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    Sesion Matematica Division Fracciones

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    El documento presenta una actividad sobre problemas de división de fracciones. Incluye el propósito, materiales, secuencia didáctica con ejemplos y una lista de cotejo para evaluar.

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    El documento presenta una actividad sobre problemas de división de fracciones. Incluye el propósito, materiales, secuencia didáctica con ejemplos y una lista de cotejo para evaluar.

    Descripción original:

    division de fracciones

    Título original

    SESION MATEMATICA DIVISION FRACCIONES

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    ACTIVIDAD: PROBLEMAS DE DIVISION DE FRACCIONES

    DATOS INFORMATIVOS:

    1.1. INSTITUCION EDUCATIVA: Ramiro Aurelio Ñique Espíritu


    1.2. DOCENTE:
    1.3. GRADO: Quinto “B”
    1.4. AREA: Matemática
    1.5. FECHA:noviembre 2023
    I. PROPOSITO DEL APRENDIZAJE:
    AREA: MATEMATICA
    COMPETENCIA Y DESEMPEÑOS EVIDENCIAS INSTRUMENTO
    CAPACIDADES
    Resuelve problemas de cantidad Plantea relaciones entre los datos en Desarrolla LISTA DE
    problemas, expresándolos en un modelo de situaciones y COTEJOS
    solución aplicando estrategias para dividir ejercicios de
    división de
    fracciones.
    fracciones
    propuestas en
    la sesión
    Gestiona su aprendizaje Revisa si la aplicación de la estrategia y el Verifica en qué nivel se
    de manera autónoma. procedimiento planteados produce resultados encuentra.
    esperados

    II. MATERIALES Y RECURSOS A UTILIZAR: Fichas de aplicación, cuaderno de trabajo.

    III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

    INICIO Tiempo aproximado 10 minutos.


     Iniciamos nuestra Actividad diaria con un saludo afectuoso entre docente y estudiantes
     Agradecen a Dios realizando la oración.
    Dialoga con los estudiantes y establecen el propósito de la sesión: Hoy emplearemos estrategias y
    procedimientos al resolver situaciones y ejercicios que implican la división con fracciones
     Dan a conocer los criterios de evaluación:
     Plantea relaciones entre los datos en situaciones, expresándolos en un modelo de solución con división de
    fracciones.
     Emplea procedimientos para dividir fracciones
    DESARROLLO Tiempo aproximado: 30 minutos
    Planteamiento del problema:

    1
    Manuel prepara 3 litros de limonada y debe servirla en
    2
    1
    vasos de de litro de capacidad. ¿Cuántos vasos
    4
    utilizará?

    Familiarización con el problema


    - Explican con sus propias palabras la situación problemática
    - Responden: ¿De qué trata la situación? ¿Qué nos preguntan? ¿Tenemos datos suficientes para dar respuesta a las
    preguntas planteadas?
    Aplicación de estrategias:
     Pregunta ¿Cómo resolveremos este problema?

    a) En forma gráfica

    b) Aplicando la técnica operativa

    Respuesta: Manuel utilizará 14 vasos

    FORMALIZAMOS:

    APLICAMOS LO APRENDIDO:

    EFECTUAR:

    a)

    b)

    c)

    d)
    e)

    RESUELVE:

    1 11
    Se tiene 13 kg de azúcar en un costal, y se quiere distribuir en bolsas de kg cada una. ¿Cuántas bolsas se
    5 10
    podrían llenar?

     Desarrollan los ejercicios del libro de Matemática, páginas 68-70


     Aclaran las dudas con el apoyo de la docente.
     Desarrollan su ficha de aplicación.
    DIVISIÓN DE FRACCIONES
    INSTRUCCIONES: Resuelve las siguientes divisiones de fracciones aplicando el
    método aprendido.

    INSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.

    1. De los 18 ½ kilos de mantequilla que 2. Zoila tiene un corte de tela de 32 ½ metros.


    tiene Francisco, ¿Cuántos paquetitos ¿Cuántos cortes debe efectuar para
    iguales de ¾ kg podrá obtener? obtener retazos iguales de 6 ½ metros?

    Solución: Solución:

    Respuesta: Podrá obtener __ paquetitos Respuesta: Deberá efectuar ___


    cortes
    LISTA DE COTEJOS – MATEMATICA
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN Observ
    Plantea relaciones entre Emplea
    los datos en situaciones, procedimie
    N° APELLIDOS Y NOMBRES expresándolos en un ntos para
    modelo de solución con dividir
    división de fracciones. fracciones
    si no si no si n
    1
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