Luciana Nogueira

O artigo apresenta parte de uma pesquisa de iniciação científica sobre palavras de ordem que circulam na cena pública, a partir de uma perspectiva da Semântica Histórica da Enunciação, estabelecendo relações com a Análise de Discurso. Analisa-se as palavras de ordem como acontecimento enunciativo e discursivo, levando em conta a argumentação e o político como conceitos centrais para compreender o funcionamento enunciativo das palavras de ordem, pelos porta-vozes, na cena pública.

RESUMÉN: Mi proyecto de investigación propone hacer un estudio semántico de la designación de las palabras “integração” y “progresso” en documentos de constitución del ALCA. La perspectiva adoptada es semántico-enunciativa y considera la relación lengua, ...

This paper aims to understand how the senses of Brazilian language are inscribed in the Common National Curricular Base (BNCC), among tensions between imaginaries of unity and diversity in public policies that determine education in the country. For this, affiliated to Discourse Analysis, we describe and interpret how the senses of co-official languages are signified in the BNCC put in relation to the senses of the linguistic-discursive mechanism “multi” in a discursivity of flexibility, which affects the constitution of the effect of imaginary unity and history of Brazilian nation-state language.

Este trabalho tem como objetivo compreender como os sentidos de língua brasileira se
inscrevem na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em meio a tensões entre imaginários de unidade e de diversidade nas políticas públicas que determinam a educação no país. Para isso, filiados à Análise de Discurso, descrevemos e interpretamos o modo comoos sentidos das línguas cooficializadas são significadas na BNCC postas em relação aos sentidos do mecanismo linguístico-discursivo “multi” em uma discursividade de flexibilidade, o que afeta a constituição do efeito de unidade imaginária e história de língua-estado-nação brasileira.

O grande mérito do livro As evidências do discurso neoliberal na mídia é mostrar, a partir de uma pesquisa bem fundamentada teoricamente e amplamente documentada, o modo como os meios de comunicação, sobretudo a imprensa, intervêm na cena política, naturalizando o inaceitável e apresentando como necessário e evidente o que é uma opção de política econômica que privilegia o lucro do capital financeiro e defende novas formas de exploração do trabalho. As análises do autor, que remontam a publicações da imprensa francesa datadas de 1995 a 2010, são preciosas no sentido de demonstrar como uma memória é construída pela repetição e pela difusão de enunciados ao longo do tempo. (Mónica G. Zoppi Fontana, do prefácio à edição brasileira). O livro pode ser adquirido pelo site da Editora da Unicamp: http://www.editoraunicamp.com.br/

Apresentamos, nesta tese, analises da posicao discursiva da Petrobras no que diz respeito as relacoes de trabalho, portanto o discurso sobre as/nas/das relacoes de trabalho nesta empresa, considerando as condicoes de producao socio-historicas da reestruturacao produtiva no Brasil a partir de 1990, como parte de um processo mais amplo: a mundializacao. Trata-se de uma empresa brasileira que tem um significado historico de destaque no Brasil. Mais especificamente analisamos o discurso de gestao empresarial (DGE) na/da Petrobras e, nesse sentido, buscamos compreender o cruzamento de discursos que se da entre: o discurso de gestao e o nacionalismo e a brasilidade que marcam fortemente o discurso da Petrobras, por isso nosso interesse especifico por esta empresa. Nosso corpus e, entao, constituido de materiais de comunicacao institucional da Petrobras. Para realizar este trabalho, que se inscreve na teoria da analise de discurso, filiada ao materialismo historico, analisamos inicialmente...

RESUMÉN: Mi proyecto de investigación propone hacer un estudio semántico de la designación de las palabras “integração” y “progresso” en documentos de constitución del ALCA. La perspectiva adoptada es semántico-enunciativa y considera la relación lengua, ...

O VIII Encontro de Estudos da Linguagem e VII Encontro Internacional de Estudos da Linguagem – Enelin 2019 – foi promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem (PPGCL) da Universidade do Vale do Sapucaí (Univás), por meio de seu Núcleo de Pesquisas em Linguagem (Nupel). Com o tema “Linguagem, arte e o político”, o evento foi realizado na Univás, em Pouso Alegre, de 09 a 11 de outubro de 2019. Participaram como convidados para Conferências e Mesas-Redonda pesquisadores da França, da Argentina e de diversas regiões do Brasil, fato que tem produzido relações de intercâmbio que possibilitam o avanço das pesquisas em ciências da linguagem e áreas afins.Durante os três dias de atividades, os participantes prestigiaram e contribuíram com as Sessões Coordenadas, Sessões de Comunicações Individuais, Sessões de Pôsteres, além de diferentes apresentações artísticas – que tiveram destaque nesta edição do evento – e lançamento de livros. Todas essas atividades proporcionaram a possibilidade de diálogo entre pesquisas nos diferentes domínios dos estudos da linguagem e um produtivo debate com áreas afins, em especial com a Arte e com diversas produções artístico-literárias. Isso contribuiu para fazer circular a produção de conhecimento acadêmico que se vem desenvolvendo na universidade e, ao mesmo tempo, fortalecer o espaço de reflexão com os trabalhos produzidos por pesquisadores de outras instituições brasileiras e do exterior.Esta oitava edição do evento, por sua ampla divulgação, contou com a presença tanto de diversos docentes e discentes quanto de interessados em geral não só da região sul-mineira, mas também de todo o país. Esta foi uma edição que marcou seu espaço pela força discursiva de sua realização, pela possibilidade da discussão das aparentes verdades e pelo desejo de diálogo com outras áreas do conhecimento.É importante mencionar que a efetiva participação de graduandos e pós-graduandos de diferentes IES de todo o Brasil demonstra a contínua inserção social do PPGCL em Pouso Alegre, na região sul de Minas, e em todo o país, no trabalho de difusão científica.Como forma de divulgar e fazer circular as pesquisas e os trabalhos apresentados durante o evento, publicamos os Anais do Enelin 2019. A Comissão Organizadora agradece o apoio de fomento da CAPES, e a todos os professores,monitores, funcionários e técnicos, que, de alguma forma, se envolveram e ajudaram a promover a organização e o sucesso do Enelin 2019, que resultou, entre outras coisas, na presente publicação.

Filiadas à perspectiva teórico-metodológica da Análise de Discurso, analisamos o processo de produção de sentidos de 'competência', buscando compreender os modos de individuação do sujeito, na/pela língua, levando-se em conta o político, em uma formação social neoliberal significada, nesse caso, na discursividade do mercado-lógico. Ao lado dos efeitos de sentidos de 'competência', a questão do comum (unidade) e do diverso (diversidade) é o que norteia as análises do corpus, que é constituído por recortes do texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC - 2017).

O artigo apresenta parte de uma pesquisa de iniciação científica sobre palavras de ordem que circulam na cena pública, a partir de uma perspectiva da Semântica Histórica da Enunciação, estabelecendo relações com a Análise de Discurso. Analisa-se as palavras de ordem como acontecimento enunciativo e discursivo, levando em conta a argumentação e o político como conceitos centrais para compreender o funcionamento enunciativo das palavras de ordem, pelos porta-vozes, na cena pública.

O presente trabalho é o resultado de uma pesquisa em andamento e que está em sua fase inicial. Assim, procuramos trazer o debate de um elemento não explorado no Brasil a partir do pensamento de Antonio Gramsci, a saber: a relação entre a linguagem e a metáfora presente em Cadernos do Cárcere. Para isso, abordamos a questão da linguagem como uma concepção de mundo, segundo o autor italiano, levando em conta as condições sócio-históricas de produção de suas formulações.

Nesta dissertacao fizemos um estudo semântico da designacao das palavras integracao e progresso a partir de suas enunciacoes nos documentos que propoem a constituicao da ALCA (Area de Livre Comercio das Americas). Trabalhamos numa perspectiva semântico-enunciativa que leva em conta a relacao lingua, historia e sujeito. Nesta medida estabelecemos uma relacao com a teoria da analise do discurso francesa. O conceito de enunciacao como acontecimento e o conceito de designacao foram fundamentais para nossas analises. O modo pelo qual procedemos as nossas analises foi atraves da leitura dos procedimentos de reescrituracao e mais ainda dos procedimentos de articulacao para se chegar ao dominio semântico de determinacao (DSD) das palavras em questao. Analisamos ainda integracao enquanto enunciado nominalizado e com isso pudemos trabalhar um pouco a questao da memoria. Saber os sentidos dessas palavras nestes textos e um modo de procurar compreender o que a designacao dessas palavras traz a proposito das relacoes politicas estabelecidas na ALCA. A partir da analise das palavras, tratamos da relacao de litigio enunciativo estabelecido entre a ALCA e a ALBA (Alternativa Bolivariana para a America Latina e o Caribe). Este e um litigio politico caracterizado como confronto e como conflito entre a normatividade de um dizer e um outro dizer que se lhe contrapoe Abstract

[...] abordam a questão da denominação Nheengatu,
língua indígena cooficializada no componente curricular de Língua
Portuguesa — Ensino Fundamental da BNCC, e analisam os efeitos
de sentido produzidos na tensão entre a memória e a atualidade dos
estudos linguísticos no Brasil. As autoras partem da leitura da obra
de Joaquim Mattoso Câmara Junior, Introdução às línguas indígenas,
para entender como é definido o nome Nheengatu no processo de
institucionalização/disciplinarização de um lugar para a Linguística
enquanto ciência no Brasil, como disciplina própria e distinta da
filologia ou antropologia. Buscam ainda identificar as condições
de produção do discurso do primeiro documento de cooficialização
de línguas indígenas do Brasil, em que o termo Nheengatu aparece
juntamente com os nomes de outras línguas étnicas. (trecho da Apresentação do livro).

Considerando a maneira como essa discursividade mercado-lógica predomina nas políticas públicas da educação na atualidade, temos o trabalho de Juciele Pereira Dias (UERJ), Luciana Nogueira (UFSCar) e Rodrigo Oliveira Fonseca (UFSB), que no capítulo O empreendedorismo na textualidade da BNCC, analisam como a formação para o (mercado de) trabalho é signifi cada na textualidade da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), determinada pelas condições de produção da formação social capitalista neoliberal em que conta o imperativo ideológico do empreendedorismo enquanto uma condição de significação da relação educação-trabalho. Os autores analisam como competência é posto como equivalente a conhecimento útil, aplicado. (Trecho da Apresentação do livro)