Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Skip to main content
    U ovom radu htjeli smo utvrditi kakva je povezanost socijalnih i temporalnih usporedbi s nekim pokazateljima pozitivne i negativne prilagodbe na studij. Također smo željeli provjeriti kakva je povezanost socijalnih i temporalnih usporedbi... more
    U ovom radu htjeli smo utvrditi kakva je povezanost socijalnih i temporalnih usporedbi s nekim pokazateljima pozitivne i negativne prilagodbe na studij. Također smo željeli provjeriti kakva je povezanost socijalnih i temporalnih usporedbi s nekim drugim varijablama koje su se u ranijim istraživanjima pokazale znacajnim u procesu prilagodbe, kao sto su samopostovanje, samoefikasnost, usamljenost i studijsko opterecenje. I konacno, zanimalo nas je da li dolazi do promjena u navedenim varijablama tijekom prve godine studiranja. Na uzorku studenata prve godine u Zadru izvrsena su dva ispitivanja. Prvo u drugom i trecem tjednu od pocetka nastave, a drugo mjesec dana prije kraja nastave iste akademske godine. Utvrđene su znacajne povezanosti razlicitih tipova socijalnih i temporalnih usporedbi s pokazateljima pozitivne odnosno negativne prilagodbe, kao i sa samopostovanjem i opcom samoefikasnosti. Također smo utvrdili da je tijekom prve godine studija doslo do promjena u posljedicama takvih usporedbi pa su one pred kraj nastave negativnije nego na pocetku.
    Zimmerman (2001) u svom modelu određuje samoregulirano ucenje kao ciklicki proces koji se sastoji od triju faza organiziranih po principu povratne sprege. U fazi promisljanja se na temelju analize zadatka postavljaju ciljevi i odabiru... more
    Zimmerman (2001) u svom modelu određuje samoregulirano ucenje kao ciklicki proces koji se sastoji od triju faza organiziranih po principu povratne sprege. U fazi promisljanja se na temelju analize zadatka postavljaju ciljevi i odabiru određene strategije za postizanje tih ciljeva. Važan aspekt faze promisljanja predstavljaju osobna uvjerenja o vrijednosti nekog ponasanja, ocekivanje ishoda, te samoefikasnost. U fazi kontrole izvedbe primjenjuju se razliciti nacini poboljsanja izvedbe (ucenja) koji se temelje na procesima samoopažanja i samokontrole. Faza refleksije zapocinje ucenikovom evaluacijom vlastite izvedbe, a ovisno o tome cemu ucenik pripise rezultat svoje izvedbe, mijenjati ce se njegove emocionalne reakcije, ponasanje i ocekivanje uspjeha u buducnosti. Emocionalne reakcije i atribucije povratno utjecu na fazu promisljanja, te time cine jedan ciklus samoregulacije. Dosadasnja istraživanja uglavnom su se bavila ispitivanjem uloge doživljenih emocija u fazi refleksije, a man...
    Roditelji i vrsnjaci odavno su prepoznati kao znacajni socijalizacijski cimbenici. Stoga je obitelj kao kontekst vjerojatno najbolje istražen socijalni sustav. Međutim, znatno kasnije pojavio se interes za istraživanjem vrsnjackih odnosa... more
    Roditelji i vrsnjaci odavno su prepoznati kao znacajni socijalizacijski cimbenici. Stoga je obitelj kao kontekst vjerojatno najbolje istražen socijalni sustav. Međutim, znatno kasnije pojavio se interes za istraživanjem vrsnjackih odnosa i njihove uloge u razvoju. Tako se može kazati da pri istraživanju socijalizacije dominiraju dva podrucja - jedno koje se bavi istraživanjem utjecaja roditelja i na razvoj i prilagodbu djeteta, te drugo koje se bavi istraživanjem utjecaja vrsnjaka. U ovom pregledu naglasak je na prikazu teorijskih polazista i istraživanja socijalizacije tijekom djetinjstva. Naglasak se stavlja na evolucijsku teoriju i njezinu ulogu u tumacenju procesa socijalizacije. Prikazuju se istraživanja koja su odvojeno promatrala uloge roditelja i vrsnjaka u razvoju djece. Nadalje se ukazuje na zavisnost tih odnosa, njihovu zajednicku ulogu, te se prikazuju i rezultati istraživanja o mogucim promjenama važnosti koju za razvoj imaju roditelji, odnosno vrsnjaci.
    Teachers experience a wide variety of emotions at their workplace that need to be managed in accordance to prescribed emotional rules of teacher profession. Teachers’ emotions and emotion regulation strategies arise from personal beliefs... more
    Teachers experience a wide variety of emotions at their workplace that need to be managed in accordance to prescribed emotional rules of teacher profession. Teachers’ emotions and emotion regulation strategies arise from personal beliefs such as self-efficacy and may have an important role in forming teachers’ sense of well-being. The aim of this study was to examine the mediating role of emotional labor and emotions in the relationship between self-efficacy and well-being of middle-school teachers. The study was conducted on a sample of 505 Croatian teachers (Mage=41.39, SDage=10.44 ; 388 of them were female). Teachers filled out self-report scales measuring self-efficacy, emotional labour (deep acting and surface acting), discrete emotions towards students (joy, pride, anger, hopelessness, exhaustion) and well-being (job satisfaction, life satisfaction, positive experiences). SEM analysis revealed that emotional processes fully mediated the relationship between teachers’ self-effi...
    Kod zdravih i od raka oboljelih osoba oba spola provedeno je ispitivanje s namjerom utvrđivanja metrijskih karakteristika Skale samostisavanja (D.Jack, 1991). Ova skala prepoznata je kao moguca mjera jednog od dva relevantna psiholoska... more
    Kod zdravih i od raka oboljelih osoba oba spola provedeno je ispitivanje s namjerom utvrđivanja metrijskih karakteristika Skale samostisavanja (D.Jack, 1991). Ova skala prepoznata je kao moguca mjera jednog od dva relevantna psiholoska faktora u nastanku, tijeku i ishodu oboljenja od raka. Drugi faktor je depresivnost koja je također bila predmetom ovog istraživanja. Rezultati faktorskih analiza i analiza cestica potvrdili su faktorsku strukturu Skale samostisavanja kakva je dobivena u stranim istraživanjima i solidnu pouzdanost tipa unutarnje konzistencije (alpha iznosi .89). Usporedba postignuca na skalama samostisavanja i depresivnosti pokazala je da se zdravi i bolesni znacajno razlikuju u smislu da oboljeli od raka imaju na obje skale vise rezultate od zdravih ispitanika. Utvrđeno je da u uzorku zdravih samostisavanje i depresivnost visoko koreliraju dok je veza ovih dviju varijabli u uzorku bolesnih mala i neznacajna. Ovaj rezultat interpretiran je sukladno dvosmjernom modelu ...
    Koristeci se salutogenim terminima, bolest osobu približava kraju "bolest" na kontinuumu "zdravlje-bolest", no hoce li se osoba na tom kontinuumu nastaviti kretati ka polu "zdravlje" ili "bolest",... more
    Koristeci se salutogenim terminima, bolest osobu približava kraju "bolest" na kontinuumu "zdravlje-bolest", no hoce li se osoba na tom kontinuumu nastaviti kretati ka polu "zdravlje" ili "bolest", prema Antonovskom, ovisi o njenom osjecaju koherentnosti. Osoba visokog osjecaja koherentnosti bolest bi trebala doživjeti kao izazov s kojim se može nositi, smatra da suocavanje s bolescu za nju ima smisla, da je vrijedno ulaganja vremena i energije, i to djelujuci na okolnosti u kojima se zbog bolesti nasla (strategijama primarne kontrole), ali i prilagodbom sebe na te okolnosti (strategijama sekundarne kontrole). Osoba niskog osjecaja koherentnosti bolest može doživjeti kao kaznu, slabost i nepopravljivi gubitak, s kojom se ne zna, niti ima smisla nositi, te stoga izabire neadekvatne strategije suocavanja. Dijabetes i karcinom su bolesti s razlicitim tijekom i prognozom, te zahtjevima koje lijecenje tih bolesti postavlja pred pacijenta, te bi uspj...
    Kod 104 ispitanika (52 zdrava i 52 oboljela od raka) provedeno je ispitivanje s ciljem utvrđivanja postoje li među njima razlike u samostisavanju, depresivnosti, osjecaju koherentnosti i u subjektivnoj procjeni prijasnjeg i sadasnjeg... more
    Kod 104 ispitanika (52 zdrava i 52 oboljela od raka) provedeno je ispitivanje s ciljem utvrđivanja postoje li među njima razlike u samostisavanju, depresivnosti, osjecaju koherentnosti i u subjektivnoj procjeni prijasnjeg i sadasnjeg zdravstvenog stanja te kakva je u ta dva uzorka povezanost između samostisavanja, depresivnosti i osjecaja koherentnosti kao kljucnih psiholoskih faktora u nastanku, tijeku i ishodu bolesti raka. Rezultati su pokazali da se zdravi i bolesni znacajno razlikuju u ispitivanim psiholoskim znacajkama u smislu da se bolesni vise samostisavaju, da su depresivniji i da imaju niži osjecaj koherentnosti. S obzirom na fazu lijecenja (kemoterapija/ kontrolni pregledi nakon zavrsene terapije) te dvije skupine bolesnih ne razlikuju se ni u samostisavanju niti u depresivnosti. Pokazuje se da je veza osjecaja koherentnosti s oboljenjem od raka posredovana ne samo nacinima suocavanja s bolescu (kao sto to proizlazi iz modela salutogeneze) vec i s prirodom veze osjecaja ...
    Personal goals and interests play an important role in human development because they orient people's life planning, decision-making and also, therefore, their future life course. The article presents the findings of a research which... more
    Personal goals and interests play an important role in human development because they orient people's life planning, decision-making and also, therefore, their future life course. The article presents the findings of a research which explores the eventual differences between Slovenian and Croatian sample in agency-oriented and communion-oriented life goals and the analysis of significant predictors of above mentioned life goals on both samples. The research included 924 adults of both genders, aged between 21 and 70 years from Slovenia and Croatia. In the study we used the scale of Goals (Pohlman and Brunstein, 1997) and a set of questions regarding various participant's life domains and their perceived importance. The results show significant differences on agency- oriented and communion- oriented life goals between the Slovenian and Croatian sample; in both cases croatian participants reach higher results than those from slovenina sample. As significant predictors in both ...
    Deveti svezak Zbirke psihologijskih skala i upitnika nastavak je visegodisnje tradicije Odjela za psihologiju da aktivnosti djelatnika Odjela i njihovih suradnika u konstruiranju novih te adaptaciji i validaciji postojecih psihologijskih... more
    Deveti svezak Zbirke psihologijskih skala i upitnika nastavak je visegodisnje tradicije Odjela za psihologiju da aktivnosti djelatnika Odjela i njihovih suradnika u konstruiranju novih te adaptaciji i validaciji postojecih psihologijskih instrumenata ponudi na uvid siroj znanstvenoj i strucnoj javnosti. Zbirka je u tom smislu jedinstvena publikacija koja povecava dostupnost odgovarajucih psihologijskih mjernih instrumenta na hrvatskome jeziku. Velik interes istraživaca, strucnjaka i studenata psihologije i srodnih disciplina iz Hrvatske i susjednih zemalja za koristenjem instrumenata prikazanih u prethodnim svescima Zbirke važan su poticaj Urednistvu da nastavi osiguravati i unaprjeđivati kvalitete Zbirke. Zapravo, kljucni poticaj za pokretanje Zbirke kao edicije 2002. godine bile su ceste zamolbe nasih kolega koji rade u praksi ili na drugim znanstvenim institucijama za integralnim primjercima instrumenata koje smo koristili u svojim istraživanjima i za dodatnim informacijama o nji...
    Kućni ljubimci globalno su raširen fenomen i predstavljaju neizostavni dio svakodnevice kod više od polovine stanovništva. Svrha odnosa vlasnik-kućni ljubimac nije eksplicitno definirana, kao što ni sama uloga vlasnika kućnih ljubimaca... more
    Kućni ljubimci globalno su raširen fenomen i predstavljaju neizostavni dio svakodnevice kod više od polovine stanovništva. Svrha odnosa vlasnik-kućni ljubimac nije eksplicitno definirana, kao što ni sama uloga vlasnika kućnih ljubimaca nije zahtijevana niti socijalno očekivana od strane okoline, što čini ovo područje znanstveno intrigantnim. Istraživanja pokazuju kako ljudi značajno vrednuju svoje kućne ljubimce, poglavito kada je riječ o psima, pridajući im ulogu članova obitelji te stvarajući s njima jedan bliski afektivni odnos. Skrbništvo nad psima kao vrsti kućnih ljubimaca predstavlja funkcionalan i koristan resurs za čovjeka, gotovo poput zasebne socijalne zalihe. Proučavanja karakteristika odnosa koji ljudi uspostavljaju prema svojim kućni ljubimcima, u posljednje vrijeme napravila su svojevrstan zaokret fokusirajući se na eksploraciju elemenata privrženosti u ovom odnosu. Odrednice kvalitete bliskih odnosa, čini se, igraju ulogu u razvoju privrženosti u odnosu vlasnik-kućni...
    In the last few decades a lot of attention has been given to the metacognitive development of children. Heedful of Piaget's theory of cognitive development the main areas of interest are development of thinking, emotions, coping... more
    In the last few decades a lot of attention has been given to the metacognitive development of children. Heedful of Piaget's theory of cognitive development the main areas of interest are development of thinking, emotions, coping mechanisms, the relationships between the real and apparent etc. But one of the problems which has not received proper attention is the appreciation of the distinction between two parallel kinds of description of the external world: subjective and objective description. The aim of this research was to compare children aged six and nine years, as well as adolescents according to the appreciation of the relationship between sensations and physical characteristics of objects. The results are compared with the results which Subbotsky (1997) obtained on the samples of British subjects. There are significant effects of age, with adolescents giving more "subjective" answers (localization of sensations in the higher cognitive structures and not in the ...
    Loneliness could be defined as subjective dissatisfaction with interpersonal relationships resulting from either a change in actual social relationships or a change in one’s needs and desires for relationships. Because the forming and... more
    Loneliness could be defined as subjective dissatisfaction with interpersonal relationships resulting from either a change in actual social relationships or a change in one’s needs and desires for relationships. Because the forming and modelling of social relationships could be related to some social and general abilities, one of the aims of this research was to find out the relations among loneliness and self-efficacy. The subjects were 88 students of the Faculty of Arts in Zadar who participated in the investigation twice during a period of two weeks. All measures were group administered to subjects. Four measures were used: General Self-Efficacy Scale, Short form of UCLA Loneliness Scale, Perfectionism Scale and Optimism - Pessimism Scales. The subjects assessed their subjective study satisfaction as well as their life satisfaction. Results indicated that there is a negative correlation between general self-efficacy and loneliness, as well as between general self- efficacy and pes...
    An investigation with the General Perceived Self-Efficacy and Perfectionism Scales was carried out on 179 students of the Faculty of Arcs in Zadar. On the basis of results obtained in previous investigations with these scales the authors... more
    An investigation with the General Perceived Self-Efficacy and Perfectionism Scales was carried out on 179 students of the Faculty of Arcs in Zadar. On the basis of results obtained in previous investigations with these scales the authors tested their psychometric properties. Both scales have a satisfactory internal consistency (Cronbach alpha for general Perceived Self-Efficacy Scale was .85, and for Perfectionism Scale .69). Results from the General Perceived Self- Efficacy Scales were compared with the results obtained on samples of German university students (Schwarzer, 1996). It is possible to explain the results on the sample of Croatians as well as on the sample of Germans in relation to one general factor-the factor of general self- efficacy.
    As computers emerged into the mainstream of society in the 1980s, it became apparent that many users experienced anxiety in using these new technological devices. Computer anxiety is a fear computer users have when using the computer, or... more
    As computers emerged into the mainstream of society in the 1980s, it became apparent that many users experienced anxiety in using these new technological devices. Computer anxiety is a fear computer users have when using the computer, or when considering the possibility of computer use. The first aim of this investigation was to compare university and high school students in computer anxiety, and the second aim was to check out the relationships among computer anxiety and some sociodemographic and personality characteristics. The sample consisted of 140 first and second year university students from the Faculty of Science and Arts in Zadar and 297 first and second year high school students. Results of this study have shown that students exhibit higher computer anxiety than high school students do. Since computer anxiety causes computer use avoidance, educators should handle this problem before they can successfully implement instructional programmes using technology.
    The aim of this study was to test for associations between different aspects of contract and on-board internet access and seafarers’ satisfaction and health. Altogether 298 Croatian seafarers, all officers, employed on cargo ships, with a... more
    The aim of this study was to test for associations between different aspects of contract and on-board internet access and seafarers’ satisfaction and health. Altogether 298 Croatian seafarers, all officers, employed on cargo ships, with a minimum work experience of two years with their current shipping company, participated in an online survey. The questionnaire included sociodemographic items, questions relating to their employment contract and internet access, and measures of job satisfaction, life satisfaction, mental health, and gastrointestinal and cardiovascular symptoms. Their job- and lifesatisfaction levels were higher for shorter duration on board, favourable ratio of work to non-work days, and compliance with the employment contract regarding the changes to work and non-work days. Mental health differed likewise but only in relation to two aspects of the contract: on-board duration and compliance with the contract. The level of gastrointestinal symptoms was lower in cases...
    Trudnoca i postpartalni period za žene predstavljaju jednu od najvažnijih životnih tranzicija koja se ocituje u brojnim promjenama na osobnom i socijalnom planu. Cilj ovog istraživanja bio je ispitati neke znacajke psihickog... more
    Trudnoca i postpartalni period za žene predstavljaju jednu od najvažnijih životnih tranzicija koja se ocituje u brojnim promjenama na osobnom i socijalnom planu. Cilj ovog istraživanja bio je ispitati neke znacajke psihickog funkcioniranja žena (N=202) tijekom trudnoce i prve postpartalne godine. S tom svrhom provedeno je istraživanje u kojem su sudjelovale 64 trudnice i 138 majki jednog djeteta starosti 8 do 10 mjeseci. Upitnicima i skalama samoprocjena ispitane su depresivnost, anksioznost, stres, zadovoljstvo životom i brakom te razina percipirane socijalne podrske. Rezultati depresivnosti, anksioznosti i stresa uspoređeni su s opcom populacijom, te su testirane razlike između trudnica i majki s obzirom na zadovoljstvo životom, brakom i razinu percipirane socijalne podrske. Rezultati tih usporedbi pokazali su da trudnice i majke iskazuju znacajno niži stupanj depresivnosti od onog prosjecnog za populaciju zdravih odraslih ljudi, dok je kod skupine majki utvrđena veca izraženost a...
    Napustanje nastavnicke profesije predstavlja velik problem sirom svijeta. Prema podacima ranijih istraživanja oko trecina hrvatskih nastavnika izražava želju za napustanjem profesije. Ova želja zbog lose situacije na tržistu rada vecinom... more
    Napustanje nastavnicke profesije predstavlja velik problem sirom svijeta. Prema podacima ranijih istraživanja oko trecina hrvatskih nastavnika izražava želju za napustanjem profesije. Ova želja zbog lose situacije na tržistu rada vecinom ostaje nerealizirana, no samo postojanje želje za napustanjem profesije kod velikog broja nastavnika ozbiljan je problem u hrvatskom obrazovnom sustavu koji je uvelike odraz nezadovoljstva radnim uvjetima i statusom u drustvenoj zajednici. Međutim, buduci da je želja za napustanjem profesije uvjetovana ne samo kontekstualnim, vec i individualnim cimbenicima, u ovom smo se istraživanju usmjerili na ispitivanje uloge emocionalnog napora u njenom objasnjenju. Emocionalni napor je relativno nov konstrukt koji podrazumijeva regulaciju emocija i njihovog izražavanja u skladu sa normama i ocekivanjima radne uloge te se smatra proksimalnim prediktorom profesionalnog stresa, sagorijevanja i napustanja profesije. Stoga je osnovni cilj istraživanja bio utvrdit...
    Vodstvo je sveprisutno u organizaciji života ljudskih grupa. Istraživanje vođa i vodstva bilo je u središtu interesa raznih društvenih znanosti poput psihologije, ekonomije ili politologije. Dosadašnja literatura iz spomenutih područja... more
    Vodstvo je sveprisutno u organizaciji života ljudskih grupa. Istraživanje vođa i vodstva bilo je u središtu interesa raznih društvenih znanosti poput psihologije, ekonomije ili politologije. Dosadašnja literatura iz spomenutih područja uglavnom se bavi opisivanjem kako vodstvo funkcionira i primarno je usmjerena na vođe. U novije vrijeme, pojavljuje se interes za primjenu principa evolucijske psihologije u ovom području te se neki istraživači usmjeravaju na pitanje kako je vodstvo nastalo. Pri tome, važan naglasak se stavlja na adaptivnu vrijednost vodstva od kojega korist imaju svi članovi grupe te u samim teorijskim postavkama bitnu ulogu zauzimaju i sljedbenici vođa, koji u društvu čine većinu. Smatra se da je uspostavljanje odnosa vođa-sljedbenik adaptacija nastala tijekom evolucijske prošlosti koja je bila usmjerena na rješavanje problema koordinacije grupnih zadataka. U ovom preglednom članku prikazat će se tri skupine istraživanja koja idu u prilog navedenim pretpostavkama. P...
    The aim of this study was to examine the reciprocal relations between discrete emotions that teachers typically experience while teaching and interacting with students (i.e., joy, love, anger, and hopelessness) and emotional labour... more
    The aim of this study was to examine the reciprocal relations between discrete emotions that teachers typically experience while teaching and interacting with students (i.e., joy, love, anger, and hopelessness) and emotional labour strategies (i.e., deep acting and two forms of surface acting-hiding feelings and faking emotions) over time. To address these research aims, two-wave panel design and cross-lagged structural equation modeling were implemented. An initial sample of 2,022 teachers filled in questionnaires with a time lag of 6 months. The results showed that teachers' emotions and emotional labour are related to each other over time. Love positively predicted deep acting and anger positively predicted hiding feelings and faking emotion over time. The opposite direction of association was also established-deep acting positively predicted joy, whereas hiding feelings positively predicted hopelessness. The results highlight the importance of taking a discrete approach to e...
    Prvi cilj provedenog istraživanja bio je ispitati odnos cetiriju kategorija motivacije za roditeljstvo, prema Rabinu (Rabin, 1965.), i generativne brige ili brige za dobrobit mlađih narastaja i za vlastite trajne doprinose drustvu.... more
    Prvi cilj provedenog istraživanja bio je ispitati odnos cetiriju kategorija motivacije za roditeljstvo, prema Rabinu (Rabin, 1965.), i generativne brige ili brige za dobrobit mlađih narastaja i za vlastite trajne doprinose drustvu. Roditeljstvo je najuobicajeniji, premda ne i jedini, nacin izražavanja generativnosti, za koju je stoga pretpostavljeno da bi mogla biti jedan od izvora motivacije za roditeljstvo. Drugi je cilj bio ispitati spolne i dobne razlike u motivaciji za roditeljstvo. U istraživanju je sudjelovalo 225 roditelja u dobi od 20 do 60 godina. Oni su na Skali motivacije za roditeljstvo procjenjivali razloge zbog kojih su se odlucili imati dijete/djecu, dok je generativna briga ispitana adaptiranom Loyola skalom generativnosti. Rezultati su pokazali da je generativna briga znacajno ali nisko povezana s altruisticnom i s instrumentalnom motivacijom za roditeljstvo, dok s fatalisticnom i narcisticnom motivacijom nije znacajno korelirala. Nadalje, pokazalo se da su sve cetiri kategorije motivacije za roditeljstvo međusobno znacajno povezane. U skladu s razlikama u socijalizaciji rodnih uloga, žene su imale izraženiju altruisticnu motivaciju za roditeljstvo nego muskarci, dok su muskarci imali izraženiju instrumentalnu motivaciju nego žene. Uz kontrolu broja djece, roditelji mlađe i srednje odrasle dobi nisu se znacajno razlikovali u procjenama pojedinih kategorija motivacije za roditeljstvo. Međutim, dob je u interakciji sa spolom ispitanika imala znacajan ucinak na altruisticnu, instrumentalnu motivaciju opcenito i na onu vrstu instrumentalne motivacije koja se odnosi na ocuvanje stabilnosti braka i sigurnost u starosti putem djece.
    In academic settings, emotions can arise in a variety of contexts and have adverse and interfering effects on learning and performance, especially those of negative valence. Thus, the investigation of their personal antecedents and... more
    In academic settings, emotions can arise in a variety of contexts and have adverse and interfering effects on learning and performance, especially those of negative valence. Thus, the investigation of their personal antecedents and different strategies implemented by students in order to regulate them, are important topics of research. The aim of this study was to examine the unique contribution of Big Five personality traits (as distal personal antecedents of emotions), cognitive control and value appraisals (as their proximal antecedents) and students' tendencies to reappraise or suppress their emotions (as most important emotion regulation strategies) for experiencing academic emotions of unhappiness, anger, anxiety and humiliation. The sample consisted of 500 high school students who completed the self-report questionnaire during their regular scheduled classes. The series of multiple hierarchical regression analyses showed that all groups of predictors have made significant...
    Retirement is a normative life event which requires a person’s adjustment. According to this, retirement should be treated as a process which lasts a certain period of time. The process duration and complexity depend on subjective and... more
    Retirement is a normative life event which requires a person’s adjustment. According to this, retirement should be treated as a process which lasts a certain period of time. The process duration and complexity depend on subjective and objective circumstances in which retirement could be in time or earlier, voluntary or compulsory. According to some American research, Atchley thinks that the retirement process should be treated as a series of adjustments represented through seven phases: the phase when retirement is far away, preretirement phase, honeymoon phase, disappointment phase, reorientation phase, stability phase and terminal phase. These phases are not a sequence of events that everyone goes through, nor are they connected with some chronological age or time of phase, as is the case with lifespan developmental phases. Although Atchley’s phases are accepted in literature there is a small number of empirical data for data validity. Almost all data are collected on the sample o...
    The aim of this study was to examine the conceptual distinction between loneliness and solitude, their interrelationship, and their relations with growth variables of the Maslow hierarchical model. 124 male and 176 female students of the... more
    The aim of this study was to examine the conceptual distinction between loneliness and solitude, their interrelationship, and their relations with growth variables of the Maslow hierarchical model. 124 male and 176 female students of the University of Split participated in the study. The instruments used in this study were: short form of UCLA loneliness scale (Allen & Oshagan, 1995), preference for solitude scale, Rosenberg self-esteem scale, short index of self-actualization, Hills affiliative motivation scales, shyness scale and mastery orientation scale (Nurmi et al, 1996). The results confirm the conceptual distinction between loneliness and solitude, and their moderate positive correlation. Although, according to the conceptualization of self actualization, solitude could be used for creative activities, this correlation indicates that solitude could be used as well as a coping mechanism when people are lonely. The best predictors of loneliness are variables from Maslow’s model...
    Research Interests:
    An investigation was carried out on 139 high school students and 287 university students. The aim of this study was to examine the factor structure of Jourard's self-disclosure questionnaire (SDQ), separately for self-disclosure to... more
    An investigation was carried out on 139 high school students and 287 university students. The aim of this study was to examine the factor structure of Jourard's self-disclosure questionnaire (SDQ), separately for self-disclosure to six different persons (mother, father, the best male friend, the best female friend, partner and stranger). The other aims were to examine the age and gender differences in self-disclosure as well as relationships among self-disclosure and shyness. For the self-disclosure to mother and the best female friend one interpretable factor was excluded. That means that adolescents disclose themselves to these persons similarly in more intimate and less intimate spheres. For the self-disclosure to father, the best male friend, stranger and partner two factors were extracted. One factor is related to more intimate, and the other to less intimate spheres of life. Adolescents disclose themselves to these persons in more intimate spheres less than to mother and t...
    Rezultati pokazuju da se dobne specifičnosti u generativnosti ogledaju u varijacijama valjanosti čestica originalne Loyola skale, odnosno u većoj ili manjoj relevantnosti pojedinih generativnih sadržaja u svakoj dobnoj skupini. Iz skupine... more
    Rezultati pokazuju da se dobne specifičnosti u generativnosti ogledaju u varijacijama valjanosti čestica originalne Loyola skale, odnosno u većoj ili manjoj relevantnosti pojedinih generativnih sadržaja u svakoj dobnoj skupini. Iz skupine prediktora mjerenih Erikson skalom ...
    Sažetak Cilj je provedenog istraživanja bio ispitati koliko zadovoljstvo plaćom, poslom i životom, doživljaj pravednosti u radnim organizacijama (percepcija distributivne, interpersonalne, informacijske i proceduralne pravednosti), prag... more
    Sažetak Cilj je provedenog istraživanja bio ispitati koliko zadovoljstvo plaćom, poslom i životom, doživljaj pravednosti u radnim organizacijama (percepcija distributivne, interpersonalne, informacijske i proceduralne pravednosti), prag pravednosti, te važnost i ostvarenost radnih vrijednosti zaposlenika (intrinzičnih i ekstrinzičnih) pridonose objašnjenju pojedinih dimenzija odgovornoga organizacijskog ponašanja (altruizam, savjesnost, uljudnost, građanske vrline i sportsko ponašanje). Ispitivanje je provedeno metodom ankete na prigodnom uzorku od 172 zaposlenice u bankama. U ispitivanju je primijenjen upitnik kojim su zahvaćene osnovne sociodemografske značajke, odgovorna organizacijska ponašanja, percepcija organizacijske pravednosti, prag pravednosti, radne vrijednosti te procjene zadovoljstva životom, poslom i plaćom. Dobiveni rezultati uglavnom potvrđuju očekivane značajne veze između ispitivanih stavova prema radu i radnih vrijednosti s odgovornim organizacijskim ponašanjem. ...

    And 12 more