TALLER 2

Introducción a la Economía
Diana Puruncajas (00138566)

Ejercicio 1 (14 puntos)

Utilice los siguientes datos para hacer el gráfico del mercado libre de papa en el Ecuador (Recuerde
que Ud. siempre está analizando el mercado de papa)

Precio Cantidad demandada (ton) Cantidad ofertada (ton)

(cóndores)
100 800 mil 0 mil
200 700 mil 100 mil
300 600 mil 300 mil
400 500 mil 500 mil
500 400 mil 700 mil
600 300 mi 900 mil

a. Cuál es el punto de equilibrio? (p*,q*)

b. ¿Cuál es la cantidad transada en el mercado si el precio es momentáneamente de 500

cóndores?¿Hay escasez o excedente?¿ De cuánto (en miles de toneladas)?

Ejercicio 2 (12 puntos)

Considere el mercado de las camionetas furgonetas. Identifique en cada uno de los acontecimientos
aquí señalados que determinantes de la demanda o de la oferta resultan afectados. Indique qué
sucede con el precio y la cantidad de equilibrio.

a. La gente decide tener más hijos y por eso deciden comparar autos más grandes (tipo furgoneta).
b. Una huelga de los trabajadores siderúrgicos eleva los precios del acero.
c. Los ingenieros desarrollan nuevas máquinas automatizadas para producir furgonetas.
d. Baja el precio de los autos alternativos o sustitutos de las furgonetas
e. Un alza de la bolsa de valores aumenta la riqueza de la gente.
f. Aumenta la rentabilidad de producir autos pequeños y las empresas del mercado de furgonetas
deciden incrementar la producción de este tipo de autos (autos pequeños).

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Ejercicio 3 (8 puntos)

1. Suponga que le precio de las entradas para ver partidos de basketball en la

universidad depende de las fuerzas del mercado, siendo las tablas de demanda y
oferta las siguientes:

Precio Cantidad demandada Cantidad ofrecida

($)
4 1000 800
8 800 800
12 600 800
16 400 800
20 200 800

a. Trace las curvas de demanda y oferta. ¿Qué tiene de excepcional esta curva de
oferta? Explique por qué la oferta es de esa forma y cuál es su elasticidad precio.
¿Cumple la oferta la ley de oferta?

La curva es totalmente inelástica, porque existe una cantidad ilimitada de asientos. La ley de la
oferta no se cumplirá porque está maximizada. El precio de las entradas será la misma.

b. ¿Cuáles es el precio y la cantidad de entradas de equilibrio?

Precio= $8.00
Personas= 800

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 2. Considere ahora que la universidad aumenta el número de estudiantes matriculados
el próximo año en 5000 estudiantes más. La nueva curva de demanda es la siguiente:

PRECIO CANTIDAD CANTIDAD

DEMANDADA DEMANDADA TOTAL
(solamente de los nuevos (nuevos + antiguos
estudiantes) estudiantes)
4 400 1400
8 300 1100
12 200 800
16 100 500
20 0 200

a) ¿Cuáles serían ahora el precio y la cantidad de equilibrio? Calcule la elasticidad

precio de la demanda si el precio sube de 16 a 20 dólares.

Respuesta: punto de equilibrio $12.00 y la cantidad de tickets es de 800.

La oferta es inelástica por mucha demanda por lo tanto mayor ingreso sin embargo el estadio
tiene un aforo limitado y no podrá ofertar más de lo que ofrece.

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Ejercicio 4 (4 puntos)

a. Una investigación de mercado ha revelado la siguiente información sobre el mercado

de tiquetes para conciertos de música clásica

QD=28.000 – 60P QO= 6.000+ 20P

Calcule el precio y la cantidad de equilibrio de mercado.

QD= QO
28000 – 60P = 6000 + 20p
28000 – 6000 = 20p + 60p
22000= 80p
22000/80 = P
275 = P

28000 – 60 (275) = 28000 – 16500= 11500 CANTIDAD

b. Si el gobierno estipula un precio máximo de 20 dólares, ¿cuántas entradas

efectivamente se venden? ¿esta política aumenta el número de espectadores a los
conciertos? Justifique su respuesta.

28000 – 60 (20) = 28000 – 1200 = 26800

Con esta normativa el gobierno haría que se genere una demanda en auge, porque al ver la
gente que está pasando esto no va a tener que pensar mucho para comprar las entradas. Sin
embargo la demanda en auge de los conciertos surgiría por la acción del gobierno en bajar
los precios.

Extraído del libro de “Principios de Economía” de G. Mankiw

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Ejercicio 5 (12 puntos)

a. Calcule la elasticidad ingreso de la demanda de empanadas de verde para María si

cuando tenía un sueldo de $ 40.700 compraba 13 empanadas al mes y luego de una
disminución del sueldo a $28.500 compra 121 (SERÍAN 12 ) empanadas al mes. ¿Qué
tipo de bien es la empanada de verde para María?

[(12 – 13)/ 13) * (28500 – 40700)/ 40700)] =

[(-1/13) * (-12200/40700)]=
(-0.08* -0.30)= 0.02

En Este caso es apreciable como la consecuencia de la baja de sueldo de María, su

consumo de empanadas baja por lo que vendría a ser un BIEN NORMAL

b. Calcule la elasticidad precio de la demanda de empanadas de verde para Pedro si el

precio de la empanada sube de 6 a 15 dólares y Pedro pasó de comprar 28 empanadas
a comprar tan sólo 11 empanadas al mes. Clasifique la elasticidad precio.
Atención: se debe utilizar la fórmula del texto del Prof. Mankiw que es la que utilizamos
en la clase de elasticidad promedio.

[(11-28)/28 / (15-6)/ 6] =
-17/28 / 9/6=
-0.61 / 1.50=
-0.41

Se evidencia que el resultado que obtenemos va a ser negativo, pero hay que tomar en
cuenta que el valor está cercano a 0 por lo que es un bien inelástico. Al subir el precio de
las empanadas la demanda es menor por eso se convierte en un bien inelástico.

c. ¿Por qué los bienes de lujo tienden a ser elásticos? Señale un ejemplo

Porque son productos que no tienen productos sustitutos, también porque SON BIENES
NECESARIOS. Tal como es el caso de las farmacéuticas allí venden vienes que son
necesarios para el ser humano. Por ejemplo una persona que sufre de asma, a esa persona
no le interesa de cierta manera si el precio incrementa o baja, lo único que le interesa es
que debe tomar su medicina para poder sobrevivir y no tener un ataque a futuro. Por lo que
son bienes de lujo.

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 d. ¿La elasticidad mixta de la demanda de chulpi y tostado en Ecuador, será un número
positivo o negativo? ¿Por qué? ¿Qué sucedería con la elasticidad cruzada del precio
de la empanada de verde y la cantidad de empanada de morocho? ¿y con los fideos y
el arroz? ¿Son la máchica y el cereal del desayuno bienes sustitutos en la actualidad?
¿Qué ha pasado con los gustos y preferencias de la población con relación a su
desayuno?
Son bienes sustito, por lo que vendrían a tener un numero positivo dentro de la elasticidad cruzada
de la demanda, ya que si sube el precio del chulpi la cantidad demandada del tostado sube, claro si
está a menor precio. Pero las empanadas son bienes sustitos ya que si el uno sube el otro va a bajar
para poder ganar a la competencia dentro del mismo ámbito de mercado dependiendo de la
demanda que se va a crear, porque son productos parecidos podría decirse, tal como sucedería con
el chulpi y el tostado, porque son productos sustitutos.

Pero tengo una cierta ambigüedad en mi argumento en el caso de las papas y el arroz podría decirse
que también son productos sustitutos entre sí por lo que el valor sería positivo, al subir el precio de
uno la cantidad del otro también sube en cuestión de demanda, eso como primer punto y el otro
punto es que estos bienes son IMPORTANTES en el día a día de las familias, por lo que si uno de
estos suben obviamente se verá afectado su oferta.

Creo yo que actualmente lo que pasa con la población en general es que no es el mismo sector
consumidor de hace tiempo atrás porque hoy en día la gene solo toma un vaso de leche con cereal
y en otras palabras este último sería un bien sustituto, ya que de una u otra manera son productos
con un alto nivel nutricional.

Segunda Tarea: Comentarios y Ensayos

Comentario 1 (10 puntos)

“Me encanta comer guaguas de pan en el feriado de difuntos, pero solamente consumo 5
porque para mí es suficiente, en cambio mi hermano puede llegar a consumir fácilmente 10”

Comente esta afirmación utilizando los conceptos de utilidad total y marginal y la ley de utilidad
marginal decreciente.

Comentario 2 (10 puntos)

Una sequía que destruye la mitad de las cosecha de la papa podría aumentar los ingresos totales de
los agricultores no afectados por esa sequía en el caso de que la demanda de papa es inelástica.
Fundamente esta afirmación. Pista: piense que sucede con la Oferta de papa en el mercado y lo que
sucede con el precio de equilibrio.

Comentario 3 (10 puntos)

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En el año 1990 la empresa Kodak tenía 145000 empleados y fabricaba el 85% de las cámaras
fotográficas que se vendía en EEUU. En el año 2012 entró en bancarrota después de 124 años.
Comente brevemente qué provocó esa debacle utilizando el concepto de demanda, gustos o
preferencias, oferta, cambio tecnológico.

A. Ensayo (20 puntos)

Realice un ensayo que contenga una introducción, un desarrollo y una conclusión.

El mercado de artículos falsificados crece cada año por impulso de los compradores, analice este
video de Antena 3 del 17.8.2015 o el artículo de El Economista del 7.6.2019 y exponga su punto
de vista y alguna medida que pudiera ser efectiva desde el punto de vista de la sociedad en su
conjunto (tener en cuenta los beneficios y costos)

http://www.antena3.com/noticias/sociedad/falsificaciones-inundan-mercado-
espana_20150817571c29004beb287a291880e8.html

Antena 3, 17.8.2015, recuperado el 12.10.2019

https://www.eleconomista.es/empresas-finanzas/noticias/9925613/06/19/Las-falsificaciones-
generan-en-Espana-6700-millones-de-perdidas-al-ano.html
El Economista, 7.6.2019, recuperado el 12.10.2019