Zoológicos

“Medardo González, después de haber trabajado 30 años en La Aurora muere al ser atacado por un león luego de haber dejado abierta la puerta que comunicaba el patio con el dormitorio.  Trató de defenderse con una cubeta, pero el león dió un salto.”

This report provides the outcomes of research conducted from December 2022 to October 2023 on the trade activities of German animal trader and zoo administrator Alfred Glenewinkel (1900-1996) in Brazil. Rather than merely tracking the specific specimens Glenewinkel negotiated, this study places a greater emphasis on understanding the historical context within which his trade activities unfolded and aims to identify the connections between historical sources—or the absence of such sources. By adopting this approach, the report seeks to illuminate the social and cultural
conditions that facilitated Glenewinkel’s commerce with Brazilian zoos and local residents.

O livro trata do debate contemporâneo acerca do uso (não letal) de animais para fins de entretenimento humano - como pets, em jardins zoológicos, circos e esportes. A questão “É eticamente problemático usar animais para nos entreter?” é analisada através das quatro correntes clássicas da Filosofia Moral, a saber, utilitarismo, deontologia, contratualismo e ética das virtudes. De fato, os animais da pecuária e os destinados à experimentação têm recebido uma atenção crítica de longa data por parte de ativistas e teóricos da causa animal. A razão disso é óbvia: para essas criaturas, morte e maus-tratos ostensivos são inescapáveis. Mas os animais de companhia e de aquário/zoológico, por exemplo, costumam receber uma atenção moral relativamente menor. O objetivo desse livro é trazer a categoria dos animais de lazer humano a um nível semelhante de problematização moral. Como o leitor poderá constatar, distinções conceituais importantes surgem a partir daí, envolvendo as noções de liberdade (humana e não humana), dignidade, zoofilia, dentre outras.

Análisis de la arquitectura que a lo largo de 50 años se fue construyendo en el parque zoológico "Benito Juárez", de Morelia, Michoacán. Sus diferentes estilos recogen el gusto popular por lo vernáculo como mejor alternativa en un escenario arbolado

This work is the continuation of a research line started in 2012 and aimed to investigate the zoonotic potential of microorganisms found in public areas; results of soil analysis of public places are presented, this time from south-central area of Barquisimeto, Lara state, in search of Toxocara sp, a potentially zoonotic parasite. This new development was due to the need to know the reality of that area to make comparative inferences based on the previously obtained results, considering that the current socio-economic situation has affected the amount of dogs that are abandoned. As it was mentioned in the first investigation, the most vulnerable age group is children between two and six years old; so the existence of favorable conditions for the presentation of this disease is a public health problem. This time, it was sampled 6 of the existing 12 public places in city downtown's south area, where sampling elements of soil was taken to form a pool of samples in each site; each s...

This study focused on the relationship between the perceptions and attitudes of visitors at the Jardín Zoológico Payo Obispo and their support for the conservation of nine animal species, native of southeastern Mexico. Results from 198 surveys applied from November 2018 to February 2019, show that fear is the most important factor for visitors to decide if they support the protection of opossums and boas, while for ferruginous pygmy-owl and Morelet’s crocodile it was the aesthetic consideration (“ugly”). For the remainder species, with the exception of the jicotea turtle, both, the fear, and the aesthetic perceptions directly influence conservation support.

La especie Saguinus leucopus está catalogada como especie en peligro de extinción debido a su escasa distribución y a la destrucción de su hábitat. Su situación de peligro sirvió de justificación para determinar la influencia del cautiverio en los patrones comportamentales y en los niveles de cortisol. Es pertinente el análisis de cortisol y el comportamental, ya que permiten establecer las conductas propias de la especie en situación de estrés y posibilitan la implementación de estrategias favoreciendo el bienestar de los individuos, su reproducción en cautiverio y reintroducción a la vida natural. Metodológicamente se seleccionaron dos encierros el zoológico de Santacruz (con siete individuos en un núcleo familiar) y el zoológico de Piscilago (con dos individuos reunidos con anterioridad); se realizaron etogramas durante 19 días, contabilizando las frecuencias y secuencias comportamentales. Simultáneamente se estimaron las concentraciones de cortisol fecal por medio del Ensayo por Inmunoabsorción Ligado a Enzimas (ELISA), con el fin de hallar alguna posible asociación con el comportamiento en cuanto a la presencia de conductas repetitivas y el aumento del cortisol como posible indicador de estrés. Nuestros resultados muestran que las conductas estereotipadas fueron exploración y/o reconocimiento y se hallaron los estresores en el comportamiento de locomoción. Finalmente, los valores de cortisol fueron mayores en Piscilago (215,5 ng/g) que en Santacruz (145 ng/g), concluyéndose que las estereotipias están asociadas a los niveles de cortisol, como se muestra en la unidad comportamental Lleva (patrón de locomoción), que mostró una dependencia frente a la hormona y unos altos niveles de ésta.

En función de las exigencias socioeconómicas y políticas de México, derivadas de la globalización, se requiere de conocimientos que propicien la reafirmación de la uni­dad nacional; entre ellos se incluye la cultura. Ante esta situación, la capacitación del recurso humano que ha de poner en acción las diversas habilidades y estrategias ten­ dientes al desarrollo social de la población es prioritaria, ya que el fenómeno de la transferencia de conocimientos y tradiciones conformada por el encuentro de múltiples expresiones se manifiesta en un conjunto de elementos comunes que le otorgan carácter singular a una colectividad y propicia desarrollar su identidad.  Dentro de este contexto se incluye la infraestructura para la difusión de la cultura, compuesta por instituciones encargadas de su transmisión, que desempeñan un papel insustitui­ ble y creciente en la difusión del acervo cultural y en la organización del acceso al conocimiento, y a la vez son factor de integración social y cultural; asimismo, permiten tener y saber utilizar los conocimientos adquiridos y son parte del patrimonio material y espiritual para el desarrollo de la sociedad.A partir de estas connotaciones el trabajo tiene una concepción polidimesional, ya que en apartados subsecuentes se muestra la distribución de esa infraestructura de la siguiente manera: primero, las bibliotecas que tienen dentro de sus objetivos principa­ les organizar y difundir el conocimiento impreso en cualquier tipo de medio, con el fin de incidir en la generación de nuevos conocimientos; su papel repercute en el contexto económico y social de cualquier país. Después los museos, que son un ins­ trumento para unificar a los pueblos, para fortalecer y revitalizar su cultura, estrechar lazos entre las generaciones anteriores y actuales; por otro lado, también articulan nuevas relaciones entre la comunidad y gente de afuera puesto que fomentan el inter­ cambio cultural y posibilitan la generación de ingresos por medio de la venta de servicios a visitantes. A continuación se presentan las casas de cultura, organismos dedicados a la promoción de las artes y la cultura mdiante talleres, convocatorias y exposiciones en diversas ramas, paseos escultóricos o exposiciones convencionales o virtuales de pintura, fotografía y video, así como postales artísticas electrónicas y seminarios. Se incluyen también los jardines botánicos, que combinan los objetivos científicos de investigación  y conservación con los educativos y culturales, y difun­den conocimientos en forma interactiva con las sociedades y comunidades locales, a la vez que manejan y conservan un patrimonio documental, genético e incluso histó­ rico, etnológico y artístico. Por ultimo, se presentan los zoológicos, cuya misión es la de brindar a la población la oportunidad de observar y admirar la riqueza natural de la fauna y la flora nativas de México y de otras regiones del mundo, así como fomen­ tar actividades de educación e investigación  para propiciar que los animales de las colecciones se mantengan sanos y se reproduzcan, y con ello se logre su conservación; tienen también el objetivo de brindar a los visitantes recreación, esparcimiento y una cultura de protección  a la fauna y la flora silvestre. Se proporciona  conjuntamente una visión cartográfica con la que se puede ver la distribución de la infraestructura y la relación con el lugar, o sea la territorialización, que permite ver su magnitud espa­cial. Todo ello sin olvidar la identidad individual, sin la cual no se logran la identidad nacional y la cultural. Salvaguardar la cultura es salvar el alma que constituye la razón más profunda de vivir del ser humano; de ahí la importancia del rol de las institucio­nes encargadas de la difusión de la cultura de un país.

A Educacao Ambiental e uma corrente multidisciplinar, na qual destaca-se a vertente socioambiental, em que o meio ambiente e trabalhado de uma forma ampla. A atividade extensionista aparece como uma boa oportunidade onde esta pode ser desenvolvida. A pesquisa visou compreender as percepcoes ambientais de alunos do ensino fundamental I, participantes do programa Mais Educacao no espaco Casa Brasil de Anapolis - GO, a partir de cinco oficinas com os temas, meio ambiente, agua, trafico de animais, energia eletrica e Bioma Cerrado. Envolveram-se com o projeto um total de 29 alunos. Pode-se observar que apesar de os alunos apresentarem percepcao mais ampla que o esperado, considerando a faixa etaria, o conhecimento e embasado principalmente no que e exposto por midias televisivas.

Se presenta el proceso de construcción del nuevo proyecto de educación del Bioparque La Reserva (BLR) ubicado en Cota Cundinamarca a propósito del Departamento de Educación allí recientemente constituido, a través de un proceso de investigación – acción como indagación introspectiva emprendida por los intérpretes ambientales de este lugar, con el fin de a partir de la observación, reflexión, planeación y acción como momentos de una espiral autorreflexiva transformar los procesos de educación ambiental que allí se desarrollan, así como las condiciones en las que estos se implementan. Definiendo como pilares del proyecto de educación ambiental del BLR el reconocimiento de los componentes socio-culturales del medio ambiente, la interacción constante del hombre con este medio y  su papel en la contribución a su conservación. Finalmente se presentan algunas estrategias planificadas para dar desarrollo a estos pilares así como los logros alcanzados hasta el momento, concluyendo que la con...

El zoológico no siempre fue la institución que alberga animales con fines educativos, de preservación y estudio tal como lo pensamos hoy, en realidad sus orígenes los encontramos en las antiguas colecciones privadas de animales, y aunque éstas no funcionaron bajo la misma lógica que los zoológicos modernos sí son el antecedente histórico de éstos. En este texto tenemos la intención de explorar el discurso y las prácticas que los humanos han creado en torno a los animales salvajes, dónde los han albergado y qué se ha hecho con ellos.

El analisis estructural para el calculo de solicitaciones en elementos de Hormigon Armado, atraviesa por una etapa de transicion metodologica en la actualidad y desde hace varios anos, dada la disponibilidad de herramientas computacionales que permiten abordar los problemas de ingenieria estructural con mayor complejidad en su analisis, en contrapunto con la necesidad academica de iniciar al estudiante en los primeros pasos del diseno estructural. En estos primeros pasos el analisis se enfoca desde una estructura considerada como un conjunto de planos resistentes que no interactuan entre si, con lo cual el efecto de redistribucion de esfuerzos brindado por la hiperestaticidad espacial que presentan este tipo de estructuras, se pierde en cierta manera con este tipo de simplificaciones. Por otra parte existen elementos no formalizados en el contexto estructural, como ser los diafragmas conformados por las mamposterias, que en la realidad de la situacion interactuan con la estructura, ...

A captive woolly monkey (Lagothrix lagothricha) displayed severe lethargy, vomiting and diarrhea. Laboratory tests revealed anemia, leukopenia, hypoproteinemia, severe azotemia and positive Leptospira IgM ELISA. The monkey was humanely euthanized and the necropsy revealed a multifocal tubulointerstitial glomerulonephritis; in addition to splenic lymphoid depletion, and interstitial pneumonia, all of which are compatible with leptospirosis. Rodent control and biosecurity measures should be done at all zoological collections in order to prevent transmission to facility personnel and to threatened mammals maintained in captivity.Key words: Epidemiology, leptospira, primate, zoo (Source: DeCS).

Comento las reacciones a la propuesta de que España apoye la Declaración del Proyecto Gran Simio. Sostengo que no hay unidad ni homogeneidad en las posiciones éticas y de filosofía política de quienes suscribimos dicha Declaración. Por otra parte, la evocación de otras movilizaciones emancipatorias no debe entenderse superficialmente, restringida a un uso retórico y sentimental, pues sí hay aspectos análogos en las formas de argumentación y contraargumentación sobre si estos sujetos (esclavos, mujeres u otros grandes simios) merecerían un trato distinto y por qué. Finalmente, sostengo que el concepto de humanidad, y las prerrogativas que como tal parece que le son naturales, se revela ya no como un dato contundente, luminoso e inobjetable sino como un problema filosófico y discursivo, abierto a la intervención humana.

Artículo de 1999 que usa información e imágenes generosamente aportadas por el Parque Zoológico Benito Juárez de Morelia sobre Wamba, Cabongo (o Congo) y su hijo Mambo, "primer bonobo nacido en cautiverio" (se decía entonces). Wamba y Congo siguen con vida, en su cautiverio en Morelia.

Es necesario cuestionarnos si, en el contexto actual, con todo el desarrollo tecnológico y las posibilidades que éste nos ofrece, sigue siendo necesario o aceptable mantener animales encerrados para apreciarlos. 27 de marzo, 2019 Por: Poleth Reyes El debate respecto a la continuidad o fin de los zoológicos no es nuevo. Desde hace años, éstos reciben fuertes críticas debido a la difusión de información que poco les favorece, por ejemplo, la muerte repentina de los animales, casos de maltrato, las malas condiciones de vida, etcétera. Estas críticas se avivan cada vez que sale a la luz una noticia sobre la muerte de algún animal como la de Marte, el lobo marino que falleció a mediados de febrero a causa de un paro cardiorrespiratorio mientras era intervenido quirúrgicamente tras presentar dos fracturas de mandíbula que no se trataron a tiempo, pues al inicio pensaron que podría tratarse de gingivitis.

Este trabalho tem como objetivo demonstrar o quanto a implementacao da Educacao Ambiental nas escolas publicas do municipio de Iguai e importante para desenvolvermos a conservacao do meio ambiente. O municipio tem um historico surpreendente, a sua relacao com o meio ambiente e a questao ambiental envolve a populacao desde o ano de 1923 com a chegada de um de seus fundadores, o seu contexto educacional em relacao da EA ainda depende de parcerias para serem desenvolvidos com o envolvimento da populacao, os conceitos da EA sao os primeiros passos a serem seguidos nesta jornada incansavel de desenvolve-la e implementa-la em todos os niveis de educacao, visto que a EA se encontra em processo de futuras implementacoes nas escolas publicas dos municipios, as leis de EA existem, porem sao raramente cumpridas e empregadas nas escolas e e neste contexto que precisa ser mais precisa. Precisamos conhecer e transmitir estes conceitos de EA para que sejam conhecidos por todos, e que estes tenham ...

1991. Transformación del jardín Zoológico de La Plata. Recuperación de la ex biblioteca abandonada en el Zoológico de La Plata. El lugar se establece como un espacio particular de encuentro público y creación intelectual con posiciones altamente críticas respecto al ensañamiento institucional aplicado a los seres vivos y el derecho de los seres no humanos. Deconstrucción: Demolición de 22 jaulas de castigo como gesto escultórico y registro fotográfico.

O artigo propõe uma discussão sobre as socialidades produzidas no Bosque Rodrigues Alves, na cidade de Belém (PA), a partir das relações interespecíficas experienciadas por profissionais nomeados “tratadores” e os não-humanos (animais em cativeiro), investigando as interações efetuadas naquela paisagem urbana. A questão do olhar, mais especificamente da troca de olhares entre ambos, conduz-nos a reflexões que apontam para o deslocamento da perspectiva e das atitudes em relação aos não-humanos, considerando as suas agências. Nestes termos, busca-se, mediante o acompanhamento dos jogos de aproximações e de distanciamentos diários dos humanos (tratadores), em seus itinerários pelo zoo, observar as práticas de cuidado e conservação da fauna que compõem as relações com o acervo de espécies em cativeiro.

La Urbanización Caricuao constituye la mayor intervención urbana efectuada por el Estado venezolano. Desarrollada mayoritariamente entre 1959 y 1978 abarca 23. 538 viviendas y equipamiento urbano, con tres estaciones del Metro de Caracas. Fue declarada parroquia en 1975 y, según el Instituto Nacional de Estadística de Venezuela, Caricuao tenía una población estimada de 138.659 habitantes para el año 2011. Adicionalmente, la parroquia cuenta con más de 40 de instituciones escolares entre prescolares, primarias y secundarias; hecho que la convierte en una de las más importantes a nivel educativo en el suroeste del Distrito Capital. Además de ser una importante zona residencial en la ciudad, Caricuao es una de las parroquias más verdes de Caracas, por lo cual se le designó en el año 2009 como la primera y hasta el momento única parroquia ecológica de Venezuela. La parroquia cuenta con cuatro parques incluyendo al Parque Zoológico de Caricuao, el más importante en extensión de la capital.

Aves y Mariposas; es un taller reflexivo que permitió a sus participantes  acercarse a la realidad contextual que viven estos dos grupos de seres  vivos, los cuales cumplen un papel fundamental en diversos ecosistemas.Por medio de una muestra audiovisual y sensorial se busca que cada participante pueda observar, sentir y percibir las numerosas especies que se pueden encontrar en Colombia y al mismo tiempo generar conciencia acerca de las implicaciones y consecuencias que generan los conflictos socioambientales, que no solo afectan a estos dos diversos grupos, sino que a toda la relación existente entre la vida.

El cautiverio de animales silvestres produce importantes alteraciones conductuales y fisiológicas, derivadas, entre otras, de la restricción de espacio y limitada variedad alimenticia, por lo que resulta necesario el establecimiento continuo de estrategias de compensación como los enriquecimientos. La investigación tuvo como objetivo la evaluación etológica de enriquecimientos con grillos (Acheta domesticus) y gusano rey (Zophobas morio) en especímenes de monos churuco (Lagothrix lagotricha) albergados en la Unidad de Apoyo Hogar de Paso para Fauna Silvestre de la Universidad de la Amazonía, ubicada en el perímetro rural de Florencia - Caquetá, Colombia. Para su desarrollo se implementó un bioterio para la reproducción de los invertebrados utilizados en los enriquecimientos, y se trabajó con 16 especímenes primates (ocho machos y ocho hembras), para cuyo seguimiento conductual se instauraron etogramas durante 11 semanas, de las cuales, en las cuatro primeras no se aplicaron enriquec...

El  tráfico  ilegal  de  fauna  silvestre  es  un  negocio  muy  lucrativo  en  Colombia,  por  esta  razón  muchos  animales llegan a los zoológicos o bioparques como última opción de vida al no poder ser liberados nuevamente en su hábitat natural. Se pueden generar diferentes niveles de estrés por el desplazamiento de un lugar a otro o por el cautiverio, el cual se puede evaluar tanto de forma fisiológica como comportamental. Por lo anterior, este proyecto consistió en identificar las diferencias comportamentales, respuesta al enriquecimiento ambiental y/o condicionamiento operante de los individuos de Nasuella olivacea que se encontraban en estado de cautiverio y analizar la percepción de los visitantes del Bioparque la Reserva sobre estos procedimientos. Para esto, se utilizaron etogramas, y con los datos recolectados se realizaron diferentes análisis de estadística descriptiva y pruebas estadísticas (T-Student o U de Mann-Whitney, Kruskal-Wallis). En cuanto a la perspectiva social, se realizó una encuesta a los visitantes, dividida en dos partes: al iniciar y finalizar el recorrido por el bioparque. Los resultados muestran diferencias significativas en los comportamientos de los individuos antes y después de aplicar los enriquecimientos ambientales. Es de resaltar la diferencia entre los individuos que tenían el programa de entrenamiento de condicionamiento operante (prueba Kruskal-Wallis p= 0,004319). Se  concluye  que  el  enriquecimiento  ambiental  es una herramienta importante para garantizar el bienestar animal, disminuir el estrés, además permite promover  comportamientos naturales, mejorar el uso del encierro, facilita el manejo y revisiones veterinarias. También, se observó  que  la educación  ambiental  cumple un  papel  importante  en  la  trasmisión  de  información,  ya  que  se comprobó que se  aclararon  conceptos  asociados  a  la  conservación,  ecología  y bienestar animal, a su vez los visitantes reconocieron la importancia de realizar cualquier tipo de enriquecimiento ambiental y/o condicionamiento operante a individuos en cautiverio.

Se presenta la propuesta de sendero interpretativo centrado en la diversidad de las abejas presentes en el JBB, orientada a la Educación en Biodiversidad desde un enfoque multidisciplinar que incluye los aspectos económicos, sociales, culturales y ecológicos que se entretejen alrededor de la actual crisis de polinizadores que amenaza no sólo a los ecosistemas sino a la sociedad y razón por la cual, es preciso fomentar desde una educación para la sustentabilidad, procesos educativos que permitan un restablecimiento de las relaciones sociedad-naturaleza desde el reconocimiento y valoración del entorno natural el cual es  fundamental para promover cambios en los patrones de consumo y otras prácticas sociales que amenazan la biodiversidad.A través de la planeación participativa , el diagnóstico, el diseño y evaluación, se consolida esta propuesta en la que se resalta la necesidad de pensar el papel de la educación desde la sustentabilidad a través de un proceso educativo que le permita ...

A captive woolly monkey (Lagothrix lagothricha) displayed severe lethargy, vomiting and diarrhea. Laboratory tests revealed anemia, leukopenia, hypoproteinemia, severe azotemia and positive Leptospira IgM ELISA. The monkey was humanely euthanized and the necropsy revealed a multifocal tubulointerstitial glomerulonephritis; in addition to splenic lymphoid depletion, and interstitial pneumonia, all of which are compatible with leptospirosis. Rodent control and biosecurity measures should be done at all zoological collections in order to prevent transmission to facility personnel and to threatened mammals maintained in captivity.Key words: Epidemiology, leptospira, primate, zoo (Source: DeCS).

La mineria en Colombia, ademas de constituirse como una fuerte actividad economica para el pais, es un fenomeno que ha generado impactos ambientales (socio-economicos y naturales), trayendo consigo una responsabilidad a la comunidad, por ende un desafio para la escuela. El presente trabajo muestra los resultados de investigacion ambiental realizada por estudiantes de grado 10o del Colegio Campestre ICAL, Chia, Cundinamarca, quienes problematizamos el fenomeno de la mineria en Colombia. Se realizo un reconocimiento teorico del fenomeno en las asignaturas Biologia y Ciencias Sociales, donde de forma interdisciplinar se abordo el concepto. Como estrategia de experiencia significativa, se realizo una salida pedagogica a la Mina El Cerrejon, Guajira, Colombia, alli utilizando la metodologia de la Cartografia Social, se hizo un analisis holistico de las problematicas socio-ambientales que giran alrededor de la extraccion minera.