Metodos Psicologicos

Psicología General
Asignatura:
Daysi Silverio
Docente:
Manuela Félix
2021-2894
Yonaira Montero
2017-2811
1970 María Paula De la Cruz
2021-3589
Mayelin Lluberes
2021-2991
Integrantes:
Escuelas o
corrientes
de la
Psicología
¿Qué son las escuelas o corrientes de la psicología ?
Las escuelas psicológicas son las grandes teorías clásicas de la psicología. Cada una ha sido muy
influyente, sin embargo, la mayoría de los psicólogos sostienen puntos de vista eclécticos que combinan
aspectos de cada escuela
La psicología es una ciencia joven, pero a pesar de su corta trayectoria vital le ha dado tiempo a crear
varias corrientes psicológicas que establecen el modo en el que se investiga, los conceptos y métodos
que se utilizan para trabajar, y el objetivo que se persigue.
De hecho, la variedad de propuestas teóricas y prácticas acerca del rumbo que puede tomar la
psicología ha sido sorprendentemente grande, lo cual no significa que no puedan ser resumidas.
A continuación veremos cuáles son esas principales corrientes de la psicología y cuáles son o han
sido sus características.
Estructuralismo: Esta corriente aparecida hacia 1890 incluye a los
miembros de la tradición de investigación psicológica inaugurada por
Wilhelm Wundt. Edward Titchener fue su principal representante, y
defendió la idea de que el objetivo de la psicología debía ser descubrir
los elementos básicos de la consciencia y el modo en el que interactúan
entre ellos para crear los procesos mentales.
Funcionalismo: Una de las principales corrientes de la psicología de las aparecidas

a principios del siglo XX. El funcionalismo, que nació en la primera década del siglo
XX, supone un rechazo al enfoque estructuralista; en vez de centrarse en estudiar los
componentes de la mente, tenía como objetivo entender los procesos mentales. No se
centraba en las "piezas", sino en el funcionamiento, es decir las funciones
psicológicas que se llevan a cabo dentro de nuestra cabeza (y, por extensión, dentro
de nuestro cuerpo).
Gestalt : Esta corriente, que no debe ser confundida con la terapia Gestalt,
nació en Alemania para estudiar procesos psicológicos relacionados con la
percepción y con el modo en el que se llega a soluciones ante problemas
nuevos.
Para estos investigadores, tanto al ver una imagen como al tener una idea
somos capaces de crear una imagen global acerca del entorno y sus
potencialidades, en vez de limitarnos a acumular información pieza por pieza
acerca de lo que nos rodea y luego hacer que estos elementos encajen.
Psicoanálisis y psicodinámica: La corriente psicodinámica apareció por primera vez

a través de a obra de Sigmund Freud, en los últimos años del siglo XIX. Se basaba en
la idea de que el comportamiento humano, tanto en sus movimientos, pensamientos y
emociones, es el producto de una lucha de fuerzas opuestas que tratan de imponerse a
la otra. Esta lucha es inconsciente, pero según los seguidores de esta corriente puede
ser reconocida a través de la interpretación de sus manifestaciones simbólicas
Conductismo: El conductismo se consolidó poco después del
psicoanálisis, y apareció siendo una corriente d la psicología que se oponía
a Freud y a sus seguidores, pero también a muchos otros investigadores
con tendencia hacia el mentalismo. Al contrario que estos últimos, los
conductistas enfatizaban la importancia de basar la investigación en
elementos observables del comportamiento, evitando al máximo la
especulación no justificada y huyendo de la interpretación de los actos en
clave simbólica.
Humanismo: Técnicamente, la psicología humanista no se

caracteriza por proponer herramientas de investigación o de
intervención determinadas, y tampoco se fundamenta en
presuposiciones científicas diferenciadas. Lo que la distingue es
el modo en el que se vincula la psicología con la ética y con un
concepto del ser humano.
En esta corriente se cree que la función de la psicología no debe
ser simplemente obtener información y analizarla fríamente, sino
que hay que hacer felices a las personas.
Cognitivismo: La psicología cognitiva o el cognitivismo centra su estudio en los
procesos cognitivos: percepciones, atención, memoria - recuerdos, pensamiento,
los aspectos mentales de las personas. La mente y el aprendizaje es el núcleo de
los enfoques cognitivos a diferencia del conductismo que negó, especialmente en
sus inicios, la existencia de procesos mentales por lo menos como objeto de
estudio de la psicología científica puesto que no podían ser observados, ni eran
medibles como respuestas conductuales.
Constructivismo: El termino constructivismo en la psicología se

refiere a todas aquellas teorías y prácticas que se enfocan sobre el
modo en que los individuos crean sistemas para comprender su mundo
y sus experiencias, la estructura significa donde se construye la
personalidad del ser humano. La psicología constructivista, ofrece
modelos teóricos, que no ven al ser humano como un receptor pasivo
de experiencias y aprendizaje ni como esclavos de pasiones, sino
como constructores activos de sus estructuras de relación
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Funcionalismo: Una de las principales corrientes de la psicología de las aparecidas

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Constructivismo: El termino constructivismo en la psicología se

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