Gymnase

Document contenant des résumés et une analyse de la nouvelle "Historia de una gaviota [...]" de Luis Sepúlveda. Rédigé en espagnol, celui-ci s'adresse essentiellement à des gymnasiens et n'a absolument aucune prétention scientifique ou exhaustive. Il a notamment été rédigé alors que j'étais gymnasien.

Dossier de présentation de l'oeuvre rédigé alors que j'étais au Gymnase, quelques recommandations:
- Ce dossier s'adresse à des gymnasiens (système suisse) en vue de l'examen de maturité.
- La langue allemande est celle d'un gymnasien de 3ème année de gymnase, non-germanophone, toutefois corrigé du point de vue linguistique.
- Ce dossier ne remplit aucune prétention scientifique.

Dossier de présentation de l'oeuvre rédigé alors que j'étais au Gymnase, quelques recommandations:
- Ce dossier s'adresse à des gymnasiens (système suisse) en vue de l'examen de maturité.
- La langue allemande est celle d'un gymnasien de 3ème année de gymnase, non-germanophone, toutefois corrigé du point de vue linguistique.
- Ce dossier ne remplit aucune prétention scientifique.

Document contenant des résumés et une analyse de la nouvelle "El Ford", tirée du recueil "Cuentos de máma" de Francisco García Pavón. Rédigé en espagnol, celui-ci s'adresse essentiellement à des gymnasiens et n'a absolument aucune prétention scientifique ou exhaustive. Il a notamment été rédigé alors que j'étais gymnasien.

Dossier de présentation de l'oeuvre rédigé alors que j'étais au Gymnase, quelques recommandations:
- Ce dossier s'adresse à des gymnasiens (système suisse) en vue de l'examen de maturité.
- La langue allemande est celle d'un gymnasien de 3ème année de gymnase, non-germanophone, toutefois corrigé du point de vue linguistique.
- Ce dossier ne remplit aucune prétention scientifique.

Document contenant des résumés et une analyse de la nouvelle "Continuidad de los parques" de Julio Cortázar. Rédigé en espagnol, celui-ci s'adresse essentiellement à des gymnasiens et n'a absolument aucune prétention scientifique ou exhaustive. Il a notamment été rédigé alors que j'étais gymnasien.

Dossier de présentation de l'oeuvre rédigé alors que j'étais au Gymnase, quelques recommandations:
- Ce dossier s'adresse à des gymnasiens (système suisse) en vue de l'examen de maturité.
- La langue allemande est celle d'un gymnasien de 3ème année de gymnase, non-germanophone, toutefois corrigé du point de vue linguistique.
- Ce dossier ne remplit aucune prétention scientifique.

Document contenant des résumés et une analyse de la tragédie "Bodas de Sangre" de Federico García Lorca (1931). Rédigé en espagnol, celui-ci s'adresse essentiellement à des gymnasiens et n'a absolument aucune prétention scientifique ou exhaustive. Il a notamment été rédigé alors que j'étais gymnasien.

Document contenant des résumés et une analyse de la nouvelle "Lazarillo de Tormes". Rédigé en espagnol, celui-ci s'adresse essentiellement à des gymnasiens et n'a absolument aucune prétention scientifique ou exhaustive. Il a notamment été rédigé alors que j'étais gymnasien.

Dossier de littérature espagnole essentiellement consacré aux étudiants du Gymnase (Suisse) allant passer leur examen de maturité dans l'OS Espagnol. Ce dossier contient des résumés et analyses des oeuvres suivantes:
- Federico García Llorca: Bodas de Sangre
- El Lazarillo de Tormes
- Francisco García Pavón: El Ford
- Luis Sepúlveda: Historia de una gaviota y del gato que le enseño a volar
- Julio Cortázar: Continuidad de los Parques

Survol de 500 ans d'histoire de l'éducation protestante en europe.
An Overview of 500 Years of Protestant Education in Europe

L'ouvrage (400 p.)  présente l'histoire et l'actualité des protestantismes, et est rédigé par une cinquantaine d'auteurs.

Au XIXe siècle, il n’est pas rare qu’un auteur débutant, ou même un écrivain à succès, ait besoin de conseils quand il se met à écrire une pièce, a fortiori sa première, et qu’il cherche à la faire jouer. Adolphe Lemoine-Montigny, directeur du Théâtre du Gymnase de 1844 à 1880, marqua profondément l’histoire des spectacles sous tous les aspects – économique, artistique, scénique –, et en assurant auprès de « ses » auteurs, débutants ou non, une formation à l’écriture dramatique.