Fisioterapia

O joelho é o maior complexo articular do corpo, formado por 4 ossos e 3 articulações e quase todas as pessoas terão algum problema em alguma destas articulações, seja por desgaste ou por lesão traumática. O joelho é a segunda articulação do corpo que mais sofre com lesões, perdendo apenas para a articulação do ombro. Nesta aula abordaremos a anatomia do joelho, as classificações e os movimentos permitidos de suas articulações e as lesões mais frequentes do joelho, que são a condromalácia patelar, a ruptura do ligamento cruzado anterior e as lesões nos meniscos. Anatomia do Joelho: O joelho é a articulação intermediária dos membros inferiores (MMII), pois encontra-se entre a articulação do quadril e a articulação do tornozelo, e é responsável por absorver parte dos impactos dos MMII e fornecer estabilidade durante a macha. As articulações do joelho são formadas por quatro ossos: o fêmur, a tíbia, a patela e a fíbula. Estes ossos se articulam formando 3 articulações: 1. Fêmoro-Tibial: Entre o fêmur e a tíbia; 2. Fêmoro-Patelar ou Patelo-Femoral: Entre o fêmur e a patela; 3. Tíbio-Fibular Proximal: Entre a tíbia e a fíbula.

La physiothérapie environnementale est un mouvement en croissance. Cependant, on en parle très peu au Canada. Nous sommes une équipe d'auteur.e.s composé d'étudiantes en physiothérapie et des physiothérapeutes plus ou moins en début de carrière. Nous partageons le constat que le moment est arrivé pour que les physiothérapeutes canadien.en.s s’engagent aux mouvements de la santé planétaire et de la physiothérapie environnementale.

A coletânea ‘A fisioterapia e a terapia ocupacional e seus recursos terapêuticos’ é uma obra composta por 26 capítulos, com abordagem de diferentes áreas da Fisioterapia e da Terapia Ocupacional. Os autores trazem discussões científicas por intermédio de pesquisas, ensaios teóricos ou revisões da literatura resultantes de seus projetos acadêmicos ou de atuações profissionais.

A coletânea conta com contribuições de discentes e docentes de vários cursos de graduação e de pós-graduação, bem como de outros profissionais de instituições parcerias das universidades envolvidas. Os capítulos abordam os seguintes temas da reabilitação: ortopedia, neurologia, geriatria, pneumologia, saúde da mulher, oncologia, entre outros.

Os capítulos têm autoria predominante da Fisioterapia, além de dois capítulos da Terapia Ocupacional. Destaca-se a importância da atuação interdisciplinar, revelando os avanços nesses dois campos do ensino superior. Os estudos compartilhados na obra corroboram com a consolidação das atividades acadêmicas que integram, cada vez mais, as universidades, as demais instituições e as comunidades envolvidas.

Espero que os ensaios teóricos e as revisões contidas nessa coletânea contribuam para o enriquecimento da formação universitária e da atuação profissional no âmbito da reabilitação e por meio da atuação da Fisioterapia e da Terapia Ocupacional. Agradeço aos autores da obra e desejo uma ótima leitura a todos.

Prezados alunos,
Sejam bem-vindos a este semestre!
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática
“A amputação de membro inferior”. Esta temática foi desenvolvida com intuito de aliar os
aspectos práticos da profissão com os conteúdos teóricos desenvolvidos nas disciplinas
deste semestre.
Para tanto, apresentamos a seguir as orientações da atividade.
ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL
1. Formação dos grupos
Atenção: todos os integrantes devem pertencer ao mesmo curso, série e turma. Ao
formar o grupo, apenas um aluno (o líder) será responsável por cadastrar cada integrante
do grupo. Somente após o cadastro do grupo é que o trabalho deverá ser enviado no prazo
estabelecido, sendo também responsabilidade do líder do grupo. Quando o aluno
responsável pelo cadastro do grupo e pelo cadastro de atividade não realiza os
procedimentos dentro do prazo devido, todo grupo fica prejudicado. Por isso, é importante
se atentar aos prazos. Salientamos que todos os alunos devem acompanhar a formação do
grupo e a inserção da atividade diretamente de sua área restrita, no ambiente virtual de
aprendizagem.
Após definir quem serão os participantes do grupo, os alunos deverão informar o
tutor presencial (de sala), pois é essencial que ele acompanhe e saiba quem são os grupos
já formados, haja vista, que é responsabilidade do tutor presencial acompanhar o cadastro
do grupo pelo aluno responsável (líder), bem como acompanhar a inserção da atividade na
pasta Atividades Interdisciplinares no Ambiente Virtual de Aprendizagem.
Por meio da leitura da Situação Geradora de Aprendizagem descrita abaixo e,
também, da situação-problema destacada, você deve elaborar um relatório com os tópicos
referentes ao tema proposto, incluindo a anatomia e biomecânica do membro comprometido.
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Fisioterapia
2. Situação Geradora de Aprendizagem (SGA)
Todos os anos ocorrem campanhas de Prevenção de Acidentes no Trânsito, onde
diversos aspectos são abordados por meio de diferentes veículos de comunicação (TV,
rádio, panfletagem, redes sociais, palestras). Os temas abordados estão relacionados a
direção defensiva, leitura de placas, segurança, manutenção de veículos, uso de celular e
consumo de bebidas alcoólicas.
Pensando na importância de prevenir mortes e incapacidades decorrentes da
violência no trânsito, essas campanhas preventivas são de extrema importância para a
sociedade, uma vez que as estatísticas relacionadas a acidentes no trânsito apontam
grandes gastos com o cuidado, recuperação e reabilitação das vítimas e seus familiares.
Depois de feita uma extensa revisão bibliográfica em materiais didáticos, científicos,
informativos, entre outros, elabore o relatório com a proposta de trabalho.
3. Situação-problema:
P.S.M., 26 anos, foi encaminhado a um serviço terciário de saúde após sofrer uma
queda de motocicleta, em alta velocidade, tendo como consequência uma amputação
traumática de nível transfemural de membro inferior esquerdo, no local. Ao receber
atendimento médico, foi submetido a diversos exames e constatado a impossibilidade de
reintegração da porção amputada do membro. Durante o período de internação o paciente
apresentou infecção da ferida operatória, com consequente retardo do processo de
cicatrização e também recebeu diagnóstico de Diabetes Mellitus Tipo 1, previamente
desconhecido pelo mesmo. Após a fase de internação hospitalar, o paciente recebe alta com
encaminhamento ao serviço de fisioterapia para reabilitação. Neste momento, você é o
fisioterapeuta que recebe o paciente para avaliação e tratamento.
Sendo assim, elabore um relatório que deve conter todas as orientações da produção
textual abaixo referentes às estruturas envolvidas neste trauma (membro residual).

El fisioterapeuta egresa de la universidad con competencias para desarrollarse en el ámbito asistencial, docente, de investigación y administración. Sin embargo, en ocasiones está limitado y en otras anulado, ya que no explora, no evalúa, no diagnostica y no emite un tratamiento. El objetivo principal es comunicar la discrepancia entre las competencias laborales del fisioterapeuta y los perfiles de egreso de las universidades que imparten la licenciatura en fisioterapia. Al respecto, el fisioterapeuta necesita cumplir con el perfil de egreso universitario para su desarrollo profesional en aras de un mejor tratamiento al paciente. Entre julio de 2010 y diciembre de 2010 se buscaron por Internet universidades mexicanas que ofertan la licenciatura en fisioterapia, así como el manual de procedimientos del Instituto Mexicano del Seguro Social con representación en todo el país. Se concluyó que este manual no coincide con las acciones del fisioterapeuta marcadas en su perfil de egreso uni...

La malattia di Parkinson (od anche morbo di Parkinson) è una neurodegenerazione lenta e progressiva che rientra nel gruppo delle malattie dette " Movement Disorder " (disordini del movimento) e colpisce tutte le etnie soprattutto in un intervallo di età compreso tra i 58 e 60 anni (con casi di insorgenza pre-coce dai 21 ai 40 anni). Tale patologia interessa i gangli della base cerebrali ed implica un calo drastico della produzione di dopamina che realizza una sintomatologia invalidante con importanti deficit motori. Ad oggi l'esercizio fisico rientra nella terapia di tale patologia e numerosi studi hanno evidenziato l'utilità del medesimo nel controllo e trattamento dei sintomi, soprattutto se accoppiato alla terapia farmacologica (Rafferty MRR, Schmidt PN et al., 2017; Moore CG, Schenkman M et al., 2013; Shulman LM, Katzel LI et al., 2015). Lo scopo del presente articolo, pertanto, è quello di analizzare le caratteristiche principali dell'esercizio fisico, la durata della sua " somministrazione " ed i risultati che con esso si possono conseguire, anche se ancora è da comprendere quale attività fisica specifica sia migliore per realizzare una terapia sempre più efficace.

A coleção “Temas em Fisioterapia e Terapia Ocupacional: Pesquisa e Desafios” é uma obra que tem como foco principal a discussão científica por intermédio de trabalhos diversos que compõe seus capítulos. Este volume irá expor de forma categorizada e interdisciplinar pesquisas, relatos de casos e/ou revisões que discutem aspectos da educação em saúde, saúde pública e assistência fisioterapêutica.

O objetivo central foi apresentar de forma categorizada e objetiva estudos desenvolvidos em diversas instituições de ensino e pesquisa do país. Os estudos que compõem este volume fomentam sobre práticas assistências da Fisioterapia, cuidados a grupos especiais como gestantes e idosos, assim como dados regionais de estudos que mostram uma visão epidemiológica de determinadas patologias, o que resgatam ações de Educação em saúde envolvendo referências a Atenção Básica à saúde. 

Os estudos trazem tópicos nas diferentes áreas de assistência a saúde promovem a disseminação e abrangência das oportunidades terapêuticas oferecidas nas diversas situações, da mesma forma que, os estudos epidemiológicos podem nortear a prática assistencial a partir dos dados divulgados na pesquisa. Assim, torna-se cada vez mais relevante o desenvolvimento de estudos nessas esferas que contemplam todos os níveis de assistência.

Este volume apresenta vários temas que vem discutindo sobre as propostas fisioterapêuticas, baseando-se em evidências científicas para fundamentar e elucidar os resultados eficazes das técnicas, na mesma proporção que, oferece embasamento científico para acadêmicos, professores e profissionais que visam aprimorar seus conhecimentos. 

A obra Temas em Fisioterapia e Terapia Ocupacional apresenta uma produção teórica com resultados bem embasados proporcionando a propagação de conhecimento científico, reforçando ainda que, a estrutura da Atena Editora auxilia os pesquisadores na exposição e divulgação de seus resultados através da plataforma que tem o compromisso com a pesquisa, o conhecimento e com a ciência, prezando sempre pela confiança, concisão e autenticidade de suas produções.

Relatório de Histologia Prática – 1º Semestre – Aulas Práticas Laboratoriais
Matéria Citologia, Histologia e Embriologia
Lâminas Prontas, Esboço e Relatório. Foi utilizado também como material de apoio o livro “Novo Atlas de Histologia" – Di Fiore, Mancini, De Robertis – Editora Guanabara Koogan – 3ª Ed. 1977”. A oportunidade de ter este exemplar ofertado pela Dra. Fatima Tuchiama, foi de grande auxílio, juntamente com a apostila formulada pela Dra. Eliete, deu conclusão a este relatório.

Las asignaturas Valoración en Fisioterapia I y Valoración en Fisioterapia II tienen como propósito que el alumno adquiera los conocimientos, habilidades y actitudes básicas para la valoración de la función por medio del movimiento y para su posterior profundización. La Valoración es la primera fase en el Método de Intervención en Fisioterapia. En esta fase se reúnen y registran todos los datos necesarios para obtener una idea clara del estado de salud de una persona, o grupo, con el objetivo de comprender las causas físicas de los problemas del paciente susceptibles de tratamiento fisioterápico, para posteriormente tratar de corregirlas, y los factores que concurren. Para poder realizar una buena valoración en fisioterapia es necesario conocer los factores que fundamentan el movimiento, y las disfunciones del mismo, así como desarrollar una serie de procedimientos, habilidades y actitudes claves para la realización del examen físico y la entrevista. Valoración en Fisioterapia I se centra en que el alumno adquiera esos conocimientos, procedimientos, habilidades y actitudes para realizar de forma adecuada el examen físico en la fase de Valoración dentro del Método de Intervención en Fisioterapia.

Updates: https://www.inflammationmastery.com/book-nutrition-functional-medicine
Abstract: Following the optimization of diet and fatty acid balance, the next therapeutic steps in the treatment of pain and inflammation can include the use of vitamin D, chondroitin sulfate, niacinamide, and botanical medicines such as Boswellia. In direct contrast to so-called “anti-inflammatory drugs” which always have significant toxicity, each of these natural treatments has been proven in controlled clinical trials to significantly reduce pain and inflammation without major adverse effects. Chondroitin sulfate has actually been shown to reduce cardiovascular mortality in humans while it safely and effectively ameliorates the pain and inflammation of osteoarthritis. Similarly, vitamin D supplementation has been proven effective in the treatment of hypertension, depression, migraine headaches, polycystic ovary syndrome and in the prevention of type-1 diabetes. By failing to fully cover chiropractic and naturopathic healthcare services, insurance companies which comprise and contribute to the American healthcare system are losing profitability and forcing patients to use drug and surgical treatments that are commonly less effective, more dangerous, and more expensive than the natural treatments described in this paper. Services provided by chiropractic and naturopathic physicians are supported by peer-reviewed research and deserve equitable coverage and status in America’s healthcare system.

- Edição Comemorativa de 50 anos de reconhecimento da profissão no Brasil -

Epidemias de poliomielite, perfil social da doença, desenvolvimento de técnicas de cura e de reabilitação, filantropia, disputas entre profissões, política, currículo e formação, áreas de atuação profissional do Fisioterapeuta, código de ética... esta é a história contada aqui.

O ponto de partida deste livro é a História como ferramenta de análise da construção da identidade social da profissão de Fisioterapeuta.

Este livro discute a fisioterapia no mundo, com um olhar especial para o processo de profissionalização da fisioterapia no Brasil.

Nesta segunda edição, ampliada e atualizada, o leitor vai encontrar ainda a legislação atual da profissão no Brasil, o novo código de ética e deontologia da fisioterapia e muito mais.

El problema del estudio a realizar surge a partir de la inquietud de conocer la percepción que tienen los trabajadores de la empresa de construcción Seis Constructores SAS en la ciudad de San Juan de Pasto en el año 2019, acerca del riesgo biomecánico al que están expuestos constantemente, teniendo en cuenta su desempeño en el campo laboral. Para ello se tendrá en cuenta el siguiente objetivo Comprender la percepción acerca del riesgo biomecánico en trabajadores de la empresa de construcción Seis Constructores SAS en la ciudad de San Juan de Pasto en el año 2019, planteada la siguiente metodología el paradigma es cualitativo. El estudio en el contexto natural es de tipo etnográfico el cual analiza a las culturas de manera descriptiva, la población y muestra será de 30 trabajadores vinculados a la constructora Seis SAS en la ciudad de San Juan de Pasto, la recolección de información será a través de una entrevista dirigida y avalada por una prueba piloto, la información obtenida será organizada a través de un vaciado de información en un cuadro codificado con el fin de obtener las categorías emergentes que son las que nos dan pie a la discusión de los resultados encontrados. Resultados de acuerdo a la ejecución del proyecto se logró evidenciar que los desórdenes musculo esqueléticos son muy frecuentes ya que todos los trabajadores evaluados perciben al menos una molestia o dolor en alguna parte del cuerpo debido a posturas inadecuadas y prolongadas durante su jornada laboral en conclusión cabe resaltar que se evidencia desconocimiento de cómo funciona el sistema de seguridad y salud en el trabajo dentro de la empresa y a nivel normativo.

O objetivo do estudo foi analisar a percepção de discentes do curso de fisioterapia, a partir do uso de roteiros didáticos em aulas práticas da disciplina de Neuroanatomia. Este foi do tipo qualitativo, através de relato de experiência, no qual realizou-se a análise de conteúdo dos discursos dos partícipes. Foi possível observar que os roteiros lhes facilitaram a compreensão do conceito do componente curricular aqui trabalhado, bem como se apresentou como um método norteador no processo de aprendizagem e foram dinâmicos e facilitadores na apreensão dos conteúdos estudados. Assim, inferimos que o uso de roteiros didáticos em aulas práticas da disciplina de neuroanatomia contribui no processo de ensino-aprendizagem, tornando o discente ativo na construção de seu conhecimento. PALAVRAS-CHAVE: Anatomia. Manual. Aprendizagem. Ensino. Fisioterapia. RESUMEN: El objetivo del estudio fue analizar la percepción de discentes, del curso de Fisioterapia, frente al uso de manuales didácticos en clases prácticas de la disciplina de Neuroanatomía. Este fue del tipo cualitativo, a través de relato de experiencia, en el cual se realizó el análisis de contenido de los discursos de los partícipes. Se pudo observar que los manuales les facilitaron la comprensión del concepto del componente curricular aquí trabajado, así como se presentó como un método orientador en el proceso de aprendizaje y fueron dinámicos y facilitadores en la aprehensión de los contenidos estudiados. Así, 1 Universidade de Pernambuco (UPE), Petrolina-PE-Brasil. Graduada em Enfermagem na Universidade de Pernambuco-Campus Petrolina. Durante a graduação, foi monitora de Anatomia Humana e Neuroanatomia por 4 semestres. Participou como voluntária do projeto de monitoria intitulado "Elaboração de roteiros de aulas práticas, nas disciplinas