Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Skip to main content
Karima-Rima Allegue

    Karima-Rima Allegue

    UMAB, University of Mostaganem, Psychology, Department Member
    • add
    • Pr. Karima ALLEGUE Professor in Clincal Psychology- University of Mostaganem, Algeria. Director of the Center for Ps... moreedit
    • edit
    Papers
    أساليب تنمية الموهوبين في المدرسةmore
    by Karima-Rima Allegue
    Publisher: TechKnowledge General Trading LLC
    Publication Date: 2012
    Publication Name: مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
    Research Interests:
    المحاضرة الرابعة السمات او الخصاص التي يمكن من خلالها التعرف على التلميذ الموهوبmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الثالثة ليسانس تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الخامس) التي تعالج موضوع سيكولوجية الموهوب والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الثالثة ليسانس تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الخامس) التي تعالج موضوع سيكولوجية الموهوب والتي تهدف إلى تأسيس المعارف  التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2021
    Publication Name: مادة سيكولوجية الموهوب السنة الثالثة ليسانس علم النفس المدرسي
    Download (.pdf)
    خطاب الكراهية كتاب جماعيmore
    by Karima-Rima Allegue
    Publication Date: 2021
    Publication Name: كتب جماعي
    Download (.pdf)
    الهوية البديلة Avatar في لعبة الحياة الثانية : دراسة أثنوجرافية نفسية افتراضية على مجموعة من الشخصيات الافتراضيةmore
    by Karima-Rima Allegue
    Publisher: Al-Quds Open University
    Publication Name: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
    Download (.pdf)
    ﻧﻔﺴﯿﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺭﺑﺔ‬ -‫اﻟﻤﻐﺎﺭﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮأﺓ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺰواج‬ ‫ﻷﺳﺎطﯿﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔmore
    by Karima-Rima Allegue
    Publication Date: 2019
    Download (.pdf)
    الدورة التدريبية حول التكيف النفسي الاجتماعي في ظل الأزمات أزمة كوفيد 19 المتحور نموذجاmore
    by Karima-Rima Allegue
    Publication Date: 2021
    Download (.ppsx)
    الموضوع‬ ‫اسم‬ ‫والمؤلف‬ ‫رقم‬ ‫الصفحةmore
    by Karima-Rima Allegue
    Download (.pdf)
    سيكولوجية الموهوبmore
    by Karima-Rima Allegue
    Download (.pdf)
    سمات وخصائص الموهوبين كأساس لتطوير مقاييس الكشف عنهمmore
    by Karima-Rima Allegue
    Download (.pdf)
    أساليب تنمية الموهوبين في المدرسةmore
    by Karima-Rima Allegue
    2012 167 ‫اﻝﻤدرﺴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻝﻤوﻫوﺒﻴن‬ ‫ﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫أﺴﺎﻝﻴب‬ ‫د‬ / ‫ﻴﺔ‬ ‫ﻓوز‬ ‫ﻤﺤﻤدي‬ ‫ﻗﻠﺔ‬ ‫ور‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﺔ‬) ‫اﺌر‬ ‫اﻝﺠز‬ (Résumé Notre objectif grâce à cette étude est d'identifier les talents et les propriétés enfant doué et touchant de... more
    2012 167 ‫اﻝﻤدرﺴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻝﻤوﻫوﺒﻴن‬ ‫ﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫أﺴﺎﻝﻴب‬ ‫د‬ / ‫ﻴﺔ‬ ‫ﻓوز‬ ‫ﻤﺤﻤدي‬ ‫ﻗﻠﺔ‬ ‫ور‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﺔ‬) ‫اﺌر‬ ‫اﻝﺠز‬ (Résumé Notre objectif grâce à cette étude est d'identifier les talents et les propriétés enfant doué et touchant de développement des talents méthodes dans les écoles et en identifiant les caractéristiques des enseignants talentueux méthodes d'enseignement, appropriées pour le développement des talents et les moyens utilisés dans la composition, les objectifs les plus importants de programmes éducatifs pour les programmes de propriétés doués doués, les types de programmes ‫ﻤﻘدﻤﺔ‬ ‫ـق‬ ‫ﺘﺤﻘ‬ ‫أن‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﺨﻼﻝﻬ‬ ‫ـن‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺘﺴﺘطﻴﻊ‬ ‫أﻨﻬﺎ‬ ‫ﺤﻴث‬ ‫اﻝﻨﺎﻤﻴﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻝﻤﺘﻘدﻤﺔ‬ ‫اء‬ ‫ﺴو‬ ‫ﻝﻠﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻷﺴﺎﺴﻲ‬ ‫اﻝﻬدف‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫اﻝﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺘﻌﺘﺒر‬ ‫ﻴﻌﺔ‬ ‫اﻝﺴر‬ ‫اﻝﺘﻜﻨوﻝوﺠﻴﺔ‬ ‫و‬ ‫ﻴﺔ‬ ‫اﻝﺤﻀﺎر‬ ‫ات‬ ‫ﺒﺎﻝﺘطور‬ ‫ﺘﻠﺤق‬ ‫أن‬ ‫وﺘﺴﺘطﻴﻊ‬ ‫وﺘﻘدﻤﻬﺎ‬ ‫ازدﻫﺎرﻫﺎ‬ , ‫ـ‬ ‫اﻝﺒﺸ‬ ‫ـر‬ ‫اﻝﻌﻨﺼ‬ ‫ـﺔ‬ ‫اﻝﺘﻨﻤﻴ‬ ‫ـل‬ ‫ﺘﻐﻔ‬ ‫وﻻ‬ ‫ـث‬ ‫ﺤﻴ‬ ‫ري‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـ‬ ‫إﻴﺠﺎﺒﻴ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ﻴﻘ‬ ‫ﺒطر‬ ‫ﻩ‬ ‫دور‬ ‫ﻷداء‬ ‫ـﻪ‬ ‫ـ‬ ‫ﻴؤﻫﻠ‬ ‫ـذي‬ ‫اﻝ‬ ‫ﻴب‬ ‫ـدر‬ ‫ـ‬ ‫اﻝﺘ‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫ـﺎﻝﺨﺒر‬ ‫ﺒ‬ ‫ـدﻩ‬ ‫ـ‬ ‫ﻤ‬ ‫ـب‬ ‫ﻴﺠ‬ ‫ـذا‬ ‫ـ‬ ‫ﻝ‬ ‫ـﻊ‬ ‫اﻝﻤﺠﺘﻤ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ـ‬ ‫ﻓ‬ ‫ـﺘم‬ ‫ﻴ‬ ‫أن‬ ‫ـن‬ ‫ـ‬ ‫ﻴﻤﻜ‬ ‫ـدم‬ ‫ﺘﻘ‬ ‫ـل‬ ‫ـ‬ ‫ﻜ‬ ‫ـﺎس‬ ‫أﺴ‬ ‫ـﻪ‬ ‫أﻨ‬ ‫اﻝﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻝﺨدﻤﺔ‬) ‫ﺒﺴﻴوﻨﻲ‬ ‫ﻤﺤﻤد‬ ‫أﺤﻤد‬ , 1999 ‫ص‬ ، 264 (‫ـﺔ‬ ‫وﺨﺎﺼ‬ ‫ـﺎل‬ ‫اﻷطﻔ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﺒﻴﻨﻬ‬ ‫ـن‬ ‫ﻤ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫و‬ ‫ﻴﺔ‬ ‫اﻝﺒﺸر‬ ‫اﻝﺜروة‬ ‫ﻋﻨﺎﺼر‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻴﺔ‬ ‫اﻝﺒﺸر‬ ‫اﻝﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺘﺸﺘﻤل‬ ‫ﺤﻴث‬ " ‫اﻝﻤ‬ ‫ـﺎل‬ ‫اﻷطﻔ‬ ‫ـوﺒﻴن‬ ‫وﻫ‬ 1925 Terman ‫ﺒﻤﺘﺎﺒﻌ‬ ‫ا‬ ‫ﻗﺎﻤو‬ ‫ﺤﻴث‬ ‫وﻤﻌﺎوﻨوﻩ‬ ‫ﻋﺎﻤﺎ‬ ‫ﺒﻌﻴن‬ ‫أر‬ ‫ﻤدة‬ ‫ﻤوﻫوﺒﻴن‬ ‫اد‬ ‫أﻓر‬ ‫ﺔ‬) 857 ‫ذﻜ‬ ‫ا‬ ‫ر‬ , 671 ‫ـﻰ‬ ‫أﻨﺜ‬ (‫ـؤﻻء‬ ‫ﻫ‬ ‫ـﺎء‬ ‫ذﻜ‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫ـﻠو‬ ‫ﺘوﺼ‬) 150 (‫ـوق‬ ‫ـ‬ ‫ﻓ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﻓﻤ‬ , ‫ـﺒﺔ‬ ‫ﻨﺴ‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫ﻴﻌﺘﺒ‬ ‫ـﺎن‬ ‫ﻜ‬ ‫ـذي‬ ‫ـ‬ ‫اﻝ‬ ‫ـﺎﻩ‬ ‫ـ‬ ‫اﻻﺘﺠ‬ ‫ـﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ﻴؤﻜ‬ ‫ـذا‬ ‫وﻫ‬ ‫ـوﺒﻴن‬ ‫ـ‬ ‫اﻝﻤوﻫ‬ ‫ـﻰ‬ ‫ـ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ـرف‬ ‫ﻝﻠﺘﻌ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ـ‬ ‫اﻷﺴﺎﺴ‬ ‫ـك‬ ‫اﻝﻤﺤ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ـ‬ ‫ﻫ‬ ‫ـذﻜﺎء‬ ‫ـ‬ ‫اﻝ‬ ‫ﻝﻴﺴ‬ ‫اﻝذﻜﺎء‬ ‫ﻨﺴب‬ ‫أن‬ ‫ﺘرى‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﺴﺎت‬ ‫اﻝدر‬ ‫ﺒﻌض‬ ‫ﻴوﺠد‬ ‫ﻨﻔﺴﻪ‬ ‫اﻝوﻗت‬ ‫وﻓﻲ‬ ‫ﻝﻠﻤوﻫﺒﺔ‬ ‫ﻤﺤﻜﺎت‬ ‫ت‬) ‫اﻝﺤﻤﻴد‬ ‫ﻋﺒد‬ ‫ﺸﺎﻜر‬ ، 1995 , ‫ص‬ 75 (, ‫ـﺎ‬ ‫ـ‬ ‫أﻤ‬ ‫ـﻌد‬ ‫أﺴـ‬ ‫ـف‬ ‫ﻴوﺴـ‬ 1985 ‫ـن‬ ‫ـ‬ ‫ﻤ‬ ‫ـﻴن‬ ‫ـ‬ ‫ﻤﻌ‬ ‫ـوع‬ ‫ـ‬ ‫ﺒﻨ‬ ‫ـﺎم‬ ‫ـ‬ ‫اﻝﻘﻴ‬ ‫ـﻰ‬ ‫ـ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ـﻴن‬ ‫ـ‬ ‫ﻴﻌ‬ ‫ـذي‬ ‫ـ‬ ‫اﻝ‬ ‫ـري‬ ‫ـ‬ ‫اﻝﻔط‬ ‫ـﺘﻌداد‬ ‫ـ‬ ‫اﻻﺴ‬ ‫ـﻰ‬ ‫ـ‬ ‫إﻝ‬ ‫ـﻴر‬ ‫ـ‬ ‫ﺘﺸ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـ‬ ‫اﻝﻤوﻫﺒ‬ ‫أن‬ ‫ـرى‬ ‫ـ‬ ‫ﻴ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ـ‬ ‫ﻤ‬ ‫ـو‬ ‫ـ‬ ‫وﻫ‬ ‫ـل‬ ‫ـ‬ ‫اﻝﻌﻤ‬ ‫اﻜ‬ ‫ـب‬ ‫ـ‬ ‫ﻴﺘطﻠ‬ ‫ة‬ ‫ـﺎر‬ ‫ـ‬ ‫اﻝﻤﻬ‬ ‫ـﺎب‬ ‫ـ‬ ‫ﺘﺴ‬) ‫ـﻌد‬ ‫ـ‬ ‫أﺴ‬ ‫ـل‬ ‫ـ‬ ‫ﻤﻴﺨﺎﺌﻴ‬ ‫ـف‬ ‫ـ‬ ‫ﻴوﺴ‬ , 1985 ، ‫ص‬ 24 (‫ـرف‬ ‫ـ‬ ‫ﻋ‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫وﻗ‬ ‫ـﻲ‬ ‫اﻷﻤرﻴﻜـ‬ ‫ـب‬ ‫اﻝﻤﻜﺘـ‬ ‫ـﻴم‬ ‫ـ‬ ‫ﻝﻠﺘﻌﻠ‬ ‫اﻝﻘدر‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫اﻝﻤﻘدر‬ ‫ﺒﺄﻨﻬﺎ‬ ‫اﻝﻤوﻫﺒﺔ‬ ‫اﻵﺘﻴﺔ‬ ‫اﻝﻤﺠﺎﻻت‬ ‫ﻤن‬ ‫ﻤﺠﺎل‬ ‫أي‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ة‬) ‫ة‬ ‫اﻝﻘدر‬ ‫اﻝﻌﻘﻠﻴﺔ‬ , ‫اﻹﺒداع‬ ‫اﻷﻜﺎدﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻝﻜﻔﺎءة‬ , ‫اﻝﻘﻴﺎدة‬ , ‫ـون‬ ‫ﻓﻨ‬ ‫اﻝﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻝﻤﺠﺎﻻت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷداء‬ (
    Download (.pdf)
    تقنين اختبار العائلة أطروحة الدكتوراهmore
    by Karima-Rima Allegue
    Publication Date: 2012
    Download (.pdf)
    كراسة تحليل اختبار رسم العائلة مقننmore
    by Karima-Rima Allegue
    Publication Date: 2012
    Download (.pdf)
    اٖٗٗ�ه رهٖ3more
    by Karima-Rima Allegue
    Download (.pdf)
    الفهرس‬ ‫ا‬ ‫الجزء‬ ‫لثاني‬ ‫املوضوع‬ ‫امللتحقين‬ ‫التالميذ‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫ميدانية‬ ‫اسة‬ ‫در‬ ‫ية‬ ‫التحضير‬ ‫املرحلة‬ ‫تالمذة‬ ‫لدى‬ ‫االبتكاري‬ ‫التفكير‬ ‫بالتعليم‬ ‫ان‬ ‫غليز‬ ‫بمدينة‬ ‫التحضيريmore
    by Karima-Rima Allegue
    Download (.pdf)
    الموضوع‬ ‫اسم‬ ‫والمؤلف‬ ‫رقم‬ ‫الصفحةmore
    by Karima-Rima Allegue
    ‫تقديم‬ 5 ‫الدكتورة‬ ‫األستاذة‬ ‫كلمة‬ / ‫المفتوحة‬ ‫العربية‬ ‫الجامعة‬ ‫رئيس‬ ‫الحمود‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫موضي‬ 6-7 ‫قديس‬ ‫أبو‬ ‫محمد‬ ‫أ.د/‬ ‫الهاشمية‬ ‫األردنية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫المفتوحة‬ ‫العربية‬ ‫الجامعة‬ ‫مدير‬ ‫كلمة‬ 8-9 ‫الكلمة‬... more
    ‫تقديم‬ 5 ‫الدكتورة‬ ‫األستاذة‬ ‫كلمة‬ / ‫المفتوحة‬ ‫العربية‬ ‫الجامعة‬ ‫رئيس‬ ‫الحمود‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫موضي‬ 6-7 ‫قديس‬ ‫أبو‬ ‫محمد‬ ‫أ.د/‬ ‫الهاشمية‬ ‫األردنية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫المفتوحة‬ ‫العربية‬ ‫الجامعة‬ ‫مدير‬ ‫كلمة‬ 8-9 ‫الكلمة‬ ‫الرئيس‬ ‫ي‬ ‫التج‬ ‫ة:‬ ‫المعلمين‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫الفنلندية‬ ‫ربة‬-Prof. Jari Lavonen 10 ‫فكري‬ ‫إطار‬ ‫ورعايته:‬ ‫المعلم‬ ‫إعداد‬ ‫جودة‬ ‫الرئيسية:‬ ‫الكلمة‬-‫الناقة‬ ‫كامل‬ ‫محمود‬ ‫أ.د/‬ 11-14 ‫الرئ‬ ‫الكلمة‬ ‫الطلبة‬ ‫يحتاجه‬ ‫الذي‬ ‫المعلم‬ ‫يسية:‬-‫بنيان‬ ‫هيف‬ ‫السيد/‬ 25-26 ‫عصر‬ ‫الرئيسية:‬ ‫الكلمة‬ ‫المتجددة‬ ‫التدريس‬ ‫ونماذج‬ ‫المعلومات‬ ‫تقنية‬-‫الزكري‬ ‫محمد‬ ‫د.‬ 27-28 ‫ومأسستها‬ ‫الحضانة‬ ‫دور‬ ‫في‬ ‫لألطفال‬ ‫المقدمة‬ ‫الخدمات‬ ‫بمستوى‬ ‫االرتقاء‬ ‫المشاعلة‬ ‫مجدي‬ ‫د.‬ ‫و‬ ‫الطوالبة‬ ‫محمد‬ ‫د.‬ 29-44 ‫مسارها‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫األجفند‬ ‫ومساهمة‬ ‫تونس‬ ‫في‬ ‫المبكرة‬ ‫الطفولة‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫التربية‬ ‫ومكوناتها‬ ‫الناظر‬ ‫عبد‬ ‫أحمد‬ ‫أ.‬ 54-61 ‫المبكرة‬ ‫بالطفولة‬ ‫االرتقاء‬ ‫في‬ ‫والتنمية‬ ‫للطفولة‬ ‫العربي‬ ‫والمجلس‬ ‫األجفند‬ ‫جهود‬-‫فوزي‬ ‫رضا‬ ‫محمد‬ ‫م.‬ 62-79 ‫الحضانة‬ ‫ودور‬ ‫الرياض‬ ‫فى‬ ‫لألطفال‬ ‫المقدمة‬ ‫الخدمات‬ ‫تطوير‬ ‫فى‬ ‫السودان‬ ‫اإلبداع‬ ‫بنك‬ ‫تجربة‬-‫مجذوب‬ ‫نوال‬ ‫أ.‬ 80-84 ‫مقترح‬ ‫إطار‬ ‫والعشرين‬ ‫الحادي‬ ‫القرن‬ ‫متطلبات‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫الخدمة‬ ‫قبل‬ ‫المعلمين‬ ‫إعداد‬ ‫لبرامج‬-‫زامل‬ ‫مجدي‬ ‫د.‬ 85-114 ‫الجودة‬ ‫إدارة‬ ‫معايير‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫المعلم‬ ‫إعداد‬ ‫برنامج‬ ‫واقع‬ ‫تقويم‬ ‫نعيمة‬ ‫مزرارة‬ ‫د.‬ ‫و‬ ‫مليكة‬ ‫شعباني‬ ‫د.‬ 115-143 ‫نقدية‬ ‫دراسة‬ ‫المغربية:‬ ‫التعليمية‬ ‫المنظومة‬ ‫في‬ ‫المهني‬ ‫وتطويره‬ ‫المعلم‬ ‫إعداد‬ ‫استراتيجية‬-‫المناوي‬ ‫الكريم‬ ‫عبد‬ ‫أ.‬ 144-163 ‫الجزائرية‬ ‫بالجامعة‬ ‫الجدد‬ ‫لألساتذة‬ ‫التنظيمية‬ ‫التنشئة‬-‫حفص‬ ‫بو‬ ‫الكريم‬ ‫عبد‬ ‫د.‬ 164-179 ‫الرقمي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫اإلعداد‬ ‫قيد‬ ‫معلمي‬ ‫معارف‬ ‫طر‬ ُ ‫أ‬-‫مي‬ ‫د.‬ ‫سعد‬ ‫الد‬ 180-196 ‫المعلم‬ ‫واحتياجات‬ ‫التدريبية‬ ‫البرامج‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬-‫دالل‬ ‫خديم‬ ‫أ.‬ ‫و‬ ‫حفيظة‬ ‫بلخير‬ ‫د.‬ 197-217 ‫الخدمة‬ ‫أثناء‬ ‫للمعلمين‬ ‫الذاتي‬ ‫التكوين‬-‫شنين‬ ‫الدين‬ ‫فاتح‬ ‫د.‬ 218-237 ‫الجزائر‬ ‫في‬ ‫الخدمة‬ ‫أثناء‬ ‫التحضيرية‬ ‫التربية‬ ‫مربي‬ ‫إعداد‬ ‫برامج‬ ‫واقع‬-‫عالق‬ ‫د.كريمة‬ 238-278 ‫الجزائر‬ ‫في‬ ‫المتوسطة‬ ‫المرحلة‬ ‫معلمي‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬ ‫تحسينه‬ ‫وسبل‬ ‫الخدمة‬ ‫أثناء‬ ‫التدريب‬-‫لحرش‬ ‫محمد‬ ‫د.‬ 279-305 ‫التعلم‬ ‫عملية‬ ‫معيقات‬ ‫إزالة‬ ‫في‬ ‫للمعلم‬ ‫الهادفة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫فاعلية‬-‫ّب‬ ‫طي‬ ‫بن‬ ‫قادة‬ ‫قاسم‬ ‫د.‬ 306-324 ‫توفر‬ ‫المعلم‬ ‫وأداء‬ ‫المهنية‬ ‫المعايير‬ ‫المعلمين‬ ‫لدى‬ ‫المهني‬ ‫بالتوافق‬ ‫كمتنبئات‬ ‫و‬ ‫المحتسب‬ ‫محمد‬ ‫عيسى‬ ‫د.‬ ‫أ‬ ‫العكر‬ ‫عاطف‬ ‫محمد‬. 325-348 ‫للمعلمين‬ ‫البحرين‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫اإلسالمية‬ ‫والتربية‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫معلمي‬ ‫إعداد‬ ‫لبرنامج‬ ‫تقويمية‬ ‫دراسة‬ ‫أحمد‬ ‫فارس‬ ‫د.‬ ‫محمد‬ 349-366 ‫الجزائر‬ ‫في‬ ‫التربوية‬ ‫واإلطارات‬ ‫المدرسين‬ ‫إعداد‬ ‫ر‬ ّ ‫تطو‬-‫غيات‬ ‫بوفلجة‬ ‫د.‬ 367-383 ‫الفنلندية)‬ ‫التجربة‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارة‬ ‫(مع‬ ‫المعرفة‬ ‫مجتمع‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫أدواره‬ ‫وتفعيل‬ ‫المعلم‬ ‫إعداد‬-‫حـوتيـة‬ ‫عمـر‬ ‫أ.‬ 384-411
    Publication Name: كتاب مؤتمر الموهبة-البحرين
    Download (.pdf)
    الإصلاحات التربوية، رهانات وتحدياتmore
    by Karima-Rima Allegue
    Publication Date: 2017
    Publication Name: واقع التقويم التربوي في الطور الأول من التعليم الابتدائي في ظل تطبيق المناهج الجديدة، مناهج الجيل الثاني أنموذجا
    Download (.pdf)
    والرتبوية‬ ‫النفشية‬ ‫العلوم‬ ‫جملة‬ ّ ‫مح‬ ‫الشهيد‬ ‫جامعة‬ ‫عن‬ ‫تصدر‬ ‫ومتخصصة،‬ ‫حمكمة‬ ‫دولية‬ ‫جملة‬ ‫بالوادي‬ ‫خلضر‬ ‫هmore
    by Karima-Rima Allegue
    Download (.pdf)
    العلاقة بین اضطراب نقص الانتباه وعلاقة الموضوع لدى الطفل المتمدرس من فئة 6 الى 9 سنواتmore
    by Karima-Rima Allegue
    Download (.pdf)
    الموروث الشعبي والهوية الوطنية‬more
    by Karima-Rima Allegue
    Publication Date: 2014
    Publication Name: استقبال الربيع في المجتمع المستغانمي: عادة الكسابة نموذجا
    Download (.pdf)
    الهوية البديلة (Avatar) في لعبة الحياة الثانية: دراسة اثنوجرافية نفسية افتراضية على مجموعة من الشخصيات الافتراضيةmore
    by Karima-Rima Allegue
    Publication Date: 2018
    Download (.pdf)
    " الأوديب المضاد " Jean Philippe Cazier (ترجمة)more
    by Karima-Rima Allegue
    Publication Date: 2014
    Download (.pdf)
    PDF Karima Allegue A Comparative psychosocial approach to the legends of marriage among Maghreb’s women-more
    by Karima-Rima Allegue
    This study examined marriage myths among Maghreb's women; specially two well­known myths in Algeria and Morocco; the myth of « Kessabah» in the region of Mostaganem in Algeria, and the myth of «Lala Aïcha Al­ Bahriah» in Azmour in... more
    This study examined marriage myths among Maghreb's women; specially two well­known myths in Algeria and Morocco; the myth of « Kessabah» in the region of Mostaganem in Algeria, and the myth of «Lala Aïcha Al­ Bahriah» in Azmour in Morocco. The two myths become rituals of bringing luck and marriage to the spinster women or who are late in marriage. We used the comparative psychosocial approach and the content analysis in the exploration of the two marriage myths and their rituals; which permit us to compare them with each other, and determine similarities and differences between them. The results revealed the impact of the belief in resolving the delay of marriage in the Maghreb's mentality, in addition to a great similarity between the goal of the two rituals. Although there were some simple differences. So, the rituals are social solutions invented by women to justify their spinsterhood or late marriage. : legends of marriage; Maghreb women; Kessabah; Lala Aïch Al­ Bahriah.
    Publication Date: 2019
    Download (.pdf)
    Talks
    واقع التقويم التربوي في الطور الأول من التعليم الابتدائي في ظل تطبيق المناهج الجديدةmore
    by Karima-Rima Allegue
    Publication Date: 2017
    Download (.pdf)
    Books
    ‫كراسة‬ تحليل ‫اختبار‬ ‫العائلة‬ ‫إعداد‬ ‫أ.د‬ ‫علاق‬ ‫كريمة‬ جامعة عبد الحميد بن ‫باديس‬more
    by Karima-Rima Allegue
    Publication Date: 2019
    Download (.pdf)
    Drafts
    سند بيداغوجي: الدافعية للتعلم والمشروع المدرسيmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف  التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2020
    Publication Name: المحاضرة الأولى: مفاهيم الدافعية ودافعية التعلم
    Download (.pdf)
    Teaching Documents
    المحاضرة العاشرة الاختبارات الادراكية السمعية والبصريةmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، تأتي ضرورة الاختبارات والمقاييس في المجال النفسي في أنها تساعد في الوصول إلى معرفة جوانب الشخصية السوية وغير السوية.
    فكلما تنوعت الوسائل والأساليب استطعنا أن نحدد الجوانب الإيجابية وبالتالي نستطيع دعمها وإنمائها في الشخصية الإنسانية، وأيضا استطعنا أن نحدد الخلل الذي قد يكون موجودا في الشخصية ونقوم بمساعدة الفرد على التخلص منه والوصول بشخصيته إلى الاتزان.
    وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2020
    Publication Name: سند بيداغوجي التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية التخصص: السنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي السداس الثاني
    Download (.pdf)
    المحاضرة التاسعة مقياس تقدير تشتت الانتباه وفرط الحركةmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، تأتي ضرورة الاختبارات والمقاييس في المجال النفسي في أنها تساعد في الوصول إلى معرفة جوانب الشخصية السوية وغير السوية.
    فكلما تنوعت الوسائل والأساليب استطعنا أن نحدد الجوانب الإيجابية وبالتالي نستطيع دعمها وإنمائها في الشخصية الإنسانية، وأيضا استطعنا أن نحدد الخلل الذي قد يكون موجودا في الشخصية ونقوم بمساعدة الفرد على التخلص منه والوصول بشخصيته إلى الاتزان.
    وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2020
    Publication Name: سند بيداغوجي التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية التخصص: السنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي السداس الثاني
    Download (.pdf)
    المحاضرة الثامنة مقياس فاينلاند للسلوك التكيفيmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، تأتي ضرورة الاختبارات والمقاييس في المجال النفسي في أنها تساعد في الوصول إلى معرفة جوانب الشخصية السوية وغير السوية.
    فكلما تنوعت الوسائل والأساليب استطعنا أن نحدد الجوانب الإيجابية وبالتالي نستطيع دعمها وإنمائها في الشخصية الإنسانية، وأيضا استطعنا أن نحدد الخلل الذي قد يكون موجودا في الشخصية ونقوم بمساعدة الفرد على التخلص منه والوصول بشخصيته إلى الاتزان.
    وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2020
    Publication Name: سند بيداغوجي التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية التخصص: السنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي السداس الثاني
    Download (.pdf)
    المحاضرة السابعة بطارية التقدير التشخيصي لصعوبات التعلم (1)more
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، تأتي ضرورة الاختبارات والمقاييس في المجال النفسي في أنها تساعد في الوصول إلى معرفة جوانب الشخصية السوية وغير السوية.
    فكلما تنوعت الوسائل والأساليب استطعنا أن نحدد الجوانب الإيجابية وبالتالي نستطيع دعمها وإنمائها في الشخصية الإنسانية، وأيضا استطعنا أن نحدد الخلل الذي قد يكون موجودا في الشخصية ونقوم بمساعدة الفرد على التخلص منه والوصول بشخصيته إلى الاتزان.
    وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2020
    Publication Name: سند بيداغوجي التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية التخصص: السنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي السداس الثاني
    Download (.pdf)
    المحاضرة السادسة اختبارات رافن للمصفوفات المتتابعةmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، تأتي ضرورة الاختبارات والمقاييس في المجال النفسي في أنها تساعد في الوصول إلى معرفة جوانب الشخصية السوية وغير السوية.
    فكلما تنوعت الوسائل والأساليب استطعنا أن نحدد الجوانب الإيجابية وبالتالي نستطيع دعمها وإنمائها في الشخصية الإنسانية، وأيضا استطعنا أن نحدد الخلل الذي قد يكون موجودا في الشخصية ونقوم بمساعدة الفرد على التخلص منه والوصول بشخصيته إلى الاتزان.
    وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2020
    Publication Name: سند بيداغوجي التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية التخصص: السنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي السداس الثاني
    Download (.pdf)
    سند بيداغوجي التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية التخصص: السنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي السداس الثانيmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، تأتي ضرورة الاختبارات والمقاييس في المجال النفسي في أنها تساعد في الوصول إلى معرفة جوانب الشخصية السوية وغير السوية.
    فكلما تنوعت الوسائل والأساليب استطعنا أن نحدد الجوانب الإيجابية وبالتالي نستطيع دعمها وإنمائها في الشخصية الإنسانية، وأيضا استطعنا أن نحدد الخلل الذي قد يكون موجودا في الشخصية ونقوم بمساعدة الفرد على التخلص منه والوصول بشخصيته إلى الاتزان.
    وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2020
    Publication Name: المحاضرة الرابعة: اختبار الذكاء المصور لـ :زكي صالح
    Download (.pdf)
    سند بيداغوجي التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية التخصص: السنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي السداس الثانيmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، تأتي ضرورة الاختبارات والمقاييس في المجال النفسي في أنها تساعد في الوصول إلى معرفة جوانب الشخصية السوية وغير السوية.
    فكلما تنوعت الوسائل والأساليب استطعنا أن نحدد الجوانب الإيجابية وبالتالي نستطيع دعمها وإنمائها في الشخصية الإنسانية، وأيضا استطعنا أن نحدد الخلل الذي قد يكون موجودا في الشخصية ونقوم بمساعدة الفرد على التخلص منه والوصول بشخصيته إلى الاتزان.
    وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2020
    Publication Name: المحاضرة الثالثة: اختبارات الورقة والقلم ب. اختبار رسم الشجرة
    Download (.pdf)
    سند بيداغوجي التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية التخصص: السنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي السداس الثانيmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، تأتي ضرورة الاختبارات والمقاييس في المجال النفسي في أنها تساعد في الوصول إلى معرفة جوانب الشخصية السوية وغير السوية.
    فكلما تنوعت الوسائل والأساليب استطعنا أن نحدد الجوانب الإيجابية وبالتالي نستطيع دعمها وإنمائها في الشخصية الإنسانية، وأيضا استطعنا أن نحدد الخلل الذي قد يكون موجودا في الشخصية ونقوم بمساعدة الفرد على التخلص منه والوصول بشخصيته إلى الاتزان.
    وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2020
    Publication Name: المحاضرة الثانية: اختبارات الورقة والقلم أ. اختبار رسم الرجل للذكاء أو اختبار جودنوف
    Download (.pdf)
    محاضرات في التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية المحاضرة الاولى تعريف الاختباراتmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، تأتي ضرورة الاختبارات والمقاييس في المجال النفسي في أنها تساعد في الوصول إلى معرفة جوانب الشخصية السوية وغير السوية.
    فكلما تنوعت الوسائل والأساليب استطعنا أن نحدد الجوانب الإيجابية وبالتالي نستطيع دعمها وإنمائها في الشخصية الإنسانية، وأيضا استطعنا أن نحدد الخلل الذي قد يكون موجودا في الشخصية ونقوم بمساعدة الفرد على التخلص منه والوصول بشخصيته إلى الاتزان.
    وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2020
    Publication Name: سند بيداغوجي التدريب على تطبيق الاختبارات النفسية التخصص: السنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي السداس الثاني
    Download (.pdf)
    إشكالية التكفل بالموهوبين في الجزائر والعالم العربيmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الثالثة ليسانس تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الخامس) التي تعالج موضوع سيكولوجية الموهوب والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الثالثة ليسانس تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الخامس) التي تعالج موضوع سيكولوجية الموهوب والتي تهدف إلى تأسيس المعارف  التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2021
    Publication Name: مادة سيكولوجية الموهوب السنة الثالثة ليسانس علم النفس المدرسي السداسي الخامس
    Download (.pdf)
    المحاضرة السادسة برامج التكفل بالموهوبين مادة سيكولوجية الموهوبmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الثالثة ليسانس تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الخامس) التي تعالج موضوع سيكولوجية الموهوب والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الثالثة ليسانس تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الخامس) التي تعالج موضوع سيكولوجية الموهوب والتي تهدف إلى تأسيس المعارف  التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2021
    Publication Name: مادة سيكولوجية الموهوب السنة الثالثة ليسانس علم النفس المدرسي السداسي الخامس
    Download (.pdf)
    المحاضرة الخامسة الكشف عن الموهوبين مادة سيكولوجية الموهوبmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الثالثة ليسانس تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الخامس) التي تعالج موضوع سيكولوجية الموهوب والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الثالثة ليسانس تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الخامس) التي تعالج موضوع سيكولوجية الموهوب والتي تهدف إلى تأسيس المعارف  التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2021
    Publication Name: مادة سيكولوجية الموهوب السنة الثالثة ليسانس علم النفس المدرسي السداسي الخامس
    Download (.pdf)
    سند بيداغوجي مادة سيكولوجية الموهوب تخصص علم النفس المدرسي السنة الثالثة مدرسي ليسانسmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الثالثة ليسانس تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الخامس) التي تعالج موضوع سيكولوجية الموهوب والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الثالثة ليسانس تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الخامس) التي تعالج موضوع سيكولوجية الموهوب والتي تهدف إلى تأسيس المعارف  التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2021
    Publication Name: المحاضرة الثالثة: نظريات الموهبة
    Download (.pdf)
    سند بيداغوجي مادة سيكولوجية الموهوب تخصص علم النفس المدرسي السنة الثالثة مدرسي ليسانسmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الثالثة ليسانس تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الخامس) التي تعالج موضوع سيكولوجية الموهوب والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الثالثة ليسانس تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الخامس) التي تعالج موضوع سيكولوجية الموهوب والتي تهدف إلى تأسيس المعارف  التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2021
    Publication Name: المحاضرة الثالثة: نظريات الموهبة
    Download (.pdf)
    سند بيداغوجي مادة سيكولوجية الموهوب تخصص علم النفس المدرسي السنة الثالثة مدرسي ليسانسmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الثالثة ليسانس تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الخامس) التي تعالج موضوع سيكولوجية الموهوب والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الثالثة ليسانس تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الخامس) التي تعالج موضوع سيكولوجية الموهوب والتي تهدف إلى تأسيس المعارف  التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2021
    Publication Name: المحاضرة رقم: 2 : الموهبة وبعض المفاهيم المرتبطة بها
    Download (.pdf)
    مادة سيكولوجية الموهوب المحاضرة الاولى خلفية تاريخية للموهبةmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الثالثة ليسانس تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الخامس) التي تعالج موضوع سيكولوجية الموهوب والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الثالثة ليسانس تخصص علم النفس المدرسي (السداسي الخامس) التي تعالج موضوع سيكولوجية الموهوب والتي تهدف إلى تأسيس المعارف  التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2021
    Publication Name: المحاضرة الأولى: خلفية تاريخية عن الموهبة والتفوق
    Download (.pdf)
    سند بيداغوجي الدافعية للتعلم والمشروع المدرسيmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف  التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2020
    Publication Name: المحاضرة العاشرة: المشروع المدرسي(II)المشروع البيداغوجي / التكوين
    Download (.pdf)
    سند بيداغوجي الدافعية للتعلم والمشروع المدرسيmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف  التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2020
    Publication Name: المحاضرة التاسعة: المشروع المدرسي (I)
    Download (.pdf)
    سند بيداغوجي الدافعية للتعلم والمشروع المدرسيmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف  التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2020
    Publication Name: المحاضرة الثامنة: نظريات الدافعية: نظرية الذوات ودافعية التحصيل Carol Dweck
    Download (.pdf)
    سند بيداغوجي الدافعية للتعلم والمشروع المدرسيmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف  التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2020
    Publication Name: المحاضرة السابعة: نظريات الدافعية: نظرية التوقع لفكتور فروم
    Download (.pdf)
    سند بيداغوجي الدافعية للتعلم والمشروع المدرسيmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف  التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2020
    Publication Name: المحاضرة السادسة: نظريات الدافعية: نظرية ديناميكية دافعية التعلم لرونالد فيو Viau
    Download (.pdf)
    سند بيداغوجي الدافعية للتعلم والمشروع المدرسيmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف  التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2020
    Publication Name: المحاضرة الخامسة: نظريات الدافعية: نظرية الكفاءة الذاتية لباندورا Bandura
    Download (.pdf)
    سند بيداغوجي الدافعية للتعلم والمشروع المدرسيmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف  التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2020
    Publication Name: المحاضرة الرابعة: نظريات الدافعية: نظرية العجز المتعلم أو المكتسب
    Download (.pdf)
    سند بيداغوجي الدافعية للتعلم والمشروع المدرسيmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف  التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2020
    Publication Name: المحاضرة الثالثة: نظريات الدافعية: نظرية العزو السببي لبرنارد وينر ”Weiner Bernard”
    Download (.pdf)
    سند بيداغوجي الدافعية للتعلم والمشروع المدرسيmore
    by Karima-Rima Allegue
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من... more
    جاءت هذه المجموعة من المحاضرات في مجال التخصص للسنة الأولى ماستر علم النفس المدرسي (السداسي الثاني) التي تعالج موضوع الدافعية للتعلم والمشروع المدرسي والتي تهدف إلى تأسيس المعارف  التي تدور حوله وتبنيه بناء إجرائيا مبسطا يكفل صياغته من خلال البحوث والنقاشات في حصص التطبيقات حتى يتمكن الطالب بعد التخرج العمل به مستقبلا، وفي هذا العصر الدائم التغيير لا يجدر بنا سوى أن نقف أمام مسؤولية كبيرة من أجل تطوير وتنمية البناء المعرفي للطالب حاليا والمواطن الفعال في المجتمع لاحقا واستثمار طاقاته كونه أهم الثروات البشرية في المجتمع؛ وهي محاضرات مؤسسة على أعمال البحوث المبرمجة في حصص التطبيق قمنا بتطويرها وإثرائها بما نراه يصلح للتعلمات التي يبني عليها الطالب الباحث في علم النفس المدرسي معارفه، ونرجو من خلالها أن نكون قد وفقنا بما يلبي رغبته ويثري معارفه وينمي دافعه للإقبال على هذه المادة.
    Publication Date: 2020
    Publication Name: المحاضرة الثانية: نظريات الدافعية: نظرية العزم الذاتي
    Download (.pdf)
    -
    by 30-day views
    -
    total views
    -
    followers
    Related Authors
    Konrad Banicki
    Dorothee Horstkötter
    Antonio Maia Olsen do Vale
    Eliut Rivera-Segarra
    Erik Arntzen
    Daniel Brugman
    Kelly G . Wilson
    Eugen Dimant
    Khoiri Nugraheni
    Beate Ditzen