Medienpädagogik
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Recent papers in Medienpädagogik
Die Entwicklungen der digitalen Kommunikation sind von einem emphatischen Individualitätskonzept geprägt. E-Portfolios fungieren als subjektzentrierte Praktiken, die den Internetnutzern die Bereitwilligkeit abverlangen, immer mehr... more
Kompetenzorientierung statt bloßer Wissensvermittlung soll die Qualität von institutionalisiertem Lehren künftig kennzeichnen. Die Differenz von Wissen und Kompetenz liegt insbesondere in der geforderten Fähigkeit, erworbenes Wissen auch... more
Abschlussbericht zur Transferphase des Projekts „Schule Interaktiv“ 2008-2010. In der Transferphase haben die 4 Pilot-Schulen aus der ersten Projektphase die Aufgabe übernommen, auf der Grundlage ihrer Erfahrungen und Kompetenzen aus der... more
Der Beitrag leitet ein in das Thema des gleichnamigen Sammelbandes und ordnet die einzelnen Beiträge in ihren wechselseitigen Bezügen vor.
Resümee: Die Neuen Medien oder E-Learning sind für sich – aus pädagogischer Sicht – völlig uninteressant. Worum es geht, ist einzig und allein „guter Unterricht“. Das was bereits gut ist, darf nicht entwertet oder gar zerstört werden. Das... more
Ausgehend von einer vorläufigen Begriffsbestimmung von (Allgemeiner) Didaktik und (Lehr-und Lern-)Medium wird der Frage nachgegangen, welche Bedeutung den Medien in unterschiedlichen allgemeindidaktischen Theorien zugeschrieben bzw.... more
Schriftfassung eines Vortrags im Rahmen der Ringvorlesung „Bildung in globalen gesellschaftlichen Transformationsprozessen“ an der TU Darmstadt im WS 2017-18 (dort unter dem Titel „Kritische Bildungstheorie der Medien“ gehalten am... more
Vier Schulen sollten in diesem Projekt in die Lage versetzt werden, über einen Zeitraum von 3 Jahren ihre Ideen und Konzepte zum pädagogisch sinnvollen Einsatz Neuer Bildungsmedien so zu realisieren und weiter zu entwickeln, dass hieraus... more
Eine der wirklich interessanten begrifflichen Errungenschaften, die wir der Informatisierung des Lernens verdanken, ist die der „Lernumgebung“. Interessant deshalb, weil hier die Pädagogik durch Entwicklungen in einer ganz anderen... more
Die 7 Beiträge in diesem Buch versuchen mit unterschiedlichen Akzentsetzungen, einen Beitrag zu einer Theorie der Bildung in der Informationsgesellschaft zu leisten: 1) Computer sind Produktionsmittel, die eine spezifische Seite... more
Mit Beiträgen von Christian Albrecht, Manfred Rüsel und Claudia Vorst. – Das Medium Film ist ein zentraler Gegenstand des Deutschunterrichts von der Grundschule bis zur Oberstufe und Bestandteil der Bildungspläne aller Bundesländer.... more
Ein Gang durch die Geschichte (und Vorgeschichte) der Neuen Medien hinsichtlich ihrer Bildungsrelevanz
Skript zu einer gleichnamigen Vorlesung an der TU Darmstadt 2006
Dass es mit uns zu Ende geht, ist eine inzwischen ja schon fast als üblich zu bezeichnende Perspektive, die uns eröffnet wird, wenn in Büchern über die Zukunftsaussichten der Menschheit geschrieben wird und dabei auch die Rolle von... more
Skript zur Vorlesung „Pädagogik der Neuen Medien“ an der TU Darmstadt. Inhalt: 1. Einleitung: Was ist und womit beschäftigt sich eine Pädagogik der Neuen Medien? 2. Medienkompetenz und informationspädagogische Kompetenz 3. Dimensionen... more
Das Feld von Self-Tracking wird theoretisch abgesteckt und gesellschaftlich kontextualisiert. Entlang aktueller Untersuchungen wird die empirische Nutzung von Self-Tracking-Devices und-Apps durch Jugendliche skizziert, um schließlich... more
Während bisher häufig vom digitalen Wandel und der Implementierung bzw. Etablierung digitaler Tools, bildungstechnologischer Strategien und entsprechender Potenziale oder Gefahren für Lernen die Rede war,... more
L'organizzazione e la fantasia sono il mix vincente per progettare e sostenere la media education, con creatività e rigore d'impianto metodologico. L'esperienza insegna, infatti, che non è difficile inventare percorsi didattici con i... more
Skript zur Vorlesung „Bildungsraum Internet“ an der TU Darmstadt im WS 2004-05. Inhalt: 1. Das Internet: Netzwerk und Raum 2. Die soziale Dimension von Bildung 3. Technische und soziale Netzwerkstrukturen 4. Strukturen technischer... more
Der interdisziplinär ausgerichtete Sammelband befasst sich mit gegenwärtigen Dynamiken sowie transformativen Prozessen an der Schnittstelle sogenannter Freier Bildungsmedien und Fragen der digitalen Archivierung. Aktuell werden unter den... more
Die Linksammlung enthält Hinweise auf aktuelle pädagogische Diskussionen und oft kostenloses Material für pädagogisch Interessierte. Schwerpunkte liegen im aktuellen Rundbrief auf den Bereichen Sonderpädagogik, Inklusion, Deutsch und... more
Ulrike Bischof, Ingrid Bounin, Julia Kieninger, Johannes Kuber, Christina Reich, Karl-Ulrich Templ, Oliver Turecek und Susanne Zeltwanger-Canz (Hgg.): Aufwachsen mit Medien. Mediensozialisation und -kritik heute. 41. Stuttgarter Tage der... more
Schwerpunkt in dem 45- seitigen Rundbrief: Fragen der Inklusion in der Schule, die gesunde Schule, Lehrergesundheit, Deutsch in der Grundschule, Sozialerziehung, Geschichte und Politik, informationstechnische Grundbildung und... more
Skript zur Vorlesung „Grundlagen der Informationspädagogik“ an der TU Darmstadt 2004 Inhalt: 1. Informationspädagogik 2. Daten und Information 3. Wissen und Bildung 4. Lernen und Selbstregulation 5. Personale und technische Kommunikation... more
Abschlussbericht zum Pilotprojekt „ICuM“ (2001-2006) Inhalt: 1. Projektauftrag 2. Begründung des Vorhabens 3. Didaktische Konzeption 4. Das Curriculum 5. Das Online-Angebot (Dual Mode Studium Informationspädagogik) 6. Bericht über... more
Linksammlung und Materialhinweise zu Themen der Medienpädagogik, Bildungspolitik, Inklusion, Förder- und Grundschulpädagogik, Geschichte und Politik, Medienarbeit und informationstechnischer Grundbildung
mein aktueller Rundbrief Februar – März 2020 "Pädagogische Streifzüge durch das Internet" mit einem Umfang von 29 Seiten ist online und steht zum Download zur Verfügung. Die Schulschließungen in der Folge der Corona-Pandemie legen auch... more
Schwerpunkte liegen im aktuellen Rundbrief auf den Bereichen Inklusion und besondere Förderung, MINT in der Grundschule, Medienarbeit und Sachunterricht, Informationstechnischer Grundbildung und Medienpädagogik, MINT-Fächer,... more
Educational walk along the internet: Schwerpunkte in diesem Rundbrief: Inklusion und Medienarbeit, DaZ und DaF in Grundschule und Sekundarstufe, Bildungsarbeit mit Flüchtlingen, Sachunterricht und aktive Medienarbeit, Geschichte und... more
Interessantes nicht nur für den Unterricht in Grund- und Förderschulen, Hinweise zur Medienpädagogik, zur inklusiven Bildung, informationstechnischen Grundbildung, zu (Bildungs-) Politik und Geschichte
Linkverweise aus dem Bereich der Pädagogik, Schule, Inklusion, Sonderpädagogik, Grundschule, Sozialerziehung, Bildungspolitik und Medienpädagogik.
Diese kritische Literaturarbeit behandelt das aktuelle Thema „Fake News" auf einer interdisziplinären und globalen Makroebene. Fake News und Desinformation stellen Formen von Propaganda dar. Deshalb wird der Frage nachgegangen, ob das... more
Schwerpunkte in diesem Rundbrief: Politik, Praxis und Pädagogik schulischer Inklusion, Lernorientierte Qualität in Kitas, Begleitforschung "Kein Kind zurücklassen", Leseförderung und DaZ, Mathematik Online-Angebote, neues Material für den... more
Zur besseren Gliederung ordnen sich die Hinweise in: Interessantes nicht nur für den Unterricht in Grund-und Förderschulen Sonderpädagogik Grundschule Allgemeines 1 Deutsch Mathe Sachunterricht Englisch Medienarbeit Kunst,... more
Der Beitrag stellt dem klassischen Konzept der Vermittlung eines festen Wertekanons die Vermittlung kritischer Werturteilskompetenz gegenüber. Ausgehend vom philosophischen Verständnis der „Werte“ als Wertungen, an denen Menschen ihre... more
13. und abschließendes Kapitel der Vorlesung „Pädagogik der Neuen Medien I – Theoretische und begriffliche Grundlagen". TU Darmstadt im WS 2004-05 In diesem Kapitel wird die Frage des Verhältnisses von Freiheit und Determination mit... more
Medien sind fur Erziehung und Unterricht notwendig sowie im Alltag, in der Politik und der Ökonomie relevant. Daher ist zu erwarten, dass Medien in den Curricula für die Lehramtsausbildung im Sekundarbereich vorkommen. Ob diese Erwartung... more