DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

Vaneide vieira Santiago

RA: [Número do RA do aluno]

ead29568103

POLO / UNIDADE:
Unopar presidente Vargas RJ n 290

CURSO:
FISIOTERAPIA - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - FISIOTERAPIA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso
de Fisioterapia, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, promovendo a
difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos
que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos
aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no
âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articulados com os anseios da
comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são:
Saúde pública, fundamentos de fisioterapia na atenção primária, fundamentos de
fisioterapia na atenção secundária e terciária.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Centros
de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches;
Templos Religiosos; Escolas; ONGs.

COMPETÊNCIAS:
I - Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão
cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articuladas com os
anseios da comunidade;
II - Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração de
novos saberes, relevantes a formação do egresso;
III - Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior
enriquecimento cultural locorregional.

PERFIL DO EGRESSO:

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O perfil do egresso do curso de Fisioterapia idealizado pela IES proporciona a formação
profissional que, de acordo com as determinações legais do Curso, tenha uma
formação generalista e humanista, com habilidades para agir de maneira ética, crítica e
reflexiva com base no rigor científico e intelectual, o programa de extensão em Ação e
Difusão Cultural desenvolverá habilidades como o desenvolvimento de ações de
prevenção, promoção e proteção à saúde no âmbito individual e coletivo, junto a
equipe multiprofissional, utilizando-se de abordagens fisioterapêuticas para atender ao
sistema de saúde vigente no país.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Criatividade e inovação
Flexibilidade e adaptação
Inteligência Emocional

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Fisioterapia, está
relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para
promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e
humanidades.

CONTEÚDOS:
I - Políticas de saúde;
II - Determinantes do processo de saúde-doença;
III - História e fundamentos da fisioterapia;
IV - Recursos e técnicas fisioterapêuticas.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
Carvalho, Valéria Conceição Passos de ...[et al.], (orgs.) Fundamentos da fisioterapia.
Rio de Janeiro: MedBook Editora, 2014.
MACHADO, Marcella Gabrielle Mendes ...[et al.]. Práticas integrativas e
complementares em saúde. Porto Alegre: SAGAH, 2021.
ALMEIDA FILHO, Naomar. Saúde coletiva : teoria e prática. Rio de Janeiro : MedBook,
2014.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

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Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da
Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

3.7 Até 2030, assegurar o acesso universal aos serviços de saúde sexual e
reprodutiva, incluindo o planejamento familiar, informação e educação, bem
como a integração da saúde reprodutiva em estratégias e programas nacionais

3.8 Atingir a cobertura universal de saúde, incluindo a proteção do risco

financeiro, o acesso a serviços de saúde essenciais de qualidade e o acesso a
medicamentos e vacinas essenciais seguros, eficazes, de qualidade e a preços
acessíveis para todos

3.b Apoiar a pesquisa e o desenvolvimento de vacinas e medicamentos para

as doenças transmissíveis e não transmissíveis, que afetam principalmente os
países em desenvolvimento, proporcionar o acesso a medicamentos e vacinas
essenciais a preços acessíveis, de acordo com a Declaração de Doha, que
afirma o direito dos países em desenvolvimento de utilizarem plenamente as
disposições do acordo TRIPS sobre flexibilidades para proteger a saúde
pública e, em particular, proporcionar o acesso a medicamentos para todos

3.c Aumentar substancialmente o financiamento da saúde e o recrutamento,

desenvolvimento e formação, e retenção do pessoal de saúde nos países em
desenvolvimento, especialmente nos países menos desenvolvidos e nos
pequenos Estados insulares em desenvolvimento

3.d Reforçar a capacidade de todos os países, particularmente os países em

desenvolvimento, para o alerta precoce, redução de riscos e gerenciamento de
riscos nacionais e globais de saúde

Local de realização da atividade extensionista:

Quadra desportiva de Anchieta RJ s/n na rua Javata

Durante a ação:
O projeto foi desenvolvido no começo, de janeiro do ano de 2020 com proposito de
apoiar a população menos favorecida O projeto de extensão em Fisioterapia na
Comunidade, do bairro de Anchieta, sob a denominação de Programa de Assistência
Domiciliar a Pacientes Neurológicos. Além do atendimento fisioterapêutico a pessoas
com distúrbios neurológicos, na atenção integral ao indivíduo, com
a intervenção visando à promoção e a manutenção da saúde. Trazendo a cada uma das
pessoas envolvida mais qualidade de vida ,buscando levar a cada um mais
conhecimento. O projeto foi elaborado minuciosamente discutido cada detalhe
pesquisado cada proposta abordada, O Projeto Fisioterapia na Comunidade tem por

3
objetivos prestar assistência fisioterapêutica aos moradores da Comunidade que dela
necessitem; contribuir com a melhoria na qualidade de vida da população por meio de
ações educativas que visem à manutenção e promoção da saúde; estabelecer vínculos e
incentivar o controle social; possibilitar a experiência acadêmica na atenção básica, de
forma interdisciplinar, estimulando seu protagonismo e o planejamento participativo.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Não houve necessidade

Resultado da ação:
A atuação do Projeto Fisioterapia na associação de bairro busca basicamente: a necessidade e
a disponibilizar atendimento fisioterapêutico e atividades educativas em saúde à
população local, bem como, importância da experiência na atenção básica para a formação
acadêmica do fisioterapeuta. O projeto atua na quadra de esporte do bairro de Anchieta
RJ. Nesta comunidade mantém parceria com outro projeto de extensão, a Educação Popular e
Atenção à Saúde da Família. As atividades realizadas são: reuniões
semanais, subdivididas em, palestra de grupos, acompanhamento aos paciente na atenção
primaria entre outros. Dentre as atividades práticas temos os atendimentos fisioterapêuticos;
reuniões com a equipe de saúde da família, associação comunitária e gestão de saúdes.
Publico alvo e idoso, gestante e paciente neurológico, paciente com diagnostico de coluna.
Buscamos recepcionar os paciente que não tem condição de ir ate um clinica, realizando visita
domiciliar. O projeto busca atuar na atenção básica a saúde ; uma visão ampliada do processo
saúde-doença na integralidade ao compreender os fatores sócio econômicos
como determinantes deste processo; viabilizar a assistência fisioterapêutica a uma classe
menos favorecida e estimular a autonomia, liderança e o olhar crítico do estudante.na
atuação da fisioterapia. Buscamos se inteira dos assuntos que a comunidade precisa e
procuramos atuar da melhor forma. Visando sempre a saúde e bem esta dos paciente.

Conclusão:
O projeto Fisioterapia na Comunidade tem como aprendizado que suas ações traz
para os participantes, e uma perspectiva de compromisso social, referente às
ações realizadas junto aos moradores das comunidades onde foi realizado.
O trabalho com comunidades carentes e em nível da atenção básica é um trabalho que
exige muita determinação e comprometimento com todo e que exige a soma de esforços
coletivos na busca de transformações sociais. Os diversos setores como a saúde,
a política e a economia devem ser envolvidos por buscas de soluções reais.

Depoimentos (se houver):

Com o projeto na associação de bairro nossa população mais carente pode obter mais acesso
ao assistência a atenção básica; obtiveram mais conhecimento aos meio de tratamentos e
prevenção. As reunião de grupo os paciente ficaram por dentro de como manter a saúde em
dia, algumas intervençõe e estratégias são abordadas . Entretanto, a
necessidade de disponibilizar os serviços de Fisioterapia a toda população que
dele venha a precisar, Atualmente a fisioterapia não está mais restrita a reabilitação. Mais

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também ao acolhimento no todo.

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate
sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
As atividades práticas são realizadas nas comunidades e se distribuem da seguinte
maneira: · atendimento fisioterapêutico nas Unidades de Saúde da Família I, II e III do
bairro; · atendimento fisioterapêutico domiciliar, realizado nos casos de pessoas que não
tem condições de se deslocarem para as Unidades de Saúde, bairro de Anchieta ;na
associação de bairro · reuniões com a equipe de saúde
da família, associação comunitária e gestão de saúde da cidade; · realização
de atividades educativas, como campanhas ou feiras de saúde; · apresentação de
programas de saúde e de divulgação do projeto com panfletos e cartazes divulgando o
projeto, atenção à saúde da Família são realizadas visitas de acompanhamento às
famílias, juntamente com os demais estudantes. E profissionais da areia da saúde

São criados grupos para melhor atende-los ;

1-Grupo de paciente com diagnostico de coluna; tem como objetivo geral

proporcionar uma orientação no que diz respeito à prevenção e ao tratamento precoce
das lombalgias e principais patologias da coluna vertebral, assim como, auxiliar no
tratamento dos casos de dor crônica, buscando melhorar a qualidade de vida dos
pacientes.

2-no grupo dos Idosos: o diálogo são compartilhado, vários temas são sugeridos
como: orientações sobre atividade física, alimentação, prevenção de doenças crônicas,
autoestima, dentre outros, além de dinâmicas de grupo, exercícios de
alongamento, respiratórios, metabólicos e de relaxamento.

3-grupo das gestantes; as orientações posturais e preparo para o parto, amamentação,

puerpério, desenvolvimento do bebê intrauterino e momentos para troca de experiências. O
grupo engloba também a realização de exercícios. as gestantes em pé, sentada e
deitada, objetivando a mobilidade global, reeducação respiratória e fortalecimento do
assoalho pélvico.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

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 CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

Com a importância da continuidade do projeto para que seja abordados

conteúdos diversos que busca sempre a prevenção de doenças, de cuidado
com a saúde no geral ou sejam elas físicas ou psicológicas, estabelecemos
vínculo com todos os pacientes, conversando com eles também sobre
assuntos do cotidiano, como troca de receitas saudáveis e cuidados pessoais.
A fim de atender aqueles que não têm acesso ao conteúdo aos meios digitais.
Além da democratização do acesso à informação para todos os moradores do
bairro e também é uma forma de aproximar a comunidade acadêmica da
população, através do mútuo compartilhamento de conhecimentos

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as
demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

https://brasil.un.org/pt-br/sdgs
PROGRAMA+DE+AÇÃO+E+DIFUSÃO+CULTURAL.&oq=PROGRAMA+DE+AÇÃO+E+DIFUSÃO+CUL
TURAL.&aqs=chrome..69i57j0i22i30l2.25
foi realizado pelo site que avas disponibilizou
http://www.prac.ufpb.br/anais/IXEnex/extensao/documentos/anais/6.SAUDE/
6CCSDFTPEX03.pdf
https://habitability.com.br/ods-11-conheca-o-objetivo-da-onu-para-as-cidades/?
utm_source=google_pago&utm_medium=&utm_content=&gclid=CjwKCAjw38SoBhB6Eiw

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10

para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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 () () () () () () () () () () (x)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino
(IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de
Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados
no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
Os beneficio não e só para as pessoas aqui assistida, mais também para todos os envolvido
nesse projeto, os conhecimento são multo para todos os envolvidos.