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Articulo de Investigacion

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Tarea N° 5

Semana 10

Redacción
y argumentación
2021-2

https://portal.ciee.org.br/institucional/ciee-firma-parceria-com-empresas-da-alianca-pelos-j
ovens/

Tema: La Introducción y Materiales y Métodos del artículo de investigación

Sección:
Equipo N°:
Integrantes:

1. 4.
2. 5.
3. 6.
1. Tema del problema y el contexto
2. Definición de las dimensiones de las variables
3. Importancia del estudio
4. Antecedentes nacionales
5. Antecedentes internacionales
6. Objetivos (General y específicos)

FICHAS DE TRABAJO:
1. FICHAS TEXTUALES

Dificultad de profesionales de salud


Los profesionales de la salud son uno de los colectivos que sufre altos niveles de estrés
laboral, lo que genera un problema que afecta tanto al ámbito individual como a otros
niveles (profesional, institucional y social.

Oropeza (2020, p.15)

Definición de Síndrome de Burnout


El síndrome de burnout (SB) o también conocido como síndrome de desgaste profesional,
síndrome de sobrecarga emocional, del quemado o de fatiga en el trabajo fue declarado
en el año 2000, por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como factor de riesgo
laboral, debido a que es capaz de afectar la calidad de vida, salud mental e incluso poner
en riesgo la vida del individuo que lo sufre

Sánchez (2018, p.2)

Agotamiento emocional
“la primera dimensión es el agotamiento emocional que se refiere a los sentimientos que
sienten al no poder dar más de sí mismo, lo cual desarrollan conductas para defenderse.
Esta estrategia conlleva a la persona a la decepción de su realidad y cae en una reducida
realización personal”.

Vargas (2020, p.32)

2. FICHAS DE RESUMEN
3.
7. Redacte la introducción de su artículo de investigación.

INTRODUCCIÓN

El presente tema del bulling abarca en diferentes aspectos, no es exclusivo de ningún sector
social, sexo y ámbito, ha cobrado vigencia en estos años. Los niveles de conocimientos del bulling
en los adolescentes en Lima durante el periodo 2019, las autoridades aseguran consecuencias
negativas a largo plazo lo cual repercute en la edad adulta. En la actualidad este problema es
multicausal, generando daños irreparables de autoestima en los adolescentes. La problemática
tiene como raíz el acoso, hostigamiento. Existen diferentes variables de estudios, como en le
rendimiento académico y el económico. De esta manera, se aprecia la existencia de diferencias
teóricas sobre el nivel de conocimiento.

Definición de las dimensiones de variables


El bullying puede tomar tres dimensiones: “la primera dimensión es el maltrato físico que se
refiere a las acciones de romper cosas a propósito, les esconden las cosas, les roban las cosas, les
pegan en la nuca, patadas, puñetazos, agresiones con objetos, les molestan para hacerles llorar,
les jalonean o empujones para intimidarme, les esperan a la salida para golpearles en grupo,
etc. .5 Por consiguiente, deduce que la segunda dimensión se relaciona con la agresión verbal,
que es Insultos o llamar de motes, levantan la voz o gritan de forma negativa, cambian el
significado de lo que digo a su favor, se burlan de la apariencia física, de mi forma de ser, de
hablar, dicen que todo lo que hago está mal, dicen mentiras sobre ellos, les amenazan, etc. 6 A La
vez, concluye que existe una tercera dimensión que se relaciona con el maltrato psicológico. Ello
se refiere a las acciones encaminadas a disminuir la autoestima del individuo y fomentar su
sensación de inseguridad y temor. Les ponen en ridículo o en vergüenza en ante los demás, no
les dejan hablar, me amenazan para que haga las cosas que no quiero, les obligan hacer cosas
que están mal. Les echan la culpa por los errores de los demás.
Importancia de la investigación
La realización de esta investigación es conveniente porque permite identificar que el bullying
está presente en cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al
sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia en los varones. Tampoco
existen diferencias en lo que respecta a las víctimas, el agresor acosa cuando está solo, en los
baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio. También nos referimos a las situaciones que no
son tan evidentes para el educador o personal administrativo de una institución escolar, como
hacer el vacío y aislar a un compañero de forma rotunda y severa. Igualmente se consideran las
conductas
reiteradas de insultos, agresiones físicas recurrentes, humillaciones públicas, · tareas forzadas,
rechazos explícitos a que son sometidos algunos de los escolares por parte de alguno de sus
compañeros y de los que no pueden defenderse por sus propios medios, por su notable
incremento inquieta, desconcierta.

Antecedentes internacionales de la investigación


En el ámbito internacional, en España se realizó el estudio de fenómeno Bullying en las escuelas
de Sevilla, con el objetivo de conocer el nivel de incidencia que tiene el problema de los malos
tratos entre escolares en la provincia de Sevilla España, las conclusiones a las que se llegó: es que
no se puede seguir manteniendo una perspectiva individualista del problema. Asimismo en
Guatemala realizó una investigación con el objetivo de identificar los tipos de acoso escolar que
presentan los (as) estudiantes de primaria de Liceo Javier de Guatemala. La investigación se llevó
a cabo con la población de estudiantes del nivel primario, conformada por 515 niños y 196 niñas,
haciendo un total de 711 estudiantes

Antecedentes nacionales de la investigación


A nivel nacional, Muro (2010), de la Pontificia Universidad Católica del Perú PUCP, realizó una
investigación con el objetivo principal de describir los niveles de cólera y los indicadores de acoso
escolar en un grupo de adolescentes estudiantes de un colegio estatal con administración
religiosa, en Lima. Se encontraron diferencias significativas entre el variable sexo y las escalas:
Cólera Rasgo, Cólera contenida y Control de la Cólera. En la Universidad Peruana Cayetano
Heredia de Lima el propósito de determinar la asociación entre el rol de agresores y el rol de
victimas de intimidación escolar, con la autoestima y las habilidades sociales

Objetivos de la investigación
El presente trabajo tiene como objetivo general Determinar de qué manera el nivel de
conocimiento del bullying influye en los adolescentes en Lima durante el periodo 2019. A partir
del objetivo general, se plantean los siguientes objetivos específicos: Determinar el nivel de
rendimiento académico que influye en el nivel de conocimiento del bullying en los adolescentes
en Lima durante el periodo 2019.
8. Redacte la metodología de su artículo de investigación.

METODOLOGÍA

Tipo de investigación
El presente estudio cuantitativo es de tipo descriptivo, de diseño no experimental y
de corte transversal.
Participantes
La muestra ha estado conformada por 85 enfermeros/as en servicio activo en
distintos ámbitos durante el periodo de abril y junio del año 2021. En cuanto a los
criterios de inclusión, se consideraron sexo y edad: los (las) enfermeros(as) que
laboran en un hospital público en la ciudad de Lima y que tengan de 20 años a más.
Instrumento
En esta investigación, con respecto al instrumento de recolección de datos, se realizó
una adaptación del cuestionario de Maslach Burnout Inventory (MBI), creado y
validado por Maslach y Jackson. El instrumento presentó 22 preguntas cerradas
valoradas en una escala con siete puntos, siendo 0 “nunca” y 6 “todos los días”. El
instrumento está dividido en tres dimensiones y cuatro secciones: la primera sección
consta del consentimiento informado y los datos generales de los encuestados. La
segunda sección posee 9 preguntas con respecto a la dimensión de “Agotamiento
emocional”. La tercera sección incluye 5 preguntas relacionadas con la dimensión de
“Despersonalización”. Finalmente, la cuarta sección consta de 8 preguntas acerca de
la dimensión de “Realización personal”.
Técnica de recolección y procesamiento de datos
La técnica de recolección de datos empleada fue la encuesta y los datos fueron
analizados en el programa de Microsoft Excel. La aplicación del cuestionario
(instrumento) fue a través de un formulario electrónico utilizando un enlace como vía
de acceso.

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