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Michel C Charolles

    Michel C Charolles

    Charolles Michel. Lecture de à propos de « Thomas Aron lit Ponge : La chèvre ». « Jean Peytard lit Stendhal : Vanina Vanini ». In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°27, 1980. L'écrivain aujourd'hui. pp. 120-123
    Charolles Michel. La fille folle de miel -Phases de résolution de problème dans la lecture d'un texte narratif. In: Repères pour la rénovation de l'enseignement du français, n°62, 1984. Résolution de problèmes en français, sous la... more
    Charolles Michel. La fille folle de miel -Phases de résolution de problème dans la lecture d'un texte narratif. In: Repères pour la rénovation de l'enseignement du français, n°62, 1984. Résolution de problèmes en français, sous la direction de Hélène Romian. pp. 49-64
    ... CONTENTS Foreword Vil A. INDO-EUROPEAN LANGUAGES-LANGUES INDO-EUROPÉENNES A. 1 Romance ... ci-après ont pour objectif de présenter ces recherches et leur évolution. ... d'inspiration linguistique por-tant interrogation... more
    ... CONTENTS Foreword Vil A. INDO-EUROPEAN LANGUAGES-LANGUES INDO-EUROPÉENNES A. 1 Romance ... ci-après ont pour objectif de présenter ces recherches et leur évolution. ... d'inspiration linguistique por-tant interrogation sur des phénomènes de langue (au sens ...
    Charolles Michel. Les plans d'organisation textuelle : périodes, chaînes, portées et séquences. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°57, 1988. L'organisation des textes. pp. 3-13
    Charolles Michel. Bouillir ou périr ? ou Comment on découvre ou on ne découvre pas le sens de certains mots. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°43, 1984. Le sens des mots. pp. 94-106
    Charolles Michel. La gestion des risques de confusion entre personnages dans une tâche rédactionnelle. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°60, 1988. Le personnage. pp. 75-97
    Charolles Michel. Il fallait un président à la France. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°30, 1981. Pouvoirs des discours. pp. 99-119
    La brève étude qui suit porte sur le fonctionnement des noms propres dans des textes tirés d’un corpus rassemblant des « résumés » de films publiés dans des magazines de télévision. Ces « résumés » ne présentent en réalité jamais que le... more
    La brève étude qui suit porte sur le fonctionnement des noms propres dans des textes tirés d’un corpus rassemblant des « résumés » de films publiés dans des magazines de télévision. Ces « résumés » ne présentent en réalité jamais que le début des films dans le but de faciliter le choix des (télé)spectateurs ou d’informer celles et ceux qui prendraient leur diffusion en marche. La première partie de l’article explique à grands traits pourquoi les noms propres, ainsi que les groupes nominaux in..
    RÉSUMÉNous décrivons dans cet article l’évolution des formes adverbialesailleurs,d'ailleursetpar ailleursde l'ancien français au français moderne. A l'aide d'une étude sur un large corpus diachronique, portant sur des... more
    RÉSUMÉNous décrivons dans cet article l’évolution des formes adverbialesailleurs,d'ailleursetpar ailleursde l'ancien français au français moderne. A l'aide d'une étude sur un large corpus diachronique, portant sur des occurrences tirées des bases de données BFM, DMF et Frantext, et combinant une approche qualitative et une approche quantitative, nous montrons l’évolution sémantique de l'adverbeailleursdu concret à l'abstrait, et l’émergence successive de deux locutions adverbiales,d'ailleursen français classique etpar ailleursen français moderne. Plus précisément, nous montrons qued'ailleurspuispar ailleurs, une fois lexicalisés, se grammaticalisent en marqueurs de discours, signalant un changement de topique de discours, avec des emplois proches mais distincts.
    Charolles Michel. Exercices sur les verbes de communication. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°9, 1976. Faits grammaticaux. pp. 83-107
    Charolles Michel. Nicolas Ruwet, Parallélismes et déviations en poésie in Langue, Discours, Société, 1975. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°10, 1976. Enjeux des textes. pp. 105-111

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