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    Experiencia de Aprendizaje 1 Ept

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    nagatasmky
    El documento describe una experiencia de aprendizaje sobre elaborar prototipos aprovechando la diversidad cultural de la comunidad. Se propone como desafío elaborar productos que revaloren la diversidad cultural de Huancayo y se utilizará la técnica de 'moodboard' para recolectar información sobre las manifestaciones culturales locales.

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    El documento describe una experiencia de aprendizaje sobre elaborar prototipos aprovechando la diversidad cultural de la comunidad. Se propone como desafío elaborar productos que revaloren la diversidad cultural de Huancayo y se utilizará la técnica de 'moodboard' para recolectar información sobre las manifestaciones culturales locales.

    Descripción original:

    H Zzxzzz

    Título original

    Experiencia de Aprendizaje 1 ª Ept

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    El documento describe una experiencia de aprendizaje sobre elaborar prototipos aprovechando la diversidad cultural de la comunidad. Se propone como desafío elaborar productos que revaloren la diversidad cultural de Huancayo y se utilizará la técnica de 'moodboard' para recolectar información sobre las manifestaciones culturales locales.

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    El documento describe una experiencia de aprendizaje sobre elaborar prototipos aprovechando la diversidad cultural de la comunidad. Se propone como desafío elaborar productos que revaloren la diversidad cultural de Huancayo y se utilizará la técnica de 'moodboard' para recolectar información sobre las manifestaciones culturales locales.

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    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 1

    DOCENTE AREA EPT FECHA


    ESTUDIANTE GRADO ª SECCION
    ELABORAMOS UN PROTOTIPO CON LA PARTICIPACIÓN DE NUESTRA FAMILIA Y
    ACTIVIDAD
    APROVECHANDO LA DIVERSIDAD CULTURAL
    ELABORA PROTOTIPOS CON LA PARTICIPACIÓN DE TU FAMILIA Y APROVECHANDO LA
    PROPÓSITO DE LA
    DIVERSIDAD CULTURAL DETU COMUNIDAD.
    EXPERIENCIA

    COMPETENCIA: GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL.


    CAPACIDADES:  CREA PROPUESTAS DE VALOR
     TRABAJA COOPERATIVAMENTE

    ACTIVIDAD RECOGER INFORMACIÓN A TRAVÉS DE LA TÉCNICA “MOODBOARD”, DE LAS


    MANIFESTACIONES DE LA DIVERSIDAD CULTURAL QUE EXISTEN EN TU LOCALIDAD, LOS
    PROBLEMAS Y NECESIDADES DE LOS USUARIOS.

    Bienvenido a la sesión del Área de Educación para EPT, Luego de haber escuchado el audio ahora con ayuda de tus
    padres o cualquier familiar realiza las siguientes actividades

    ¿DE QUÉ SITUACIÓN PARTIMOS?

    Nuestro país posee una gran variedad geográfica, biológica, cultural, étnica y
    esto es motivo de orgullo como peruanas y peruanos. Sin embargo, vivir en
    esa diversidad no es tarea fácil porque implica relacionarnos con personas
    que piensan, sienten y desarrollan sus actividades de manera distinta a
    nosotros. En ese sentido todavía podemos ver casos de personas que son
    marginadas por pensar, sentir o desarrollar actividades diferentes. La
    convivencia nos exige aceptación de la diversidad, reconocimiento del otro y
    respeto por las diferencias. Sobre la base de lo expuesto nos preguntamos
    ¿Qué prototipo podríamos elaborar con la participación de nuestra familia y
    aprovechando la diversidad cultural de nuestra comunidad?

    ¿CÓMO NOS VAMOS A ORGANIZAR PARA TRABAJAR ESTE DESAFÍO?


    ACTIVIDAD 01
    FORMULAMOS EL DESAFÍO Y RECOGEMOS INFORMACIÓN SOBRE LA
    DIVERSIDAD CULTURAL
    NOS INFORMAMOS
    En el Perú hay diferentes manifestaciones culturales, como las danzas, la
    gastronomía, la artesanía, las fiestas costumbristas, entre otras. Debemos sentir
    orgullo de ello y saber aprovecharlo; así como también mostrar respeto hacia las
    personas con diferentes culturas y tradiciones, ya que somos hermanos que
    amamos y compartimos un mismo territorio.

    Redacta la expresión de diversidad cultural de tu localidad, guíate del


    ejemplo
    Una de las costumbres representativas de Huancayo
    se da en los matrimonios donde la familia de ambos
    novios compiten en la "Palpa" dando regalos
    costosos.

    ME INFORMO PARA REDACTAR EL DESAFÍO


     El desafío debe permitir proponer varias alternativas de solución al problema.
     El desafío debe ser alcanzable.
     El desafío debe estar centrado en un segmento de usuarios.
     El desafío inicia con la pregunta: ¿Cómo podríamos nosotros…?

    ¿Cómo podríamos nosotros elaborar productos


    que revaloren la diversidad cultural de
    Huancayo?

    ME INFORMO SOBRE LA TÉCNICA “MOODBOARD”


    Para el recojo de información de los usuarios, utilizarás
    la técnica denominada “Moodboard” o "Muro de
    inspiración". Esta consiste en una visualización rápida PERIÓDICOS/REVISTAS
    de imágenes y palabras a modo de lluvia de inputs, que PALABRAS
    te ayudará a preparar el cerebro para la fase de ideación. CLAVES

    FOTOGRAFÍAS
    Diversidad cultural de Huancayo

    Fiestas, costumbres, Comida, símbolos

    ¿Cómo nos

    autoevaluaremos?
    Revisamos los criterios de evaluación que usaremos en esta clase:

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