Informe De Practica Trabajo Social

Autora: María del Rosario Figueroa Velásquez
El presente informe del Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) de la Licenciatura en Artes Visuales con especialización en pintura, de la Escuela Superior de Arte de la Universidad de San Carlos de Guatemala tiene como finalidad describir las actividades comprendidas durante dicho EPS, basadas en los tres ejes fundamentales: Investigación, Enseñanza-Aprendizaje y Servicio.
La investigación se llevó a cabo recopilando información acerca de la artesanía en cemento, y la artesanía en hierro forjado elaborada por los artesanos que se encuentran en el Casco Urbano del Municipio de San Lucas, Sacatepéquez, la investigación se llevó a cabo buscando referencias bibliográficas, en las cuales se encontró escasa información, por lo que se recurrió a la observación directa y las entrevistas a los personas que elaboran este tipo de artesanía, obteniendo como resultado un panorama general, características principales, procedimientos de elaboración, costos, entre otros aspectos.
El proceso enseñanza-aprendizaje se desarrolló con cuatro grupos, el primero con diecisiete niños y niñas entre los dos y tres años de la Guardería Municipal de San Lucas Sacatepéquez, el segundo con treinta niños y niñas entre los tres y cuatro años de la Guardería Municipal de San Lucas Sacatepéquez, el tercero con cuatro niños y niñas entre los 6 y 9 años de Asociación Aldea de Esperanza, ubicada en Aldea El Manzanillo y el cuarto con 20 adolescentes de Asociación Aldea de Esperanza. Para los primeros tres grupos se implementaron talleres de dibujo y pintura y para el cuarto grupo, el de los adolescentes, se realizó un curso de dibujo y pintura, en el cual aprendieron conocimientos básicos, por medio de la practica.
El servicio se realizó con personas de la tercera edad del Centro de atención “Mis años dorados” de San Lucas y de la Aldea Choacorral, en el primero se atendió a ochenta personas y en el segundo a treinta, para el desarrollo del eje de servicio se implementaron talleres de arte visual, destacando en ellos el dibujo y la pintura, con motivo de permitir a las personas de la tercera edad sentirse productivas, también se desarrollaron cinco actividades artísticas, dos dirigidas al público en general, una a las personas del Centro de atención “Mis años dorados” de San Lucas, Sacatepéquez, una dirigida a los niños, niñas y adolescentes de Asociación Aldea de Esperanza, y una dirigida a los niños, niñas de Guardería Municipal y las personas de la tercera edad del Centro de Atención “Mis años dorados”

La danza, lenguaje universal del cuerpo, es y ha sido la forma más humana de mostrar la versatilidad de las emociones. Es el resultado de la conexión entre lo mental y corporal, funcionando como puente entre aquello que sentimos y donde ya no alcanzan las palabras.

La danza inicia asociada primero a ritos sagrados; era un medio de comunicación entre el ser humano y sus dioses, a ser desacralizada se convirtió en un medio de expresión de los pueblos. Se codifica en el Renacimiento con el surgimiento del ballet clásico. Evoluciona a la danza moderna, posteriormente se crea el movimiento contemporáneo donde se transgreden los límites y se rompe todo aquello que fue establecido.
Sin embargo la danza académica queda ligada a ciertos grupos sociales, volviéndose un deleite para grupos dominantes. En países como Guatemala, se centraliza y deja a un lado a aquellos que no gozan de los privilegios del área urbana, limitando de tal forma la riqueza que desarrollan las culturas alejadas de la alienación citadina.
La Universidad de San Carlos de Guatemala, cumple con el compromiso social de expandir los conocimientos brindados al estudiante mediante el desarrollo de un Ejercicio Profesional Supervisado EPS el cual busca que la persona en proceso de obtener su titulación como profesional pueda vivir la realidad nacional al ser ente portador de estudios superiores, a comunidades alejadas del casco urbano. Dando así la oportunidad a aquellas personas a tener una aproximación en este caso, al arte.
Dicho Ejercicio Profesional Supervisado tiene una duración de seis meses, en los cuales el primero se utiliza para hacer un estudio y análisis de la comunidad donde se realizará. En este proyecto, se presentan la apreciación, desarrollo y resultados del ejercicio realizado para la Licenciatura en Danza Contemporánea y Coreografía.
El EPS del cual da cuenta el presente informe se desarrolló en el municipio de Zaragoza del departamento de Chimaltenango, dio inicio el 5 de agosto del 2016 y culminó el 5 de marzo del presente año. Fue realizado tanto el Instituto de Educación Básica (INEB) Zaragoza como en la Oficina de Obras Sociales de la Esposa del Alcalde (SOSEA) de la Municipalidad. 
Los ejes a  trabajar fueron: Investigación, donde se indagó sobre el “baile de disfraces”; docencia, llevado a cabo en los cursos de danza a nivel medio en el INEB Zaragoza; y,  servicio, donde se impartieron cursos libres de danza para toda la comunidad. 
Es importante recalcar el papel de la mujer en este ejercicio, como protagonista y emprendedora en la apertura de espacios artísticos. Así como también la importancia de este Ejercicio como una posibilidad de reivindicación de género bajo un sistema patriarcal dominante.

espanolEl objeto de analisis de este articulo son las expresiones de malestar de las profesionales en Trabajo Social durante la practica de elaboracion de informes sociales. Buscaremos comprender este malestar emergente analizando los modos en que se define la situacion, de la que luego dara cuenta el informe como producto escrito. Este trabajo se ha realizado a partir de la elaboracion de material empirico construido desde registros de campo, observaciones participantes y un cuestionario realizado a trabajadoras sociales que forman parte del Poder Judicial de la Ciudad Autonoma de Buenos Aires (Argentina). EnglishThe subject of analysis in this report is the expressions of discomfort of the professionals in Social Work, during the process and practice of social reports. We will seek to understand this emerging discomfort from the tactics for define the report situation. This work has been done from the elaboration of empirical material, built from ethnography’s records, participati...