Sesion de Aprendizaje 19-12-2023

SESION DE APRENDIZAJE
TITULO: Conocemos la historia de los Villancicos.
1. DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa: 40182 Docente: Nancy Astuñague Felipe.
Área: Personal social Fecha: 19 – 12 - 2023
Grado: 2do.A Duración: 90 Min.
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Criterios de Instr. de
Competencias y capacidades Desempeños Evidencia
evaluación evaluación
Construye interpretaciones - Obtiene información de - Identifica los - Historia de los - Lista de
históricas. imágenes y objetos villancicos villancicos en cotejo
- Interpreta críticamente antiguos, testimonios de populares de su el Perú
fuentes diversas. personas y expresiones localidad.
- Comprende el tiempo temporales propias de la - Dialoga acerca
histórico. vida cotidiana, y reconoce de la historia de
que estos le brindan mayor los villancicos
- Elabora explicaciones sobre información sobre su historia
procesos históricos. en el Perú.
familiar y la de su
comunidad.
3. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:
Inicio
 Observan el video “Rodolfo el reno” https://www.youtube.com/watch?v=uArFYpxDOoU
 Responden preguntas ¿Les gusto la canción? ¿De qué se trata la canción? ¿Qué villancicos
suelen cantar en tu casa o localidad?
 El propósito del día de hoy es:
Conocemos la historia de los villancicos tradicionales.
 Recordamos las siguientes normas de convivencia:
Desarrollo
Problematización
 Observan y leen el afiche:
 Se plantea la pregunta a analizar ¿Qué son los villancicos tradicionales? ¿Cuál es la historia de
los villancicos tradicionales?
Análisis de información
 En grupos analizan las preguntas planteadas y leen información referente a la historia de los
villancicos peruanos.
¿Qué son los villancicos, conoces algo de su historia?
Los villancicos tradicionales navideños son composiciones musicales que heredamos después de la llegada de los europeos al continente
americano. Sin embargo, pese al paso del tiempo continúan siendo parte importante de nuestras fiestas.
En el siglo XVII comenzaron a crearse villancicos de carácter religioso y se celebraban en misas, procesiones y otras fiestas, como Navidad.
Los villancicos navideños llegaron al Perú después de la llegada de los europeos a América, y sirvieron para evangelizar a la población indígena.
Los villancicos existen desde hace mucho tiempo, aún son parte importante de nuestras fiestas peruanas, así que te presentamos una selección con
algunos de ellos que aunque no son 100 por ciento peruanos, los latinos y peruanos los hemos adoptado como tal.
¿Cuáles son los villancicos tradicionales navideños más populares en Perú?
‘Mi burrito sabanero’
Esta canción fue compuesta en 1975 por el músico venezolano Hugo Blanco. ‘El burrito de Belén’, como también se le conoce, es uno de los
villancicos más recordados por su ritmo y su letra
‘Campana sobre campana’
Este villancico tiene un origen andaluz y es conocido en todos los países de habla hispana. Sin embargo, el autor de esta alegre canción es
desconocido.
‘Los peces en el Río’
Aunque se alcanza a denotar alguna influencia árabe, esta canción tiene un origen desconocido. Su ritmo es más rápido en comparación con los
demás villancicos y simboliza la alegría que causó el nacimiento del niño J
‘Blanca Navidad’
Este agradable tema, con melodía suave, es uno de los más famosos. Este fue escrito por el compositor Irving Berlin en 1940. Es una de las
canciones más vendidas de la historia. Además ha sido utilizada en musicales y películas.
‘Noche de Paz’
El uno de los villancicos más populares y con más historia. De origen austriaco, la canción fue escrita por el sacerdote Joseph Mort y cantada
en 1818 en Oberndorf (Alemania), un pueblo cerca de Salzburgo (Austria). En 1834, interpretaron “Noche de Paz” para el rey Federico Guillermo
IV de Prusia y 20 años después llegó a Estados Unidos.
 Comenta sobre los villancicos leídos.

 Escriben en un papelote la historia de los villancicos tradicionales y las exponen.
TOMA DE DECISIONES – REFLEXIÓN
 Dialogamos con los niños y las niñas que han conocido la historia de los villancicos tradicionales,
las cuales pueden ser diferentes o similares, pero siempre deben ser respetadas.
 Acuerdan un compromiso
 Entonan el villancico que más les agrada a toda la clase.

Cierre
Metacognición:
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Nancy Astuñague Felipe
Prof. 2°A

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TITULO: Conocemos la historia de los Villancicos.

 Comenta sobre los villancicos leídos.

 Entonan el villancico que más les agrada a toda la clase.

Nancy Astuñague Felipe

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