Recursos educativos abiertos: repositorios y uso

The open educational resources (OER) repositories facilitate access to knowledge, creating opportunities for academic institutions to share pedagogical materials that can enhance the teaching and learning experience in higher education. They can be reused, translated or modified, and even disseminated through social networks, making these multimedia materials accessible anywhere at any time, without economic and copyright barriers, thereby encouraging active participation in the democratic education movement.

Enseñanza y Aprendizaje de Ingeniería de Computadores, 2014

2014

La emergencia de los recursos educativos abiertos (REAs) en la educación da una oportunidad muy relevante a países como Ecuador y otros que están haciendo una apuesta importante por las políticas de refuerzo del talento humano para la transición hacia una economía social del conocimiento. Sobre todo, la filosofía que subyace a estos materiales fomenta la incorporación de nuevas pedagogías más democráticas y capaces de fomentar el empoderamiento y apasionamiento del alumnado, favorece la colaboración y el ahorro de costes en los materiales educativos (tanto para docentes como finales) al hacer posible su reutilización, traducción, actualización y adaptación al contexto y habilita una gran capacidad formativa a instituciones académicas emergentes del Continente, como muestra el ejemplo de UPEx. En el escenario actual, el reto es crear mecanismos de cooperación interinstitucional que permitan desarrollar de manera eficiente y compartida estos recursos, así como apuntalar los mecanismos de control de calidad, estandarización de resultados y reconocimiento de las competencias que hagan posible la acreditación de esta formación y, ello junto con mejores previsiones de retorno para los y las desarrolladoras de contenidos y e investigación sobre sus modelos de negocio, mejoren sus sostenibilidad.

2018

En la presente comunicación presentamos el diseño de una rúbrica para valorar Repositorios De Recursos Educativos Abiertos. Por Recursos Educativos Abiertos entendemos aquellos materiales educativos, aptos para ser modificados, adaptados según las necesidades y de uso libre; y por Repositorios nos referimos a aquellos sitios de Internet que permiten acceder a los mismos. Explicamos los fundamentos teóricos en los cuales basamos el diseño, mostramos las categorías seleccionadas y los criterios para valorarlas. Concluimos con algunas reflexiones sobre el trabajo realizado referidas tanto al diseño en sí del instrumento como así también a las categorías

Visiones en educación sin barreras ni fronteras: Un homenaje al Maestro Lorenzo García Aretio

Esta tesis consiste en la propuesta de un programa de diseño y creación de recursos educativos abiertos (REA) que brinde, a docentes de la Facultad Regional Buenos Aires (UTN.BA) de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), las condiciones de formación y apoyo necesarias para su diseño, desarrollo, utilización en asignaturas de carreras de grado y almacenamiento en el repositorio institucional (RI) de la UTN. En el desarrollo de la tesis se demostrará que numerosas instituciones académicas y científicas adhieren a la filosofía del Acceso Abierto (AA) a la información y desarrollan políticas y repositorios institucionales (RRII) con el objetivo de preservar y brindar visibilidad a su producción científica, académica y tecnológica. En Argentina, la promulgación de la Ley Nº26.899 ha promovido el desarrollo de los RI en numerosas universidades y también en la UTN. Esta investigación presenta en un primer momento una revisión bibliográfica sobre el AA, los RRII y los REA con el objetiv...

The Imaginative Conservative, 2024

A review of T. L. Hulsey's The Constitution of Non-State Government: Field Guide to Texas Secession. The Imaginative Conservative, August 2, 2024. T. L. Hulsey argues not only that state secession is legal, but he advocates for a different kind of government that will avoid the centralized power of the modern state. Even if one doesn't want the Union to end, his outline of alternative ways of government should inspire thought about American ways of doing things.

Preprints, 2024

This paper presents a comprehensive analysis of the financial factors and risk management strategies essential for optimizing disaster resilience within the Serbian defence industryʹs critical infrastructure. The significance of this sector is multi-faceted, impacting national security, economic stability, and technological advancement. Primarily, the Serbian defence industry ensures the preservation of vital defence interests, maintaining Serbiaʹs independence from foreign sources for weapons and military equipment in both peacetime and wartime. Economically, it is a significant employer of the working-age population, directly affecting local employment rates, fostering economic development, and ensuring the sustainable growth of this crucial sector. This, in turn, stimulates broader economic activity and enhances social cohesion while strengthening the national balance of payments through increased export potential. From a technological perspective, the defence industry drives scientific, technological, and industrial development, reinforcing Serbiaʹs global political and military standing within the Western Balkans and on the international stage. Consequently, the paper aims to examine the risk management and protection of the Serbian defence industryʹs critical infrastructure, offering concrete and actionable measures to improve and develop these systems with a particular emphasis on security. The researchʹs utility and contribution lie in identifying similarities and differences in the operational performance of defence industry companies, a vital segment of the national economy. The presentation of these findings focuses on the protection of critical infrastructure. The results will form the basis for further investigation into the underlying causes of business performance and the effective management of critical infrastructure security.