Este artículo revaloriza la importancia de la escolástica medieval en formación de la ciencia económica moderna. Los autores dedican particular atención a los siglos XIV y XV, y la ruptura que implicó respecto de la concepción del mundo medieval, dominada por la tradición aristotélico-tomista. En esta época la consolidación de las relaciones mercantiles sientan la base para nuevas formas de producción y un nuevo tipo de Estado. En las preguntas que formulan los autores de este período se encuentra la revolución transformadora del pensamiento que da comienzo a la ciencia económica moderna. El estudio del comercio y de los fenómenos monetarios llevara a las primeras nociones acerca de la mercancía, del dinero y del capital, que serán el legado de los mercantilistas. El propósito fundamental es el de mostrar el carácter histórico de la ciencia económica.

Resumen En el marco de la fenomenología generativa presentada por Edmund Husserl, se considera que el carácter histórico de una comunidad tradicionalizada proviene del movimiento de institución, sedimentación, reinstitución y transformación de un sentido. El objetivo de este trabajo es estudiar el papel que cumple la reinstitución [Nachstiftung] dentro del “a priori estructural de la historia” y elucidar en qué radica su necesidad dentro de la constitución de una tradición. Para comprender las características particulares de la reinstitución se propone trazar un paralelo entre ésta y la rememoración, en tanto momento de la temporalidad egológica. Al concluir el trabajo, se mostrará que sólo una cierta especie de reactivación, aquella que supone la mera comprensión pero no la adopción activa del sentido originario, es imprescindible para la continuidad de una tradición. Husserl – historia – tradición – reinstitución Abstract In the context of the generative phenomenology introduced by Edmund Husserl, it is considered that the historic nature of a traditionalized comunity can be traced in the movement of institution, sedimentation, reinstitution and transfomation of a original meaning. The main goal of this paper is to study the role the reinstitution [Nachstiftung] plays within the “structural a priori of history” and to elucidate where that necessity lies in concerning the constitution of a comunity. In order to clarify the fundamental characteristics of the reinstitution I propose to draw a parallel between this reinstitution and the remembrance as a moment of the egologic temporality. By concluding this paper, it will be showned that only a specific kind of reinstitution, that which entails the mere comprehension but not the active adoption of the original meaning, is essential to the tradition continuity. Husserl – History – Tradition – Reinstitution

En el presente trabajo proponemos adentrarnos en el abordaje y la reelaboración de las tres teorías de la Ciencia Económica, a partir de la exposición conceptual del episodio teórico que atraviesa el pensamiento económico de finales del siglo XVII y comienzos del siglo XVIII. La intención es exponer el parcial agotamiento de las explicaciones catalácticas sobre la mercancía, el dinero y el capital ceñidas a un ámbito mercantil decididamente universal, y el tránsito hacia la ampliación del objeto de estudio de la Economía Política: la inauguración de la Economía Política Abstracta. Para tal fin, analizaremos la aparición de las objeciones al pensamiento mercantilista primigenio y las políticas proteccionistas tenazmente defendidas por esa doctrina, a raíz de su carácter parcial y limitado efecto práctico. A su vez, nos adentraremos en la prédica de la necesidad de un proceso civilizatorio enmarcado en el intento de conformación de un código ético y jurídico. Por último, exploraremos la inevitable reaparición de la noción de valor –"olvidada" desde fines de la Edad Media- como una noción de la vida práctica. Sobre el final, anunciaremos las perspectivas teóricas que se abren al comprender a la Economía Política Abstracta como la estructura teórica de la constitución del proyecto histórico de revolución social de la Ilustración.

Resumen Partiendo de un análisis de las dimensiones del reformismo en el virreinato novohispano a través de la amplia bibliografía cubriendo casi todo el siglo XVIII completo, este estudio analiza las dimensiones políticas del reformismo en sus distintas fases, desde Felipe V hasta Carlos IV. Insistiendo particularmente en el período de la visita de José de Gálvez, el estudio parte de la hipótesis de que los conflictos en torno a estas reformas versan en el fondo sobre si debería continuar el régimen imperial, heredado del período de los habsburgos y condensada en órden legal en la Recopilación de las Leyes de Indias de 1680/1, o si la cohesión de la monarquía transatlántica exigía el cambio a un régimen de gobierno territorial. A pesar de las reformas de Carlos III y sus ministros, el dilema se mantiene hasta el final del siglo y explica en gran medida que, a pesar del cúmulo de reformas, nunca se decide de forma clara esta alternativa subyacente de las reformas. Palabras clave: Nueva España, reformas borbónicas, fiscalidad, estructura administrativa, José de Gálvez. Abstract The article starts analyzing along the historiography on bourbon reformis covering already most oft he XVIIIth century the crucial political dimensions of the process along the different realms from Philipp V to Charles IV. Centering particularly on the visitation of José de Gálvez to New Spain in the 1760's the author develops the thesis that fiscal reformism demonstrates that the crucial political alternative, i. e. maintain the imperial structure inherited from hapsburg time and fixed in the Recopilación from 1680/1 or change the political-adminsitrative system into a government over the territory and ist inhabitants was never decided and reformism thus only changed resulting consequences but never the system itself.

Análisis de la metodología del economista dominicano José Luis Alemán

En la Argentina actual existe una parte de la población que queda sistemáticamente fuera del mercado laboral, pero no por ello sin trabajar. Diversos conceptos se han elaborado desde las ciencias sociales para explicar esta situación; en este capítulo nos detenemos particularmente en la economía popular como categoría que condensa disputas en términos epistemológicos, conceptuales y políticos que amplían la noción de trabajo. A partir de una revisión dirigida de investigaciones académicas y sus debates, ubicamos este concepto en un devenir histórico desde la tradición latinoamericana y el análisis de las poblaciones sobrantes en torno a los años setenta, reactualizadas durante los noventa, para profundizar en su vitalidad desde 2011 con la emergencia Confederación de Trabajadores de la Economía Popular (CTEP) en el país. Además del recorrido histórico conceptual, realizaremos un incipiente esfuerzo de puesta en común de las tensiones y la productividad de estos abordajes en la constitución de la economía popular como un fenómeno social, económico y político.

Existen dos formas de introducir al lector en la ciencia económica. En primer lugar, a través de un manual o tratado de economía, en el que se presentan sistemáticamente los contenidos, resumiendo el estado actual de la disciplina. En segundo lugar, a través de la historia del pensamiento económico, mostrando el proceso en que las ideas se fueron formando, evolutivamente, con sus revoluciones y contrarrevoluciones, como un péndulo que deja ciertas ideas en el olvido, pero que pueden ser retomadas si se advierte su poder explicativo. Estas dos formas de proceder no son sustitutivas, sino complementarias. En este libro se compilan una serie de ensayos que abarcan el pensamiento económico desde la Antigua Grecia hasta el presente, identificados los autores aquí citados con el segundo proceder, mostrando que la ciencia económica constituye un diálogo que ya lleva más de 2000 años, y donde las contribuciones –aun siendo marginales– nos permiten alcanzar una mejor comprensión del mundo una vez que se sostienen sobre los «hombros de gigantes». Esperamos que este volumen sea utilizado en los cursos de economía como complemento a los manuales tradicionales, para que el alumno se acerque a la comprensión actual de la economía, pero que también pueda advertir el origen de dicha comprensión.