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Processos Eletroquímicos II: Química

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Química

Processos eletroquímicos II

3o bimestre – Aula 3
Ensino Médio
● Número de oxidação em ligação ● Analisar e realizar previsões
iônica e covalente. qualitativas e quantitativas sobre o
funcionamento de pilhas e baterias.
Retome seus registros da
simulação feita na aula anterior e
reflita sobre os seguintes
questionamentos:
O que aconteceu com a lâmpada ao ser
colocado açúcar na solução?
Quando você aumentou a concentração do
soluto, houve alguma alteração?
O que aconteceu com a lâmpada ao ser
colocado sal na solução?
Quando você aumentou a concentração da
solução, observou-se alguma alteração na
lâmpada? Link de acesso ao simulador:
https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/sugar-and-salt-solutions/latest/sugar-and-
salt-solutions.html?simulation=sugar-and-salt-solutions&locale=pt_BR

CONTINUA
Como essas observações podem ajudar na compreensão e na explicação de reações de
oxidorredução, como a ferrugem no ferro e aquelas transformações químicas que ocorrem
em pilhas e baterias?
Será possível produzir uma pilha com qualquer metal? Justifique!

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de aprendizagem.

VIREM E
CONVERSEM
Definição da reação de oxidorredução
Essas transformações químicas envolvem a transferência de elétrons entre duas espécies
químicas ou entre um eletrodo e uma espécie química. Durante essas reações, ocorre a
mudança do número de oxidação das espécies envolvidas.
O NOX de um elemento é a carga que ele adquire em uma ligação iônica, ou a carga que ele
teria caso os elétrons de uma ligação covalente ficassem com o átomo mais eletronegativo.

● OXIDAÇÃO é o aumento do
número de oxidação do elemento
envolvido na reação; ele PERDE
elétrons.
● REDUÇÃO é a diminuição do
número de oxidação do elemento
envolvido na reação; ele GANHA
elétrons.
Regras para o cálculo de NOX de elementos, cátions e ânions
1a – Quando o elemento está em sua forma elementar, seu NOX é zero. Ex.: K(s) e Cl2(g).
2a – No caso dos cátions ou ânion com somente um íon, seu NOX é igual à sua carga.
Ex.: Fe2+ (NOX +2) e I– (NOX –1).
3a – Em espécies poliatômicas, a carga será a soma dos números de oxidação de todos os
átomos que compõem a espécie.
Ex.: NH4+ (NNOX = –3, HNOX = +1), somatória do NOX= +1.
4a – O NOX do hidrogênio (H) é +1, quando combinado com não metais, e –1 quando combinado
com metais.
Ex.:

5a – O NOX do elemento oxigênio (O), na maioria dos seus compostos, é –2.


Ex.:

CONTINUA
6a – Alguns elementos apresentam NOX fixo:
Metais alcalinos (Li, Na, K, Rb Cs e Fr): NOX +1;
Metais alcalino-terrosos (Be, Mg, Ca, Sr, Ba e Ra): NOX +2;
Zinco (Zn): NOX +2;
Prata (Ag): NOX +1;
Alumínio (Al): NOX +3.
7a – A soma dos NOX de todos os átomos constituintes de um composto iônico ou molecular é
sempre zero.
Alguns casos especiais

*No composto fluoreto de oxigênio ( OF2), como o flúor é mais eletronegativo, o NOX do oxigênio
será +2:

*Já nos peróxidos, o NOX do oxigênio será –1:

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de aprendizagem.
ENEM (2014) A aplicação excessiva de fertilizantes nitrogenados na agricultura pode acarretar
alterações no solo e na água pelo acúmulo de compostos nitrogenados, principalmente na forma
mais oxidada, favorecendo a proliferação de algas e plantas aquáticas e alterando o ciclo do
nitrogênio, representado no esquema. A espécie nitrogenada mais oxidada tem sua quantidade
controlada por ação de microrganismos que promovem a reação de redução dessa espécie, em
um processo denominado desnitrificação. O processo citado está representado na etapa:

A I

B II

C III

D IV

E V
Correção
ENEM (2014) A aplicação excessiva de fertilizantes nitrogenados na agricultura pode acarretar
alterações no solo e na água pelo acúmulo de compostos nitrogenados, principalmente na forma
mais oxidada, favorecendo a proliferação de algas e plantas aquáticas e alterando o ciclo do
nitrogênio, representado no esquema. A espécie nitrogenada mais oxidada tem sua quantidade
controlada por ação de microrganismos que promovem a reação de redução dessa espécie, em
um processo denominado desnitrificação. O processo citado está representado na etapa:

A I

B II

C III

D IV

E V
Vamos entender melhor alguns processos em pilhas e baterias

A espécie que sofre oxidação é


denominada agente redutor,
pois, ao ceder elétrons,
provoca a redução da outra
espécie.
Aquela que sofre redução é
denominada agente oxidante,
pois, ao receber elétrons,
provoca a oxidação da outra
espécie.
Agora, retomaremos um dos questionamentos iniciais: será possível
produzir uma pilha com qualquer metal ou precisamos de um único
metal?
As pilhas funcionam a partir de transformações químicas espontâneas e apresentam uma
variação de potencial positivo. Assim, é necessário haver uma variação de potenciais de
redução ou oxidação, o que não ocorreria entre uma mesma espécie. Além disso, vale
ressaltar que o fluxo de elétrons em uma pilha poderá ser determinado por meio da
observação do menor E0red (que doará elétrons) e o maior E0red (que receberá elétrons).

CONTINUA
Exemplo: considere a pilha, os
potenciais-padrão de redução e responda
ao questionamento a seguir:

Potencial-padrão de redução: E0 = Cu2+(aq) + 2e– → Cu(s) + 0,34 V


E0 = Zn2+(aq) + 2e– → Zn(s) – 0,76 V

Como podemos determinar qual será a reação espontânea, o fluxo de elétrons e a


espécie que sofrerá oxidação e redução?

CONTINUA
Analisando os potenciais-padrão de redução das espécies envolvidas, observamos que o
cobre (Cu) tem maior potencial de redução em comparação ao zinco (Zn). Assim, podemos
prever que, na pilha:

e–
O cobre: O zinco:
e–
● Sofrerá redução; e– ● Sofrerá oxidação;
● Será o agente oxidante; Fluxo de elétrons ● Será o agente redutor;
● Receberá elétrons; ocorrerá do zinco ● Cederá elétrons;
● Será o cátodo da pilha; para o cobre. ● Será o ânodo da pilha;
● Será o polo positivo +. ● Será o polo negativo –.

CONTINUA
NOX: 0 +2 0 +2
Reação global da pilha: Zn(s) + Cu2+(aq) → Cu(s) + Zn2+(aq)

Além disso, a partir do potencial de redução, é possível prever o sentido da corrente elétrica
produzida. Veremos como fazer isso na próxima aula.
(Ueg 2017) O escurecimento de talheres de prata pode ocorrer devido à presença de
derivados de enxofre encontrados nos alimentos. A equação química de oxidação e redução
que representa esse processo está descrita a seguir:

4 Ag (s) + 2 H2S (g) + O2 (g) → 2 Ag2S (s) + 2 H2O (l)

Nesse processo, o agente redutor é:

A Sulfeto de hidrogênio

B Oxigênio gasoso

C Sulfeto de prata

D Prata metálica

E Água
Correção
(Ueg 2017) O escurecimento de talheres de prata pode ocorrer devido à presença de
derivados de enxofre encontrados nos alimentos. A equação química de oxidação e redução
que representa esse processo está descrita a seguir:

Nesse processo, o agente redutor é:

A Sulfeto de hidrogênio

B Oxigênio gasoso

C Sulfeto de prata Nesse caso, como a prata sofreu oxidação,


ou seja, perdeu elétrons para o oxigênio, ela
D Prata metálica será o agente redutor.

E Água
Glossário e mural virtual
Elabore, de forma colaborativa, um glossário com os principais termos trabalhados nesta aula
e, em seguida, analise os processos estudados sobre o funcionamento de pilha. De forma
colaborativa, construa um mural virtual.

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TODO MUNDO
de aprendizagem. ESCREVE
● Estudamos como determinar o
número de oxidação em ligação
iônica e covalente;
● Analisamos e realizamos previsões
sobre o funcionamento de pilhas e
baterias.
LEMOV, D. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto
Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria de Educação. Currículo em Ação: Caderno do Professor,
Química, Ensino Médio – 2a série, vol. 3 – 3º
bimestre. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2022/07/2serie-3Bim-Prof-CNT.pdf. Acesso em: 8 maio 2023.
USBERCO, J.; SALVADOR, E. Conecte Química geral, vol. 2. São Paulo: Saraiva, 2014.
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Phet. Disponível em: https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/sugar-and-salt-
solutions/latest/sugar-and-salt-solutions.html?simulation=sugar-and-salt-
solutions&locale=pt_BR
Slide 4 – Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/corrente-ferrugem-ferro-
metal-566778/ ; https://pixabay.com/pt/illustrations/baterias-png-transparente-2109241/
Slide 11 – Freepik. Disponível em: https://br.freepik.com/vetores-gratis/tamanhos-diferentes-
de-bateria_5982969.htm#query=pilha&position=1&from_view=search&track=sph
Slide 13 e 14 – Produzido pelo autor.
Slide 19 – Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/vectors/livro-conhecimento-
informa%C3%A7%C3%A3o-ajuda-117596/
Slide 20 – Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/illustrations/ai-gerado-mulher-
educa%C3%A7%C3%A3o-8719718/

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