Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Proyecto Lisb

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 6

“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional”

I.E.S.P.P. “José Santos Chocano”


Bagua Grande – Utcubamba – Amazonas

“ APRENDEMOS CON AMOR A CUIDAR NUESTROS DIENTES”

I. DATOS GENERALES DEL PROYECTO:


1.1. Institución : Nª 231- San Juan de la Libertad
1.2. Dirección : Bagua Grande
1.3. Directora : Ilda Jiménez Saavedra
1.4. UGEL : Utcubamba
1.5. DRE : Amazonas

Denominación : “APRENDEMOS CON AMOR A CUIDAR NUESTROS DIENTES”

1.6. Responsable :
Profesión
Nombres Apellidos Teléfono E-mail
/Ocupación
Chapoñan
Lisbeth Estudiante 935159890
Villegas

1.7. Fecha de Inicio : 15 de agosto

1.8. Fecha de Término : 15 de noviembre

II. PROBLEMA, TEMA TRANSVERSAL Y ESTRATEGIAS DE TRABAJO:


PROBLEMA TEMA TRANSVERSAL ESTRATEGIAS

Utilizar maquetas para enseñar a los niños


Que los niños y el correcto cepillado de dientes.
las niñas no Realizar una demostración sobre el
realizan el cepillado de dientes.
Enfoque de la Búsqueda
adecuado Realizar charlas de concientización a los
de la excelencia.
cepillado de padres de familia sobre el correcto cepillado
dientes después de dientes.
de ingerir sus
alimentos.
COMPETENCIA TRANSVERSAL
❖ Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
❖ Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TICS
“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional”
I.E.S.P.P. “José Santos Chocano”
Bagua Grande – Utcubamba – Amazonas

III. MARCO LEGAL:


LEY GENERAL DE SALUD
LEY Nª 26842
TITULO I DE LOS DERECHOS, DEBERES Y RESPONSABILIDADES
CONCERNIENTES A LA SALUD INDIVIDUAL

Artículo 5º.- Toda persona tiene derecho a ser debida y oportunamente informad por la
Autoridad de Salud sobre medidas y prácticas de higiene, dieta adecuada, salud mental,
salud reproductiva, enfermedades transmisibles, enfermedades crónico degenerativas,
diagnóstico precoz de enfermedades y demás acciones conducentes a la promoción de
estilos de vida saludable. Tiene derecho a recibir información sobre los riesgos que
ocasiona el tabaquismo, el alcoholismo, la drogadicción, la violencia y los accidentes.

IV. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO:

El proyecto “APRENDEMOS CON AMOR A CUIDAR NUESTROS DIENTES” Hábitos


de higiene bucal está dirigido a los estudiantes de educación inicial de la institución
educativa Nª 231- San Juan de la Libertad surge a constatar que los niños y niñas no
realizan el cepillado de dientes después de comer sus loncheras.

Esta situación problemática se origina por las madres y padres de familia no les
incentivan a sus hijos a realizar hábitos de higiene bucal, presentando consecuencias
en su higiene personal.

La población que será atendida con este proyecto son 22 niñas y niños en la cual
aplicaremos estrategias para orientarles a un buen cepillado de dientes. Para ello se
realizarán diversas actividades, pedir a los padres de familia enviar un cepillo y pasta
dental con su nombre, enseñar los pasos de cepillado empleando una maqueta, así
mismo los niños realizarán el cepillado por si solos y serán monitoreados por mi persona,
finalmente se desarrollarán talleres de escuelas para madres y padres de familia.

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA:

Durante el desarrollo de mis practicas pre profesionales realizadas en la institución


educativa inicial Nª 231- San Juan de la Libertad he podido observar que los niños y
niñas no practican los hábitos de higiene personal como es el cepillado dientes después
“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional”
I.E.S.P.P. “José Santos Chocano”
Bagua Grande – Utcubamba – Amazonas

de comer su lonchera, preocupada por esta problemática he creído por conveniente


elaborar este proyecto denominado “APRENDEMOS CON AMOR A CUIDAR
NUESTROS DIENTES” con la finalidad de incentivar a los niños a cepillarse los dientes
después de comer para prevenir las enfermedades bucales y evitar que los dientes se
malogren.

V. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

El presente proyecto ha sido realizado con la finalidad de entregar a la


comunidad educativa Nª 231, acciones de cambios para el cuidado de su higiene
bucal. De esta manera se estará contribuyendo al bienestar de la salud de las niñas
y niños de la Institución Educativa, además con una buena higiene dental nos
permitirá prevenir enfermedades en las encías y evitará en gran medida la caries.
Pero una higiene dental se debe realizar de la forma y con las herramientas
adecuadas. Además, se deberá dedicar el debido tiempo para que sea efectiva. Lo
ideal es cepillarse los dientes después de cada comida (desayuno, almuerzo y cena).

VI. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO:

Este proyecto será beneficiario todos los niños y niñas de la Nª 231, docente, padres
y madres de familia.

VII. OBJETIVOS Y RESULTADOS DEL PROYECTO:

7.1. OBJETIVO GENERAL:

Incentivar a las niñas y niños de la IEI Nª 231 hábitos de higiene bucal.

7.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

❖ Analizar las estrategias apropiadas para incentivar una higiene bucal en los
niños y niñas
❖ Lograr que los estudiantes realicen un adecuado cepillado de dientes.
“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional”
I.E.S.P.P. “José Santos Chocano”
Bagua Grande – Utcubamba – Amazonas

VIII. RESULTADOS / METAS:


La docente incorpora el hábito de higiene bucal para sus niñas y niños de la IEI.

IX. ACTIVIDADES, METAS, CRONOGRAMA Y RESPONSABLES:

CRONOGRAMA (Meses)
Nº ACTIVIDADES METAS RESPONSABLES
Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic
Organizar los
cepillos y pasta
Alumna
dental de los
01 X practicante
niños y colocar
Docentes
su respectivo
nombre.
Elaboración de
Alumna
material para
02 X practicante
concientizar a
Docentes
los niños.
Realizar una
demostración
Alumna
sobre el
03 X practicante
correcto
Docentes
cepillado de
dientes
“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional”
I.E.S.P.P. “José Santos Chocano”
Bagua Grande – Utcubamba – Amazonas

X. PRESUPUESTO DEL PROYECTO:

Costo Total
ACTIVIDAD Rubro de Gasto Cantidad Total Total Rubro
unit. Actividad
Papel bond
100 S/0.1 S/10

Materiales Silicona 1 S/12 S/12 S/38


Tecnopor 1 plancha S/ 8 S/8
Témperas 1 caja S /8 S/8 S/43

Servicios agua 5 litros S /1 S/5 S/5

Imprevistos

TOTAL S/43

XI. RECURSOS INVOLUCRADOS EN EL PROYECTO


11.1. Recursos Humanos.
• Alumna Practicante
• Los niños y niñas de la I.E.I Nª 231
• Docente de aula
• Padres y madres de familia
11.2. Recursos Materiales.
 Herramientas:
 Insumos:
❖ Papel bond
❖ Tecnopor
❖ Botellas
❖ Temperas
❖ Cepillo
❖ Pasta dental
“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional”
I.E.S.P.P. “José Santos Chocano”
Bagua Grande – Utcubamba – Amazonas

11.3. Recursos Financieros.


Los gastos o financiamientos que implique el desarrollo de dicho proyecto lo
asume la estudiante responsable.

XII. EVALUACIÓN Y MONITOREO DEL PROYECTO


Desde el proyecto concebimos a la evaluación como un proceso formativo de toma
de decisiones. El monitoreo es la acción que periódicamente identifica los niveles de
avance de las actividades programadas, la cual estará a cargo de la docente
formadora del aérea de ciencia y tecnología en la educación inicial. El monitoreo de
las actividades será de manera semanal.

XIII. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO:


Se ha previsto diversas acciones y estrategias que aseguren la sostenibilidad del
proyecto, es decir que los cambios generados a partir de su ejecución tengan
continuidad.
❖ La participación activa de directivos, docentes, estudiantes, padres de familia,
en la formulación y ejecución del proyecto.
❖ La incorporación de las acciones del proyecto en el Plan Anual de Trabajo de
la Institución Educativa.

XIV. RENDICIÓN DE CUENTAS DEL PROYECTO:


La alumna practicante ha considerado realizar un informe para detallar lo que ha
realizado durante la ejecución del proyecto y los beneficios que se ha generado en las
niñas y los niños de la IEI.

XV. SISTEMATIZACIÓN DEL PROYECTO:

XVI. ANEXOS.

Lugar y Fecha

_____________________________
Firma

También podría gustarte