Habilidades Unidad 2 Paso 3 PDF

Unidad 2 - Paso 3
Aplicar herramientas cuantitativas para la Toma de Decisiones
Por:
Edwin Fabián Andrade Guzmán (Código 7.723.053)
Luis Humberto Guarnizo Díaz (Código 1.110.557.134)
Presentado a:
MYRIAM LUCIA PINEDA GONZALEZ (Directora)
Código curso: 126001_10
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
ECACEN
CEAD: NEIVA -HUILA
Programa de Contaduría Pública
Marzo de 2021
Introducción
La toma de decisiones forma parte de nuestro diario vivir, En nuestra vida profesional
también tomamos diariamente decisiones que pueden marcar nuestro futuro en la empresa y
el éxito o fracaso de una idea o proyecto.
Considero que en muchas ocasiones nos apresuramos a tomar algunas decisiones, nos
dejamos presionar por el momento o circunstancia, evitamos la participación de otro,
(siendo está muy importante el consultar otros puntos de vistas), entre otras situaciones de
las cuales no medimos el impacto en nuestras vidas (negativo y positivo) y nuestro
alrededor y por esta razón donde quiera que se nos presente la oportunidad de tomar una
decisión debemos ser críticos con la misma y a la vez muy hábiles. Hay que tomar en
cuenta que nuestras decisiones involucran una serie de factores que debemos considerar,
pueden ser factores humanos, financieros, entre otros que finalmente pueden ser fuente
principal de un futuro más exitoso.
Objetivos
Objetivo General
Al finalizar la actividad los participantes estarán en condiciones de solucionar problemas

guiados por modelos y matrices de análisis que los estudiantes puedan desarrollar
pensamiento y criterio lógico en el análisis de problemáticas que surgen en sus
organizaciones, y sean capaces de tomar decisiones en distintos contextos y grados de
complejidad. conocer enfoques de toma de decisiones y aplicarlos en sus organizaciones.
Objetivos Específicos
 Identificar problemas organizacionales.

 Analizar el alcance de los problemas y las necesidades requeridas en el simulador
LOST.
 Tomar decisiones en contextos diversos.

 Desarrollarhabilidades de interacción social Practicar la comunicación asertiva y
toma de decisiones en el simulador LOST.
Actividad Individual
1. Cada estudiante debe ingresar al simulador Lost y crear una cuenta, con el correo
institucional de la UNAD, es un proceso gratuito, ingresando por Sign up, su
nombre debe quedar con la siguiente estructura: Nombres – Apellidos – UNAD.
 Comparta sus resultados del quiz en el foro y comente ¿Cómo le pareció el
simulador LOST?
Comparta sus resultados del quiz en el foro y comente ¿Cómo le pareció el

simulador LOST?.
Rta/ El simulador LOST me pareció genial ya que la aceptación del juego ha sido
excelente, y esto ha motivado a incorporar a diferentes elementos que puedan proveer una
mejor experiencia de aprendizaje y que nos permitan detectar nuestras áreas de
oportunidad. Por ejemplo, la incorporación de indicadores logísticos; el uso de videos
instruccionales; el uso de cuestionarios que permitan medir conocimientos y la creación de
un juego en línea que nos ayuda generar nuevos conocimientos que más adelante nos
ayudaran.
Actividad Grupal
1. Deben realizar un consenso sobre las respuestas al quiz inicial y plasmar en el trabajo
final las respuestas a las 7 preguntas del quiz inicial del simulador LOST, el mejor
resultado lo podrán determinar por la cantidad de dólares que les asignó el sistema.
PREGUNTA 1: ¿Cuantos minutos se necesita de la máquina 1?
PREGUNTA 2: ¿Cuantos kilogramos de materia prima C se utiliza en la producción?
PREGUNTA 3: ¿Cuantos kilogramos de materia prima A se está desperdiciando?

Pregunta 4: ¿Cuál es la suma de los pagos al proveedor 1(materia Prima A) y al
proveedor 3 (materia prima C)? Incluyendo los costos de envío.
Pregunta 5: ¿cuál sería el costo total de operar las máquinas?
Pregunta 6: ¿cual sería ingreso total por las ventas?

Pregunta 7: Si se envía la producción completa a la tienda ¿Cuál será el número de
unidades del artículo 3 que estará en la tienda al comienzo de la próxima semana?
Conclusiones
 La importancia del uso de las tecnicas de analisis en el caso del simulador LOST es
muy importante desde el punto de vista de establecer objetivos claros junto con su
metodo de implementacion, para despues medirlos. Esto es cuadndo se usan dichas
tecnicas, las decisiones tomadas van encaminadas apartir de un analisis de la
situcacion de cada una de las unidades de negocio, lo cual es sumamente relevante
en las empresas reales pues estas matrices nos permiten ver de una manera mas
grafica el comportamiento y los resultados que generan cada una de las unidades.
 LOST es un juego de negocios diseñado para enseñar logística y ofrece a los

estudiantes una experiencia concreta; que los lleva a la observación y la reflexión;
que permite la generación de conocimiento abstracto; acelera la comprensión de los
conceptos, permitiéndoles ver y experimentar la interacción que se desarrolla entre
las diferentes áreas de una empresa; proporciona a los participantes una mayor
motivación y mayor sentido en su aprendizaje; y les permite explorar la búsqueda
de nuevas soluciones y estrategias que los lleven a optimizar su desempeño.
 La forma ideal de desarrollar conceptos de logística es mostrar a la gente las

consecuencias de cada decisión que toman en términos de eficiencia, productividad,
niveles de inventario, selección de proveedores, etc., e indicar cómo una decisión en
un área de la empresa afecta el rendimiento del sistema general. De esta manera,
cuando pensamos en enseñar logística, una de las afirmaciones más comunes es la
referencia a que ésta ciencia representa básicamente un juego de estrategias.
Bibliografía
https://app.goalproject.co/storage/images/cb2UXh0diu83EnQX_1604467597.pdf
https://app.goalproject.co/storage/images/cb2UXh0diu83EnQX_1604467597.pdf

Habilidades Unidad 2 Paso 3 PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Habilidades Unidad 2 Paso 3 PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Habilidades Unidad 2 Paso 3 PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Unidad 2 - Paso 3

Aplicar herramientas cuantitativas para la Toma de Decisiones

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Al finalizar la actividad los participantes estarán en condiciones de solucionar problemas

 Identificar problemas organizacionales.

 Tomar decisiones en contextos diversos.

Comparta sus resultados del quiz en el foro y comente ¿Cómo le pareció el

PREGUNTA 1: ¿Cuantos minutos se necesita de la máquina 1?

PREGUNTA 2: ¿Cuantos kilogramos de materia prima C se utiliza en la producción?

PREGUNTA 3: ¿Cuantos kilogramos de materia prima A se está desperdiciando?

Pregunta 5: ¿cuál sería el costo total de operar las máquinas?

Pregunta 6: ¿cual sería ingreso total por las ventas?

 LOST es un juego de negocios diseñado para enseñar logística y ofrece a los

 La forma ideal de desarrollar conceptos de logística es mostrar a la gente las

También podría gustarte