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- Pesquisador de doutorado com bolsa CNPq do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (USP) na linha Fundamentos do Ensino e Aprendizagem da Arte. Especialista em Arte na Educação pela Escola de Comunicação e Artes da USP (2017). De janeiro de 2019 a março de 2020, atuou como pesquisador bolsista do Projeto Democracia, Artes e Saberes Plurais do Institu... morePesquisador de doutorado com bolsa CNPq do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (USP) na linha Fundamentos do Ensino e Aprendizagem da Arte. Especialista em Arte na Educação pela Escola de Comunicação e Artes da USP (2017). De janeiro de 2019 a março de 2020, atuou como pesquisador bolsista do Projeto Democracia, Artes e Saberes Plurais do Instituto de Estudos Avançados da USP (IEA/USP). Possui extensão em Pedagogia Social pela PUC SP (2015), graduação em Administração pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1995) e formação técnica como ator pelo Centro de Artes Célia Helena (1995). É pesquisador do Grupo Multidisciplinar de Estudo e Pesquisa em Arte e Educação (CAP/ECA/USP). É membro fundador e integra o Grupo de Estudos Poéticos em Arte e Educação (GEPAE). Tem experiência como gestor de projetos culturais e sociais em escolas públicas, privadas, organizações da sociedade civil, como consultor e coordenador artístico, desde 2007, como ator, arte/educador, assistente de direção e produtor de espetáculos de teatro, música e dança desde 1995.edit
"Vols participar en un espectacle?"Aquesta es la invitacio del Projecte PALCO, amb la intencio que l'art, en les multiples manifestacions que presenta-ball, musica, teatre i arts visuals-sigui accessible per a tothom. Des de... more
"Vols participar en un espectacle?"Aquesta es la invitacio del Projecte PALCO, amb la intencio que l'art, en les multiples manifestacions que presenta-ball, musica, teatre i arts visuals-sigui accessible per a tothom. Des de l'any 2014, quan va comencar les seves activitats, aquest projecte ha reunit educadores i educadors per treballar diversos llenguatges artistics amb infants, joves, adults i persones grans que es troben en situacio de vulnerabilitat social i que viuen en barris periferics de la ciutat de Sao Paulo (Brasil). El present article mostra algunes directrius, construccions i desafiaments del PALCO i ens convida a reflexionar sobre com aquest projecte pot impactar en la vida de milers de persones.
Research Interests:
O Grupo Multidisciplinar de Estudo e Pesquisa em Arte e Educação (GMEPAE) tem o prazer de publicar um dos desdobramentos da primeira turma do curso de extensão Arte e Educação para Professores. Uma coletânea que apresenta o processo de... more
O Grupo Multidisciplinar de Estudo e Pesquisa em Arte e Educação (GMEPAE) tem o prazer de publicar um dos desdobramentos da primeira turma do curso de extensão Arte e Educação para Professores. Uma coletânea que apresenta o processo de aprendizagem coletivo e algumas reverberações do curso, por meio de relatos e reflexões escritos por alguns de seus participantes e por integrantes do GMEPAE: Clarissa Suzuki, Dayse Ana Fernandes, Fernando Lima Ramos, Francisca do Val, Gabrielle Martin Távora, Gláucia Adriana Simões, Leandro de Oliva Costa Penha, Letycia Payayá, Mariana Zanetic, Ranieri Rangon Ramos, Regiane de Paula SantanaRenato Brunassi Neves dos Santos, Aguessy, Rodrigo Acosta, Silvania Francisca de Jesus, Sílvio Fernandes do Amaral, Sumaya Mattar, Vinícius Souza de Azevedo
Este livro representa a materialização de um duplo objetivo do GMEPAE: por um lado, o compartilhamento de experiências, saberes e referências que fizeram parte dos encontros promovidos durante o curso; por outro lado, um estímulo e uma oportunidade para todos os participantes rememorarem e refletirem sobre o rico (e desafiador) processo que vivenciaram.
Inspirados na maneira como o processo formativo se deu – em especial, pelo diálogo e a valorização da vivência e do olhar de cada pessoa, os dezesseis textos aqui apresentados reafirmam a profunda crença no potencial transformador da arte e da educação na formação humana.
Este livro representa a materialização de um duplo objetivo do GMEPAE: por um lado, o compartilhamento de experiências, saberes e referências que fizeram parte dos encontros promovidos durante o curso; por outro lado, um estímulo e uma oportunidade para todos os participantes rememorarem e refletirem sobre o rico (e desafiador) processo que vivenciaram.
Inspirados na maneira como o processo formativo se deu – em especial, pelo diálogo e a valorização da vivência e do olhar de cada pessoa, os dezesseis textos aqui apresentados reafirmam a profunda crença no potencial transformador da arte e da educação na formação humana.