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Fiche de Déroulement

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Déroulement des séances

Chapitre C: Les amplificateurs linéaires Séance : 1éme séance (2h) Professeur : EL MESSEK
intégrés (Montages fondamentaux à base HAYTHEM
d’A.L.I)

Temps Systèmes ou
Phase prévu Activité des élèves matériel Activités professeur
didactique utilisés
- Distribuer des polycopies de cours
- Activité de découverte (Fonctionnement Vidéo projecteur - Questions :
Mise en situation 30mm d’un haut parleur) répondre aux *Quel l’élément de base ?
questions. Polycopies du *Identifier sa polarisation ?
cours *Est-ce qu’il y a une liaison entre la sortie et
Outils de la borne d’entrée de l’amplificateur ?
conception CAO *Quel est cette borne ?
(ISIS) *Est-ce qu’il a une différence entre les
différents étages ? le quel ?
Apprentissage - Déclarer l’objectif de cette séance :
I- Généralités : 45 mm - Ecouter l'explication *Identifier les différents types de montages
1- Présentation : - Répondre aux questions. mettant en œuvre les A.L.I
2- Symboles : * Réaliser et étudier des montages à base de
3- Schéma équivalent l’A.L.I
d’un A.L.I
4- Caractéristiques - Partager les élèves en 4 sous groupes
d’un A.L.I - Contrôle et consigne
5- Polarisation d’un - Localiser les défauts et donner des
A.L.I consignes
6- Caractéristique de
transfert
7- Fonctionnement en GBF
boucle fermée et en Alimentation
boucle ouverte Stabilisée - Partager les élèves en 4 sous groupes
II- Montages à base Oscilloscope - Contrôle et consigne
d’A.L.I. en régime - Déterminer le gain d’une manière Fils de connexions - Localiser les défauts et donner des
linéaire : 35mm théorique et identifier le nom de ce Composons consignes
montage. électroniques
1- Montage - Câbler sur maquette ou simuler sur ISIS le Outils de
amplificateur montage. conception CAO
- interpréter la courbe de Vs(t) (ISIS)
inverseur :

Chapitre C: Les amplificateurs linéaires Séance : 2éme séance (2h) Professeur : EL MESSEK
intégrés (Montages fondamentaux à base HAYTHEM
d’A.L.I)
Temps Systèmes ou
Phase prévu Activité des élèves matériel Activités professeur
didactique utilisés
- les objectifs  :
Apprentissage Vidéo projecteur *Identifier les différents types de montages
30mm - Déterminer le gain d’une manière mettant en œuvre les A.L.I
2- Montage
théorique et identifier le nom de ce Polycopies du * Réaliser et étudier des montages à base de
amplificateur non
montage. cours l’A.L.I
inverseur :
- Câbler sur maquette ou simuler sur ISIS le
montage. - Partager les élèves en 4 sous groupes
- interpréter la courbe de Vs(t) GBF - Contrôle et consigne
Alimentation - Localiser les défauts et donner des
3- Montage suiveur de
20mm - Déterminer le gain d’une manière Stabilisée consignes
tension
théorique et identifier le nom de ce Oscilloscope
montage. Fils de connexions
- Câbler sur maquette ou simuler sur ISIS le Composons
montage. électroniques
- interpréter la courbe de Vs(t) Outils de
III- Montage à base
conception CAO
d’A.L.I. en régime non
60mm - Ecouter l'explication (ISIS)
linéaire (saturé):
Montage comparateur
- Câbler sur maquette ou simuler sur ISIS
simple seuil
les montages.
1- Comparateur à
seuil nul
- Répondre aux questions.
2- Comparateur à
seuil non nul :
Chapitre C: Les amplificateurs linéaires Séance : 3éme séance (2h) Professeur : EL MESSEK
intégrés (Montages fondamentaux à base HAYTHEM
d’A.L.I)
Temps Systèmes ou
Phase prévu Activité des élèves matériel Activités professeur
didactique utilisés

- Faire les exercices. Vidéo projecteur - Contrôle et consigne


Applications de transfert 110mm - Prendre la correction. - Localiser les défauts et donner des
Evaluation : Polycopies du consignes
Exercice1 cours - Donner le temps aux élèves pour faire les
Exercice 2 exercices.
Exercice 3 - Désigner pour la correction.

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