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En pos de nuestra tarea formadora para capacitar a las nuevas generaciones de ingenieros, se toma la propuesta de Carlota Pérez como un puntapié para la reflexión. C. Pérez, investigadora venezolana, enfoca la compleja tríada... more
En pos de nuestra tarea formadora para capacitar a las nuevas generaciones de ingenieros, se toma la propuesta de Carlota Pérez como un puntapié para la reflexión. C. Pérez, investigadora venezolana, enfoca la compleja tríada competitividad-innovación-desarrollo sustentable, no sólo para su país sino para toda Latinoamérica. Propone prepararnos de acuerdo a nuestras ventajas significativas para competir en un mundo informacional-global cada vez más interdependient en el que las oportunidades de desarrollo son un blanco móvil y, por lo tanto, plantea que las estrategias para aprovecharlas tienen que ser igualmente cambiantes. Para eso cada nación debe contar con los recursos humanos e institucionales para encontrar “un puente”: un lenguaje común y una conjunta forma de actuar entre el mundo de la empresa y el mundo científico-tecnológico.
En el marco del proyecto de investigación iniciado en el 2011 en la FRBA de UTN y acreditado en el programa de incentivos Cultura institucional y desarrollo de la investigación en la Facultad Regional Buenos Aires de la Universidad... more
En el marco del proyecto de investigación iniciado en el 2011 en la FRBA de UTN y acreditado en el programa de incentivos Cultura institucional y desarrollo de la investigación en la Facultad Regional Buenos Aires de la Universidad Tecnológica Nacional, 1983-2010, estamos presentando algunas reflexiones de nuestro marco teórico sobre la cultura organizacional y el análisis cuanti-cualitativo preliminar de dos de los factores fundamentales de toda investigación: investigadores y proyectos de investigación en la FRBA. Nuestra  investigación pertenece al ámbito de las Ciencias Sociales, por ello su metodología combina procedimientos cuantitativos y cualitativos para el abordaje y comprensión de su objeto.   
Palabras clave: Cultura organizacional- Investigación- Enseñanza de la Ingeniería.
El propósito de este trabajo es presentar el proyecto de investigación iniciado en el 2011 en la UTN-FRBA y acreditado ante el Ministerio de Educación de Argentina “Cultura institucional y desarrollo de la investigación en la Facultad... more
El propósito de este trabajo es presentar el proyecto de investigación iniciado en el 2011 en la UTN-FRBA y acreditado ante el Ministerio de Educación de Argentina “Cultura institucional y desarrollo de la investigación en la Facultad Regional Buenos Aires de la Universidad Tecnológica Nacional, 1983-2010”. A pesar del estímulo a la investigación en los últimos años, esta política no ha sido objeto de estudio en nuestra institución. Este proyecto pretende analizar los supuestos, principios, normas, tradiciones y valores que orientan la estrategia de investigación de la FRBA. Considera que el qué, el cómo y el para qué se investiga en la UTN son solidarios con su cultura organizacional y que el conocimiento producido por esta investigación permite comprender el presente y proyectar el futuro de la formación de ingenieros. El estudio pertenece al ámbito de las Ciencias Sociales y su diseño metodológico combina procedimientos cuantitativos y cualitativos para abordar su objeto. Por su inserción institucional, el proyecto posee carácter Interdepartamental; por tematizar diversas dimensiones, la multidisciplinar es una característica del equipo de investigadores quienes acreditan formación en los campos incolucrados. La investigación ha completado la contextualización teórica y ha elaborado y aplicado instrumentos para la recolección de  información empírica. 

Palabras clave: Cultura organizacional – Investigación – Conocimiento – Enseñanza de la Ingeniería
Resumen—Este trabajo expone la necesidad de replantearse el concepto y la mirada que tenemos acerca de la innovación tecnológica, para proponer una nueva actitud formadora. En el contexto de las teorías del cambio tecnológico y el valor... more
Resumen—Este trabajo expone la necesidad de replantearse el concepto y la mirada que tenemos acerca de la innovación tecnológica, para proponer una nueva actitud formadora. En el contexto de las teorías del cambio tecnológico y el valor de las innovaciones incrementales y, más aún, de las radicales, diferencia la innovación del emprendedorismo y sugiere una reflexión para cambiar el modo de educar a los estudiantes de Ingeniería. Descarta la necesidad de recurrir a modelos exógenos para capitalizar las experiencias endógenas de empresas que, en medio de crisis del país o crisis internas, produjeron innovaciones y soslayaron los fracasos propios y las coyunturas históricas. Rechazando la cultura del éxito promovida desde diferentes flancos, propone pensar cómo preparar ingenieros sociólogos, capaces de 'crear', a través de la innovación, y de implementar cambios tecnológicos que propicien el desarrollo social-humano de un modo sustentable. Es tarea de los educadores en Ingeniería incentivar en los estudiantes una actitud innovadora, pero esto no será posible sin la autocrítica y sin enseñarles a valorar los fracasos para que, a partir del aprendizaje de sus errores y la perseverancia en alcanzar sus objetivos, logren su realización profesional e impacten positivamente sobre la calidad de vida de los argentinos. Palabras clave—innovación, emprendedorismo, reflexión, cambio tecnológico, valoración del fracaso.
En este trabajo, se propone mostrar la influencia de los postulados del psicoanálisis, en particular los de la psicología analítica de Jung, en el pensamiento de Bachelard. Se postula la necesidad e imbricación necesaria para su propuesta... more
En este trabajo, se propone mostrar la influencia de los postulados del psicoanálisis, en particular los de la psicología analítica de Jung, en el pensamiento de Bachelard. Se postula la necesidad e imbricación necesaria para su propuesta del nuevo espíritu científico, a partir de la detección de los errores epistemológicos en las intuiciones o experiencias básicas. Su postulado sería insostenible si no apelara a las profundidades de la psique humana para detectar los errores epistemológicos que llevan a afirmar certezas que en realidad son opiniones. Que aún los esfuerzos más denodados de objetividad científica están contaminados con suposiciones, prejuicios o ideas previas que surgen de nuestras representaciones. Éstas se gestan en una edad indescifrable, en un tiempo lejano de mitos, héroes y relatos mágicos y misteriosos. Esos recuerdos ancestrales están en nuestra memoria y Bachelard se propone intuirlos en las imágenes del fuego. Este análisis se limita a la obra El psicoanálisis del fuego aunque se han consultado otras del autor que colaboran a fundamentar o completar la hipótesis sostenida en este trabajo.
Research Interests:
Debido a las mismas características de la vida monástica, los pecados de la lengua han sido motivo de constante examen y reflexión durante el Medioevo. La convivencia permanente requería de la vida virtuosa de sus integrantes como... more
Debido a las mismas características de la vida monástica, los pecados de la lengua han sido motivo de constante examen y reflexión durante el Medioevo. La convivencia permanente requería de la vida virtuosa de sus integrantes como condición para la paz y la buena convivencia monacal. Se parte de la noción de pecado según Tomás de Aquino, y de un tipo de pecado en particular que son los pecados de la lengua o del habla, denominados ‘peccata oris’ por los autores medievales. Como cualquier pecado, puede realizarse por comisión o por omisión. La murmuración es un pecado que se comete con la palabra susurrando acerca de otro. Es objetivo de este trabajo mostrar cómo la murmuración perjudica las relaciones sociales atentando contra la justicia. Se postula el origen de este pecado en un juicio interno imprudente, es decir, en una falla en la recta ratio por un acto desmedido en el habla, con base en los pecados capitales.
Research Interests:
Sinopsis del Modelo de Estado Nacional Popular en Argentina y las presidencias entre 1943 y 1976. Procesos sociales/culturales, económicos y políticos destacados.
Sinopsis del modelo de Estado-Nación Agro-exportador y las presidencias argentinas presidencias entre 1880 y 1943. Procesos sociales/culturales, económicos y políticos destacados.
En la Argentina, desde su organización como Estado Nacional, han predominado modos de entender la cosa pública. Desde 1880 se fueron configurando modelos que respondieron a ideologías que, en contextos históricos determinados, provocaron... more
En la Argentina, desde su organización como Estado Nacional, han predominado modos de entender la cosa pública. Desde 1880 se fueron configurando modelos que respondieron a ideologías que, en contextos históricos determinados, provocaron configuraciones políticas, sociales y económicas. Las transformaciones resultantes, las luchas y enfrentamientos entre los distintos sectores de la sociedad y sus reclamos, su aceptación o rechazo, la disposición del orden jurídico, los golpes de Estado y los conflictos internacionales fueron favoreciendo miradas predominantes, con alternancias e interrupciones. Se pretende, bajo la predominancia de modelos económicos que impactan y se vinculan con modelos sociales y políticos, presentar aquellos que han predominado en la Argentina entre 1880 y 2015.
El transhumanismo es una corriente filosófica con implicancias, sociales, políticas y económicas, y especialmente tecnológicas, que postula la posibilidad de continuar el proceso de evolución gracias a la intervención del hombre en un... more
El transhumanismo es una corriente filosófica con implicancias, sociales, políticas y económicas, y especialmente tecnológicas, que postula la posibilidad de continuar el proceso de evolución gracias a la intervención del hombre en un proceso de adaptación y mejora que remediaría las limitaciones de la condición humana actual. Este trabajo se propone analizar si el transhumanismo, con su consecuencia el posthumanismo, se enmarcan o no en la idea de evolucionismo al modo como lo entendió Darwin, y propone una mirada critica desde la perspectiva de Franco Berardi a partir del papel que juegan la sensibilidad y sensitividad humanas en la definición de la condición de ser humano.