Decolonial Studies

This paper aims to draw attention to two aspects of foreign language (FL) learning that emerged from the roundtable discussion with various stakeholders on the decolonial dimension of FL enterprise in the country, which took place in April 2019 at the UP Center for Integrative and Development Studies (UP CIDS). First, the implicit reinforcement of the one-nation-one-language ideology, inexorably embedded in our notions of foreign languages, is problematized, with particular reference to foreign language policies, materials, and teaching methods. Secondly, considerations for foreign language teaching approaches and materials are put forward, taking into account the sociolinguistic and historical features of a postcolonial setting such as the Philippines. Challenges in integrating a decolonial framework in the institutional conceptualization and policies on foreign language teaching in the Philippines conclude this paper.

Resumo: Este texto tem como interesse central estruturar pelo campo das artes, ainda que de modo inicial e parcial, a relação embrionária entre o projeto que constitui a modernidade e a história do colonialismo no espaço ibero-americano, tema trazido à baila pela produção de artistas diaspóricos provenientes de países em cujo passado colonial, em comum, circulam corpos, memórias e afetos como o espaço ibero-americano. Há um interesse tácito de revisão histórica da modernidade, a partir do olhar sobre as obras dos artistas que serão aqui analisados, e que acaba por impor uma revisão histórica do próprio colonialismo no espaço ibero-americano. Neste ensaio abordaremos a obra das artistas Juliana Notari, Tiffany Alfonseca e Regina José Galindo. A temporalidade escolhida é a produção artística realizada a partir dos anos 2000. Palavras-chave: pós-colonial; decolonial; artes visuais contemporâneas. Abstract: this text has as its central interest to structure the field of the arts, albeit in an initial and partial way, the embryonic relationship between the project that constitutes modernity and the history of colonialism in the Ibero-American space, a theme that has been brought up by production of diasporic artists from countries in whose common colonial past circulate bodies, memories and affections such as ibero American space. There is a tacit interest in the historical revision of modernity, from the perspective of the works of the artists that will be analyzed here, which eventually imposes a historical revision of colonialism itself. In this essay we reflect about the work of Juliana Notari, Tiffany Alfonseca and Regina José Galindo. The chosen temporality is the artistic production made from the 2000s. Introdução Este texto expande, aprofunda e comenta o ensaio As práticas artísticas contemporâneas no contexto Ibero-Americano e o pensamento pós-colonial e decolonial, publicado em 2020, por nós, onde comentamos a obra dos artistas Yonamine Miguel, Grada Kilomba, Jota Mombaça e Daniela Ortiz. No texto citado, trabalhamos a problemática da discussão em torno do surgimento de um campo de pensamento denominado pós-colonial, bem como um projeto decolonial e a maneira como se configura no espaço Ibero-Americano práticas poéticas interessadas na discussão em torno do legado colonial.