CRISTINA CACHERO CASTRO

Durante este ano la red ha realizado un trabajo que reflexiona sobre la objetividad y preferencia que los alumnos tienen sobre la evaluacion de asignaturas de la titulacion de la Diplomatura de Ciencias empresariales y de Licenciatura de Ingenieria Informatica de la Universidad de Alicante. Mediante una encuesta de diez instrumentos de evaluacion dada a estos alumnos e iniciada en el curso 2009-2010, se analiza la situacion actual. De los resultados obtenidos se pretende hacer reflexionar al profesorado sobre la percepcion del alumnado hacia las formas de evaluacion, y en particular a las del trabajo colaborativo, instrumentos de gran importancia para su aplicacion en el nuevo Espacio Europeo de Educacion Superior.

Database Design is a complex socio-technical activity. In this type of tasks, individual developer's characteristics often play an important role on their performance. Objective: To study the impact of a subset of cognitive abilities (Abstract Reasoning, Verbal Reasoning and General Intelligence) on the performance of developers during Entity-Relationship modelling tasks. Method: Based on a theoretical model that has been extracted from the literature, we designed an observational study with 33 subjects from the University of Ecuador. After a 30-hour training, the subjects were measured both in terms of their cognitive profile and their Entity-Relationship modelling performance. For the analysis of the data, subjects were divided into three groups according to their performance (high, medium, low) and their mean cognitive scores were compared with a one-way ANOVA. Results: The study shows how the General Intelligence is a clearly discriminant factor with respect to subjects' performance during database modelling tasks. In the same line, Abstract Reasoning is clearly superior in subjects in the high-performance group, although this difference does not appear to hold between the medium and low-performance groups. Verbal Reasoning, on the other hand, does not seem to be related with Entity-Relationship design performance. Conclusions: Our data supports the hypothesis that certain cognitive abilities are related with better performance levels in Software Engineering critical activities such as database design. Therefore, measuring and training those abilities may have a positive effect on their future professional performance.

Todos somos diferentes y esa diversidad enriquece la vida. El problema comienza cuando la diversidad desemboca en desigualdad. Una sociedad justa debe prestar atencion hacia la diversidad desde todos los ambitos, especialmente el educativo. La mayoria de las universidades de Espana cuenta con servicios de atencion al alumnado con discapacidad. Estos desarrollan toda una serie de acciones de asesoramiento y apoyo a la comunidad universitaria, para eliminar las barreras y facilitar su integracion y su participacion. Ademas de realizar adaptaciones curriculares y facilitar recursos fisicos, para que las personas con discapacidad se integren plenamente, es necesario prestar atencion a las relaciones interpersonales que se establecen entre todos los miembros de la comunidad universitaria. El presente estudio trata de mostrar una vision de 360o sobre la actitud hacia la diversidad. Para ello se ha recogido la vision de estudiantes con discapacidad y tambien la de sus companeros. Pero los ...

La red docente formada por profesores de segundo curso e las Titulaciones de Informatica de la Escuela Politecnica Superior ha realizado durante el curso 2006/2007 un estudio de la adecuacion de materiales y metodologias docentes al EEES a partir de la valoracion del tiempo y esfuerzo en el aprendizaje en las asignaturas de caracter troncal y obligatorio del segundo curso de las tres titulaciones de informatica que la Escuela Politecnica Superior oferta en la Universidad de Alicante. El estudio toma como base la participacion de los miembros de esta red en el diseno curricular dentro del marco de los creditos ECTS para la convergencia al Espacio Europeo de Educacion Superior realizado durante el curso 2005/2006. En este estudio se ha definido, para cada una de las asignaturas, una ficha docente que contiene los aspectos basicos tanto de objetivos y competencias como de metodologias de las asignaturas, asi como una agenda del estudiante, con las actividades metodologicas a desarrolla...

Las aproximaciones de Modelado Conceptual para la web necesitan extensiones para especificar propiedades de personalizaci´on din´amica para dise˜nar aplicaciones web,m´as potentes. Las propuestas actuales proveen t´ecnicas para soportar personalizaci´on din´amica, usualmente enfocadas en detalles de implementaci´on. Este art´ıculo presenta una extensi´on de la aproximaci´on de modelado,conceptual OO-H para abordar los detalles asociados con el dise˜no y la especificaci´on de la personalizaci´on din´amica. Describimos c´omo,los diagramas convencionales de navegaci´on y presentaci´on se ven afectados por propiedades de personalizaci´on. Para modelar la parte variable de la l´ogica de interfaz OOH tiene una arquitectura de personalizaci´on que se apoya en un motor de reglas. Las reglas se definen bas´andose en un Modelo de Usuario y un Modelo de Referencia. OO-H provee dos tipos de reglas: reglas de adquisici´on, en las que se recoge la informaci´on necesaria, y reglas de personalizaci...

PurposeUbiquitous web applications (UWA) are a new type of web applications which are accessed in various contexts, i.e. through different devices, by users with various interests, at anytime from anyplace around the globe. For such full‐fledged, complex software systems, a methodologically sound engineering approach in terms of model‐driven engineering (MDE) is crucial. Several modeling approaches have already been proposed that capture the ubiquitous nature of web applications, each of them having different origins, pursuing different goals and providing a pantheon of concepts. This paper aims to give an in‐depth comparison of seven modeling approaches supporting the development of UWAs.Design/methodology/approachThis methodology is conducted by applying a detailed set of evaluation criteria and by demonstrating its applicability on basis of an exemplary tourism web application. In particular, five commonly found ubiquitous scenarios are investigated, thus providing initial insigh...

A lo largo de los últimos años se ha detectado un problema en el aprendizaje de las asignaturas, “Diseño de Bases de Datos” y “Análisis de Sistemas de Información”, por parte de los estudiantes. Los profesores que forman la Red docente BDeIS coinciden en ...