Enfoque Sistémico

Desde el análisis hasta un adecuado diagnóstico, en conjunto de una visión estratégica de dirección de operaciones, la cual por su naturaleza administrará, controlará y gestionará eficientemente los sistemas de producción específicos, coadyuvando significativamente a las empresas a adaptarse y a responder de manera óptima, a las transformaciones vertiginosas que demanda la curva exponencial económica que se da en la edad moderna y que permea a los mercados tanto regionales, hasta internacionales. En el presente artículo se plantea describir en qué consiste la administración de operaciones, así como las características esenciales y enfoques de los sistemas de producción, que se hallan inmiscuidos en el concepto. En este sentido se definirá el eje de acción en el cual están circunscritos, demostrando que las herramientas, técnicas y métodos de la administración de operaciones son aplicables a prácticamente todas las organizaciones de servicio e industrias del tipo manufacturero. De igual manera se enunciarán los principales tipos y/o formas de producción, sus configuraciones como las áreas trascendentales de aplicación. Aludiendo a qué enfoques pueden orientarse o cuales podrían ser llevarse a cabo en el proceso, tales como el holístico o el estratégico, dependiendo las exigencias o demandas preestablecidas en el mercado productivo, redefiniendo de esta manera el alcance de la administración de procesos actuales, en conjunto a las perspectivas futuras.

Objetivo. Dar a conocer las perspectivas del enfoque sistémico a la hora de comprender el trastorno de la conducta alimentaria, abriendo el panorama de comprensión de esta condición no como un asunto perteneciente solo al individuo sino como algo que da cuenta del entramado de las interacciones del sistema familiar. Metodología. El presente trabajo está orientado desde el modelo sistémico, el cual aparece como una alternativa a los modelos tradicionales, haciendo énfasis según las etapas del ciclo evolutivo familiar en la etapa de la adolescencia como ciclo vital. Resultados y conclusiones. Al hacer un contraste entre las distintas perspectivas desde las cuales se ha considerado este trastorno se comienza a considerar al contexto familiar como una dimensión importante que hace parte e influye en su consolidación para comprenderlo como una disfunción familiar producto de las características de su organización y funcionamiento: alteración de jerarquías, dificultades en la comunicación, en los roles y en los sistemas de creencias que generan dificultad para resolver
conflictos familiares y que limitan al adolescente en su proceso de
emancipación y autonomía.

En este capítulo trataremos de hacer un recorrido histórico del concepto de participación en la cooperación para el desarrollo, desde la idea inicial que considera la participación como un medio para favorecer el éxito de las intervenciones, que llamaremos enfoque utilitarista de la participación, abordaremos así mismo un enfoque finalista, hasta una visión integral de la participación, en la que esta cuestión se concibe tanto como el proceso  necesario para promover el desarrollo.
Así, la consideración de las formas de abordar la participación (enfoques utilitarista, finalista e integral) definirán el planteamiento general, los objetivos y los instrumentos con los que se encaran los cambios que pretende la cooperación.
Revisadas estas tres formas de abordar la participación nos centraremos en comentar cuatro aproximaciones o métodos participativos que, en función de la profundidad con que se traten, se podrían llegar a clasificar en cualquiera de los enfoques que habremos definido (de la participación utilitarista a la denominada participación integral) Se analizarán estas cuatro aproximaciones a través de un recorrido histórico de la participación en cooperación desde sus orígenes en los años setenta hasta enfoques más recientes en el tiempo.
En las conclusiones se reflexiona sobre la implementación y eficacia de los enfoques participativos y se desarrollan algunos elementos clave a tener en cuenta en los procesos participativos.

El Acuerdo de Facilitación de Comercio es la gran apuesta de la OMC para reactivar el comercio global. 

Para la OCDE la reducción de costos será entre 12,9 y 15,1%, según el tamaño del país. En este marco, la mejora de la competitividad aumentará los flujos comerciales, y mientras más profundas las mejoras, rediseños de procesos y disminución de trabas burocráticas redundarán en los países que las generen.

Para Argentina, acceder al AFC tendrá un valor diferencial. De acuerdo al estudio “Doing Business” del Banco Mundial, el costo de exportar un contenedor desde Argentina es de 1.910 dólares, mientras que el de países afines como Australia es de 1.538 y el de Nueva Zelanda de sólo 694 dólares. Estos datos contienen trámites y documentación, transporte interno y costo de frontera o puerto. Argentina es cara para exportar, por lo cual, la reducción que promete el AFC es esencial para la economía argentina.

Asimismo, la concreción del Comité Nacional de Facilitación de Comercio permitirá desarrollar en todos los operadores del comercio exterior una VISIÓN SISTÉMICA del mismo, de tal forma que los pequeños sacrificios que realice cada actor en su ámbito de competencia redunde en un mejoramiento “sustentables” para todos.

Resumen La vida política se desarrolla mediante un juego dado por una serie de ofertas institucionales y diversas demandas, en este caso sociales, que ingresan diariamente a la agenda pública. Partiendo de esto, las soluciones brindadas desde el Estado y sus diferentes agencias a las proble-máticas de la comunidad responden a un proceso en el cual múltiples actores confluyen, generán-dose diferentes etapas desde la literatura de las políticas públicas. Con base en lo anterior, este documento pretende analizar la política pública de los desayunos esco-lares en la ciudad de Cali, en el periodo entre 2003-2010, desde la óptica del enfoque sistémico (Eastoniano), sin dejar de lado un marco teórico sobre políticas públicas; enmarcando el proceso suscitado en la administración local, como sis-tema político que acoge los inputs del ambiente Extrasocietal y las demandas que le genera el ambiente Intrasocietal para dar como resultado este output, que es eficaz, efectivo y genera un impacto e...

El propósito principal de este artículo es definir el constructo Calidad de la Educación Superior en el contexto de la Universidad Nacional Agraria (UNA); mediante el análisis comparativo de las dimensiones de consistencia interna y externa, a partir de un planteamiento preliminar elaborado con base en la revisión de literatura de autores de América Latina y El Caribe. Esta valoración tomó en consideración la perspectiva del enfoque sistémico y la teoría de los constructos personales. Con base en un enfoque cualitativo se fortaleció la conceptualización del constructo, mediante indagación empírica en la cual participaron ocho expertos: cinco nacionales y tres internacionales entrevistados personalmente, excepto dos casos vía correo electrónico. Para el análisis de la información obtenida de las entrevistas semiestructuradas se utilizó el Método Comparativo Constante, apoyado de la herramienta informática MAXQDA. El análisis sistémico y el enfoque holístico elaborado posibilitó la valoración del planteamiento inicial con los resultados de la investigación de campo, identificándose rasgos emergentes, entre los que se destacaron: la calidad como construcción social; la transversalidad de la calidad al quehacer institucional; su naturaleza dinámica y relativa; y, por último, la satisfacción de expectativas, vista desde el impacto, pertinencia y contribución a la transformación social. La definición de este constructo es un marco referencial del Sistema Gestión y de Aseguramiento de la Calidad, de la mejora continua y del fortalecimiento de la cultura de la calidad en la UNA; que por su complejidad y dinamismo debe ser valorado de forma permanente.

Resumen El siguiente trabajo intenta explicar la naturaleza emocional de la interacción humana. Para ello, se revisan los aspectos principales de este fenómeno a la luz de los avances obtenidos en los últimos tiempos por diferentes disciplinas que investigan la mente y el comportamiento humano. Hallazgos en torno a fenómenos como la teoría de la mente, las neuronas espejo, el temperamen-to, entre otros, permiten enriquecer el análisis ofrecido originalmente por el Enfoque Interaccional y reconocer a las emociones como el principal elemento constitutivo de la interacción. De esta manera, el análisis permite una comprensión más susceptible de ser investigada empíricamente que aquella ofrecida por la propuesta original. Palabras clave: interacción, emoción, enfoque sistémico. Abstract The present study intends to explain the emotional nature of the human interaction. To accomplish the aforementioned, the main aspects of this phenomenon are reviewed in the light of the progress recently made by the different disciplines investigating the mind and human behavior. Findings about phenomena such as theory of mind, mirror neurons, temperament, attachment and others, allow enhancing the analysis offered originally by the Interactional Approach and acknowledging emotions as the main constitutive element of the interaction. Thus, the analysis allows an understanding that is more susceptible to being inquired that the one offered by the original proposal.

La complejidad de los problemas actuales del campo colombiano pone en riesgo la sostenibilidad de las Unidades de Producción Agropecuaria (UPA) familiares. En consecuencia, se convierte en un área de estudio fundamental para el mejoramiento de la economía rural. Debido a ello, se desarrolló una investigación documental y de campo sobre un caso de estudio ubicado en Lebrija, Colombia, para el análisis sistémico de la sostenibilidad económica en 10 UPAS promotoras de la agricultura sostenible. Los resultados permitieron establecer la efectividad del ES en la caracterización de UPAs. Se identificó que la falta de inversión en infraestructura y tecnologías apropiadas han hecho que las UPAs destinen más del 50% de su área total para el inadecuado pastoreo de bovinos. Esta distribución de la tierra amenaza la sostenibilidad de la economía de las familias locales, dado que la producción y rentabilidad de la ganadería no son suficientes para su sustento y el mantenimiento de los potreros. E...

La complejidad de los problemas actuales del campo colombiano pone en riesgo la sostenibilidad de las Unidades de
Producción Agropecuaria (UPA) familiares. En consecuencia, se convierte en un área de estudio fundamental para el
mejoramiento de la economía rural. Debido a ello, se desarrolló una investigación documental y de campo sobre un
caso de estudio ubicado en Lebrija, Colombia, para el análisis sistémico de la sostenibilidad económica en 10 UPAS
promotoras de la agricultura sostenible. Los resultados permitieron establecer la efectividad del ES en la caracterización
de UPAs. Se identificó que la falta de inversión en infraestructura y tecnologías apropiadas han hecho que las
UPAs destinen más del 50% de su área total para el inadecuado pastoreo de bovinos. Esta distribución de la tierra
amenaza la sostenibilidad de la economía de las familias locales, dado que la producción y rentabilidad de la ganadería
no son suficientes para su sustento y el mantenimiento de los potreros. El inadecuado pastoreo genera grandes
cantidades de estiércol que contamina el medio ambiente. Lo anterior afecta la congruencia entre las actividades productivas
y los principios filosóficos de las UPAs.

La vida politica se desarrolla mediante un juego dado por una serie de ofertas institucionales y diversas demandas, en este caso sociales, que ingresan diariamente a la agenda publica. Partiendo de esto, las soluciones brindadas desde el Estado y sus diferentes agencias a las problematicas de la comunidad responden a un proceso en el cual multiples actores confluyen, generandose diferentes etapas desde la literatura de las politicas publicas.

RESUMEN El Sector Cooperativo Chileno (SCCh) puede ser explicado como un sistema de actividad humana de alta complejidad, el cual persigue mantener una existencia autónoma, es decir, ser viable. Desde esta perspectiva, el Modelo del Sistema Viable (MSV), como referencia conceptual, presenta una oportunidad real para estudiar la organización sectorial del cooperativismo en Chile. El objetivo central del trabajo, se refiere a estudiar la viabilidad del SCCh en un contexto de organización sectorial, considerando el entramado social, legal y económico del país en la actualidad. Para ello, soportado por una metodología sistémica, se realizaron: una caracterización de la situación problema del sector-identificando algunos factores relevantes en los ámbitos de estructura de mercado, regulaciones legales, e inter cooperación-, un diagnóstico organizacional y la propuesta de un conjunto de orientaciones para su desarrollo. De lo anterior se concluye que existe una pertinencia entre las características del caso de estudio y el enfoque teórico metodológico. La metodología, toma herramientas probadas en otras prácticas organizacionales, tal como VIPLAN, y las aplica al SCCh. Su aporte en el campo de estudio se orienta en torno a una mirada holística de la organización y la promoción de su viabilidad, generando de este modo un enfoque que entrega estrategias concretas de

El  crecimiento  urbano  en  la  Gran  Área  Metropolitana  (GAM)  de  Costa  Rica  se  incrementó,  sustancialmente,  en  las  últimas  tres  décadas,  manifestándose  claramente  en  su  forma  espacial.  Sin  embargo,  esta  permuta  es  la  expresión  de  otra  más  profunda:  una  procedente  del  cambio  en  su  forma  social;  por  eso,  para  comprender  e  interpretar  la  transformación en este ámbito, es preponderante establecer una posición epistemológica. Así,  partiendo  del  supuesto  de  la  ciudad  como  una  construcción  social,  en  este  escrito  se  exponen  los  criterios  teóricos  de  algunos  científicos  cuyos  aportes,  desde  una  perspectiva  crítica,  permiten  el  análisis  de  la  urbe  como  una  red  y  una  representación.  El  objetivo  del  acopio y la concatenación de tales abonos es formular un itinerario teórico con el cual elucidar en  los  poblados  urbanos,  los  procesos  velados  que  los  transfiguran  y  que  presentan  una  dualidad: son causados por la acción humana y su efecto recae en ella; dialéctica constante que amerita un abordaje cognitivo que considere la ciudad como un ente vivo, en tensión e inacabado.

Resumen
La vida política se desarrolla mediante un juego dado por una serie de ofertas institucionales y diversas demandas, en este caso sociales, que ingresan diariamente a la agenda pública. Partiendo de esto, las soluciones brindadas desde el Estado y sus diferentes agencias a las problemáticas de la comunidad responden a un proceso en el cual múltiples actores confluyen, generándose diferentes etapas desde la literatura de las políticas públicas. Con base en lo anterior, este documento pretende analizar la política pública de los desayunos escolares en la ciudad de Cali, en el periodo entre 2003-2010, desde la óptica del enfoque sistémico (Eastoniano), sin dejar de lado un marco teórico sobre políticas públicas; enmarcando el proceso suscitado en la administración local, como sis-tema político que acoge los inputs del ambiente Extrasocietal y las demandas que le genera el ambiente Intrasocietal para dar como resultado este output, que es eficaz, efectivo y genera un impacto en la disminución de la deserción y de las tasas de reprobación, aumentando la asistencia, la permanencia y el desempeño académico; respondiendo al bienestar social de los estudiantes del sector oficial de la ciudad de Cali.