Diapositivas DUA

Universidad Técnica de Ambato
Psicopedagogia
INTEGRANTES:
Tatiana Cordova
Marilyn Jumbo
Cristina López
Estefanny Quezada
Josselyn Narváez
Jennifer Toaquiza
Diseño Universal para el
Aprendizaje (DUA) como
estrategia pedagógica en
educación inicial
Se refiere a la conceptualización de una

institución educativa como una entidad
estructurada que tiene objetivos definidos,
una jerarquía de roles y responsabilidades,
y una serie de procesos y procedimientos
que guían su funcionamiento.
APLICACIONES DEL DUA EN EL
CONTEXTO INTERNACIONAL Y
NACIONAL
Función Educativa El uso de las Tecnologías de
Información y Comunicación (TIC) para mejorar estrategias
Es necesario transformar la de educación; se realizó
educación mediante prácticas y estrategias inclusivas en desde el aprendizaje basado en problemas, donde incorporó
todas las escuelas, aunque a al DUA para fortalecer las
veces resulte difícil y este lleno de retos, debido a las diversas
clases, los docentes a más de obtener conocimientos en las
realidades e
TIC podían crear
individualidades de cada estudiante.
ambientes inclusivos con buenas bases, estrategias y
metodología
La escuela ayuda a los estudiantes a integrarse en la
sociedad, enseñándoles normas, valores y comportamientos
aceptables
Desafíos de la escuela
como organización
FORMACIÓN Y DESARROLLO
DESIGUALDAD Y DIVERSIDAD ADAPTACIÓN A LA TECNOLOGÍA
PROFESIONAL DEL PERSONAL
GESTIÓN DEL CAMBIO SALUD MENTAL Y BIENESTAR

Influencia del DUA en el que
hacer educativo "Las organizaciones solo aprenden a
través de individuos que aprenden. El
aprendizaje individual no garantiza el
El DUA describe que existen estudiantes que aprendizaje organizacional. Pero sin él, no
puede haber aprendizaje organizacional."
no alcanzan los aprendizajes planificados
por sus maestros debido a que ellos
aprenden de acuerdo a sus propios ritmos,
posibilidades y limitaciones, en donde es
necesario crear espacios que promuevan
motivación, con recursos innovadores
mediante la utilización de TIC donde el
estudiante escoja el recurso
ZZZ
EL ROL DE LAS TIC EN EL DUA Y EN

EDUCACIÓN
Desde que se empezó con el modelo del DUA, las
tecnologías han tenido mucho que
ver en su desarrollo, por el material que se podía
conseguir para diferentes estudiantes
que tenían necesidades que no eran iguales a las
de sus compañeros, obteniendo
resultados positivos gracias al uso de la tecnología
Importancia a. Versatilidad. La computadora mediante un software
puede adquirir la función de
01 un libro, reproducir videos, audios, hojas de cálculos,
jugar videojuegos, etc.
permitiendo combinar diferentes herramientas para las
clases drásticamente las jerarquías,
Incrementar el tiempo de los docentes en

la unidad escolar
d. Flexibilidad. En los medios digitales,

gracias a que son flexibles
las necesidades individuales

Método
E
¿Cómo atiende a la diversidad de estudiantes en su aula? Algunos
docentes respondieron que ellos brindan un trato igualitario sin
discriminación alguna,
otros mediante planificaciones aptas para todos y por último el resto de
los docentes
afirman que no es importante los conocimientos, sino más bien el brindar
cariño y
paciencia a todos los niños.
ESTADOS M E N T A L E S
* GRUPOS SOCIALES
AMIGOS FAMILIA TRABAJO

El proceso conjuntivo El proceso disyuntivo
Vínculo positivo que se establece entre los En este caso, el vínculo es negativo y los
individuos que quieren integrarse en un individuos tienden a separarse. La base de
mismo grupo. Lo habitual es que existan este tipo de relación personal está formada
valores positivos como la justicia, el amor por la injusticia y la hostilidad entre otros.
o el altruismo. Hay tres tipos de procesos: Cuando no se acepta la opinión de los
Cooperación demás, se apuesta por elegir un camino
Asimilación. distinto y por no fomentar la interacción.
Acomodación
1. IMPORTANCIA DE LA INTERACCIÓN SOCIAL EN
EL AULA:
- Bienestar emocional: Un ambiente escolar
Desarrollo de habilidades sociales:
caracterizado por relaciones positivas y de apoyo
La interacción con compañeros y profesores
contribuye al bienestar emocional de los estudiantes. La
proporciona a los estudiantes oportunidades para
interacción social satisfactoria reduce la incidencia de
desarrollar habilidades sociales clave, como la
comunicación efectiva, la cooperación, la empatía y la
problemas como el acoso escolar, la exclusión social y la
resolución de conflictos. ansiedad.
Facilita el aprendizaje: A través del intercambio de - Preparación para la vida en sociedad: Aprender a
ideas, la discusión y la colaboración, los estudiantes interactuar de manera respetuosa y constructiva en el
construyen conocimiento de manera activa y aula sienta las bases para una participación activa y
significativa. La interacción social en el aula fomenta un responsable en la sociedad. La interacción social en el
ambiente de aprendizaje dinámico y enriquecedor.
aula prepara a los estudiantes para enfrentar los
desafíos del mundo exterior.
¡GRACIAS POR TU
ATENCIÓN!

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Se refiere a la conceptualización de una

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Incrementar el tiempo de los docentes en

d. Flexibilidad. En los medios digitales,

las necesidades individuales

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