Medios digitales

La persona es un ser sociable por naturaleza y precisa del contacto con los otros a través del lenguaje verbal y no verbal. Esta interrelación se desarrolla en un entorno urbano o rural, muchas veces enmarcados en centros turísticos. La iniciativa “Ciudades Alfabetizadas en Medios e Información” (MIL Cities) fue concebida con motivo de la Semana Global de Alfabetización en Medios e Información en 2018 en Lituania, que se celebró bajo el lema “Ciudades MIL: voces, poder y creadores de cambio”. En este artículo se analiza la importancia del marketing y la comunicación persuasiva en entornos turísticos donde el elemento protagonista es el entendimiento. El marketing mix incluye un conjunto integrado de variables que utilizará una empresa de turismo en un período determinado. Las variables relacionadas con la comunicación son algunas de las más críticas en el marketing turístico, aunque no son las únicas. La metodología de revisión bibliográfica y experiencial es la seleccionada para el...

El desarrollo de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) no solo se caracteriza por un avance técnico sino también por discursos o descripciones acerca de las mismas tecnologías. Los usos y trayectorias futuras de estas tecnologías dependen de sus descripciones, por lo cual se vuelve relevante indagar respecto de ellas. El presente artículo, basándose en los planteamientos de Niklas Luhmann, se propone redescribir las distinciones que se han dado en particular acerca de las nuevas tecnologías digitales. Para ello revisamos múltiples textos, desde escritos pioneros y técnicos de lo virtual hasta posteriores teorizaciones de filósofos y críticos de estas tecnologías. Al cabo de tal revisión nos encontramos con un cambio de distinciones, pasando desde una que oponía lo virtual a lo real, a una más conciliadora e inclusiva entre lo virtual y lo actual, para luego llegar a una reorientación de las preguntas bajo el concepto de 'lo digital'. Se nos revela, asimismo, que estas distinciones esconden una paradoja aún más básica que quedará siempre sin resolver debido a la propia forma de describirse la realidad.

Este proyecto incluye el diseño, construcción y puesta en escena de una “arquitectura del ser” que expresa a un individuo en el espacio virtual y en tiempo real usando: (1) datos fisiológicos como material de construcción, (2) el diseño arquitectónico como intención expresiva, (3) el espacio digital como medio plástico, (4) proyecciones de pantalla como técnica de visualización e inmersión, (5) la interactividad y performance del usuario como socio, y (6) colaboraciones interdisciplinarias entre la Arquitectura, Coreografía, Danza Moderna, Música, Bioengeniería, Medicina y las Ciencias de la Computación como su contexto creativo y técnico.

La ponencia presenta la implementación de la cyberPRINT durante un espectáculo tecno-mediático en el Rose Wagner Performing Art Center en Salt Lake City, EEUU en mayo de 2000.  Este trabajo es el primero de su tipo en el mundo.  La cyberPRINT establece una nueva area de investigación arquitectónica en colaboración con las Artes y las Ciencias.

A internet é um mar de letras e não devemos deixar os alunos sozinhos nessa imensidão. É preciso orientá-los, realizar visitas guiadas a sites, da mesma forma como as turmas fazem nos museus, e não deixá-los à deriva-até porque podem chegar a portos nada educativos. Esta é a opinião da pesquisadora Flora Perelman, Professora aposentada de Psicologia e Epistemologia Genética da Faculdade de Psicologia da Universidade de Buenos Aires, que fala nesta entrevista sobre seu principal tema de pesquisa: o impacto das tecnologias da informação e da comunicação na educação.

Resumen: El artículo propone, teniendo como estudio de caso el #MeTooMexicano, que la justicia digital puede ser una forma de desencriptación del poder colonial/patriarcal en el caso de violencia sexual y de género, como parte del Feminismo 4.0 o de cuarta ola, como propone la feminista Nuria Varela. Se entiende la encriptación del poder como el entrelazamiento progresivo del lenguaje de interpretación no sólo de la Constitución y el derecho, sino de una serie de procesos y datos que integran la realidad como tal; desencriptar el poder significa pues revertir la exclusión del sujeto de la colonialidad y el patriarcado como la forma básica de dominación. La justicia digital es el proceso mediado por las plataformas digitales, en el que a falta de un sistema de justicia funcional y eficiente, las víctimas de algún delito o violación a los derechos humanos, especialmente las víctimas de violencia sexual y de género, narran sus experiencias bajo un hashtag con la expectativa de que se haga trending topic y su masividad y viralidad tenga el efecto de evidenciar al presunto perpetrador, quien puede por la vía de las plataformas digitales negar o aceptar la acusación. El argumento central es que en el #MeTooMexicano la violencia sexual se litigó digitalmente como estrategia para desencriptar el poder colonial y patriarcal que no permiten a las mujeres el acceso a la justicia. Palabras clave: Justicia feminista, mediación, plataformas digitales, desencriptación del poder, violencia sexual Abstract: The article proposes, taking as a case study the #MeTooMexicano, that digital justice can be a form of decryption of colonial / patriarchal power in the case of sexual and gender violence, as part of Feminism 4.0 or fourth wave, as proposed by feminist Nuria Varela. Encryption of power is understood as the progressive obfuscation of the language of interpretation not only of the Constitution and law, but of a series of processes and data that integrate reality as such; decrypting power thus means reversing the subject's exclusion from coloniality and patriarchy as the basic form of domination. Digital justice is the process mediated by digital platforms, in which, in the utter absence of a functional and efficient system of justice, victims of a crime or violation of human rights, especially victims of sexual and gender-based violence, narrate their experiences under a hashtag with the expectation that it will become a trending topic and its massiveness and virality will have the effect of making the alleged perpetrator visible. The latter can deny or accept the accusation through digital platforms. The central argument is that in the #MeTooMexicano sexual violence was litigated digitally as a strategy to decrypt the colonial and patriarchal power that does not allow women access to justice.

En este texto hacemos una reflexión acerca de las diferencias entre los llamados “nativos” e “inmigrantes digitales”, y aportamos datos que permiten identificar si un grupo tiene mayores ventajas sobre otro en relación con la enseñanza y el aprendizaje en esta era digital. Proponemos la adquisición y el desarrollo de competencias informáticas e informacionales en ambos grupos como estrategia para reducir la brecha digital “blanda” que priva en el sistema educativo e invitamos a resolver las interrogantes: ¿los docentes estamos preparados para enseñar las nuevas asignaturas y las viejas materias, pero con nuevas formas?, y ¿los alumnos contamos con las tradicionales competencias informacionales requeridas para resolver nuevos problemas y tomar decisiones en escenarios futuros?

Mass media y medios en red, ahora son canales complementarios para la difusión del Hallyu. Seguidores de todo el mundo requieren accesibilidad a contenidos e información especializada, que les permita estar al tanto de cada detalle del grupo de kpop que siguen, del kdrama que están viendo, o saber, dónde pueden comprar los productos de kbeauty que les interesan. Por todo lo anterior y frente al escenario actual constituido por: medios en red especializados en el tema, aumento de seguidores del fenómeno y una crisis de creatividad en los contenidos de entretenimiento producidos en Occidente, es que surge la necesidad de configurar una categoría de estudio y análisis del fenómeno Hallyu, a la que llamo kmedia. Mi intención es presentar un acercamiento a la construcción teórica del término y ponerla a consideración de la academia, para  validar su uso e incorporación al marco teórico de los estudios sobre el Hallyu.

RESUMEN
La finalidad de este trabajo académico fue identificar el impacto del lenguaje coloquial y algunas de sus derivaciones sobre el rigor periodístico del contenido del segmento Circo Electoral producido por el medio digital ecuatoriano La Posta, teniendo en consideración que las prácticas y los procesos periodísticos tienden a modificarse dadas las libertades de creación y elaboración de contenidos que existen en las diferentes plataformas digitales y las redes sociales. Ha sido fundamental definir las bases teóricas que respondan a los objetivos planteados en esta investigación, por lo que se indagó en diversas fuentes conceptuales que se relacionen con los temas de lenguaje coloquial, rigor y ética periodística y narrativas digitales. El soporte teórico fue de vital importancia para el diseño de una matriz de análisis de contenido en donde la muestra seleccionada fue fragmentada en campos específicos bajo los parámetros de las categorías y subcategorías que se lograron definir. Todos los resultados fueron contextualizados en la realidad política electoral del Ecuador debido a que el contenido de las piezas audiovisuales estaban íntimamente relacionadas con la participación y las actividades de campaña para las Elecciones Generales 2021.El trabajo contiene una extensa descripción cualitativa de los hallazgos del análisis de contenido obtenidos, profundizando principalmente en el comportamiento del medio digital y la particular manera de presentar información de interés general.
Palabras clave: periodismo digital, rigor periodístico, narrativa digital, ética, redes sociales, código deontológico.

Conocer es lo que los filósofos denominan "un verbo de éxito": lo que conocemos, por oposición a lo que creemos, es verdadero por definición. Peter Burke Sobre los monopolios del conocimiento La noción monopolio del conocimiento fue acuñada por In-nis en un momento en que nadie hablaba sobre la economía del conocimiento y su relación con la comunicación. Resulta pertinente analizar el concepto en el marco de la obra del economista e historiador canadiense con el fin de ponerlo a prueba en el estudio del fenómeno de la economía política de la información en la sociedad contemporánea. Se analizará la ope-ratividad de la noción "monopolios del conocimiento" al ponerla en la intersección entre los medios de comunicación, el medio (socio-político y económico) y la historia. Harold A. Innis desarrolló una consistente teoría que daba a la comunicación el papel articulador de la economía política de las civilizaciones. Su idea de monopolios del conocimiento ayuda a explicar la lógica del poder desde una perspectiva de los usos de la información y su relación con las instituciones poder. Sobresale en su teoría el lugar que Innis otorga a la noción de tiempo y espacio en sus estudios sobre los medios de comunicación. La concepción del tiempo y del espacio como vectores esenciales de los medios de transporte y la comunicación constituye un rasgo distintivo, el cual ha aportado mucho en el campo de estudio "Cap. 1. Monopolios del conocimiento" pp. 27-62 en: Elizondo, J. O. (2019). Monopolios del Conocimiento, Big Data y Conocimiento Abierto. México: UAM

¿Qué tienen en común Barack Obama, Donald Trump, Álvaro Uribe y Alejandro Char? Además de ser elegidos presidentes o alcaldes en sus países o ciudades (Obama como presidente de los Estados Unidos del año 2009 al 2016, Trump como presidente de los Estados Unidos del 2017 al 2020, Uribe como presidente de Colombia del 2002 al 2010, Char como al- calde de Barranquilla del 2008 al 2011 y del 2016 al 2019), y de ser gobernantes populares en sus contextos políticos debido a sus es- trategias de gobernabilidad y comunicación. Tienen en común el acercamiento a los electores a través de campañas de comunicación en las que prevalecieron historias que lograron conectar a través de promesas de valor que fueron transmitidas en tiempos, contextos y plataformas, las cuales permitieron la interacción con su público, conectando no solo a través del intelecto sino de las emociones.

Estudiamos mediatizaciones que están en proceso de transformación. Nuestros esfuerzos de investigación están sometidos a dos juegos de tensiones: las que generan las propias transformaciones mediáticas y las que producen nuestros avances en su conocimiento. Ello exige procesos de redefinición y de ajuste de conceptos que vienen de otras etapas de estudio de la mediatización y también la formulación de nuevos conceptos.
Este artículo se presenta para estimular la interacción entre investigadores que venimos trabajando en campos cercanos y que no siempre encontramos espacios para intercambiar y discutir detalladamente.
Proponemos una revisión de conceptos centrales para la definición de nuestros objetos de investigación: mediatización, medios, plataformas mediáticas y redes. Se han ordenado esas conceptualizaciones según se trate de puntos de vista macro, medium y micro.

OBJETIVOS Y DESTINATARIOS

La evolución que ha experimentado el sector de la educación en las Universidades españolas no está exenta de nuevos retos que propone la revolución tecnológica. La necesidad de acercar y facilitar los conocimientos que conciernen a cualquier disciplina del saber, cada vez en mayor medida, requiere de la adaptación del profesorado a las necesidades crecientes que plantea un alumnado que ya no solo se encuentra en el aula sino que, en ocasiones, sigue las clases magistrales desde cualquier punto del globo. Por ello, el presente Congreso Internacional tiene por objeto plantear y proponer nuevas técnicas que, gracias a la digitalitzación, ha facilitado y mejorado las tradicionales clases presenciales, en las que sin lugar a duda, la búsqueda y consecución sigue un fin, el beneficio de un potencial alumnado.

Los destinatarios de este Congreso cuenta con un perfil muy amplio. Desde cualquier alumno de la comunidad universitaria que desee aportar nuevas experiencias en materia educativa así como, el profesorado que guarde una inquietud sobre nuevas técnicas de mejora de las clases.

COMUNICACIONES E INSCRIPCIÓN

Desde la dirección y organización del presente Congreso se abre un periodo, que expirará el próximo día 15 de diciembre de 2019, para poder presentar una propuesta de comunicación al Congreso que será evaluada por el Comité científico. La Comunicación consta de una ponencia en una mesa redonda. La presentación de la candidatura no llevará aparejada la publicicación del texto que se defienda en la ponencia. Inscripciones: belen.andres@uv.es

Las cuarenta contribuciones del presente volumen se remontan al Tercer Congreso Latinoamericano de Glotopolítica (Hannover, 27-30 de septiembre de 2017) y abordan una multitud de temas en la interfaz entre la dimensión política de las intervenciones en los lenguajes y la dimensión semiótica de los procesos sociales y políticos. El libro se sitúa en el ámbito de la glotopolítica y está estructurado alrededor de los siguientes ejes temáticos: perspectivas teóricas sobre la dimensión social y política del lenguaje, instituciones e ideologías lingüísticas, lenguas minorizadas / multilingüismo y migración, enseñanza de lenguas e instrumentos lingüísticos, políticas lingüísticas, discursos políticos y análisis del discurso, medios de comunicación masiva y medios digitales.

El proceso de mediatización de la sociedad, entendido como el progresivo despliegue de intercambios sociales, culturales e interindividuales, con la presencia de diversos tipos con soporte tecnológico, requiere que se lo incluya dentro del fenómenos de alta complejidad. Aun movilizaciones en el espacio público o performances artísticas en vivo, son impensables sin las diversas mediatizaciones de sus propuestas, sus circuitos y sus desarrollos. Se denomina como Postbroadcasting a ese proceso en el que conviven mediatizaciones previas, como las masivas y las telefónicas, como las actuales de redes, plataformas y aplicaciones, interactuando con diversas actividades en el espacio público.
Este Seminario se propone para presentar propuestas metodológicas y resultados de investigación, desde diversas perspectivas convergentes, aunque con un sesgo sociosemiótico, sobre diversos tipos de intercambio discursivo y sus circuitos en su desarrollo histórico hasta la actualidad. Se tendrán en cuenta, según los temas que trabajen los doctorandos, tanto intercambios discursivos cara a cara, como mediatizados.

El desarrollo tecnológico ha representado nuevos retos y cambios en las empresas de comunicación internacionales y nacionales debido a la mayor interacción de los públicos con los contenidos e informaciones en los entornos digitales, a través de dispositivos móviles, tabletas y computadoras. La revisión bibliográfica aborda las tesis producidas en el Perú respecto de las transformaciones de los medios de comunicación en el entorno digital relacionadas con las prácticas de producción de la información, las innovaciones en los contenidos, la migración hacia el periodismo digital, así como los estudios sobre la recepción por parte de los públicos. El análisis muestra que la producción académica ha aumentado en los últimos cinco años en cada uno de los espacios de análisis señalados, principalmente en Lima y Trujillo; sin embargo, existen ausencias metodológicas que van más allá de la entrevista en profundidad y la encuesta para estudiar la recepción de los públicos de los contenidos digitales y las prácticas de producción de los periodistas.

El presente artículo investiga el surgimiento de los medios digitales para
reconocer los procesos históricos de la inserción de las TIC en las sociedades tradicionales de Imbabura y Carchi, ubicadas al norte de Ecuador.
Para este estudio se empleó una metodología mixta de investigación con el uso de técnicas como la observación directa, registro de contenidos cualitativos y cuantitativos, entrevistas semiestructuradas y datos estadísticos, lo cual permite realizar un análisis contextual de las nuevas formas de comunicación y los modelos de difusión de la información.
La comunicación digital tanto en Imbabura como en Carchi está poco desarrollada, lo cual se hace visible en los datos obtenidos de 17 medios tradicionales y seis medios nativos digitales, donde se evidencia la transformación de los medios de comunicación desde su origen hasta la actualidad. El surgimiento de los medios digitales configura nuevas tendencias históricas, culturales y sociales; así como, la dinamización de los medios de comunicación y su proyección en la comunidad.

La propia naturaleza del Branding (construcción de marca) es la utilización de la creatividad, en función de la estrategia de marca, y es definida como el "arte-ciencia-metodología de crear y gestionar marcas" (sterman, 2013), la cual surge a partir de la necesidad de crear conceptos duraderos que sean capaces de identificar una marca con el consumidor. Cada marca requiere de un proceso de construcción para llegar a ser importante y tener un valor en el mercado, valor que está determinado por la cantidad de dinero que ha acumulado determinada marca en su tiempo de funcionamiento, este valor se denomina capital de marca (Brand Equity). Sterman específica que habitualmente se emplean ciertos elementos como referentes para dimensionar el capital de marca, estos son: la notoriedad de Marca (Brand Awareness), que aborda lo relacionado con la presencia de una marca en la mente del consumidor, determinando factores como el reconocimiento, recuerdo, Top of Mind (la primera marca que se viene a la mente de un consumidor), el dominio de marca, la familiaridad de marca, y el conocimiento de marca; la Calidad Percibida (Perceived Quality), la cual representa el nivel de calidad que se le asigna a una marca, y se desarrolla en función de fidelizar al cliente, es por eso que tiene que ver con todas las acciones de marketing que se realizan en la mejora de la calidad del servicio. La calidad percibida es el elemento que más se relaciona con el ROI (Return of investment), que son los beneficios obtenidos en función de la inversión; las asociaciones de Marca (Brand Associations), Son todas aquellas asociaciones y relaciones que el consumidor adhiere a la marca, por medio de acciones publicitarias que han llevado a identificar la marca en relación a otra cosa, llegando al punto de reemplazar la propia marca. Pueden incluir una celebridad, un símbolo, características de producto y determinados atributos de la personalidad; Lealtad de Marca (Brand Loyalty), la cual está directamente relacionada con la cantidad de personas que tienden a consumir o comprar los productos de una misma marca de forma continua, en detrimento de sus competidores, aquellas marcas que poseen una tasa de clientes leales tienen una ventaja definida frente a su competencia, ventaja que actualmente con el auge del entorno digital es más fácil de definir y cuantificar; Identidad de marca (Brand Identity), Es el conjunto de asociaciones que la marca proyecta crear y mantener, las cuales simbolizan lo que la marca significa e implican una promesa hacia el consumidor por parte de la empresa u organización. La imagen de marca es la unificación estratégica de la calidad percibida, lealtad de marca, notoriedad de marca y asociaciones de marca. Todos los elementos mencionados se suman para dotar a la marca de una personalidad (Brand Personality), por la cual será reconocida por los consumidores y diferenciada de su competencia. Estos conceptos se pueden reducir y simplificar como: Identidad (cómo queremos que sea), más una Reputación (el resultado de su desempeño en el mercado o en la sociedad), más una Relación (el vínculo/comunicación que establece con sus audiencias). Después de definidos los elementos que conforman el valor de una marca, se debe definir la estrategia de marca. Según Sterman Toda estrategia de marca debe ser ideada a partir de una estrategia de negocio.

El propósito central de la investigación es determinar los alcances disciplinarios de las relaciones públicas para instaurarse como mecanismo de articulación de la imagen pública institucional, lo que permitirá perfilar la enseñanza de la disciplina en la carrera de Imagen Pública y Medios de Comunicación de la Escuela de Superior de Imagen Pública – ESIP – de la Universidad Galileo (sede central). Este estudio posibilita varios ámbitos de teorización y aplicación: a. Aportar a un esfuerzo de teorización de la materia a nivel nacional; b. Posicionar un punto de referencia gnoseológico respecto de la vinculación entre relaciones públicas e imagen pública; c. Realizar un aporte académico a la enseñanza de la disciplina en la ESIP que sirva como línea de base en cuanto a la comprensión de la relevancia de las relaciones públicas en la construcción de imagen institucional. La función específica de este análisis teórico-cualitativo es la de evaluar si el marco conceptual actual y la aplicación profesional de las relaciones públicas, permiten asignarle a la disciplina el rol de mecanismo de articulación de la imagen pública institucional, para dimensionar hasta dónde llegan los alcances disciplinarios de la primera en su papel de planificadora estratégica de la comunicación institucional o corporativa, en el contexto de los nuevos medios de comunicación propio de una sociedad híbrida. La aplicación de estos aportes conceptuales proponen un entendimiento integral de la función que cumplen las relaciones públicas en la construcción de imagen institucional, que repercuta en una enseñanza adaptada a las condiciones de la educación del siglo XXI que construya profesionales que prioricen el establecimiento de relaciones con sus públicos objetivo y contagien de dicho enfoque a las instituciones o empresas que operan en el país.

Palabras clave: relaciones públicas, imagen pública institucional, sociedad híbrida, nuevos medios, ESIP.

La investigación desarrollada en el proyecto “Literatura 2.0: para una cartografía de la narrativa digital” tiene como objetivo explorar las posibilidades y los problemas derivados de la introducción de los medios digitales en la literatura.
¿Qué ocurre con la narrativa cuando se vuelve digital? ¿Cuáles son las implicaciones de una nueva materialidad? ¿Es posible admitir que la narrativa se expresa bajo otra forma, motivada por el medio dónde es producida? ¿Seguirá el lector siendo el mismo lector? ¿O estará ahora potenciado por las nuevas herramientas de escritura que le ofrece el
medio digital? ¿Se podrá imaginar, desde el medio digital, un nuevo concepto de lector? ¿Estará la introducción de lo digital ofreciendo la oportunidad de observar un conjunto de reconfiguraciones derivadas de la materialidad y del potencial tecnológico del nuevo medio? Para abordar algunas de estas cuestiones nos centraremos en la narrativa digital interactiva mediante el análisis de Pry, una obra literaria digital,
planteando la hipótesis de que la materialidad de los nuevos soportes está hoy reconfigurando una cierta literatura emergente, provocando un reajuste en el rol de autor.
Suponiendo que el sistema literario toma ahora la tecnología no sólo como soporte sino, además, como contenido de la propia creación, podríamos estar asistiendo al florecimiento de una literatura 2.0 que ofrece la posibilidad de pensar un conjunto de cambios que resultan de su “nueva forma”.

As reflexões académicas em torno de como as redes sociais e as aplicações, media e plataformas amoldam a configuração dos nossos perfis e identidades digitais, para além também das suas potencialidades para influenciar as nossas identidades online – e offline – (Van Dick, 2013); referem-se, principalmente, às Mediated Memories – Normative Discursive Strategies – (Van Dijck, 2007, p.22) e às Terministic Screens (Markham, 2013). Estas chamam a atenção para como os filtros nos permitem expressar em certos aspetos, mas não em outros. Os filtros podem ser tecnológicos, culturais ou cognitivos, ou podem ser uma combinação destes (Filtered Reality, Filtered World;Walker Rettberg, 2014). Os perfis dos media sociais não são um reflexo da própria identidade, ou estádios neutros de auto desempenho, nem são um meio de autoexpressão
(Horning, 2014) - são as próprias ferramentas para formar as identidades
(Van Dijck, 2013). "A fusão de autoexpressão, a autocomunicação e autopromoção numa ferramenta, que é posteriormente utilizada para avaliação da personalidade e do comportamento da manipulação, deve sensibilizar os utilizadores nos seus diferentes papéis como cidadãos, amigos, empregados, empregadores, etc."(Van Dijck, 2013). Para além disso, a tecnologia descrita como a Architecture of Intimacy (Turkle, 2011), Architecture of Disclosure (Facebook: Marichal; 2012), onde a quantificação métrica prescreve a interação social (Desire for more – Facebook: Grosser de 2014), e a possibilidade de receber estímulos de todos os tipos constantemente e o ‘Design de Exposição’ (Serrano Tellería, 2014; 2015a) influencia constantemente a forma de estabelecer o nível de prioridade corretamente, bem como a forma de proteger a sua privacidade em diferentes camadas e estágios de acordo com suas possibilidades (Serrano Tellería, Oliveira; 2015; Serrano Tellería, 2015b). Apresentam-se neste trabalho os resultados de uma análise de conteúdo realizado sobre as contas pessoais de oito utilizadores portugueses (Covilhã, Beira Interior) no Instagram durante dois meses (Dezembro 2014 e Janeiro de 2015). Os objetivos principais foram perceber tanto as caraterísticas das imagens e mensagens complementários partilhados na rede como as próprias dinâmicas de ação e interação. O corpus foi composto por 884 imagens e analisado em base aos elementos e pessoas que compõem a imagem, os animais e as paisagens, a cenografia e a localização, o grado de exposição, as modulações da intimidade e as estratégias de visibilidade. A modo de conclusões gerais, através do conteúdo e formato das imagens como das dinâmicas de publicação dos utilizadores analisados, apercebe-se o Instagram como uma plataforma que serve de diário pessoal ou registo da vida no formato de memória digital, onde se misturam aspetos da vida profissional e pública com outros da vida íntima e privada a diferentes níveis (amigos e família), sem que haja uma clara definição de fronteiras ou limites.

Palavras-chave: Instagram; privacidade; smartphones.

El texto plantea cómo las dinámicas actuales del aparato informativo han situado a la muerte (en tanto medular del contenido noticioso) en un lugar similar al que la pornografía ha dado al sexo. Es decir, en espectáculo consumista y banalizado.

PUBLICADO EN: Contratexto digital N°6; Universidad de Lima; Año 5; 2008; ISSN: 1993-4904

En los tiempos actuales, nadie duda ya que Internet haya democratizado el acceso a la información y a las noticias. Pero a, también, ha desestabilizado los viejos modelos de negocio de los medios que han sostenido al periodismo de calidad durante décadas, llevando a las empresas periodísticas –u organizaciones de noticias-a una fase de incertidumbre y expectación. Estudios e investigaciones demuestran que el cambio en el ecosistema de medios es inminente por lo que el reto consiste en encontrar el modelo de negocio que funcione y, sobre todo, el modelo informativo y narrativo que sea el que se materialice en el nuevo medio.

CITA RECOMENDADA:
FLORES-VIVAR, J.M. (2017) (Coord.) Periodismo en Nuevos Formatos. Madrid, Fragua.
ISBN: 9788470747519. pp.428

El estudio se desarrolló en el nivel de sexto grado de primaria, asignatura informática, por lo que se inscribe dentro del área: Tecnología, línea: Tecnología Aplicada a la Educación Técnica y a la Educación para el Trabajo. De acuerdo al problema planteado y según los objetivos de estudio referidos al diseño y aplicación del libro electrónico para el aprendizaje de la hoja de cálculo, se concibe como una investigación interactiva, de modalidad investigación-acción. Se realizó un diagnóstico mediante entrevistas a docentes que permitieron describir los problemas que afectan la enseñanza de la hoja de cálculo. Luego se diseñó una propuesta, basada en estrategias cognoscitivas, y presentada en formato de libro electrónico, la cual se aplicó a una muestra de 38 alumnos, como parte de un plan de acción. La recolección de datos se realizó mediante las técnicas: entrevista, encuesta y la observación participante. Se aplicó, igualmente, una prueba de conocimientos (pretest y postest). Se utilizaron técnicas de análisis cuantitativo, a través del procesamiento estadístico, y cualitativo de acuerdo al paradigma naturalista. Se describieron los eventos y se realizó la interpretación apoyada por la teoría correspondiente. Los resultados, desde lo cuantitativo, sugieren que los cambios apreciados se debieron a la intervención realizada. En lo cualitativo, se observó una evolución en el desempeño de los educandos con tendencia hacia la mejora durante gran parte de la ejecución. En este sentido, los alumnos debieron realizar ajustes en cuanto a la manera de accionar frente a un material novedoso, ya que fueron expuestos a la necesidad de reflexionar sobre la manera de resolver situaciones, e interactuar con el docente y sus compañeros, como parte de un proceso de elaboración y construcción. Las evidencias reflejan un desarrollo en las habilidades de tipo procedimental y la capacidad de manejar información de manera fragmentaria y asociativa.

Descriptores: Libro electrónico, informática educativa, medio didáctico digital, hoja de cálculo, estrategias cognoscitivas, aprendizaje significativo.

El proceso de mediatización de la sociedad, entendido como el progresivo despliegue de intercambios sociales, culturales e interindividuales, con la presencia de diversos tipos con soporte tecnológico, requiere que se lo incluya dentro del fenómenos de alta complejidad. Aun movilizaciones en el espacio público o performances artísticas en vivo, son impensables sin las diversas mediatizaciones de sus propuestas, sus circuitos y sus desarrollos.
Este Seminario se propone para presentar propuestas metodológicas y resultados de investigación, desde diversas perspectivas convergentes, aunque con un sesgo sociosemiótico, sobre diversos tipos de intercambio discursivo y sus circuitos en su desarrollo histórico hasta la actualidad. Se tendrán en cuenta, según los temas que trabajen los doctorandos, tanto intercambios discursivos cara a cara, como mediatizados.
En el campo de las mediatizaciones, se tendrán en cuenta lo informativo, lo político y lo musical porque esos campos se han visto, no sólo muchas veces constituidos, sino transformados al ritmo del desarrollo de las mediatizaciones desde fines del siglo XIX.

Ao analisar os comportamentos dos utilizadores através das mídias sociais, Hermida (2014) conclui que nestes ambientes observa-se claramente a natural predisposição humana para partilhar. Neste sentido, Rheingold (2012) discrimina cinco dimensões da literacia digital: Atenção; capacidade de detecção de lixo; participação; colaboração e uso inteligente das redes. O autor destaca também as quatro propriedades de qualquer rede social: persistência; replicabilidade; escalabilidade e capacidade de ser pesquisado; adicionando a importância de estar consciente do que nós compartilhamos e com quem (na medida em que por trás das redes, existem audiências invisíveis e entrecruzadas, insuspeitadas entre o público e o privado – apontado assim mesmo por Boyd, 2014 -). Com uma perspetiva semelhante, Brake (2014) enfatiza a relevância do tempo e da memória, onde a acessibilidade, a durabilidade, a integralidade, a desigualdade e evolução são as principais características a ter em conta. Lembrando-se do processo metodológico de abordagem ecológica de McLuhan, Ling (2008) concluiu que o telemóvel, multidimensional, gera uma interação mediada que ocupa o mesmo lugar, se não mesmo uma posição de topo, nas mentes dos indivíduos (ibid: 168). O conceito de gestão de privacidade em redes foi referido por Campbell (2014) como "Networked Privatism”. Marwick (2013) e Boyd (2014), por sua vez, empregaram o termo similar "Networked Privacy"para descrever as negociações emergentes dentro de ambientes específicos (dispositivos-mídias) e as esferas líquidas (Serrano Tellería, Oliveira; 2015) ou as constelações (Serrano Tellería, 2015). Características específicas têm sido observadas em relação ao ecossistema móvel. Características gerais e relevantes do conteúdo on-line e das mídias digitais são a hipertextualidade, interatividade, multimedialidade e usabilidade. O ecossistema móvel acrescenta ubiquidade à fluidez, transitoriedade, reticularidade e dissolução de fronteiras definidas por Bauman (2005) na vida líquida moderna. Ele ainda se caracteriza pela "spreadability" e pela tensão entre a cultura de massa e colaborativa dentro de si (Jenkins, Ford & Green, 2013). Aguado et al. (2013) traçaram um paralelo entre esses recursos e da vida líquida moderna. A metáfora de Bauman da vida líquida, de acordo com a lógica da sociedade de consumo, prevê uma contrapartida útil para tratar de algumas das características de mobilidade. Além da correlação entre o impacto da tecnologia digital e os recursos digitais da sociedade líquida (que remete para as reflexões sobre a aceleração, deslocamento, do consumo e do papel da identidade), os meios de comunicação móveis encaixam-se particularmente nos parâmetros de fluidificação das dimensões tecnológico, institucional e cultural dos mídias previamente descritos por McQuail (2006; Aguado et al, 2013). Dadas estas características do ecossistema móvel dos mídias na Internet, uma vez que já foi efetuado uma primeira abordagem da análise das redes sociais através do Twitter no capítulo anterior (Serrano Tellería,
Pereira; 2015); optou-se por aprofundar nas conversas que surgem entre os utilizadores neste ambiente fluido e em constante evolução como técnica metodológica para poder apreciar o desenvolvimento dos utilizadores por meio das mesmas aplicações, meios e plataformas que os amoldam.

Palavras-chave: reddit; privacidade; smartphones.

El libro analiza las subjetividades que surgen de los poderes de regular y administrar la vida a través de la mediación digital, televisiva, literaria y periodística, en un país como México, donde la biopolítica algorítmica, el trabajo inmaterial  y las subjetividades necropolíticas se juntan para reproducir regímenes de subjetividad marcados por la violencia, el machismo, el narcotráfico y la explotación y la subordinación a Estados Unidos. A través de sus diferentes capítulos se examinan las distintas expresiones del régimen de subjetividad biopolítica y necropolítica que son producto o reflejo de la mediación digital y mediática, tales como el narco-selfie, la glamurización y apología de criminales, la criminalización de jóvenes y el surgimiento del espectador mediatizado. Con base en los marcos biopolítico y necropolítico, el libro estudia pues cómo las plataformas digitales y los medios tradicionales hacen que los sujetos se conviertan en (bio)partes de la economía, se les criminalice para excluirlos, y se identifiquen a sí mismos acríticamente como parte del engranaje de la economía neoliberal y criminal.

Desde que en 1990 surgieran los primeros cibermedios, el diseño de los mismos ha ido adaptándose a los contenidos que ofrece y a la evolución tecnológica del soporte; si bien, los citados avances se han producido mayoritariamente fuera del entorno periodístico donde las empresas, en general, aún no han encontrado su modelo de negocio. Hemos asistido en su evolución a la emancipación de cierto contenido de su versión impresa mediante el género de la infografía, principalmente, así como la incorporación de ciertos recursos multimedia y de participación del usuario; agente activo en la producción de contenido, modificando la estructura hasta ahora conocida de emisor-receptor en un entorno que ofrece aún más posibilidades para la creación y difusión de la información. Mediante la elaboración de una ficha en la que recogemos las teorías y directrices académicas respecto al empleo del color, la tipografía, los recursos gráficos, la arquitectura, diseño y visualización de la información, hemos analizado los nodos iniciales de Elpais.com, Elmundo.es, Elcorreo.com, Lavanguardia.es y Elperiodico.com; realizando un estudio comparativo con otros cibermedios mundiales que nos ayudaron a ampliar horizontes y perspectivas como Lemonde.fr, Guardian.co.uk, Bild.de, Nytimes.com, Clarin.com, Oglobo.oglobo.com, Reforma.com, Emol.com, Asahi.com y Asahi.com/english. A fecha de publicación de esta tesis, concluimos que, si bien los cibermedios se adecúan correctamente a los patrones de legibilidad e interfaz gráfica de usuario acorde a los contenidos que ofertan; no explotan las potencialidades que el soporte puede ofrecer. La aparición de nuevas vías de acceso y distribución de la información -redes móviles- replantean la necesidad de la difusión multiplataforma mediante la convergencia empresarial.

Sobre la escuela de comunicación de Toronto: Eric Alfred Havelock (1903- 1988) señalará el papel fundamental de la escritura en la conformación del pensamiento filosófico griego a partir de un profundo análisis de los argumentos de Platón contra los poetas de la época. Harold Adams Innis (1894- 1952) en sus estudios pondrá el énfasis en la manera en que las tecnologías de la comunicación y el transporte dan forma a un territorio estableciendo la identidad  de imperios y naciones. Además analizando la naturaleza de éstas tecnologías, establecerá el tipo de sociedad a la que dan pie y el equilibrio entre la expansión sobre el espacio geográfico y la trascendencia en el tiempo. Herbert Marshall McLuhan (1911- 1980) verá en los medios de comunicación contemporáneos extensiones de las facultades del hombre y el advenimiento de una sociedad que recupera el uso de los cinco sentidos después de siglos de primacía visual. Finalmente revisamos el trabajo de McLuhan sin duda el más controvertido y estudiado, criticado e incomprendido de los tres. Si bien mucho se ha dicho sobre sus ideas y su excéntrica personalidad, en esta ocasión no volveremos sobre estos aspectos  sino que señalaremos la importancia que las nociones de espacio y tiempo adquieren en su obra a la luz de las tecnologías electrónicas y la nueva realidad computacional. Eso es lo que nos interesa aquí para contribuir a explicar y dar sentido a  los problemas actuales que el tiempo computacional ha traído consigo.

La comunicación organizacional gira en torno a la necesidad de establecer acciones estratégicas acorde a las tendencias de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Con la era digital, las empresas en Ecuador están apoderándose de nuevas formas de comunicar. La presente investigación, identificó el manejo de la comunicación organizacional digital que las principales empresas del sector automotor del Ecuador realizaron en Facebook y Twitter. Para el análisis cuantitativo, se utilizó el modelo de evaluación de la comunicación 2.0 en los medios sociales, y para este estudio se analizó la variable “presencia” en estas dos redes. En lo cualitativo se pudo obtener el contenido generado por las empresas: los contenidos de valor agregado y el engagement. La herramienta utilizada fue Fanpage Karma. También se midió el índice de comunicación 2.0 que analiza el desempeño que las empresas cumplen dentro de los medios sociales. Las empresas de este sector si mantienen presencia dentro de los medios sociales, sin embargo, su poco interés y falta de publicación de contenidos constante, ha generado que el usuario deje de seguirlas y las marcas pierdan credibilidad y confianza digital.

Este libro surge al calor de una investigación colectiva sobre las relaciones entre la telefonía móvil, las relaciones de género y los vínculos afectivos íntimos, así como de las conexiones con otras propuestas, trabajos, redes e investigadores con los que nos hemos ido encontrando en congresos, seminarios y publicaciones académicas en diversos formatos. Haciendo pie en lo empírico, analizamos cómo las subjetividades contemporáneas están constitutivamente mediadas por los usos y prácticas tecnológicas. Partiendo de perspectivas sociológicas pero sin renunciar por ello a la vocación multidisciplinar abordamos cómo estas tecnologías de la información y la comunicación, desde los teléfonos móviles a plataformas online como Flickr o Youtube median y mediatizan las interpretaciones (en tanto que sentidos pero también en tanto que puesta en escena) de nuestros cuerpos, afectos y subjetividades; todo ello con especial atención al vínculo de pareja heterosexual, a las relaciones de género que en el se despliegan, a la rearticulación de las demarcaciones entre lo público, lo privado y lo íntimo que en ese juego se conforman, así como a las controversias y convergencias facilitadas por estas mediaciones.

Schwerpunkt in dem 45- seitigen Rundbrief: Fragen der Inklusion in der Schule, die gesunde Schule, Lehrergesundheit, Deutsch in der Grundschule, Sozialerziehung, Geschichte und Politik, informationstechnische Grundbildung und Medienpädagogik.

Introducción: En el contexto de la pérdida de confianza hacia los contenidos en internet, la desinformación, las noticias falsas y la crisis financiera que afecta a la prensa a escala global, se revisan los estudios que proponen instrumentos dedicados a evaluar los sitios web de los medios digitales. Objetivos: Identificar y caracterizar los trabajos focalizados en el análisis de cibermedios, examinar sus métodos e indicadores, y revisar si estos consideran atributos de fiabilidad. Metodología: Se examina la producción científica sobre calidad web mediante una revisión bibliográfica sistematizada sobre 83 publicaciones recuperadas desde las principales bases de datos. También se detectan parámetros de calidad en general y menciones a aspectos web con implicaciones éticas o sociales. Resultados y discusión: Se constata que las herramientas específicas para medir la calidad web de los medios digitales son escasas y que entre los métodos de evaluación predomina el análisis experto medi...