言語の違いによる学習の速度

私は、韓国に長く在住している日本人です。 ハングルは、一見、シンプルな記号ですが、かなり難しいもので、ひらがなと比較できるものではありません。 日本語では、発音のとおりにひらがな表記すれば、たいていは正解ですが、韓国語は、パッチムというものがあるため、ひとつの発音で、何通りにもハングル表記ができます。 あまり使われない言葉や、難しい言葉は、ちゃんと教育を受けた大人でも、すぐにきちんと書けない人も多いです。 現に、今、テレビ番組で、ハングルの書き取りをゲーム形式でさせるのをやってますが、タレントたちの正解率は、２０％くらいです。 いくらタレントとはいっても、ちゃんと高校・大学まで教育を受けてる人たちです。 私の周りの韓国人も、同じで、ハングル表記は、韓国人にも大変難しいもののようです。 読んだり話したりするのは、日本語より韓国語のほうが、少し早いかもしれませんね。 特に、韓国語は、受け身形とか、まわりくどい話し方をしない分、早いかもしれません。 「私のほうからお話させていただきます」なんて話し方は無く、「私が話します」ですから。

かなり昔の話ですが、数年前、「日本語と英語などの言語とでは一語に対しての音節の数が違うので、日本語の方が同じ意味の言葉を伝達するのに時間がかかる。そのため、日本語で行う一時間の授業の与える情報量は英語のそれに遠く及ばない」と言うようなことを何かの授業で習った覚えがあります。

　回答になってないかも知れませんが・・・。 　日本語の数字の表し方は、10進数の表記通りなので、日本語ベースに考えられる日本人が、一番計算を覚えるのが速いなんて話をどこかの本で読んだ事があります。 　例えば、英語では0から20までの数字には、互いに関係の無い読みが与えられています。 　ですから、10（ten）に2（two）を足すと12（twelve）になる・・・なんて事が、直感的に理解し難いそうです。 　ところが、日本語では10は「じゅう」で、2は「に」、10と2を足した結果は12「じゅう+に」と、読み方が論理的に組み立てられているので、簡単に覚えられるって事です。 　こんな数字の読み方の差から、日本人は暗算に強い人が多いし、算数を教えるにも教え易いそうです。 （世界中の小学校の先生から、この点だけは日本が羨ましいと言われているそうで。） 　ちなみに、数学の国と言われているインドでは、108までの数字に全く関連の無い読みが与えられているそうです。 （仏教で108つの煩悩・・・なんて言いますけど、この108つの煩悩の根拠は、インドの数の表わしかたが基礎になっているようです。） 　ですから、インド人は筆算はすぐれていても、暗算ができる人はほとんどいないそうで。