- Educación física, pedagogía, sociología, Historia Del Cuerpo En La Edad Media, Educación Física E Ideología, Políticas Del Cuerpo, Imaginarios Del Cuerpo, Usos Y Representaciones Del Cuerpo, and 15 moreCuerpo Y Diferencia: Diversidad Y Desigualdad, Educación Física, Cultural Studies, Sport, Physical Education, Exercise Science, Sociology of Sport, History, Sociology, The Body, Cuerpo, Friendship, Medieval Political Thought, Educación del cuerpo, and Sociología Del Cuerpoedit
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Resumen: Este artículo constituye un acercamiento a la noción de cuerpo en el pensador español José Ortega y Gasset (1883-1955), sobre todo, en lo que aquel tiene de motivo en sus indagaciones fenomenológicas sobre la socialidad. A partir... more
Resumen: Este artículo constituye un acercamiento a la noción de cuerpo en el pensador español José Ortega y Gasset (1883-1955), sobre todo, en lo que aquel tiene de motivo en sus indagaciones fenomenológicas sobre la socialidad. A partir del análisis de los textos más representativos de la sociología y la antropología orteguianas, se pone de relieve que el cuerpo no es un elemento aislado ni esporádico sino, más bien, un elemento mediador de lo más representativo de su pensamiento.
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Los primeros gimnasios higiénicos, fundados en la década de los años sesenta del siglo XIX, constituyeron un efectivo respaldo a una cultura corporal que, particularmente en Cataluña, empezaba a ofrecer elocuentes signos de diferenciación... more
Los primeros gimnasios higiénicos, fundados en la década de los años sesenta del siglo XIX, constituyeron un efectivo respaldo a una cultura corporal que, particularmente en Cataluña, empezaba a ofrecer elocuentes signos de diferenciación social entre los miembros de la burguesía. Las reciprocidades ideológicas y culturales que mantenían los usuarios del gimnasio sirvieron de caldo de cultivo para la propagación de las emergentes prácticas y discursos, tanto higiénicos y terapéuticos como de autodominio y de esparcimiento, los cuales, basados en la ejercitación física, supondrían un importante dispositivo para la afirmación de clase. Mediante cotejo documental acometemos un análisis de corte socio-crítico. Concluimos que la actividad de los gimnasios decimonónicos, especialmente los de Barcelona, dio lugar a una embrionaria cultura física privativa que operó como plataforma de socialización y moralización físicas de la burguesía. A la vez, establecemos conexiones entre ese proceso y...
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ABSTRACT The n-alkane-degrading bacteria Pseudomonas C12B and Pseudomonas A3 were immobilised by physical entrapment of cells within reticulated polyurethane foam. Such immobilised biocatalysts have been shown to be appropriate for the... more
ABSTRACT The n-alkane-degrading bacteria Pseudomonas C12B and Pseudomonas A3 were immobilised by physical entrapment of cells within reticulated polyurethane foam. Such immobilised biocatalysts have been shown to be appropriate for the effective removal (sorption on the support plus biodegradation) of n-decane and n-hexadecane. Support particles exhibit a positive fractionating effect of the substrate on the polymer matrix. This effect involves sorption of the n-alkane onto the polyurethane foam, saturating it and synergistically enhancing the biodegradative activity of the immobilised cells. Comparison of sets of kinetics for the overall n-alkane (n-decane and n-hexadecane) removal from water for polyurethane foam with and without (controls) entrapped cells showed that the overall kinetics for the immobilised biocatalyst were well fitted to a biphasic process. A rapid sorption step of the substrates onto the cell-loaded support [1], and the intrinsic primary biodegradation slower step [2], both acting synergistically: ([n-alkane] = Ae−k1t + Ae−k2t + C) (k1 = 0.092 min−1, (t1/2)1 = 7.5 minutes)… … … … … …[1] (k2 = 4.9 × 10−4 min−1, (t1/2)2 = 23.6 hours)… … … … … … [2]
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La danza contemporánea constituye un microespacio donde a menudo se cuestionan las representaciones hegemónicas del cuerpo y el papel que la sociedad asigna a la diferencia. Asimismo, la teoría de la danza considera las experiencias... more
La danza contemporánea constituye un microespacio donde a menudo se cuestionan las representaciones hegemónicas del cuerpo y el papel que la sociedad asigna a la diferencia. Asimismo, la teoría de la danza considera las experiencias vanguardistas del siglo XX como un importante sustrato para la danza crítica actual. Proponemos, al respecto, un estudio de las rupturas más significativas que la danza escénica presenta a lo largo del siglo XX; para ello, identificamos las distintas líneas de fuga que fueron surgiendo a lo largo del tiempo, tanto en la danza moderna como en la posmoderna. En este proceso, señalamos como punto de partida, el debate en torno al cuerpo escénico ideal, así como a sus límites y posibilidades; evidenciamos, además, el surgimiento de distintas respuestas creativas que afectan a la imagen del cuerpo, a su relación con los objetos y la tecnología, así como a la relación específica entre los cuerpos. Constatamos que muchas de las propuestas y preocupaciones de es...
Cuerpo y política en la república original (1587), de Jerónimo Merola (A propósito de un caso de la metáfora organicista en el Siglo de Oro español) = Body and politics in la república original (1587), by Jerónimo Merola (a purpose of a case of the organizing metaphor in the spanish golden century)more
Research Interests: Humanities and Art
The aim of this study is to describe and confirm the Olympic ideas included in Citius, Altius, Fortius review, and to clarify the degree of ascription and/or criticism of this publishing, in comparison with the prevailing sports models... more
The aim of this study is to describe and confirm the Olympic ideas included in Citius, Altius, Fortius review, and to clarify the degree of ascription and/or criticism of this publishing, in comparison with the prevailing sports models and Olympic tendencies of the time. Likewise, to analyze the relevance of these conceptions and their projection regarding the current state of this matter. The methodology is mainly qualitative, descriptive and comparative. We have used the critical discourse analysis in order to deduce the underlying ideology and to interpret the content. As start point, we have reviewed and adapted to this study a previous paper of document indexing and classification of the journal thematic. In Citius, Altius, Fortius we observe a concern about Olympic situation, and about its emerging issues. In general, it predominates a marked idealist conception of Olympic Movement, its principles and educational possibilities. Some of the authors deal with defining and claimi...
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El articulo plantea que las definiciones de la salud y de la forma fisica estan elaboradas desde un espacio de saber-poder que responde necesariamente a concepciones de cuerpo no neutras ni universales. Estas definiciones, dada la... more
El articulo plantea que las definiciones de la salud y de la forma fisica estan elaboradas desde un espacio de saber-poder que responde necesariamente a concepciones de cuerpo no neutras ni universales. Estas definiciones, dada la heterogeneidad sociocultural en las sociedades del mundo desarrollado, suscita interrogantes ideologicos y eticos con respecto a las politicas de salud y a la propaganda institucional en torno a los habitos corporales entre los cuales se halla el llamamiento a las modalidades de practica fisica genericamente denominadas de la forma. Empleando el analisis constructivista y genealogico, el objetivo es descubrir los nexos entre las condiciones, aceptadas como neutras, del denominado estilo de vida saludable y los intereses culturales, ideologicos e, incluso, economicos de los grupos sociales hegemonicos. A este respecto, se colige que los saberes y las practicas que configuran dicho estilo de vida y la imagen del cuerpo en forma son el producto de los esquema...
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Este artículo analiza la evolución de los planes de estudio de educación física y ciencias de la actividad física en la Universidad de León desde su implantación en 1987. Aunque es un estudio de un caso, se plantea como ejemplo del... more
Este artículo analiza la evolución de los planes de estudio de educación física y ciencias de la actividad física en la Universidad de León desde su implantación en 1987. Aunque es un estudio de un caso, se plantea como ejemplo del proceso de transformación de dichos estudios en España en los últimos 25 años. El análisis de los datos permite colegir que en este tiempo dichos estudios han sufrido una transformación de fondo al calor de los saberes hegemónicos: la formación humanística, social y pedagógica ha sido sustituida por materias de índole deportivo. Se argumenta que esta transformación provocará cambios en el perfil de los titulados y, eventualmente, puede redefinir el significado y las funciones de la educación física escolar.Palabras clave: planes de estudio, formación inicial de profesores, reforma universitaria, educación física.: This article analyzes the evolution of the syllabi in physical education and physical activity sciences at the University of León since its int...
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Este artigo analisa o Discurso sobre la educación física y moral de las mujeres de Josefa Amar y Borbón, publicado em 1790. Depois de um estudo formal da obra, são destacados os chiaroscuro ideológicos da sua proposta de educação... more
Este artigo analisa o Discurso sobre la educación física y moral de las mujeres de Josefa Amar y Borbón, publicado em 1790. Depois de um estudo formal da obra, são destacados os chiaroscuro ideológicos da sua proposta de educação feminina. Usando a opinião de censura, que elogia e descreve o trabalho, são analisadas questões como a igualdade e diferença, utilidade e docilidade, o reformismo ea conformidade doutrinária, etc. Segue-se que é um trabalho tipicamente ilustrado, mesmo com traços de manuais de civilidade precedentes, onde os ideais reformistas estão inextricavelmente ligados às expectativas de dominação cultural e política da burguesia emergente.
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O discurso médico do século XIX fez da masturbação uma doença cujos efeitos foram associados muito cedo com a degeneração social. Alguns estudos têm destacado essa relação como uma condição das ideias pedagógicas, enfatizando a... more
O discurso médico do século XIX fez da masturbação uma doença cujos efeitos foram associados muito cedo com a degeneração social. Alguns estudos têm destacado essa relação como uma condição das ideias pedagógicas, enfatizando a importância da ginástica como prática antionanista para crianças. No entanto, nenhuma pesquisa considerou a importância dessa prática como um dispositivo para a formação da Educação Física Escolar. Este artigo é parte de uma pesquisa genealógica mais ampla sobre a influência da cruzada antionanista na institucionalização da Educação Física no século XIX na Espanha. Nele, podemos descrever e analisar a recepção da ideologia educacional da Europa central e do sul.
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Este trabalho pretende distinguir entre críticas genéricas da Educação Física escolar e as formulações da Educação Física Crítica. Após a análise da produção teórica da última década e a comparação das suas propostas com os postulados da... more
Este trabalho pretende distinguir entre críticas genéricas da Educação Física escolar e as formulações da Educação Física Crítica. Após a análise da produção teórica da última década e a comparação das suas propostas com os postulados da Pedagogia Crítica é inferido que na Espanha não há nenhuma representação desta corrente, mas apenas algumas aproximações e destacamentos voluntaristas sem um testemunho consistente. Finalmente, colocam-se os requisitos fundamentais e que a crítica da educação física deve levar em conta para a criação de uma alternativa teórico-prática da Educação Física Crítica.
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Este artículo se plantea a modo de carta abierta a la comunidad educativa con el objeto de debatir sobre algunas cuestiones clave de la educación física escolar. Bajo una perspectiva constructivista, sugiere que la educación física ha... more
Este artículo se plantea a modo de carta abierta a la comunidad educativa con el objeto de debatir sobre algunas cuestiones clave de la educación física escolar. Bajo una perspectiva constructivista, sugiere que la educación física ha naturalizado sus contenidos, sus prácticas, sus métodos, sus materiales, entre otros. de manera que ha encontrado un cierto equilibrio y permanencia curricular. Todos ellos, sin embargo, la mantienen en una situación de banalidad pedagógica. Las preguntas, en cierto modo retóricas, tratan de romper el esencialismo de la educación física poniendo de relieve las contradicciones del discurso hegemónico de la disciplina.
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Este artículo describe, analiza y compara la presencia de la metáfora del cuerpo en las obras de Bernardino Montana, Jerónimo Merola y Cristóbal Pérez de Herrera. Considerando las constantes históricas en el uso metafórico del cuerpo como... more
Este artículo describe, analiza y compara la presencia de la metáfora del cuerpo en las obras de Bernardino Montana, Jerónimo Merola y Cristóbal Pérez de Herrera. Considerando las constantes históricas en el uso metafórico del cuerpo como dispositivo de legitimación del poder, se estudia la pluralidad de significados políticos y económicos que se encuentran en los discursos de estos tres representativos médicos de corte del Siglo de Oro. El cotejo de los mismos, en el contexto inmediato de cada uno de ellos, ha permitido identificar los elementos de cambio formal, conceptual y práctico de la metáfora a lo largo de los casi sesenta anos, y los dos relevos en la monarquía española, que median entre ellos.
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Resumen. El artículo propone una discusión del concepto de discurso en el pensamiento de Michel Foucault en sus tres dominios (ser-saber, ser-poder y ser-consigo), entendiendo tal categoría como una de las más importantes de su «caja de... more
Resumen. El artículo propone una discusión del concepto de discurso en el pensamiento de Michel Foucault en sus tres dominios (ser-saber, ser-poder y ser-consigo), entendiendo tal categoría como una de las más importantes de su «caja de herramientas». A partir de esta discusión se dialoga con la producción en el campo de la educación física brasileña; el propósito es comprender los modos de recepción de la noción foucaultiana de discurso en sus diferentes dominios y proponer nuevos problemas posibles para el campo de la educación física. Se constata que, aunque la presencia del pensamiento de Foucault y de su concepto de discurso en el campo académico de la educación física brasileña es intensa y fecunda, el tercer dominio, el ser-consigo, permanece casi inexplorado. Asimismo, se pone de relieve el gran potencial de esta categoría para el desarrollo de nuevas problematizaciones en el campo de la educación física. Palabras clave: Michel Foucault, Discurso, Educación Física brasileña. Abstract. La abundante y variada producción teórica de Michel Foucault ha sido un campo fértil de problematizaciones en muy diversos dominios del saber. Ya sea como «foucaultistas» o como «foucaultianos», según la categorización de Vázquez (2010, pp.8-9), es decir, como descifradores de su obra o como investigadores que hus-mean en la caja de herramientas en busca de conceptos que aplicar a sus particulares intereses, Foucault sigue inspiran-do a muchos en la forma de analizar la realidad y tal vez en la conformación de sus pesquisas. En el dominio epistemológico de la Educación Física ha sido invocado de forma recurrente. Particularmente, los adep-tos de las corrientes pedagógicas más críticas llevan tiempo aplicando algunas de las más genuinas categorías genealógicas de Foucault como disciplina, sujeto, poder, saber, dispositivo, anatomía política, biopolítica etc., toda vez que el trabajo con o sobre el cuerpo en el que consiste la acción físico-educativa dentro de la institución escolar se ofrece literal y metafóricamente expedito para ser comprendi-do (o explicado) a partir de dichas categorías; al menos para ser problematizado allí donde las justificaciones del discurso tecnoburocrático de la materia, el discurso de corte didactista, se muestra más endeble o más contradictorio. En todo caso, nos aventuramos a apuntar que hay todo un género de estudios de la Educación Física bajo la pers-pectiva (o alguna perspectiva) inspirada en Foucault que, aunque tal vez en este momento comienza a decaer, ha deja-2021, Retos, 39, 870-879 © Copyright: Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF) ISSN: Edición impresa: 1579-1726. Edición Web: 1988-2041 (www.retos.org) Fecha recepción: 07-02-20. Fecha de aceptación: 08-06-20 Miguel Vicente Pedraz mvicp@unileon.es do cierta impronta que a nuestro juicio merece la pena poner de relieve. Sobre todo, nos parece oportuno revisitar la con-ceptualización de la «caja de herramientas» de Foucault con el propósito de visibilizar las problematizaciones a las que ha dado lugar en las últimas décadas. Por otra parte, con la perspectiva que ofrece la distancia temporal, nos parece re-levante valorar en qué medida-cuánto y para quiénes-la perspectiva foucaultiana ha constituido un recurso de com-prensión del campo. En un trabajo preliminar sobre la obra de Foucault en el campo académico de la educación física en Brasil y Argenti-na (Pich, & Rodríguez, 2014) fue analizada, comparativamen-te, el modo en que fue recibida en sendos países. El mencio-nado texto se detiene en los alcances y límites de esa apro-piación a la vez que muestra cómo los conceptos en ellos invocados (discurso, poder disciplinar y biopolítica) fueron las principales herramientas utilizadas en el campo. Sin embargo , para alimentar el horizonte de posibilidades de las investigaciones pautadas en el referencial teórico foucaultiano, o que utilizan la caja de herramientas foucaultiana en el ámbito de la educación física, entende-mos que es relevante retomar y redirigir el análisis haciendo hincapié en la dimensión metateórica de la obra de Foucault; particularmente, en la dimensión del discurso, con el objeto de plantear nuevas perspectivas de comprensión del mismo o, al menos, para abrir nuevas problematizaciones al respec-to. Aunque el antecedente de este trabajo esté en la recep-ción de la obra foucaultiana en el campo académico de la educación física de Brasil, sospechamos que esa esa lectura puede ser extrapolada a los estudios de cuño foucaultiano de la educación física a Iberoamérica en general. Un primer movimiento que consideramos necesario para ampliar este análisis es considerar la dimensión editorial del
Pensar deue el onbre primeramente del alma que del cuerpo porque es mas noble & mas preçiada & por ende touo por bien santa eglesia que quando algund cristiano enfermase en manera que demande fisico que lo melezine quela primera cosa... more
Pensar deue el onbre primeramente del alma que del cuerpo porque es mas noble & mas preçiada & por ende touo por bien santa eglesia que quando algund cristiano enfermase en manera que demande fisico que lo melezine quela primera cosa quele deue fazer desque ael viniere ...
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Durante la primera mitad del siglo XIX las técnicas gimnásticas higiénicas y terapéuticas se fueron configurando en Europa como un dispositivo de saber/poder en torno al cuidado y dominio del cuerpo que, por una parte, permitió el... more
Durante la primera mitad del siglo XIX las técnicas gimnásticas higiénicas y terapéuticas se fueron configurando en Europa como un dispositivo de saber/poder en torno al cuidado y dominio del cuerpo que, por una parte, permitió el desarrollo de un nuevo espacio de aprovechamiento profesional médico y, por otro, sirvió de justificación para la implantación y legitimación de la educación física escolar. Tras un proceso de localización, selección e interpretación documental, el objetivo de este trabajo ha sido identificar la genealogía de dicho dispositivo en el contexto español. Para ello se ha puesto el foco en las manifestaciones técnicas, en los conflictos y en los discursos sobre los que se fue conformando ese nuevo espacio profesional. Se ha hecho hincapié en la textura doctrinal constitutiva de la gimnástica cuya impronta –en términos de regularidad, estabilidad, autocontención moral y física– estaría presente en las justificaciones fundacionales de la educación física escolar.
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ABSTRACT
El articulo trata de los diferentes modos de elaboracion de la categoria de discurso en la obra del pensador frances Michel Foucault para cuestionar el modo de su recepcion en el campo academico de la Educacion Fisica brasilena. El... more
El articulo trata de los diferentes modos de elaboracion de la categoria de discurso en la obra del pensador frances Michel Foucault para cuestionar el modo de su recepcion en el campo academico de la Educacion Fisica brasilena. El concepto es concebido como una herramienta (y una de las mas importantes) de la caja de herramientas foucaultiana. De ese modo emerge todo su potencial genealogico y politico para problematizar el campo de la educacion fisica y los objetos que le son pertinentes. El discurso es presentado bajo la forma de un sistema, de una pragmatica y de una dramatica del discurso. En el campo academico de la educacion fisica brasilena se observa la presencia casi exclusiva del uso del concepto como sistema, siendo que las otras dos elaboraciones no han tenido eco hasta el momento. Consideramos que en ellas reside un gran potencial de desarrollo para pensar lo que la educacion fisica viene siendo y sus devenires posibles.
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espanolEn este articulo se analiza el papel que jugo el movimiento caballeresco en tanto que dispositivo de conformacion del comportamiento regular y previsible de la nobleza laica en el apogeo de la Edad Media. En la medida en que dicho... more
espanolEn este articulo se analiza el papel que jugo el movimiento caballeresco en tanto que dispositivo de conformacion del comportamiento regular y previsible de la nobleza laica en el apogeo de la Edad Media. En la medida en que dicho dispositivo tenia como mejor forma de afirmacion los gestos y las gestas, es decir, los ademanes comedidos y las grandes hazanas, se afirma que dicho dispositivo fue particularmente corporal. Mediante cotejo documental se pone de relieve la importancia del cuerpo en la configuracion tecnica de las practicas caballerescas y, asimismo, la derivacion escenografica y simbolica de las expresiones del cuerpo en el proceso de conformacion de la nobleza como categoria social distinguida. EnglishIn this article is analyzed the role that played the chivalrous movement as device of conformation of the regular and predictable behavior of the laic nobility in the Middle Ages. To the extent that this device took the gestures and the exploits as the better form of...
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espanolEste articulo se presenta como un analisis comparado y evolutivo de la metafora politica del cuerpo en la literatura castellana entre los siglos xiii y xv. A partir de las fuentes clasicas y altomedievales de la metafora, se... more
espanolEste articulo se presenta como un analisis comparado y evolutivo de la metafora politica del cuerpo en la literatura castellana entre los siglos xiii y xv. A partir de las fuentes clasicas y altomedievales de la metafora, se recogen, sin pretension de exhaustividad, algunos de los ejemplos literarios mas significativos en los que apa- rece la metafora. El periodo elegido, si bien largo y heterogeneo, por una parte, permite la constatacion de la permanencia de este lugar comun del pensamiento politico y, por otra, ofrece explicaciones acerca de la paulatina secularizacion de este imaginario cuya presencia en la literatura europea medieval remite a las repre- sentaciones eclesiales del cuerpo mistico EnglishThis article presents a comparative analysis and evolution of the political metaphor of the body in Spanish literature from the thirteenth to the fifteenth century. Classical and early medieval sources containing significant examples of that metaphor are presented here. The ...
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Con este trabajo trato de divulgar y comentar, mediante su transcripcion y analisis, la Introduccion del "Remedios para el bien de la salud del cuerpo de la Republica" escrito por el medico Cristobal Perez de Herrera en 1610. Se... more
Con este trabajo trato de divulgar y comentar, mediante su transcripcion y analisis, la Introduccion del "Remedios para el bien de la salud del cuerpo de la Republica" escrito por el medico Cristobal Perez de Herrera en 1610. Se trata de un discurso dirigido al entonces monarca espanol, Felipe III, en el que le insta a emprender reformas politicas y economicas de manera urgente ante la situacion de penuria economica del estado. El interes del texto se cifra en que todo el esta configurado mediante una alegoria organicista de caracter medico a partir de la relacion enfermedad-pobreza vs. salud-prosperidad economica. Constituye, asimismo, una peculiar expresion del utopismo renacentista
Aunque la incorporación de las competencias en el sistema educativo español es ya un hecho, desde que se inició el proceso de implantación hubo un importante debate sobre su conveniencia y oportunidad. La controversia sobre su... more
Aunque la incorporación de las competencias en el sistema educativo español es ya un hecho, desde que se inició el proceso de implantación hubo un importante debate sobre su conveniencia y oportunidad. La controversia sobre su contribución al área de Educación Física (EF) se ha mantenido viva hasta la actualidad. El objetivo del presente estudio es confrontar dos líneas argumentales contrapuestas bajo el juicio de dos expertos en la temática. Se emplea el análisis del discurso como técnica metodológica cualitativa. Los expertos responden a cuatro preguntas asignadas a dos categorías distintas: a) implantación de las competencias y EF escolar; y b) necesidad de las competencias clave e incorporación de lo motriz. Los resultados muestran que la discrepancia argumental obedece fundamentalmente a que los planteamientos pedagógicos y los marcos teóricos se encuentran muy distantes entre sí. Uno de los expertos, situado en el entorno de la pedagogía crítica, subraya el escaso aporte emanc...
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Este artículo describe e interpreta la presencia de la metáfora del cuerpo en La República Original , de Jerónimo Merola (1587). Teniendo en consideración las constantes históricas en el uso metafórico del cuerpo como dispositivo de... more
Este artículo describe e interpreta la presencia de la metáfora del cuerpo en La República Original , de Jerónimo Merola (1587). Teniendo en consideración las constantes históricas en el uso metafórico del cuerpo como dispositivo de legitimación del poder, analiza el significado político que adquiere el tópico en este autor; asimismo, cómo utiliza la obra como defensa de la profesión médica y cierta prerrogativa de los médicos para gobernar. El trabajo pone de relieve las fuentes clásicas de inspiración del autor y valora la oportunidad política del discurso científico que subyace a la formulación.
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El artículo propone una discusión del concepto de discurso en el pensamiento de Michel Foucault en sus tres dominios (ser-saber, ser-poder y ser-consigo), entendiendo tal categoría como una de las más importantes de su “caja de... more
El artículo propone una discusión del concepto de discurso en el pensamiento de Michel Foucault en sus tres dominios (ser-saber, ser-poder y ser-consigo), entendiendo tal categoría como una de las más importantes de su “caja de herramientas”. A partir de esta discusión se dialoga con la producción en el campo de la educación física brasileña; el propósito es comprender los modos de recepción de la noción foucaultiana de discurso en sus diferentes dominios y proponer nuevos problemas posibles para el campo de la educación física. Se constata que, aunque la presencia del pensamiento de Foucault y de su concepto de discurso en el campo académico de la educación física brasileña es intensa y fecunda, el tercer dominio, el ser-consigo, permanece casi inexplorado. Asimismo, se pone de relieve el gran potencial de esta categoría para el desarrollo de nuevas problematizaciones en el campo de la educación física. . The article proposes a discussion on the concept of discourse in its three d...
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El objetivo del artículo es constatar y describir las ideas olímpicas contenidas en la revista Citius, Altius, Fortius y esclarecer el grado de adscripción y/o crítica de la línea editorial de la publicación respecto de los modelos... more
El objetivo del artículo es constatar y describir las ideas olímpicas contenidas en la revista Citius, Altius, Fortius y esclarecer el grado de adscripción y/o crítica de la línea editorial de la publicación respecto de los modelos deportivos imperantes y las corrientes olímpicas oficiales de la época; asimismo, analizar la relevancia de dichas concepciones en el momento y su proyección con respecto del estado actual de la cuestión. Se ha empleado una metodología fundamentalmente cualitativa, descriptiva y comparativa. Se ha utilizado el análisis crítico del discurso para inferir la ideología subyacente e interpretar el contenido. Se tomó como base un trabajo previo de indización documental y clasificación temática de la revista, revisado y adaptado al presente objeto de estudio. Se observa en Citius, Altius Fortius una preocupación por la situación del olimpismo y por el análisis de sus problemáticas emergentes. En líneas generales predomina una marcada concepción idealista del Mov...
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Este artículo aborda el proceso de configuración del fútbol como deporte de masas en el entorno social, político e ideológico de finales del siglo XIX y principios del XX. Con una perspectiva genealógica describe y analiza el papel que... more
Este artículo aborda el proceso de configuración del fútbol como deporte de masas en el entorno social, político e ideológico de finales del siglo XIX y principios del XX. Con una perspectiva genealógica describe y analiza el papel que ejerció el fútbol infantil en el desarrollo y legitimación de la práctica balompédica más allá de los muros escolares. Una lectura crítica de las fuentes documentales presentadas permite constatar que, en gran medida, la entronización del fútbol y su pronta hegemonía en el contexto del deporte español tuvo como gran valedor ideológico el discurso regeneracionista finisecular y como mejor apoyo político-administrativo al propio Estado. Este, a través del asociacionismo deportivo, los clubes juveniles parroquiales o laicos, la educación física escolar, y también a través de políticas de ordenación urbana, supo canalizar la capacidad de convocatoria del fútbol para hacer de él un eficaz aparato de disciplinamiento y control.
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Page 1. La representacio¨n del cuerpo en la corte imaginada de Alfonso X `El Sabio': apariencia corporal y legitimacio¨n de la excelencia en laSegunda Partida MIGUEL VICENTE PEDRAZ Universidad de LeoÂn Resumen ...
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Page 1. 23 Rev. Bras. Cienc. Esporte, Campinas, v. 27, n. 3, p. 23-37, maio 2006 EL CUERPO PRESO DE LA VIDA SALUDABLE LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ÉTICA MÉDICO-DEPORTIVA DE SUJECIÓN MIGUEL VICENTE ...
Medicine and the relationships which this implies in relation to·the forms of thinking and taking shape in advanced societies as a form of control over individuals and, to crown it al/, as one of the most important cruxes on which we... more
Medicine and the relationships which this implies in relation to·the forms of thinking and taking shape in advanced societies as a form of control over individuals and, to crown it al/, as one of the most important cruxes on which we articulate a certain homogeneity of behaviour. Vel}' closed linked to power, the medical address has always been immersed in (or al/ied to or mediated by) moral discourse, dominating to such an extend that the relationships which even today we establish between health and virtue or between il/ness and deviation are the result of a long, complicated process of ideological construction. In this process, the secularisation of the human relationships typical of industrial societies, make up, as explained in critical writings of histol}', a key element in the interpretation of modern ways of dominating the body: nevertheless, it is possible to find antecedents of this process in periods before industrialisation which historical analysis cannot refuse to understand. We tI}' to find out, in what appears to us a key period in the construction of knowledge and power over the body, the Middle Ages, where the religious imaginative of il/ness and the increase of universities influence the development of the medical profession, marking in a definitive way, the later confirmation of western health ethics, in particular, and the relationships of power over the body, in general.
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Page 1. La representacio¨n del cuerpo en la corte imaginada de Alfonso X `El Sabio': apariencia corporal y legitimacio¨n de la excelencia en laSegunda Partida MIGUEL VICENTE PEDRAZ Universidad de LeoÂn Resumen ...
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En este trabajo se indaga en las respuestas que Miguel de Unamuno (1864 – 1936) ofrece al problema de la conciencia de ser como parte esencial de la construcción biográfica. A partir de algunas de sus obras más representativas pero,... more
En este trabajo se indaga en las respuestas que Miguel de Unamuno (1864 – 1936) ofrece al problema de la conciencia de ser como parte esencial de la construcción biográfica. A partir de algunas de sus obras más representativas pero, sobre todo, a través la más genuinamente existencialista, Del sentimiento trágico de la vida (1913), tratamos de esclarecer los códigos argumentales sobre los que Unamuno desarrolla, a veces abruptamente, las ideas de memoria, intimidad o mismidad así como las tribulaciones que estas le provocan respecto de dos de los ámbitos doctrinales que más le definen como filósofo: la doctrina del hombre de carne y hueso y la doctrina de la inmortalidad. Constatamos cómo ambas doctrinas, singularmente construidas a partir de la noción de conciencia encarnada, se resuelven a través de la conciencia de singularidad y esta, a su vez, como volición de pervivencia corpórea