EXPERIENCIA 2 SESIÓN 1

ELABORAMOS PROTOTIPOS QUE REVALOREN LA DIVERSIDAD CULTURAL DE

NUESTRO ENTORNO Y PROMOVEMOS UNA CONVIVENCIA PACÍFICA

PROPÓSITO:

Elabora prototipos con la participación de tu familia que Estamos listas y listos para iniciar nuestra ruta de aprendizaje
revaloren la diversidad cultural de tu entorno.
SEMANA
¿De qué situación partimos?
Formulamos el desafío
Nuestro país posee una gran
y recogemos
variedad geográfica, biológica, información
cultural, étnica y esto es motivo de DESAFÍO
orgullo como peruanas y peruanos. ¿Qué prototipo podríamos
Sin embargo vivir en esa diversidad elaborar con la participación
no es tarea fácil porque implica de nuestra familia y
aprovechando la diversidad
relacionarnos con personas que
cultural de nuestra
piensan, sienten y desarrollan sus comunidad?
actividades de manera distinta a nosotros. En ese sentido todavía
podemos ver casos de personas que son marginadas por pensar,
sentir o desarrollar actividades diferente. La convivencia sin exige
SEMANA
aceptación de la diversidad, reconocimiento del otro y respeto por
las diferencias. Sobre la base de lo expuesto nos preguntamos: Aplico la técnica de
historias compartidas
¿Qué prototipo podríamos elaborar con la participación de para definir la
nuestra familia y aprovechando la diversidad cultural de necesidad
nuestra comunidad?

¿QUÉ VAMOS A APRENDER? SEMANA

Para ello, es importante plantearnos nuestros propósitos Ideamos soluciones

respondiendo a la siguiente pregunta: ¿Qué quiero aprender en para el problema
esta aventura de aprendizaje? Realiza una lista de propósitos que definido
te plantearías para iniciar tu aprendizaje.
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_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________ SEMANA
_________________________________________________
_________________________________________________ Elaboramos y
evaluamos el
_________________________________________________ prototipo-solución
_________________________________________________
_________________________________________________
Ejemplo:

________________________________________________
❖ Elaborar Prototipos.
❖ ¿Cómo generar emprendimientos desde la diversidad
cultural?
PRODUCTO
Prototipo que revaloran
la diversidad cultural.
 EXPERIENCIA 2 ACTIVIDAD 1 SESIÓN 1

FORMULAMOS EL DESAFÍO Y RECOGEMOS INFORMACIÓN SOBRE LA

DIVERSIDAD
CULTURAL DE NUESTRO ENTORNO
COMPETENCIA CAPACIDAD
DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
DEL ÁREA DEL ÁREA
Redactan las principales Manifestaciones culturales
Gestiona Recoger información de las riquezas culturales que
de mi entorno o comunidad.
proyectos de Crea propuesta existen en tu localidad y los problemas y
Redactan el desafío que revaloren la diversidad
emprendimiento de valor necesidades de las usuarias y los usuarios
cultural de nuestro entorno
económico o social mediante la entrevista cualitativa.
Aplicaran la técnica denominada entrevista cualitativa.

¡HOLA! Redactamos el desafío

Recordemos el Reto:

¿Qué prototipo podríamos elaborar con la

participación de nuestra familia y aprovechando la Criterios que debe cumplir el desafío
diversidad cultural de nuestra comunidad?

PROPÓSITO:
Los estudiantes redactan el desafío y obtienen información para
elaborar prototipos que revaloren la diversidad cultural de nuestro
entorno.
Permitir un Beneficiar a un Ser retador y
abanico de grupo de alcanzable
Nos informamos soluciones personas

Recuerda que nuestro Recordemos que la característica que tiene un desafío es que
país posee una gran no puede ser ni muy amplio ni muy reducido; es decir, debe
diversidad cultural, estar centrado en las personas usuarias y debe dar
expresada en su oportunidad al planteamiento de diversas alternativas.
música, lenguas,
iconografías, entre
otros, lo cual puede
servir para generar
emprendimientos sobre Elaborar productos Elaborar productos
la base de los problemas diversos de protección diversos de uso doméstico
y las necesidades de los personal con diseño de con diseño de lugares
usuarios. lugares turísticos y turísticos de la comunidad
costumbristas de la con finalidad de promover
comunidad a fin de la diversidad cultural de mi
promover la diversidad entorno y convivencia
Dialoga con tu familia o compañeros sobre cultural de mi entorno. pacífica.
la diversidad cultural, y recoge información
de las riquezas culturales que existen en tu
localidad y los problemas y necesidades de
los usuarios. ¡Desarrollamos la fase de empatizar!

Una vez establecido el desafío,

En Jauja tenemos la vamos a recoger información. Para
presencia de una ello desarrollamos la fase de
gran diversidad “Empatizar”. En esta fase, es
cultural de danzas. necesario ponernos en el lugar de la
usuaria o el usuario.
 GUIÓN DE PREGUNTAS:
Recogemos información aplicando la
1. ¿Qué opina de la diversidad cultural de su localidad?
técnica de la entrevista cualitativa
2. Ud. Comentó que su localidad se cacteriza por ser
culturalmente diversa. Pero ¿De qué manera se difunde la
diversidad cultural de tu comunidad? ¿Cuáles son las
Recordemos que la empatía tiene como objetivo
que, ante un problema de las usuarias o los actividades económicas de tu localidad?
usuarios en una situación concreta, le 3. Cuéntanos, ¿Cómo podrías aprovechar los productos que se
preguntemos qué necesita, que la o lo elaboran en tu comunidad para promover la diversidad
observemos antes de deducir por nuestra cuenta. cultural y la convicencia pacífica?, ¿Qué le parece nuestra
Para ello, aplicaremos la técnica denominada propuesta de elaborar productos de uso doméstico con
entrevista cualitativa. diseños de lugares turísticos de la comunidad que queremos
desarrollarr?
4. ¿Qué detalles, formas o colores le agregarías a los objetos
de uso domestico?

RECURSO: TÉCNICA DE LA ENTREVISTA CUALITATIVA

Es fundamental (FORMATO)
Consiste en
prestarle
realizar Entrevistada o entrevistado 1: Apellidos y nombre:
atención al
preguntas Edad: Fecha de la entrevista:
lenguaje no
Tiene como concretas sobre Necesidades Problemas Deseos Observaciones
verbal. En
objetivo experiencias
ningún momento ...................... ...................... ...................... ...........................
empatizar con la que haya vivido
debemos sugerir ...................... ...................... ...................... ...........................
usuaria o el o le hayan
posibles ...................... ...................... ...................... ...........................
usuario. marcado,
respuestas ni ...................... ...................... ...................... ...........................
profundizando en
hacer preguntas ...................... ...................... ...................... ...........................
sus respuestas y
que se ...................... ...................... ...................... ...........................
preguntando
respondan con ...................... ...................... ...................... ...........................
¿por qué?
un “sí” o un “no”

Para realizar la entrevista, debes considerar los siguiente:

❖ No hay respuestas buenas o malas.
❖ No debes inferir las respuestas.
❖ No debes formular preguntas que se contesten con un sí o un no.
Ahora, aplicaremos esta técnica con tres ❖ Debes anotar lo que tu entrevistada o entrevistado responde y /u
o cuatro integrantes de nuestra familia, observas.
de forma presencial o de modo virtual.
Podemos utilizar la plantilla adjunta y el
aplicativo "Dolby On", el cual encontrarás
en la zona de aplicativos, para grabar
Entrevistada o entrevistado 1: Apellidos y nombre: Mario Huaman Ruiz
nuestra entrevista, de modo que
captemos toda la información sin Edad: 45 Fecha de la entrevista: 26 de abril
problemas.
Necesidades Problemas Deseos Observaciones
Elaborar En Jauja hay Insertar diseños Tanto el señor Mario como
Seleccionamos usuarios a entrevistar productos muchas fiestas de la cultura su menor hijo que le
diversos de uso costumbristas y jaujina que es acompaña en la promoción
Apunta un minimo de 3 personas a las que vayas a entrevistar: doméstico con lugares turísticos diversa en cada y venta de sus productos
diseños de que conocemos producto como están puestos una chompa
lugares nosotros, pero alfombras, con el diseño de la Laguna
Persona Lugar Sitio Hora turísticos de la en otras partes floreros, de Paca y de colores
provincia de del país y del individuales, llamativos.
Jauja Jauja. extranjero hay cotinas, etc. Se observa pocos
Mario Huamán Plaza de Armas
departamento 10:00 am. desconocimiento Sería un valioso accesorios, prendas,
Ruiz de Jauja de nuestra aporte y aún objetos, etc que
de Junín
diversidad mejor con colores promuevan la diversidad
cultural. y tamaños cultural y algunos actos de
diversos. discriminación hacia ella.

Guion de entrevista
Crea una lista de preguntas que te permitan conocer las necesidades,
problemas y deseos de tus usuarios. Escribe un mínimo de 4 preguntas
abiertas, que te permitan extraer información sobe tus usuarios.
 EVIDENCIAS A PRESENTAR EN LA SEMANA

Al finalizar la lectura de la información presentada, te invito a desarrollar

las siguientes actividades, las mismas que serán las evidencias de la
semana:

Redacta las principales manifestaciones culturales de tu entorno o

comunidad.

Manifestaciones Culturales de mi Localidad

 

Redacta el desafío que revaloren la diversidad cultural de nuestro entorno y

la convivencia pacífica.

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 Aplica la técnica denominada entrevista cualitativa a tres integrantes de tu
familia de forma presencial o virtual.

Entrevistada o entrevistado 1: Apellidos y nombre:

Edad: Fecha de la entrevista:
Necesidades Problemas Deseos Observaciones
.................................................... ................................................ ............................................. .......................................
.................................................... ................................................ ............................................. .......................................
.................................................... ................................................ ............................................. .......................................
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Entrevistada o entrevistado 1: Apellidos y nombre:

Edad: Fecha de la entrevista:
Necesidades Problemas Deseos Observaciones
.................................................... ................................................ ............................................. .......................................
.................................................... ................................................ ............................................. .......................................
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Entrevistada o entrevistado 1: Apellidos y nombre:

Edad: Fecha de la entrevista:
Necesidades Problemas Deseos Observaciones
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APELLIDOS Y NOMBRES:

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SECCIÓN: _____ Nº DE ORDEN: ______