Oficyna Impuls

Przemysław P.Grzybowski: Śmiech w edukacji. Od szkolnej wspólnoty śmiechu po edukację międzykulturową. Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2015. ISBN 978-83-7850-563-1
To najobszerniejsza w Polsce monografia na temat śmiechu, uśmiechu, komizmu, humoru, wyśmiewania i poczucia humoru w edukacji. Zawiera charakterystykę tych zjawisk w perspektywie historycznej i porównawczej; rekonstrukcje polskich i zagranicznych badań oraz koncepcji naukowych na temat śmiechu w szkole; propozycje wykorzystania zabawnych lektur i innych materiałów na zajęciach, w domu, w grupach rówieśniczych itp.; liczne przykłady związanych ze szkołą dowcipów, kawałów, przezwisk, humoru z prac i zeszytów. Autor zwraca szczególną uwagę na śmiech jako czynnik poprawy atmosfery w klasie szkolnej i relacji nauczycieluczeń, środek służący do uzyskania wysokiej jakości życia w sferze publicznej oraz budowania wspólnot śmiechu na zasadzie edukacji międzypokoleniowej. Część analityczną uzupełnia obszerny przewodnik bibliograficzny na temat śmiechu zawierający źródła w kilku językach. Książka przeznaczona jest dla osób zainteresowanych śmiechem w różnych kontekstach oraz wykorzystujących śmiech w praktyce edukacyjnej i codziennych relacjach w szkole, rodzinie, pracy zawodowej itp. Z pewnością zainteresuje badaczy zjawisk społecznych; nauczycieli; rodziców; studentów pedagogiki, psychologii, medycyny i nauk o zdrowiu; animatorów świetlic i kół zainteresowań; a także pracowników socjalnych; członków organizacji pozarządowych; wolontariuszy; lekarzy; pielęgniarki; terapeutów itp. To opracowanie niezbędne dla piszących prace dyplomowe na temat śmiechu oraz zajmujących się edukacją międzykulturową - nie tylko w szkole.

Przemysław P.Grzybowski: Edukacja międzykulturowa - przewodnik. Pojęcia, literatura, adresy. Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2008, 2011. ISBN 978-83-7308-928-0
Plik zawiera 52 wybrane strony książki - m.in.: spis treści; Wstęp; rozdział „Od pedagogii do pedagogiki międzykulturowej”; wybór źródeł poświęconych zróżnicowaniu kulturowemu w różnych kontekstach (Zróżnicowanie kulturowe w Europie, europejski wymiar edukacji; Regiony a zróżnicowanie kulturowe – analizy lokalne, perspektywa porównawcza; Kulturowe granice i pogranicza – problemy, socjopatologia, edukacja; Obywatelskość a zróżnicowanie kulturowe – problemy, edukacja obywatelska; Psychologia a zróżnicowanie kulturowe – problemy, badania, dyscypliny pokrewne; Praca socjalna a zróżnicowanie kulturowe – wsparcie, mediacje, instytucje; Zorganizowane kontakty międzykulturowe – wymiany i spotkania międzynarodowe; Ochrona zdrowia i opieka a zróżnicowanie kulturowe; Biznes, doradztwo zawodowe, zarządzanie zespołami zróżnicowanymi kulturowo; Czytanie i pisanie w perspektywie zróżnicowania kulturowego; Literatura wielokulturowa – treści, interpretacje, tłumaczenia i instytucje; Religie i Kościoły – konflikty, dialog, edukacja; Matematyka i nauki ścisłe a zróżnicowanie kulturowe; Multimedia a zróżnicowanie kulturowe – Internet, telewizja, video, film; Sztuki piękne, teatr, folklor, muzyka i taniec; Encyklopedie, leksykony i słowniki; Czytanki dla dzieci i młodzieży o problemach zróżnicowania kulturowego; Niecodzienne konteksty zróżnicowania kulturowego – gry, sport, poradniki).

Przemysław P.Grzybowski: Edukacja międzykulturowa - konteksty. Od tożsamości po język międzynarodowy. Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2011, 2012. ISBN 978-83-7587-619-2
Plik zawiera 118 wybranych stron książki - m.in.: spis treści; Wstęp; wybrane artykuły (Od pedagogii do pedagogiki międzykulturowej; Wspólny obszar pedagogów i filozofów); wybór źródeł poświęconych zróżnicowaniu kulturowemu w różnych kontekstach (np. Metodologia badań zróżnicowania kulturowego; Zróżnicowanie kulturowe, wielokulturowość, międzykulturowość – pojęcia, teorie, problemy w różnych ujęciach; Komunikacja i kompetencja międzykulturowa – problemy, techniki, pomoce naukowe; Edukacja międzykulturowa i wielokulturowa – podstawy teoretyczne i ideologiczne, praktyka, projekty; Wielokulturowość i międzykulturowość w szkolnictwie i oświacie; Nauczyciel a zróżnicowanie kulturowe – kształcenie, problemy społeczne i pomoce naukowe; Swoi, Inni, Obcy – tożsamość, konflikty, edukacja; Języki obce, dwu- i wielojęzyczność – problemy społeczne, nauczanie, pomoce naukowe; Etniczność – status, problemy, edukacja mniejszości etnicznych i rasowych; Dzieci wobec zróżnicowania kulturowego – migracje, uchodźstwo, edukacja; Migracje i migranci – integracja oraz edukacja imigrantów, uchodźców, instytucje; Postawy, uprzedzenia, dyskryminacja – rasizm, ksenofobia, antysemityzm z różnych perspektyw; Zróżnicowanie kulturowe w Europie, europejski wymiar edukacji; Regiony a zróżnicowanie kulturowe – analizy lokalne, perspektywa porównawcza; Kulturowe granice i pogranicza – problemy, socjopatologia, edukacja; Obywatelskość a zróżnicowanie kulturowe – problemy, edukacja obywatelska; Psychologia a zróżnicowanie kulturowe – problemy, badania, dyscypliny pokrewne; Praca socjalna a zróżnicowanie kulturowe – wsparcie, mediacje, instytucje; Zorganizowane kontakty międzykulturowe – wymiany i spotkania międzynarodowe; Ochrona zdrowia i opieka a zróżnicowanie kulturowe; Biznes, doradztwo zawodowe, zarządzanie zespołami zróżnicowanymi kulturowo; Czytanie i pisanie w perspektywie zróżnicowania kulturowego; Literatura wielokulturowa – treści, interpretacje, tłumaczenia i instytucje; Religie i Kościoły – konflikty, dialog, edukacja; Matematyka i nauki ścisłe a zróżnicowanie kulturowe; Multimedia a zróżnicowanie kulturowe – Internet, telewizja, video, film; Sztuki piękne, teatr, folklor, muzyka i taniec; Encyklopedie, leksykony i słowniki; Czytanki dla dzieci i młodzieży o problemach zróżnicowania kulturowego; Niecodzienne konteksty zróżnicowania kulturowego – gry, sport, poradniki).

Przemysław P.Grzybowski: Edukacja europejska - od wielokulturowości ku międzykulturowości. Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2007, 2008, 2009. ISBN 978-83-7308-755-2
W książce zostały ukazane zagadnienia edukacji europejskiej w perspektywie zróżnicowania kulturowego. Wykorzystane w niej źródła pochodzą przede wszystkim z obszaru francuskojęzycznego. Jej przedmiotem są koncepcje edukacji europejskiej, głównie te, które mają na celu wspieranie integracji społeczno-kulturowej, zawierają treści dotyczące tożsamości, obywatelskości i wspólnotowości europejskiej oraz zakładają formalną i nieformalną współpracę międzynarodową w dziedzinie edukacji. Autor podejmuje m.in. kwestie komunikacji, dyskryminacji i integracji kultur, wyróżnianych na podstawie narodowości, rasy, płci, religii, orientacji seksualnej, sytuacji socjalnej. Wielostronne przedstawienie okoliczności integracji europejskiej, związanych z nią zagadnień edukacyjnych, spis około 200 instytucji i organizacji międzynarodowych oraz zamieszczenie bogatego wyboru literatury przedmiotu czynią z książki swoisty przewodnik, przydatny badaczom problematyki europejskiej, nauczycielom, uczniom i studentom oraz osobom zainteresowanym zróżnicowaniem kulturowym w różnych kontekstach.

Przemysław P.Grzybowski: Doktor klaun! Terapia śmiechem, wolontariat, edukacja międzykulturowa. Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2012. ISBN 978-83-7850-031-5
Plik zawiera 78 wybranych stron książki - m.in. Spis treści; fragmenty recenzji wydawniczych; Wprowadzenie - uzasadnienie wyboru tematu i założenia metodologiczne; przewodniki na temat śmiechu w różnych kontekstach - BIBLIOGRAFICZNY (Humor i śmiech w teorii; Humor i śmiech w medycynie i naukach o zdrowiu; Humor i śmiech w kontekstach psychologicznych; Terapia śmiechem w teorii i praktyce; Błazen i klaun - opracowania naukowe i biografie; Doktor klaun - poradniki, wspomnienia, opracowania naukowe; Wolontariat - poradniki, opracowania naukowe; Chorowanie, umieranie, cierpienie, bajki terapeutyczne - książki dla dzieci i młodzieży; Chorowanie, umieranie, cierpienie - książki dla dorosłych; Alternatywne formy terapii w teorii i praktyce; Poradniki na temat gier i zabaw), FILMOWY (Doktor klaun i terapia śmiechem; Chorowanie, niepełnosprawność, umieranie - filmy fabularne i reportaże) i INTERNETOWY (Klauni i doktorzy klauni; Śmiech w terapii i edukacji, kluby i szkoły śmiechu; Badania naukowe humoru, komizmu i śmiechu; Czasopisma na temat humoru, komizmu i śmiechu w różnych kontekstach; Portale humorystyczne, ciekawostki na temat humoru i śmiechu w różnych kontekstach).

P.P.Grzybowski, Spotkania z Innymi. Czytanki do edukacji międzykulturowej, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2011, wydanie II zmienione, 125 s. ISBN 978-83-8294-061-9
„Spotkania z Innymi...” to bogato ilustrowany zbiór siedemnastu czytanek o osobach wyróżniających się pod pewnym względem, zwykle postrzeganych jako niezrozumiałe, dziwaczne, wręcz niebezpieczne, będących tematem plotek i stereotypowych opinii - często niesprawiedliwych i krzywdzących. Główna bohaterka czytanek Kamila poznaje osoby niepełnosprawne, chore, starsze, wywodzące się z obcych narodów i kultur, praktykujące odmienne religie, charakteryzujące się różnymi stylami życia i możliwościami. Ich obecna sytuacja jest zwykle wynikiem wydarzeń z przeszłości, które ukształtowały ich charakter, poglądy na świat i wpłynęły na zachowanie. Kamila dowiaduje się, że nie wszyscy ludzie są tacy sami, lecz są w równym stopniu ważni i tak samo zasługują na szacunek, przyjaźń i miłość.
Podstawowe treści wychowania leżące u podstaw „Spotkań z Innymi” to tolerancja, szacunek dla odmienności, przekonanie o konieczności poznania drugiego człowieka zanim wyda się o nim opinię i zacznie oceniać jego zachowanie.
Książka przeznaczona jest dla dzieci w wieku od 6 do 10 lat. Może służyć rodzinie w domowym zaciszu lub na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych dla uczniów w klasach od 0 do 3. Z pewnością zainteresuje nauczycieli, studentów nauk społecznych i humanistycznych, animatorów świetlic i kół zainteresowań, członków organizacji pozarządowych, wolontariuszy itp. Oprócz czytanek zawiera poradnik metodyczny, listy lektur uzupełniających dla dzieci i dorosłych oraz wykaz stron internetowych z materiałami do edukacji międzykulturowej.
Książka zdobyła następujące wyróżnienia i nagrody: nagroda jury i internautów w kategorii „Książka dla dzieci” w plebiscycie „Najlepsza książka na wiosnę 2012” zorganizowanym przez Portal wydawców granice.pl; wyróżnienie internautów w kategorii „Książki dla dzieci” w plebiscycie „Książka roku 2012” zorganizowanym przez Portal wydawców granice.pl; nagroda w kategorii „Książki dla dzieci” w plebiscycie „Książka na zimę” 2013 zorganizowanym przez Portal wydawców granice.pl; głosami internautów została zakwalifikowana do finału plebiscytu „Książka na Gwiazdkę” 2013, w kategorii „Książki dla starszych dzieci”; tytuł książki roku w kategorii „Książki dla dzieci” w plebiscycie „Książka roku 2013” zorganizowanym przez Portal wydawców granice.pl.