- Professora do Instituto de Psicologia da Universidade Federal da Bahia (Curso de Serviço Social) e pesquisadora do Ce... moreProfessora do Instituto de Psicologia da Universidade Federal da Bahia (Curso de Serviço Social) e pesquisadora do Centro de Estudos e Pesquisas em Humanidades - CRH (FFCH/UFBA). Doutora em Ciências Sociais (área de concentração em Sociologia) - UFBA, mestre em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UFBA/UEFS) e Bacharel em Serviço Social pela Universidade Católica do Salvador (UCSal). Durante o mestrado e doutorado dedicou-se a investigações sobre a epistemologia e a sociologia da ciência de Pierre Bourdieu. Realizou pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) desenvolvendo a pesquisa intitulada Conhecimento e Trabalho do Assistente Social: um estudo da obra de Marilda Iamamoto. No Serviço Social a experiência concentra-se nas áreas de Fundamentos Históricos e Teórico-metodológicos e do Trabalho Profissional. Foi coordenadora do Colegiado de Ensino de Graduação em Serviço Social (IPS/UFBA) de 2013 a 2015 e Coordenadora Acadêmica do Instituto de Psicologia (UFBA) de 2015-2017. É tutora da área de Serviço Social no Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde do Complexo Hospitalar Universitário Professor Edgard Santos (UFBA) desde 2015. É coeditora científica da revista Caderno CRH desde 2012. Integra os Grupos de Pesquisa Trabalho, Trabalhadores e Reprodução Social (UFBA) e Cultura, Memória e Desenvolvimento (UNB). edit
... Page 4. CRISTIANA MERCURI DE ALMEIDA BASTOS ... psicanalíticas. Page 7. Obrigada à Escola de Serviço Social da Universidade Católica, e em especial à diretora e amiga Maria do Socorro Paim de Figueiredo, à secretária Maria do Carmo... more
... Page 4. CRISTIANA MERCURI DE ALMEIDA BASTOS ... psicanalíticas. Page 7. Obrigada à Escola de Serviço Social da Universidade Católica, e em especial à diretora e amiga Maria do Socorro Paim de Figueiredo, à secretária Maria do Carmo Melo, aos colegas ...
Research Interests: Sociology and Philosophy
<meta content="text/html; charset=ISO-8859-1" http-equiv="content-type"> (47)15 Cristiana Mercuri Este artigo apresenta o discurso de Pierre Bourdieu sobre a ci&ecirc;ncia, privilegiando a... more
<meta content="text/html; charset=ISO-8859-1" http-equiv="content-type"> (47)15 Cristiana Mercuri Este artigo apresenta o discurso de Pierre Bourdieu sobre a ci&ecirc;ncia, privilegiando a articula&ccedil;&atilde;o que o autor constr&oacute;i entre as reflex&otilde;es epistemol&oacute;gicas e a an&aacute;lise sociol&oacute;gica. O discurso de Bourdieu entende a ci&ecirc;ncia como uma pr&aacute;tica social que tem racionalidade pr&oacute;pria, sendo, ao mesmo tempo, produto e produtora de sua hist&oacute;ria. Bourdieu admite que a ci&ecirc;ncia &eacute; necessariamente condicionada s&oacute;cio-historicamente, e, exatamente devido &agrave; sua hist&oacute;ria, &eacute; capaz de desenvolver instrumentos para controlar os erros e os mecanismos que os engendram. O objetivo da an&aacute;lise, portanto, &eacute; explicitar as &ldquo;tens&otilde;es&rdquo; conseq&uuml;entes dessa historiciza&ccedil;&atilde;o radical &agrave; qual a ci&ecirc;ncia &eacute; submetida, operada pela an&aacute;lise sociol&oacute;gica de Pierre Bourdieu, e desvelar as &ldquo;solu&ccedil;&otilde;es&rdquo; que ele apresenta, a partir da no&ccedil;&atilde;o de duplas verdades. PALAVRAS-CHAVE: Sociologia da Ci&ecirc;ncia, Epistemologia, Hist&oacute;ria, Raz&atilde;o, Pierre Bourdieu. PIERRE BOURDIEU: polemics on sociological reasoning Cristiana Mercuri The object of this article is Pierre Bourdieu&rsquo;s discourse on science. The focus is on the articulation that he builds up between the epistemological reflections and the sociological analysis. The discourse of that thinker reveals the specificity of a social practice which has its own rationality, and is, at the same time, a product and a producer of its history. Bourdieu admits that science is necessarily socio-historically conditioned, but, for that history, it is also capable of developing tools in order to control the errors and the mechanisms that produce them. Then, the purposes are to clarify the &ldquo;tensions&rdquo; due to radical historicization, to which science has been submitted, through Pierre Bourdieu&rsquo;s sociological analysis, and to unveil the &ldquo;solutions&rdquo; that he presents, having the notion of double truths as a point of start. KEYWORDS: Science sociology, Epistemology, History, Reason. Pierre Bourdieu. PIERRE BOURDIEU: la pol&eacute;mique de la<span style="font-weight: bold;"> raison sociologique<span style="font-style: italic;"> Cristiana Mercuri Cet article presente le discours de Pierre Bourdieu sur la science. L&acute;attention y est port&eacute;e directement sur l&acute;articulation qu&acute;il construit entre les r&eacute;flexions &eacute;pist&eacute;mologiques et l&acute;analyse sociologique. Ce discours r&eacute;v&egrave;le les sp&eacute;cificit&eacute;s d&acute;une pratique sociale qui a sa propre rationnalit&eacute;, &eacute;tant &agrave; la fois produit et producteur de son histoire. Bourdieu admet que la science est n&eacute;cessairement conditionn&eacute;e sociohistoriquement, mais c&acute;est exatement au moyen de cette histoire qu&acute;elle est &eacute;galement capable de d&eacute;velopper des instruments visant &agrave; controler les erreurs et les m&eacute;canismes qui les engendrent. L&acute; objectif est donc d&acute;expliciter les &ldquo;tensions&rdquo; r&eacute;sultant de l&acute;historicisme radical, auquel la science est soumise, r&eacute;alis&eacute; par l&acute;analyse sociologique de Pierre Bourdieu, et de d&eacute;voiler les &ldquo;solutions&rdquo; pr&eacute;sent&eacute;es par ce dernier, &agrave; partir de la notion de doubles v&eacute;rit&eacute;. MOTS-CLEFS: Sociologie de la Science, &Eacute;pist&eacute;mologie, Histoire. Raison, Pierre Bourdieu. <span style="font-size: 10pt; color: black;">Publica&ccedil;&atilde;o Online do Caderno CRH: <span style="font-size: 10pt; color: rgb(0, 0, 204);"><a href="http://www.cadernocrh.ufba.br/">http://www.cadernocrh.ufba.br<span style="color: black;"> </html
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Este artigo apresenta o discurso de Pierre Bourdieu sobre a ciencia, privilegiando a articulacao que o autor constroi entre as reflexoes epistemologicas e a analise sociologica. O discurso de Bourdieu entende a ciencia como uma pratica... more
Este artigo apresenta o discurso de Pierre Bourdieu sobre a ciencia, privilegiando a articulacao que o autor constroi entre as reflexoes epistemologicas e a analise sociologica. O discurso de Bourdieu entende a ciencia como uma pratica social que tem racionalidade propria, sendo, ao mesmo tempo, produto e produtora de sua historia. Bourdieu admite que a ciencia e necessariamente condicionada socio-historicamente, e, exatamente devido a sua historia, e capaz de desenvolver instrumentos para controlar os erros e os mecanismos que os engendram. O objetivo da analise, portanto, e explicitar as “tensoes” consequentes dessa historicizacao radical a qual a ciencia e submetida, operada pela analise sociologica de Pierre Bourdieu, e desvelar as “solucoes” que ele apresenta, a partir da nocao de duplas verdades. PALAVRAS-CHAVE: Sociologia da Ciencia, Epistemologia, Historia, Razao, Pierre Bourdieu. PIERRE BOURDIEU: polemics on sociological reasoning Cristiana Mercuri The object of this articl...
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1. INTRODUÇÃO Olhar mais de perto conexões entre conhecimento e trabalho estabelecidas por Iamamoto em suas análises sobre o Serviço Social brasileiro, com vistas a atribuir visibilidade a como tais análises podem ser constituídas em... more
1. INTRODUÇÃO Olhar mais de perto conexões entre conhecimento e trabalho estabelecidas por Iamamoto em suas análises sobre o Serviço Social brasileiro, com vistas a atribuir visibilidade a como tais análises podem ser constituídas em recursos para a atuação profissional, é o propósito deste exercício reflexivo. A perspectiva defendida é que a obra da autora oferece respostas para o planejamento e a efetivação de ações profissionais, portanto, constitui-se em lastro da competência 3 técnico-profissional em Serviço Social, para quem adere a sua concepção. Em outras palavras, supomos que, ao instituir uma determinada forma de compreender o Serviço Social, Iamamoto em suas análises conformou exigências ao saber-fazer do assistente social, considerando aqui o âmbito no qual as opções teórico-metodológicas podem ser determinantes no trabalho profissional. Para introduzir esta reflexão assumimos como pressupostos elementares o caráter imprescindível da competência teórico-metodológica para...
No Brasil contemporâneo, em contexto de crise do capitalismo mundial, novas mediacoes historicas reconfiguram e agravam a questao social e desdobram-se em profundas transformacoes nos padroes de acumulacao, nos processos de producao e... more
No Brasil contemporâneo, em contexto de crise do capitalismo mundial, novas mediacoes historicas reconfiguram e agravam a questao social e desdobram-se em profundas transformacoes nos padroes de acumulacao, nos processos de producao e gestao do trabalho, alem de alteracoes importantes no papel do Estado na execucao das politicas sociais, com nitida tendencia a regressao de direitos, especialmente, os da esfera da Seguridade Social (NETTO, 1996; IAMAMOTO, 2007, 2013). Esses fatores articulados mantem relacoes estreitas com a situacao economica e politica que e enfrentada hoje na Universidade Federal da Bahia (UFBA), e, particularmente, nos hospitais universitarios Complexo Hospitalar Universitario Professor Edgard Santos (COM-HUPES) e Maternidade Climerio de Oliveira (MCO). Atribui-se aos desdobramentos dessa conjuntura a proposta de reestruturacao do modelo juridico e organizacional dos hospitais universitarios federais, por meio da implantacao da Empresa Brasileira de Servicos Hosp...
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Este artigo analisa o discurso de Pierre Bourdieu sobre a ciência, que supõe a indissociabilidade das reflexões sociológica e epistemológica. Nessa perspectiva, pensar a ciên-cia significa tratar tanto das peculiaridades do jogo... more
Este artigo analisa o discurso de Pierre Bourdieu sobre a ciência, que supõe a indissociabilidade das reflexões sociológica e epistemológica. Nessa perspectiva, pensar a ciên-cia significa tratar tanto das peculiaridades do jogo científico, constituído em um campo de trocas simbólicas marcado pela lógica escolástica, como das concepções de uma prática específica, a do fazer científico e a da construção do conhecimen-to científico, submetidas a uma historicização radical , na qual a ciência é, ao mesmo tempo, pro-duto e produtora dessa história. A inquietação que conduziu as reflexões a seguir resume-se à questão: como, no discurso de Bourdieu, articulam-se os pressupostos epistemo-lógicos e sociológicos?