Experienci 2 Actividad 2

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2 | 1.er y 2.
° grado
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
ACTIVIDAD 2
Proponemos ideas creativas para revalorar

la diversidad cultural en nuestro entorno
¡Hola! Hasta el momento hemos formulado el desafío dentro de la metodología

de design thinking. Luego, aplicamos la técnica de la entrevista cualitativa.
En esta actividad desarrollaremos las fases Definir e Idear para seguir
avanzando en el logro de nuestro desafío.
Emplea la técnica de historias compartidas

Es momento de filtrar la información recopilada de la técnica entrevista
cualitativa de la fase Empatizar.
Ahora nos quedaremos con la información que realmente aporta valor a las
usuarias o los usuarios, identificando problemas y soluciones claves para
conseguir un resultado innovador. Por tal razón, en esta fase Definir del design
thinking utilizaremos la técnica denominada historias compartidas, que tiene
como objetivo mantener informado al grupo de personas que nos brindaron sus
aportes.
Sigamos los siguientes pasos:
1. Agrupar la información por temas y buscar la conexión existente entre ellos
2. Construir una historia con la información agrupada

3. Expresar nuestra historia mediante un esquema o mapa mental (recuerda que puedes utilizar el aplicativo “Mindo
¡Excelente! Ya tenemos dos o más historias graficadas que nos servirán para buscar el sentido de la información o fo
Registra en tu cuaderno de trabajo.
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Proponemos ideas creativas para revalorar 1.er y 2.° grado |
la diversidad cultural en nuestro entorno Secundaria
Educación para el Trabajo
Recuerda que nuestro propósito de la experiencia es plantear propuestas
Memoria Creatividad
Mapas mentales Mindomo

Efectividad
Autoestima Comprensión
Ahora debemos graficar nuestras historias mediante un mapa mental. Recuerda siempre qu
Historia compartida
2
Generamos ideas creativas con la técnica

cuentacuentos
El siguiente paso de la metodología del design thinking es Idear. Recordemos
que esta es la fase donde se trata de obtener el mayor número de ideas posibles
que nos den solución al problema definido, para luego seleccionar la que nos
permitirá dar solución al desafío planteado.
Para esta fase, aplicaremos la técnica cuentacuentos, que consiste en explicar

una idea o solución mediante la narración de una historia con la participación de
todo el equipo en su construcción. En nuestro caso, ese equipo será nuestra
familia o comunidad virtual que trabajaron desde el inicio. Revisemos el recurso
“Técnica cuentacuentos”, el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi
aprendizaje”. En él encontrarás mayor información sobre esta técnica.
Iniciamos nuestro cuento con los aportes de nuestro entorno. Dejémonos llevar
por la imaginación y la creatividad, porque de allí podrá proponerse una solución
al problema. Podemos producir uno o dos cuentos y elegir el que más nos
interese o quisiéramos hacer viable.
Seleccionamos la idea-solución
Antes de prototipar, debemos seleccionar la idea-solución
más relevante del conjunto de ideas que brindó nuestra
familia aplicando la técnica de cuentacuentos. Para ello,
copiemos las ideas en la tabla, considerando los
siguientes ítems con sus respectivos puntajes.
Cuento 1 Cuento 2
Ítems
…………. ………….
Es original. (0 − 5)
Brinda solución al problema
encontrado. (0 − 5)
Está fuera de lo común. (0 − 5)
Es económico. (0 − 5)
Es fácil de implementar. (0 − 5)
Puntaje total
La idea que obtenga mayor puntaje será la ganadora.

¡Listo! Ahora que ya tienes la idea ganadora, redáctala en el siguiente recuadro:
3
Evaluamos nuestros avances
¡Bien! Ahora es momento de que te

autoevalúes. Recuerda responder con
sinceridad para reconocer tus
avances y aquello que necesites
mejorar.
Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
¿Qué puedo
Criterios de evaluación Estoy en hacer para
Lo logré proceso de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Formulé el desafío y recogí

información sobre los problemas y
necesidades de las personas para
revalorar la diversidad cultural.
Sinteticé la información para definir

la necesidad de las personas y
generé ideas creativas que
permitan revalorar la diversidad
cultural.
Elaboré y evalué el prototipo con
la participación de las personas
usuarias e incorporé sus aportes
para mejorar la propuesta final, lo
que permitirá revalorar la
diversidad cultural.
Vamos a la siguiente actividad
¡Bien, hemos culminado la actividad!

En la siguiente, generaremos nuestro prototipo que permita revalorar la diversidad
¡Sigamos adelante!
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
4
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.
5
Actividad 2 | Recurso 1 | 1.er y 2.° grado | Educación para el Trabajo
Técnica cuentacuentos
Esta técnica consiste en explicar una idea o solución mediante la narración de un cuento.
Ayuda a la identificación de circunstancias a tener en cuenta en el desarrollo de la idea o
solución, y a la participación de todo el equipo en su construcción; es decir, en la narración
surgirá una gran cantidad de ideas asociadas.
Idear
Ejemplo
Cuento 1
mbres de sus pueblos de origen. Ahora, con la pandemia, deben cumplir con los protocolos de bioseguridad y desean llev
Cuento 2
; es así que están usando mascarillas, pero su mamá les comenta que quisiera que tengan algunos diseños de paisaje
Tú decidirás con cuál de las dos ideas quisieras pasar a la siguiente fase Prototipar, de la metodología del d
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Experienci 2 Actividad 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Experienci 2 Actividad 2

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Experienci 2 Actividad 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2 | 1.er y 2.

Proponemos ideas creativas para revalorar

¡Hola! Hasta el momento hemos formulado el desafío dentro de la metodología

Emplea la técnica de historias compartidas

Sigamos los siguientes pasos:

1. Agrupar la información por temas y buscar la conexión existente entre ellos

2. Construir una historia con la información agrupada

Registra en tu cuaderno de trabajo.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Recuerda que nuestro propósito de la experiencia es plantear propuestas

Mapas mentales Mindomo

Registra en tu cuaderno de trabajo.

Registra en tu cuaderno de trabajo.

Generamos ideas creativas con la técnica

Para esta fase, aplicaremos la técnica cuentacuentos, que consiste en explicar

La idea que obtenga mayor puntaje será la ganadora.

Registra en tu cuaderno de trabajo.

Evaluamos nuestros avances

¡Bien! Ahora es momento de que te

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Formulé el desafío y recogí

Sinteticé la información para definir

Vamos a la siguiente actividad

¡Bien, hemos culminado la actividad!

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

También podría gustarte