Modul ini akan memandu siswa dalam mempelajari konsep rotasi dalam matematika menggunakan pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics). Dengan metode ini, siswa akan memahami konsep matematika rotasi dan... more
Modul ini akan memandu siswa dalam mempelajari konsep rotasi dalam matematika menggunakan pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics). Dengan metode ini, siswa akan memahami konsep matematika rotasi dan menerapkannya dalam proyek-proyek yang mencakup berbagai disiplin ilmu.
Buku Pegangan / Buku Paket / BSD / BSE Matematika SMP Kelas 8 Semester 2 Kurikulum 2013 plus TOC ( Table Of Contents ) / Daftar Isi. 1 Persamaan Linear Dua Variabel 2 Persamaan Kuadrat 3 Lingkaran 4 Bangun Ruang Sisi Datar 5... more
Buku Pegangan / Buku Paket / BSD / BSE Matematika SMP Kelas 8 Semester 2 Kurikulum 2013 plus TOC ( Table Of Contents ) / Daftar Isi.
1 Persamaan Linear Dua Variabel 2 Persamaan Kuadrat 3 Lingkaran 4 Bangun Ruang Sisi Datar 5 Perbandingan 6 Peluang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran tipe Two Stay Two Stray yang dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas VIIIE MTsN Sampung. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan... more
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran tipe Two Stay Two Stray yang dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas VIIIE MTsN Sampung. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIIE MTsN Sampung dengan jumlah 22 siswa. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus. Instrumen yang digunakan adalah angket kepercayaan diri siswa dan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran guru dan siswa. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif terhadap data yang diperoleh. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah minimal 75% dari keseluruhan siswa kelas VIIIE MTsN Sampung berada pada kategori memiliki kepercayaan diri tinggi setelah pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray. Sedangkan untuk keterlaksanaan pembelajaran guru dan siswa berada pada kriteria baik. Hasil penelit...
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM KONSEP PECAHAN DESIMAL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SDN SETONO 5 TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Penelitian dilatarbelakangi oleh munculnya penurunan kemampuan pemahaman siswa di masa pandemi COVID-19 khususnya terhadap mata pelajaran matematika. Beberapa siswa terlihat kesulitan ketika mengerjakan soal yang diberikan oleh guru.... more
Penelitian dilatarbelakangi oleh munculnya penurunan kemampuan pemahaman siswa di masa pandemi COVID-19 khususnya terhadap mata pelajaran matematika. Beberapa siswa terlihat kesulitan ketika mengerjakan soal yang diberikan oleh guru. Penelitian ini bertujuan menganalisis kemampuan pemahaman konsep matematika mealalui soal tes dan wawancara. Penelitian ini dilaksanakan di SD Islam Al Mumtaaz Karawang. Teknik Pengumpulan data menggunakan tes soal dan wawancara setelah dianalisis kemamapuan pemahaman siswa kelas 4 SD Islam Al Mumtaaz Karawang berada pada kategori sedang.
lah matematika belum optimal. Model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa salah satunya adalah Problem Based Learning. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan model Problem Based... more
lah matematika belum optimal. Model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa salah satunya adalah Problem Based Learning. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan model Problem Based Learning yang dilakukan sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa kelas X TKJ2 SMK Negeri 1 Badegan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Tindakan dilakukan dalam 2 siklus, pada siklus I terdiri dari 4 pertemuan sedangkan siklus II terdiri dari 3 pertemuan. Subjek dalam penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas X TKJ2 SMK Negeri 1 Badegan. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes dan lembar observasi. Tes diberikan sebelum dan setelah tindakan siklus I serta setelah dilakukan tindakan siklus II. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan diterapkannya model Problem Based Learning. Peningatan kemampuan pemecahan masalah mate...
The aim of this study is to find out the suitability of exponent function subject in high school specialization math book for grade 10 based on Bell’s criteria. The research method used in this research is descriptive research. The object... more
The aim of this study is to find out the suitability of exponent function subject in high school specialization math book for grade 10 based on Bell’s criteria. The research method used in this research is descriptive research. The object of the research is the suitability of exponent function subject in high school specialization math book grade 10 from Yrama Widya, Erlangga, and Tiga Serangkai edition based on Bell’s criteria. The data collection technique in this study is non-test technique using questionnaire by providing a research instrument in the form of an analysis sheet of high school specialization math book for grade 10 based on Bell’s criteria. Data collection was conducted by 3 people, namely researcher and two math teacher in order to get valid data. Furthermore, the suitability of exponent function subject in high school specialization math book grade 10 from Yrama Widya edition based on Bell’s criteria is good and then from Erlangga and Tiga Serangkai edition is ver...
Pembelajaran yang baik merupakan pembelajaran yang tertata. Sebelum melakukan proses belajar mengajar terlebih dahulu membuat RPP yang gunanya untuk penyampaian materi lebih mudah, menentukan target dan tujuan, melihat keberhasilan... more
Pembelajaran yang baik merupakan pembelajaran yang tertata. Sebelum melakukan proses belajar mengajar terlebih dahulu membuat RPP yang gunanya untuk penyampaian materi lebih mudah, menentukan target dan tujuan, melihat keberhasilan belajar siswa, mengembangkan kegiatan pembelajaran, penjabaran jenis penilaian, dan menentukan sumber belajar.
Konteks penelitian ini adalah rendahnya hasil nilai praktik pembelajaran siswa. Hal tersebut disebabkan kurangnya kepercayaan diri siswa dalam kegiatan pembuatan projek pada model PjBL Tujuan dari penelitian ini adalah untuk... more
Konteks penelitian ini adalah rendahnya hasil nilai praktik pembelajaran siswa. Hal tersebut disebabkan kurangnya kepercayaan diri siswa dalam kegiatan pembuatan projek pada model PjBL Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mengetahui kepercayaan diri siswa kelas IV SD Negeri Pandeanlamper 01 Muatan Pelajaran IPAS Dalam Model PjBL. Permasalahan pada penelitian adalah Bagaimana kepercayaan diri siswa kelas IVB dalam Model Pembelajaran PjBL Muatan Pelajaran IPAS? Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subyek penelitian adalah Guru kelas dan siswa kelas IVB SDN Pandeanlamper 01, terdiri 3 siswa dari 27 siswa. Data penelitian diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian berupa hasil pelaksanaan pembelajaran IPAS BAB IV dari buku Paket Kurikulum Merdeka Kelas IV, media pembelajaran yang menarik, bahan praktik siswa, serta latihan untuk menyelesaikan projek, memaparkan hasil persentasi. Nilai siswa mengalami peningk...
PERANGKAT PEMBELAJARAN INI BERISI PROTA, PROSEM, SILABUS DAN RPP DENGAN KURIKULUM 2013 MAPEL MATEMATIKA KELAS VIII (8) UNTUK SEMESTER 1 & 2 TAHUN PELAJARAN 2022-2023
Trace matriks adalah jumlah elemen-elemen diagonal utama dari matriks bujur sangkar. Matriks bujur sangkar yang dibahas dalam penelitian ini adalah matriks khusus dimana setiap entri pada masing-masing barisnya bernilai sama yang... more
Trace matriks adalah jumlah elemen-elemen diagonal utama dari matriks bujur sangkar. Matriks bujur sangkar yang dibahas dalam penelitian ini adalah matriks khusus dimana setiap entri pada masing-masing barisnya bernilai sama yang dinotasikan dengan. A Penelitian ini bertujuan untuk menentukan bentuk umum trace nnA berpangkat bilangan bulat positif. Sebelum menentukan trace, maka terlebih dahulu ditentukan bentuk umum perpangkatan matriks A dengan Zm dan membuktikannya dengan induksi matematika. Selanjutnya ditentukan trace matriks A yang dinotasikan dengan mnmnAtr dan membuktikannya dengan pembuktian langsung. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah didapatkannya bentuk umum Adan mnAtr dengan2n dan. Zm Kata kunci: induksi matematika, matriks khusus, pembuktian langsung, perpangkatan matriks, trace matriks mnm
Fungsi Trigonometri adalah fungsi yang memetakan himpunan sudut ke suatu himpunan nilai dengan menggunakan perbandingan trigonometri. Nilai Fungsi Trigonometri • Nilai x pada fungsi trigonometri dapat ditukar dengan suatu nilai. •... more
Fungsi Trigonometri adalah fungsi yang memetakan himpunan sudut ke suatu himpunan nilai dengan menggunakan perbandingan trigonometri. Nilai Fungsi Trigonometri • Nilai x pada fungsi trigonometri dapat ditukar dengan suatu nilai. • Penggantian tersebut akan menghasilkan nilai y sesuai dengan fungsi trigonometrinya.