UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA P o r e je m p l o :

CEPUNS 
-  -  1 0 º
1 0 º - 

Ciclo 2012-III
TRIGONOMETRÍA
“Ángulo Trigonométrico” Semana Nº 1

Centro Preuniversitario de la UNS S-011 Ingreso Directo

Lic. Rodolfo Carrillo Velásquez Trigonometría.

Ángulo Trigonométrico: al referirse a ángulo trigonométrico debemos tener en cuenta el significado de

ángulo geométrico y observar las características de ambos.

Ángulo

Geometría Plana Trigonometría Plana

Abertura determinada por dos rayos a Abertura que se genera por el movimiento
partir de un mismo punto. de rotación de un rayo alrededor de su
A origen, desde una posición inicial (lado
inicial) hasta una posición final (lado final)

A
Lado Inicial
Definición

0 
0 
Lado Terminal
B
B
 Son estáticos  Son móviles
 No tienen sentido de giro,  Su sentido de giro está definido:
por lo tanto no hay ángulos
negativos.
 Los ángulos positivos tienen
sentido antihorario ().
Características  Están limitados
(  Los ángulos negativos tienen
0º  águlo Trigonométrico  360º sentido horario ().
)  Su magnitud no tiene límites.

Nota: Para poder sumar o restar ángulos trigonométricos, estos deben estar orientados en el mismo
sentido. Si esto no ocurriese, se recomienda cambiar la rotación así:

P o r e je m p lo :

1 0 º - 
-  - 1 0 º


Sistemas de medición angular:

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Lic. Rodolfo Carrillo Velásquez Trigonometría.

Para cualquier magnitud se necesita una unidad de medida, en los ángulos esto dependerá de la manera en
que es dividida la circunferencia. Entre los sistemas más usados tenemos:

Sistema Sexagesimal o Inglés (S): es un sistema de medida angular cuya unidad fundamental es el grado
sexagesimal que equivale a la 360ava parte de la circunferencia.
Equivalencias:

1v
1º  (GradoSexagesimal )
360
1º  60`( MinutoSexagesimal )
1` 60``( SegundoSexagesimal )
1º  3600``( SegunoSexagesimal )

0
 b c 
Debemos tener en cuenta: a º b ´c ´´ a º b ´c ´´  a   
 60 3600 
Ejemplo: 28º30´27´´= 28 + 30´ + 27´´

Sistema Centesimal o Francés (C): es un sistema de medida angular cuya unidad fundamental es el grado
centesimal que equivale a la 400ava parte de la circunferencia.
Equivalencias:
1v
1g  (GradoCentesimal )
400
1g  100 m (min utoCentesimal )
1m  100 s ( SegundoCentesimal )
1g  10000 s ( segundoCentesimal )

g
g g b c 
a b mc s  a  b m  c s  a 

Debemos tener en cuenta:  
 100 10000 
Ejemplo: 28g30m27s= 28g + 30m + 27s

Sistema Radial o Circular (rad.): es el sistema de medida angular cuya unidad de medida es el radian (1 rad.)
Equivalencias:
La medida de un ángulo en Aproximaciones de
radianes viene expresado por:

Observación: 1 rad = 57º17´45`` 1rad > 1º > 1g

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RELACIÓN ENTRE LOS SISTEMAS DE MEDIDAS ANGULARES

Realizando la comparación entre los tres sistemas estudiados, aplicando proporcionalidad legamos a la
siguiente conclusión:

Sº Cg Rrad
  a
360º 400 g
2rad

Sº Cg Rrad
  c
180º 200 g
rad

Sº C g 20 Rrad
 g  k
9º 10 rad

También una equivalencia de esta última relación es:

k
 S  9k ; C  10k ; R 
20
S C R R
  ; S  180 ; C  200
9 10  
S C R R
  ; S  180 ; C  200
9 10  

OBSERVACIÓN
Sexagesimales Centesimales
Relación de Minutos: # de grados S C
M m M: # MINUTOS SEXAGESIMALES
# de minutos 60 S 100 C
.  m: # MINUTOS CENTESIMALES
27 50 # de segundo 360 S 10000 C
.
Relación de Segundos:
. a: # SEGUNDOS SEXAGESIMALES
a b b: # SEGUNDOS CENTESIMALES

81 250
.

PROBLEMA DE CLASE


1. De acuerdo al gráfico, señale lo correcto: -1 2 0 º

a)  +  = 240º b)  +  = 120º
c) -  = 240º d)  -  = 120º
e)  -  = 240º
2. De acuerdo al gráfico, señale lo correcto:

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a)       720 b)
a) x + y = 180º b) x + y = 360º
c) x - y = 360º d) x - y = 180º
      720
e) x - y = 270º c)       720 d)
      360
e)       360
3. Del gráfico señale lo correcto, si: OP es

bisectriz del A O B . 6. Si: x º y ' y º x '   AB  º  CD  ' ;
B
x  y  90 , calcular A + B + C + D
a) 10 b) 18 c) 15 d) 12 e) 13
P

 7. Siendo rad  xºy'. Hallar y x

16
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
C O A
a) 2 -  = 360º b) 2 -  = 360º
c) 2 +  = 180º d) 2 +  = 360º 8. Calcular la medida de un ángulo en radianes,
e) 2 +  = 360º si cumple la condición:
 C S 1
 2S C 
4. De la figura halla el máximo valor que toma  9  10  1 1
" "
 
a) rad b) rad c) rad
2 10
d) 1 e) 0

9. Calcular “n”. Si:

R
C  S  C  S  C  S  ...
  C  S  3800 
"2n " Sumandos
a)1 b) 10 c) 30 d) 40 e) 50
a) 180° b) 160° c) 150° d) 135° e) 120°
10. Si: 7,29º  A g B m ; calcular
5. Del grafico, calcular la relación que cumplen
los ángulos:  ,  ,  A
10 
B
A) 10 B) 8 C) 6 D) 5 E) 12

11. Se ha creado un nuevo sistema: Sistema

Rangel En el cual 1R (grado Rangel)

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3 d) 4 rad e) 5 rad
equivale a las partes del ángulo de una
4 g
vuelta. 17. Un ángulos positivo mide Sº ó C . Hallar

7 10
C de la igualdad: S = C C S

3R  rad a) 10 b)9 c) 1 d) 10/9 e)9/12

Simplifique:
M  2
18º 18. A partir del grafico, Calcular el máximo valor
A) 10 B) 9 C) ½ D) 5 E) 1
positivo del ángulo " "
12. De la siguiente expresión, calcular “n, si:
1º8º27 º   n 3  º
 420
1g  2g  3g    n g
A) 25 B) 27 C) 18 D) 23 E) 21

13. Calcular 100a  9b    

a) rad b) rad c) rad d) rad
9 8 6 3

e) rad
12
19. Si los números de grados centesimales (C) y
sexagesimales ( S ) que contiene un ángulo,
a) 1 b) -1 c) 2 d) 0 e) 3 se relacionan del siguiente modo:
1
14. Calcular la medida de un ángulo en radianes, CS  x ; x  R  .
si se cumple la siguiente condición: x
¿Cuál es la medida del menor ángulo en
S 5 C 5 5R 5

36 40



 2 S 4  C 4  R4  
radianes que verifica la expresión anterior?
 
a) rad b) rad c) rad d)
4 2 3 2 4 5
a) rad b) rad c) rad d)
5 5 10  
rad e) rad
5 2 10 20
rad e) rad
4 9
20. Siendo “S” el número de grados
15. Un ángulo positivo mide Sº ó C , calcular el g sexagesimales de un determinado ángulo que
valor simplificado de: 18 4
cumple:  S  3 , Calcular la medida
C S 3 C S 4
S
P 4  8
C S C S de dicho ángulo en radianes.
a) 3 b) -3 c)5 d) -5 e) 2 9 8 7
a) rad b) rad c) rad d)
20 15 15
16. Calcular el valor de " " expresado en
6 5
radianes: rad e) rad
  200 g  100 g  50 g  25 g  12 g 50m  ... 25 18
21. Siendo R, S y C lo convencional para un
a) 2π rad b) 6 rad c)
mismo ángulo, donde :
3 rad S  xx
x
 2; C  x x
x
4. Calcular R.x

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    cumpla la siguiente condición:

a) rad b) rad c) rad d) rad R 
10 5 12 9 2 3 5
  R
e) rad a) 495° b) 450° c) 405° d) 360° e) 315°
3
27. Calcular:
22. Calcular el valor de " " expresado en
radianes: C S 8 C  S 
M 3    
  180  90  45  2230´11 15´... S  C S  C 19 C  S 
a) 2π rad b) 6 rad c) , Siendo R, S y C lo convencional para un
3 rad mismo ángulo.
a) 3 b) -3 c)5 d) -5 e) 2
d) 4 rad e) 5 rad

23. Los números que representan la medida de un

28. En la figura, expresar  en términos de .
ángulo en los sistemas sexagesimal y
centesimal son números pares consecutivos;
calcular el complemento de dicho ángulo
expresado en radianes.
2 2 3
a) rad b) rad c) rad d)
5 3 8
  a)   360   b)   720  
rad e) rad
8 6
c)   360   d)     720
24. Expresar “  ” en radianes:
  1  2  3  ...  360 e)     1080
a) 359  b) 360 c) 361 d) 362 e)
720 29. Del grafico, calcular “x”.

25. En la figura ABC es un triángulo equilátero. Si

AD y AE son trisectrices del ángulo A, calcular
“x – y” expresado en radianes.

a) 4 b)5 c)6 d)7 e)3

30. Del gráfico, señale lo correcto:

   
a) rad b) rad c) rad d) rad
3 4 6 9

rad
12 x
26. Calcular el mayor valor de un ángulo
expresado en grados sexagesimales tal que y

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a) x - y = 180º b) x + y = 180º A
Q
c)x - y = 300º d) x + y = 300º
B
e) x - y = 450º

31. Siendo R, S y C lo convencional para un

CS
mismo ángulo, calcular M 
, si:
R
C   2c  10  2C  10  2C  10   2C  10   O C
a) 2 -  = 90º b)2 -  = 180º
 10  c) 2 +  = 90º d) 2 +  = -90º
a) rad b) rad c) rad d) e) 2 +  = 45º
5  10 34. En la figura calcular el valor que toma “x”
20 5
rad e) rad
 

32. Si en el gráfico, OP es bisectriz de A O B ,
calcular "x/y".
A

P a) 8° b)10° c) 15° d) 20° e) 25°

3x - 2y

35. Del gráfico, señale lo correcto:

2x - 3y
O B
a) 1 b)- 1 c) ½ d) - ½ e) - 2
OQ es x
33. Del gráfico señale lo correcto, si:
 y
bisectriz del A O B .

a) x + y = 300º b) x - y = 300º
c)x + y = 270º d) x - y = 270º
e) x - y = 180º

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