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    Ea-Semana 1-Taller Psicomotricidad

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    DEVORA ABIGAIL FLORES MARICAHUA
    El documento describe un taller de psicomotricidad para niños de 3 años sobre el juego con llantas. El taller tiene los siguientes objetivos: 1) que los niños realicen diferentes movimientos como saltar utilizando las llantas, 2) explorar sus capacidades motrices de manera autónoma a través de actividades como correr y rodar llantas, y 3) expresar sus emociones corporalmente. El taller incluye calentamiento, juego libre con llantas, actividades grupales, relajación y expresión artística.

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    Ea-Semana 1-Taller Psicomotricidad

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    DEVORA ABIGAIL FLORES MARICAHUA
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    El documento describe un taller de psicomotricidad para niños de 3 años sobre el juego con llantas. El taller tiene los siguientes objetivos: 1) que los niños realicen diferentes movimientos como saltar utilizando las llantas, 2) explorar sus capacidades motrices de manera autónoma a través de actividades como correr y rodar llantas, y 3) expresar sus emociones corporalmente. El taller incluye calentamiento, juego libre con llantas, actividades grupales, relajación y expresión artística.

    Título original

    EA-SEMANA 1-TALLER PSICOMOTRICIDAD

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    El documento describe un taller de psicomotricidad para niños de 3 años sobre el juego con llantas. El taller tiene los siguientes objetivos: 1) que los niños realicen diferentes movimientos como saltar utilizando las llantas, 2) explorar sus capacidades motrices de manera autónoma a través de actividades como correr y rodar llantas, y 3) expresar sus emociones corporalmente. El taller incluye calentamiento, juego libre con llantas, actividades grupales, relajación y expresión artística.

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    COLEGIO ECOLOGIC

    O INTERCULTURAL
    CMI 1217355 CMP 0297911

    Con ética y disciplina educamos para la vida


    “Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo”
    TALLER DE PSICOMOTRICIDAD
    I. DATOS INFORMATIVOS:
    DRE : San Martin
    UGEL : Rioja
    I.E : N°00616 “Naranjillo
    FECHA : 06-09-2023
    EDAD Y SECCION : 3 años -Interculturales
    DOCENTE : Devora Abigail Flores Maricahua

    II. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Jugemos con llantas


    III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

    ÁREA COMPETENCI DESEMPEÑO CRITERIO EVIDENCIA


    AY
    CAPACIDAD
    Se desenvuelve Realiza acciones y juegos de manera Realiza acciones de Los niños
    de manera autónoma, como correr, saltar, trepar, movimientos como correr, juegan con las
    autónoma a rodar, deslizarse, hacer giros, patear y rodar o saltar al jugar con las llantas
    través de su lanzar pelotas, etc. -en los que expresa llantas INSTRUMEN
    motricidad sus emociones explorando las TO DE
    posibilidades de su cuerpo con relación EVALUACIÓ
    -Comprende su
    al espacio, la superficie y los objetos, N
    cuerpo.
    regulando su fuerza, velocidad y con Mapa de calor y
    -Se expresa cierto control de su equilibrio. cuaderno de
    corporalmente campo
    PSICOMOTRICIDAD

    PROPÓSITO Que los niños y niñas realizan diferentes movimientos como saltar utilizando las llantas

    ENFOQUE TRANSVERSAL VALOR ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES


    De Derechos Conciencia de derechos Disposición a conocer, reconocer y valorar los derechos
    individuales y colectivos que tenemos las personas en el
    ámbito privado y público.
    De orientación al bien común Equidad y justicia Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles
    para ellos en los espacios educativos (recursos, materiales,
    instalaciones, tiempo, actividades, conocimientos) con sentido
    de equidad y justicia.
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    “Año de la Unidad, la Paz y el Desarrollo”
    IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

    ¿Qué se debe saber antes de la actividad? ¿Qué materiales o recursos se utilizarán durante la
    actividad

     Elaboración del taller  Canción


     Elaboración de recursos e instrumentos de  Llantas
    evaluación  Hoja
     Colores

    V. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

    Procesos SECUENCIA METODOLOGICA RECURSO


    S
    ASAMBLEA
    INICIO - la docente les menciona a los niños y niñas que ahora es momento de trabajar con nuestro
    cuerpo
    Establecen algunos acuerdos para la realización del taller
     Respetar los turnos
     Evitemos lastimar a nuestros amigos
     Guardar al final los materiales
    -La docente propone a los niños y niñas calentar nuestro cuerpo
    al ritmo de la canción
     ¿Qué movimientos realizamos?
     ¿Qué partes de nuestro cuerpo se movió? Canción
     ¿Qué sentiste al moverte?
    -La docente escucha las respuestas de los niños y niñas y les
    menciona el propósito de nuestro taller “Jugaremos realizando varios movimientos
    utilizando llantas”
    DESARROL EXPRESIÓN MOTRIZ
    LO - La docente invita a los niños y niñas movilizarse al patio o al aire libre y les presenta los
    materiales que utilizaremos como son la soga y los peluches

    Llantas

    -La docente invita a los niños y niñas juegan libremente con las llantas corren sobre ellas, la
    ruedan por el piso

    -después les explica que nos agruparemos en


    grupo en pareja y rodaremos la llanta
    pasándolo a nuestro compañero
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    -También se les puede sugerir colocar las llantas en el suelo y saltar dentro y fuera de las
    llantas

    RELAJACIÓN
    -Después de la actividad la docente invita a los niños y niñas a respirar para poder relajarse

    EXPRESIÓN GRÁFICO PLÁSTICA


    -Al regresar al aula
    -La maestra invita a los niños y las niñas a graficar por medio de dibujos lo que realizaron
    con su cuerpo

    Hoja
    Colores
    Lápiz

    CIERRE La docente en asamblea conversa con los niños y niñas de actividad realizada les formula las
    siguientes preguntas como:
     ¿Cómo jugamos?
     ¿Qué materiales utilizamos?
     ¿Cómo te sentiste al jugar por las huellas?
    -Los felicita por la actividad realizada

    MAPA DE CALOR
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    N° APELLIDOS Y NOMBRES COMPETENCIA


    Se desenvuelve de manera autónoma a
    través de su motricidad
    CRITERIO DE EVALUACIÓN
    Realiza acciones de movimientos como
    correr, rodar o saltar al jugar con las llantas
    INICIO PROCESO LOGRAD
    O

    1
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    CUADERNO DE CAMPO
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     TITULO : Jugemos con llantas


     Fecha :06-09
    MOMENTO Actividad de taller
    ÁREA Psicomotricidad
    COMPETENCIA Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
    DESEMPEÑO Realiza acciones y juegos de manera autónoma, como correr, saltar, trepar, rodar,
    deslizarse, hacer giros, patear y lanzar pelotas, etc. -en los que expresa sus emociones
    explorando las posibilidades de su cuerpo con relación al espacio, la superficie y los
    objetos, regulando su fuerza, velocidad y con cierto control de su equilibrio.

    N° Apellidos y nombres Evidencia


    1

    3
    COLEGIO ECOLOGIC
    O INTERCULTURAL
    CMI 1217355 CMP 0297911

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    https://www.youtube.com/watch?v=Hb20aFtqtfk

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