Este documento presenta un cuestionario de 25 preguntas para evaluar las habilidades interpersonales de una persona. El cuestionario cubre rasgos como la capacidad para las relaciones humanas, la empatía, la escucha activa, el trabajo en equipo, la aceptación de críticas y errores ajenos, y la flexibilidad al cambio. El objetivo es que la persona evalúe en qué medida posee cada rasgo utilizando una escala de mucho, bastante, regular, poco o nada.
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Este documento presenta un cuestionario de 25 preguntas para evaluar las habilidades interpersonales de una persona. El cuestionario cubre rasgos como la capacidad para las relaciones humanas, la empatía, la escucha activa, el trabajo en equipo, la aceptación de críticas y errores ajenos, y la flexibilidad al cambio. El objetivo es que la persona evalúe en qué medida posee cada rasgo utilizando una escala de mucho, bastante, regular, poco o nada.
Este documento presenta un cuestionario de 25 preguntas para evaluar las habilidades interpersonales de una persona. El cuestionario cubre rasgos como la capacidad para las relaciones humanas, la empatía, la escucha activa, el trabajo en equipo, la aceptación de críticas y errores ajenos, y la flexibilidad al cambio. El objetivo es que la persona evalúe en qué medida posee cada rasgo utilizando una escala de mucho, bastante, regular, poco o nada.
Este documento presenta un cuestionario de 25 preguntas para evaluar las habilidades interpersonales de una persona. El cuestionario cubre rasgos como la capacidad para las relaciones humanas, la empatía, la escucha activa, el trabajo en equipo, la aceptación de críticas y errores ajenos, y la flexibilidad al cambio. El objetivo es que la persona evalúe en qué medida posee cada rasgo utilizando una escala de mucho, bastante, regular, poco o nada.
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Relaciones Humanas
CUESTIONARIO DE HABILIDADES PARA LA RELACIN
INTERPERSONAL Lea cada uno de los reactivos y estime, en su opinin, en qu intensidad posee cada uno de los rasgos, inscribiendo dentro de un crculo la letra correspondiente: M= Mucho, B= Bastante, R= Regular, P= Poco, N= Nada o casi nada. M 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Me siento capacitado para las relaciones humanas
Me siento capacitado para las relaciones personales con mis pacientes Tengo facilidad, casi instintiva, para el trato con los dems Tengo capacidad de entrega, de renuncia Me considero persona intuitiva, sensible, captadora rpida de situaciones Soy capaz de situarme en el campo de los dems para comprenderlos Siento inters especial por los problemas sociales y humanos Siento tendencia hacia una actitud comprensiva para los problemas de los dems Tengo sentido del humor Me es fcil establecer amistad con mis estudiantes. Estoy abierto a enriquecerme con la opinin de mis colegas Estoy a disposicin de los dems, abierto a sus consultas Soy colaborador, hombre de equipo Observo en m mismo una adecuacin entre ideas, palabras y accin Me considero dotado para obrar con justicia Me considero sereno, equilibrado emocionalmente Me considero una persona con tacto y delicadeza en mi trato hacia los dems Estoy dispuesto a aceptar las crticas de mis compaeros Soy capaz de beneficiarme con mis propios errores Me considero gil al cambio Anso hacer mejor las cosas cada da Mis relaciones con los dems estn basadas en la confianza Soy capaz de dejar que los dems se equivoquen para que aprendan de sus errores Intento ayudar a mis colegas para resolver ms fcilmente sus problemas Soy capaz de establecer una jerarqua de valores aceptando la de los dems
Adaptacin, tomado de Romn Snchez, Jos Ma. Pastor. La Tutora. Ediciones CEAC. Espaa