UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO

FACULTAD DE ECONOMIA Y CIENCIAS EMPRESARIALES

SYLLABUS
VERSIÓN ESPAÑOL
FOR DAC 11 VER 12 03 09

MATERIA: Introduccion al Emprendimiento CÓDIGO: UGER 008

NOMBRE DEL PROFESOR: Ing. Felipe Rendón A. CRÉDITOS: PRE - Universitario
No HORAS PRESENCIALES: 45 horas No HORAS NO PRESENCIALES:
AÑO: 2010 PERÍODO: Pre-Universitario Economía
DÍAS: Lunes a Viernes HORARIO: 13h45-16h15
AULA: Fecha elaboración syllabus: 04-02-2010

1.- DESCRIPCIÓN

La materia “Introducción al Emprendimiento” parte de la iniciativa ó del inicio de algo, que

para el caso, refleja la oportunidad de ser una persona emprendedora que requiere forjar
su futuro mediante el equilibrio de sus habilidades y destrezas personales, ya sean innatas
y/o adquiridas para convertirse en un joven empresario exitoso.

2.- JUSTIFICACIÓN

El emprendimiento es una forma de ser, es la actitud con aptitud. No es una moda o una
tendencia; debido al entorno cambiante, la globalización y el poder de la información, los
emprendedores están obligados a identificar y generar oportunidades de negocios
efectivas que canalizadas mediante la implementación y ejecución de un Plan de
Negocios, como una herramienta que permitirá plasmar y dar seguimiento a la
materialización de la idea de negocio, que aportará al crecimiento personal, profesional y
contribuirá desarrollo de sector económico productivo empresarial.

3.- OBJETIVOS

3.1 GENERAL

 Inducir y fomentar la cultura empresarial, mediante el desarrollo del espíritu

emprendedor en los jóvenes estudiantes de diferentes especialidades y campos
de estudio y acción.
 Equilibrar el desarrollo teórico conceptual y práctico para ser ajustado a las
realidades particulares del entorno.
 Estimular e incitar a los estudiantes mediante la lectura y la investigación a
desarrollar sus potencialidades mediante el emprendimiento.

3.2 ESPECÍFICOS

 Buscar nuevas formas adecuadas y creativas para solucionar problemas y

limitaciones.
 Identificar oportunidades para atender necesidades, mediante la innovación.
 Actuar para que los cambios efectivamente se implementen mediante el
emprendimiento.
 4.- COMPETENCIAS

 Capacidad para identificar nuevas formas de desarrollo y progreso.

 Habilidad para encontrar mediante procesos creativos e innovadores, soluciones
para las necesidades.
 Decisión para ejecutar las soluciones
 Actitud, constancia, perseverancia, tenacidad, esfuerzo, dedicación y compromiso
para corregir los errores y/o construir sobre los aciertos.

5.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO

FECHAS & COMPETENCIAS CONTENIDOS HORAS NO EVALUACIÓN

SESIONES ESPECÍFICAS PRESENCIALES (Indicadores de desempeño)

01 1.- Conoce y descubre Dinámica de Lectura: Capítulo 1  Evaluación diagnóstica y

08/02/2010 los conceptos y teorías presentación de los Business Lifestyle punto de encuentro de
sobre emprendimiento, objetivos y contenidos Pág. 9-32 conocimientos previos de
determina diferencias y del programa, Syllabus y alumnos.
similitudes sobre las de la metodología de
características del trabajo.  Taller Práctico dirigido sobre
emprendedor y su características del emprendedor.
entorno. I. Emprendimiento y
Marketing
 Introducción
 Características
 Tipos de
emprendedores
 Emprendimiento en
Ecuador

 Entrevistas e Lectura: Capítulo 1  Entrevista a un emprendedor

emprendedores Business Lifestyle (exposición) Análisis y semejanzas
02 ecuatorianos de Pág. 9-32 de estudio. Caso de discusión
09/02/2010 éxito
 El espíritu
emprendedor en el
Ecuador.
03 II. Factores clave del Lectura: Capitulo 2  Evaluación de Liderazgo
10/02/2010 1.- Identificar Éxito emprendedor Introducción  Técnicas para desarrollar su
oportunidades  Visión Pág. 33 - 56 creatividad
 Ejercicios de creatividad.
 Creatividad.  Actividades grupales
2.- Aprovechar su
creatividad  Actitud
3.- Llevar a la práctica su  Liderazgo
idea
 Compromiso
 04 .- Métodos que ayudarán III.- Emprendimiento Lectura: Capitulo 3  Identifica y observa la oportunidad
11/02/2010 a encontrar una idea de Introducción de negocios.
negocios.  Introducción Pág. 57 - 78  Determina quienes pueden
ayudarte
2.- Técnicas de  La gran Idea.  Investiga que recursos son los
observación de mercado  Oportunidades de necesarios.
negocios  Explora los contactos y relaciones.
3.- Identificar actividades
de negocios y sus  Actividades de los
características negocios y
principales. Características

05  Tendencias y
12/02/2010 oportunidades
de
emprendimiento
en el Ecuador.
 Estilo de vida y
emprendimiento
 El inicio de su
negocio
 En busca del
éxito.

06 IV.- El Plan de Negocios Lectura: Capitulo 4 a) Taller para estructurar el Plan de

15/02/2010 y el Marketing Introducción Negocios.
Pág. 79 - 116
1.- Introducción b) Actividades dirigidas
2.- Para que sirve
c) Tormenta de ideas para definir
concepto de negocio.

d) Elaboración Formato 1
 La idea de negocio
 FODA
 Objetivos
07  Estrategias
16/02/2010 3.- Desarrollo del Plan de  Información del mercado
Negocios
 Etapas del Plan
de Negocios

4.- Formato de
Presentación del plan de
negocios.

 Definir la Misión
 Desarrollar la
Visión
 Justificar la Idea
de Negocio
08 EXAMEN 2do PARCIAL
17/02/2010
 09 IV.- El Plan de Negocios Lectura: Capitulo 4
18/02/2010 y el Marketing Introducción a) Elaboración Formato 2
Pág. 79 - 116
3.- Desarrollo del Plan de  Esquema necesidad,
Negocios Consumidor, tecnología
 Análisis del  Grupo Objetivo
Mercado  Beneficios Valorados
 Proposición de valor
4.- Formato de  Marcas o productos
Presentación del plan de
negocios.

10
19/02/2010
IV.- El Plan de Negocios a) Elaboración Formato 3
11 y el Marketing
22/02/2010  Competencia.
 Mercado Objetivo
.- Desarrollo del Plan de  Compradores
Negocios

 Desarrollo de la
estrategia
 Definición de
objetivos
estratégicos

4.- Formato de
Presentación del plan de
negocios.

12 IV.- El Plan de Negocios a) Elaboración Formato 4

y el Marketing
23/02/2010  Análisis de Viabilidad
 Identidad y proposición de
.- Desarrollo del Plan de valor
Negocios

 Análisis de las
Operaciones del
negocio

4.- Formato de
Presentación del plan de
negocios.

13 V.- El Empresario Lectura: Capitulo 3 a) Elaboración Formato 5, 6, 7

24/02/2010 Libro: Innovación
 Definición Empresarial  Objetivos estratégicos
 Mitos Pág. 117 - 162  Operaciones de la Empresa

 Características
 Conductas
 Tipos de
empresarios

14 VI.- La Imagen Lectura: Capitulo 10

25/02/2010 Empresarial Libro: Formación de
Emprendedores
 Presentación Pág. 193 - 214
Personal
 Apariencia física
 Publicidad,
propaganda e
Internet

15 EXAMEN 2do PARCIAL

26/02/2010
6.- METODOLOGÍA

Toda sesión de trabajo se divide en dos partes: Repaso del material visto en la clase
anterior mediante preguntas y ejercicios a los estudiantes, escogidos al azar (20
minutos como máximo), y revisión de material nuevo por parte del docente

Lecciones escritas: Se tomará lecciones orales o escritas semanalmente de acuerdo

a lo visto y las lecturas enviadas siendo cada semana acumulativa; Tendrá una
ponderación de 30 puntos.

Talleres en Clase/ deberes: Se enviará deberes diariamente el cual sumará al

promedio de talleres los cuales son la resolución de ejercicios seleccionados por el
profesor, versará sobre la materia revisada hasta la clase anterior, la cual es grupal
teniendo cada grupo un máximo de 4 compañeros escogidos por el docente. Su
ponderación será de 20 puntos sobre la nota de actividades

Participación en clase: Es el interés que manifieste el estudiante por formular

preguntas con sentido y cuyo razonamiento motive a una discusión constructiva
relacionada con la materia. Tendrá una ponderación de 20 puntos

Trabajos de investigación: Los mismos estudiantes conformarán grupos de tres

personas, y podrán ser orientados por el docente durante el semestre. Formato del
trabajo: Logotipo de la universidad, tema, paralelo, horario, aula, nombre de
integrantes, año; justificación del tema, desarrollo y bibliografía (consultas a red
EBSCO y base de datos de biblioteca de la UEES). Su valoración será repartida de la
siguiente manera: 30% por la presentación del trabajo, 30% por ortografía y redacción y
40% por desarrollo objetivo.

Normas de trabajo:

La asistencia a clase será considerada hasta con 5 minutos de retraso. El estudiante

que llegue posterior a este lapso tiene la obligación de acercarse al final de la sesión
para que el profesor asiente en la lista el atraso correspondiente caso contrario se
considerara como falta.

Cada dos atrasos representan una falta y el porcentaje de faltas límite es el 20% de las
clases dictadas.

Sin ninguna excepción, el estudiante no mantendrá activado teléfonos celulares u otro

medio de comunicación. El incumplimiento a esta disposición tendrá como sanción la
expulsión del estudiante en esa hora de clase. La reincidencia obligará al retiro de este
instrumento.

No ingresar a clase usando: gorra, pantalón corto o deteriorado, sandalias. Todo

comportamiento inadecuado que rompa el esquema de orden en clase, es causa
suficiente para que los estudiantes involucrados sean obligados a abandonar el aula.

Todas las que se citan en el reglamento interno de la Universidad.

 Participación en clase:

Es el interés que manifieste el estudiante por formular preguntas con sentido y cuyo
razonamiento motive a una discusión constructiva relacionada con la materia.

7.1 Criterios de Evaluación

 Análisis de cada caso, discriminando características y semejanzas de cada modelo

matemático.
 Aplicación de procedimientos o métodos más idóneos para resolver un problema.
 Transcendencia de su lectura siendo analítica, crítica y profunda.
 Tratamiento de situaciones novedosas o inesperadas que involucren evaluación y
decisión.

7.2 Indicadores de Desempeño

• Es capaz de identificar ideas y oportunidades de negocios

• Valida sus conclusiones sobre la innovación y creatividad.
• Comprueba los factores claves de éxito para los emprendedores
• Diferencia las características y tipos de emprendedor
• Puede identificar quienes pueden ayudar a conseguir su objetivo empresarial.
• Entiende la trascendencia que en el desarrollo del género humano ha tenido y
tendrá el espíritu emprendedor.
• Reconoce y entiende la energía que impulsa todas las grandes transformaciones
culturales, sociales, económicas, religiosas, políticas, etc.
• Identifica el modelo de transformación y las competencias propias de una cultura
empresarial.
• Busca la importancia de reforzar la orientación hacia la creación de empresas.
• Analiza los cambios culturales e ideológicos especialmente en América Latina
sobre emprendimiento.
• Razona sobre las definiciones que los teóricos y empíricos han dado al término
emprendedor.
• Despeja dudas sobre algunos de los principales mitos empresariales.
• Relaciona a las empresas como generadoras de empleo, bienestar y satisfacción.
• Entiende los conceptos de emprendedor –empresario - empresa.
• Reconoce las competencias empresariales en cuanto a conducta y desempeño.
• Puede elaborar una guía que permita resolver preguntas y dudas sobre la carrera
empresarial.
• Obtiene el formato de presentación y guía para desarrollar un Plan de negocios.

7.3 Ponderación

Primer Parcial

Actividades
Lecciones orales y escritas (Promedio, incluye control de lectura) 30
Participación en clase 20
Talleres en clase/deberes 20
Avance del trabajo final 30
Promedio de actividades 100
Examen Primer Parcial 100
Nota Primer Parcial ((Promedio de Actividades + Examen)/2) 100

Segundo Parcial

Actividades
Lecciones orales y escritas (Promedio, incluye control de lectura) 30
Participación en clase 20
Talleres en clase/deberes 20
Avance del trabajo final 30
Promedio de actividades 100

Examen Segundo Parcial 100

Nota Segundo Parcial ((Promedio de Actividades + Examen)/2) 100
Nota Académica ((Nota Primer Parcial + Nota Segundo Parcial)/2) 100

Nota mínima para aprobar el curso: 70

8.- BIBLIOGRAFÍA

8.1 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Texto: Emprendimiento & Negocios

Autor: Hugo García
Editorial: UEES
Edición: Segunda 2009

8.2 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Texto: Innovación Empresarial, arte y ciencia en la creación de empresas

Autor: Rodrigo Varela
Editorial: Pearson/ Prentice Hall
Edición: Tercera edición (2008)

Texto: Formación de Emprendedores

Autor: Jenniffer Kushell
Editorial: Norma
Edición: Primera 2004

9.- DATOS DEL PROFESOR

NOMBRES : Felipe Javier

APELLIDOS : Rendón Arias
TITULO PRE-GRADO: Ingeniero Gestión Empresarial, Especialización Finanzas
POSTGRADO : Diplomado en Evaluación Proyectos de Inversión – UCSG (Ch)
MBA UTEG – UDE, Post MBA ESPOL
ÁREA DE ESPECIALIZACIÓN DE TRABAJO: Banca, Finanzas, Proyectos, Tesorería
CORREO ELECTRÓNICO : frendon@uees.edu.ec
10.- FIRMA DEL PROFESOR Y EL DECANO/A Ó DIRECTOR/A

Elaborado por: Fecha:

Ing. Felipe J. Rendón A.
Profesor

Revisado por: Fecha:

Ing. Elba Calderón
Directora Académica

Revisado por: Fecha:

MBA. Mauricio Ramírez
Decano