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    Asesoría de Ciencias Sociales: Rúbrica para Evaluar Conversatorio

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    Cindy Luisa Valencia Castillo
    Este documento presenta dos rúbricas para evaluar conversatorios sobre temas de ciencias sociales. Cada rúbrica incluye criterios como el manejo de información, argumentación, interés e interacción para calificar el desempeño de los estudiantes en una escala del 1 al 5. Los criterios evalúan habilidades como dominar el tema, presentar argumentos sólidos, participar activamente y mostrar disposición para la discusión. Las rúbricas serán utilizadas para evaluar conversatorios sobre el humanismo y el renacimiento.

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    Este documento presenta dos rúbricas para evaluar conversatorios sobre temas de ciencias sociales. Cada rúbrica incluye criterios como el manejo de información, argumentación, interés e interacción para calificar el desempeño de los estudiantes en una escala del 1 al 5. Los criterios evalúan habilidades como dominar el tema, presentar argumentos sólidos, participar activamente y mostrar disposición para la discusión. Las rúbricas serán utilizadas para evaluar conversatorios sobre el humanismo y el renacimiento.

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    I BIMESTRE - 2023

    ASESORÍA DE CIENCIAS
    SOCIALES

    RÚBRICA PARA EVALUAR CONVERSATORIO

    Curso: Ciencias Sociales Tema: El humanismo AÑO: 2° SECCIÓN: C

    1 2 3 4 5 OBSERV
    N° Integrantes: NOTA ACIONE
    4321 4321 4321 4321 4321
    S
    1
    2
    3
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    I BIMESTRE - 2023

    ASESORÍA DE CIENCIAS
    SOCIALES

    CRITERIOS 5 4 3 2 1

    El estudiante es capaz El estudiante en gran El estudiante es capaz El estudiante El estudiante no


    de conversar y discutir parte es capaz de de conversar y discutir pocas veces es es capaz de
    sobre el tema, debido conversar y discutir sobre el tema, debido capaz de conversar y
    a que domina sobre el tema, a que maneja la conversar y discutir sobre el
    1. Manejo de
    plenamente la fuente y debido a que fuente, sin embargo discutir sobre el tema, debido a
    Información
    utiliza pruebas domina en gran las pruebas históricas tema, debido a que no maneja la
    históricas parte la fuente y utilizadas no son que en momentos fuente
    coherentemente utiliza pruebas pertinentes. maneja la fuente.
    históricas
    El estudiante en todo El estudiante El estudiante es El estudiante El estudiante no
    momento es elocuente mayormente es elocuente en sus pocas veces es es elocuente en
    en sus argumentos, elocuente en sus argumentos, son elocuente en sus sus argumentos,
    2.
    son sólidos y bien argumentos, la sólidos y son argumentos, son no son sólidos y
    Argumentación
    sustentados. mayoría de ellos son sustentados poco sólidos y no no están bien
    sólidos y bien sustentados sustentados
    sustentados
    El estudiante en todo El estudiante El estudiante El estudiante en El estudiante no
    momento presenta continuamente presenta interés hacia algunos presenta interés
    interés hacia la presenta interés la actividad momentos hacia la actividad
    actividad desarrollada, hacia la actividad desarrollada, busca presenta interés desarrollada, no
    3. Interés
    busca participar desarrollada, busca participar en el hacia la actividad busca participar
    reiteradas veces en el participar conversatorio. desarrollada, en el
    conversatorio. continuamente en el participa conversatorio.
    conversatorio. ocasionalmente.
    Muestra muy buena Muestra disposición Muestra poca Muestra casi nada No muestra
    disposición para la para la intervención disposición para la de disposición disposición para la
    intervención de de manera ordenada intervención de para el intervención de
    4. Actitud manera ordenada cumpliendo la manera ordenada, y cumplimiento de manera ordenada,
    cumpliendo mayoría de las no cumple todas las las indicaciones ni cumple las
    indicaciones indicaciones indicaciones planteadas. indicaciones
    planteadas. planteadas. planteadas. planteadas.
    I BIMESTRE - 2023

    ASESORÍA DE CIENCIAS
    SOCIALES

    RÚBRICA PARA EVALUAR CONVERSATORIO

    Curso: Ciencias Sociales Tema: El Renacimiento AÑO: 2° SECCIÓN: C

    1 2 3 4 5 OBSERV
    N° Integrantes: NOTA ACIONE
    4321 4321 4321 4321 4321
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    SOCIALES

    CRITERIOS 5 4 3 2 1

    El estudiante es capaz El estudiante en El estudiante es capaz El estudiante El estudiante no


    de conversar y discutir gran parte es capaz de conversar y pocas veces es es capaz de
    sobre el tema, debido de conversar y discutir sobre el tema, capaz de conversar y
    a que domina discutir sobre el debido a que maneja conversar y discutir sobre el
    2. Manejo de
    plenamente la fuente y tema, debido a que la fuente, sin embargo discutir sobre el tema, debido a
    Información
    utiliza pruebas domina en gran las pruebas históricas tema, debido a que no maneja la
    históricas parte la fuente y utilizadas no son que en momentos fuente
    coherentemente utiliza pruebas pertinentes. maneja la fuente.
    históricas
    El estudiante en todo El estudiante El estudiante es El estudiante El estudiante no es
    momento es elocuente mayormente es elocuente en sus pocas veces es elocuente en sus
    en sus argumentos, elocuente en sus argumentos, son elocuente en sus argumentos, no
    2.
    son sólidos y bien argumentos, la sólidos y son argumentos, son son sólidos y no
    Argumentación
    sustentados. mayoría de ellos son sustentados poco sólidos y no están bien
    sólidos y bien sustentados sustentados
    sustentados
    El estudiante en todo El estudiante El estudiante El estudiante en El estudiante no
    momento presenta continuamente presenta interés hacia algunos presenta interés
    interés hacia la presenta interés la actividad momentos hacia la actividad
    actividad desarrollada, hacia la actividad desarrollada, busca presenta interés desarrollada, no
    3. Interés
    busca participar desarrollada, busca participar en el hacia la actividad busca participar
    reiteradas veces en el participar conversatorio. desarrollada, en el
    conversatorio. continuamente en el participa conversatorio.
    conversatorio. ocasionalmente.
    Muestra muy buena Muestra disposición Muestra poca Muestra casi nada No muestra
    disposición para la para la intervención disposición para la de disposición disposición para la
    intervención de de manera ordenada intervención de para el intervención de
    4. Actitud manera ordenada cumpliendo la manera ordenada, y cumplimiento de manera ordenada,
    cumpliendo mayoría de las no cumple todas las las indicaciones ni cumple las
    indicaciones indicaciones indicaciones planteadas. indicaciones
    planteadas. planteadas. planteadas. planteadas.

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