Lecturas Semana LL

Lecturas semana II
Nuestra responsabilidad (Maturana)
Sobre la conducta ética humana espontánea
- Los humanos no dejan de vivir una contradicción que los hace sentir responsables de las
consecuencias negativas de sus actos cuando estos no son éticos.
- Vivimos y dejamos convivir
- Evitar las consecuencias que puedan dañarnos a nosotros mismos, a otras personas o el
ámbito más amplio que es el nicho ecológico que nos hace posibles, es cuidar la armonía
relacional y operacional con todo cuanto hacemos o decimos
- Un actuar ético espontáneo trae consigo bienestar
- Las disposiciones racionales siempre llevan al que las ve a un actuar ético espontáneo
Querer vivir y convivir en el dejar aparecer
Dejar aparecer: Es una disposición, un modo de estar en el vivir y convivir sin exigencias, sin
expectativas sobre sí mismo o sobre el mundo. En el aparecer y dejar aparecer se encuentra el amar
Conocer, poder describir cómo ocurre lo que nos ocupa
Conocer hace referencia a describir un hacer y las circunstancias en que habría que hacerlo
Entender, ver la trama racional local de algo que ocurre
Entender es darse cuenta de las relaciones sistémicas locales en que tiene lugar aquello que nos
ocupa, el conflicto en este caso.
Comprender, ver la trama sistémica amplia afectada
Es ver la conectividad y amplitud de la trama sistémica relacional, darse cuenta de las consecuencias
que pueden surgir.
Poder describir las acciones adecuadas y oportunas que hay que realizar para resolver el
problema
Se relaciona en cómo diseñar un hacer adecuado y oportuno frente a cualquier dificultad que surja en
operar de ese sistema. Es diseñar una solución
Posibilidades de realizar la solución
Las soluciones nacen a partir de la responsabilidad ética, que traen disposiciones relacionales y
operacionales que resuelven un problema social y que nos llevan de manera espontánea a actuar de
manera adecuada, pilares de la conducta social ética espontánea.
PRINCIPALES TEMAS
1.Conducta ética humana espontánea: Explora la naturaleza de la conducta ética humana, destacando
cómo la sensorialidad relacional íntima nos lleva a actuar éticamente de manera espontánea.
2. Conocimiento y comprensión: Examina la importancia de conocer, entender y comprender las
situaciones en las que nos encontramos para poder actuar de manera ética y resolver problemas
sociales.
3. Responsabilidad y resolución de problemas: Analiza la relación entre la posibilidad de realizar
acciones adecuadas y efectivas para resolver problemas, la responsabilidad ética y la sensación de
competencia o frustración.
4. Convivencia y armonía relacional: Destaca la importancia del mutuo respeto, la honestidad y el
cuidado por las relaciones interpersonales y el entorno natural en la vida cotidiana.
5. Integración y armonía: Utiliza el ejemplo de un músico integrándose a una orquesta para ilustrar el
proceso de entender, comprender y armonizarse con un contexto más amplio, resaltando la
importancia de la conducta del director en este proceso.
Tipología psicosocial de las formas comunicativas (Aguado).
TIPOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN
Comunicación humana:
- Fenómeno social: posibilita la coordinación de conductas de los sujetos en sistemas sociales
- Fenómeno cultural: Se realiza a través de conductas aprendidas
- Fenómeno de interacción simbológica: Se expresa con signos y sistemas de signos
- Requiere autoconocimiento individual: Para que se logren producir significados
Para la comunicación humana se necesita de interacción simbólica que permita compartir contenidos
de conciencia
Complementariedad persona/grupo: La relación complementaria entre miembros dentro de un

contexto cultural y una cultura permite la comunicación
Aspectos referenciales y sociales de la comunicación: La comunicación humana tiene dos
dimensiones que se dan siempre y simultáneamente en todo acto comunicativo;
A. Dimensión referencial: Es la capacidad del acto comunicativo, de poder producir significados y
conocimiento, de referirse a algo. Esto lleva a los estados de conocimiento, que es la
correlación entre el referente y lo referido
B. Dimensión social: Acto comunicativo de constituir un proceso social mediante el cual dos
sujetos interactúan y delimitan el ámbito de su interacción. La comunicación produce sociedad
a través de acuerdos intersubjetivos
Tipologías psicosociales de la comunicación
La comunicación se genera con procesos que involucran la mente individual y la social y que pueden ir
clasificándose según factores situacionales
Diversos autores plantean distintos tipos de tipologías del lenguaje, sin embargo, todos tienen las
mismas bases. Coinciden en tres principales factores decisivos para clasificar la comunicación:
1. El número de participantes en el proceso comunicativo y su distribución articulación
2. La mediación tecnológica implicada en el proceso comunicativo
3. El tipo de funcionalidad atribuido al proceso comunicativo
A partir de ello se llega a tres grandes grupos de forma comunicativa
1) Formas privadas: Informales, diversas, reducidos participantes, pueden ser mediadas con
tecnología
2) Formas sociales: Más participantes, más formalidad, orientación funcional, mediación
tecnológica relativa
3) Formas masivas: Masivos participantes, unidireccionales, no hay feedback, depende de la
tecnología, es muy formal, hay anonimato de interlocutores.
COMUNICACIÓN INTRAPERSONAL, INTROSPECCIÓN Y OBJETIVACIÓN DEL YO

Comunicación intrapersonal: interiorizamos nuestras experiencias a través de una suerte de “diálogo
con nosotros mismos. Suele aplicarse en discursos argumentativos
La idea de la comunicación intrapersonal está directamente vinculada con:
- Tradición introspeccionista: Reflexión auto orientada acerca de los que somos
- Objetivación del yo: Diálogo entre el yo percibido y el yo que percibe las experiencias vividas
LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL: LA COMPLEMENTARIEDAD YO/OTRO

Comunicación interpersonal: Forma de comunicación social primera, más extendida y relevante.
Constituye la base de las relaciones humanas. No sólo constituye sociedad, sino que también la
sociedad y la comunicación interpersonal constituyen al individuo.
Se relaciona con: simetría, simultaneidad, feedback, contexto, definición de la situación y roles
Variaciones de la comunicación interpersonal:
- Comunicación cara a cara: comunicación entre individuos con presencia mutua inmediata. Es
constituyente esencial de los procesos de socialización y de configuración de la personalidad
individual
Ejemplos: Negociación (dirigida a una confrontación y articulación de intereses para llegar a un
acuerdo). Comunicación pública restringida
- Comunicación no verbal: Comunicación presencial que se basa en la visualización del
interlocutor. Sus factores relevantes con la proxémica, gestos, posturas, mirada, señales
paralinguísticas, etc.
Suele complementar, enfatizar, contradecir o sustituir a la comunicación vernal
- Comunicación interpersonal con medios tecnológicos
“La comunicación interpersonal, tiene lugar no sólo entre individuos, sino en grupos de
individuos”
Video de Ética y Moral (Adela Cortina)

Filosofía es un saber audaz (intenta abordar las grandes preguntas de la humanidad) y modesto
(porque sabemos que jamás podremos responderlas, pero se aspira a ello)
Es un saber necesario para nuestro tiempo, porque nos insta a reflexionar, a criticar y a argumentar
(opiniones racionales)
Ética y moral: tienen la misma raíz, de carácter y costumbres
Es importante estar altos de moral, que hayan ganas de abordar los retos de la vida cotidiana, sobre
todo dos polos
- Justicia
- Felicidad
Tener alta moral es buscar e intentar ser justo, además de tener noción de cómo ser feliz.
Valores: Las sociedades morales dan distintas prioridades a diferentes valores. Es importante ejercer
realizaciones y no solo declaraciones respeto a esas prioridades
Justicia: Debería de universalizarse. Es exigente, que no permite componendas. Es la virtud suprema
y del ciudadano (pueden exigir justicia). Tiene que ir ligada a la prudencia, la justicia tiene que ir con
prudencia.
- Cordura: mezcla de la prudencia junto con la justicia. Quien tiene cordura, actúa con prudencia
y justicia
Los seres humanos no estamos a la altura de nuestras declaraciones. Esa es la tarea del siglo XXI
Base de la ética moderna: trata a la humanidad como un fin y no solo como un medio
Filosofía política: Debe conocer cuáles son las bases de la justicia y cuáles son las que necesita la
sociedad
Democracia: Se necesita buscar una democracia deliberativa (es importante la elección de
representantes y su control) debe estar bien articulado un espacio de opinión pública
Las empresas deben ser éticas, los valores son efectivos y por tanto hay que fomentarlos. Es
importante generar confianza y transparencia. La ética es una inversión a largo plazo.
Estado del bienestar
El bienestar pide satisfacer deseos, pero es imposible hacerlo, sobre todo porque el bienestar de
alguien puede violar los derechos de otros. En cambio, se puede generar un Estado de justicia, que es
asegurar el bienestar básico de las personas
Dos retos para la ética del siglo XXI
Saber que para recibir hay que dar, que quien tiene derecho también tiene deberes
Llegar a todos, porque todos los seres humanos forman parte de la comunidad
PRINCIPALES TEMAS
1. La comunicación interpersonal es fundamental en las relaciones humanas y constituye la base de lo
"humano" en la sociedad.
2. La comunicación humana implica tanto dimensiones referenciales como sociales, las cuales
interactúan y se codeterminan mutuamente.
3. Existen diferentes formas de comunicación humana, incluyendo la comunicación intrapersonal,
interpersonal, intergrupal, intragrupal, institucional, pública, masiva y global.
4. La comunicación humana es un fenómeno complejo que involucra aspectos psicológicos, sociales,
culturales e interactivos.
5. La comunicación humana tiene aplicaciones prácticas en campos como la psicología, la sociología,
la comunicación organizacional, la comunicación política, la comunicación de masas, la publicidad y el
periodismo.

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