Ambiente

Resumen
La relación entre salud y ambiente ha sido explorada desde antiguas y nuevas tradiciones de conocimiento. De manera particular, este artículo explora las formas de pensamiento subyacentes a la relación entre salud y ambiente característica del mundo moderno, mediante el uso de la hermenéutica como método para indagar la concepción de la realidad, propia de la razón moderna occidental, que impregna las teorías y los conceptos expresados en las prácticas dentro de los ecosistemas y en la salud humana.

A partir de fuentes empíricas y conceptuales, seleccionadas dentro del amplio espectro de publicaciones científicas y de otros saberes, se configuró el escenario más apropiado que evidencia los cambios en la relación entre cultura y naturaleza. Esta selección se orientó por criterios históricos y de diversidad de perspectivas disciplinares que abarcan los dos polos de la relación.

La hermenéutica ontológica reintroduce al ser humano en la naturaleza y permite reinterpretar la relación entre salud y ambiente como indivisible, para contrastarla con las categorías del entendimiento fragmentado propio de la razón occidental. Esta comprensión alternativa y relacional identifica en la salud el simbolismo que crea y alimenta relaciones de reciprocidad y solidaridad, teniendo en cuenta lo afectivo en la vida cotidiana y la configuración del ambiente como una realidad privilegiada dentro de un conjunto de posibilidades que celebran la vida y el cuidado.

El lenguaje constituye lo que somos y crea relaciones que conectan nuestro interior con otras personas y con los ecosistemas, para superar el dualismo heredado de dos grandes órdenes en oposición: cultura y naturaleza. De esta manera, una razón simbólica o relacional nos aproxima a comprensiones de complejidad y hace posible trasladar al futuro nuestra propia interpretación de la relación entre salud y ambiente, para resolver la crisis ambiental y evitar que se repita.

Abstract
The relationship between health and environment has been explored from the perspective of both ancient and new traditions of thought. This article specifically examines the forms of thought underlying the relationship between health and environment typical of the modern world, using hermeneutics as the method to inquire into the conception of reality of modern Western reason, which permeates the theories and concepts expressed in practices within ecosystems and the field of human health.

The most adequate scenario to show the changes in the relation between culture and nature was selected on the basis of empirical and conceptual sources drawn from the broad spectrum of scientific publications and other types of knowledge. That selection was guided by historical criteria, as well as by diverse disciplinary perspectives that include both terms of the relation.

Ontological hermeneutics reinserts the human being in nature and makes it possible to reinterpret the relationship between health and environment as indivisible, in order to contrast it with the categories of fragmented understanding typical of Western reason. This alternative and relational understanding identifies in health the symbolism that creates and nurtures relations of reciprocity and solidarity, taking into account the affective aspects of everyday life and the configuration of the environment as a privileged reality within the set of possibilities that exalt life and care.

Language constitutes us as what we are and creates relations that connect our inner self with other persons and with ecosystems, in order to overcome the dualism inherited from two great opposite orders: culture and nature. Thus, a symbolic or relational reason facilitates the understanding of complexity and makes it possible to orient our own interpretation of the relation between health and environment toward the future, in order to solve the environmental crisis and prevent its repetition.

Resumo
A relação entre saúde e ambiente tem sido explorada no âmbito de antigas e novas tradições de conhecimento. De maneira particular, este artigo explora as formas de pensamento subjacentes nessa relação, característica do mundo moderno, mediante o uso da hermenêutica como método para questionar a concepção da realidade, própria da razão moderna ocidental, que impregna as teorias e os conceitos expressos nas práticas dentro dos ecossistemas e na saúde humana.

A partir de fontes empíricas e conceituais, selecionadas de publicações científicas e de outros saberes, foi configurado o cenário mais apropriado que evidencia as mudanças na relação entre cultura e natureza. Essa seleção foi orientada por critérios históricos e de diversidade de perspectivas disciplinares que abrangem os dois polos da relação.

A hermenêutica ontológica reintroduz o ser humano na natureza e permite reinterpretar a relação entre saúde e ambiente como indivisível, para contrastá-la com as categorias do entendimento fragmentado próprio da razão ocidental. Essa compreensão alternativa e relacional identifica na saúde o simbolismo que cria e alimenta relações de reciprocidade e solidariedade, considerando o afetivo na vida cotidiana e a configuração do ambiente como uma realidade privilegiada de um conjunto de possibilidades que celebram a vida e o cuidado.

A linguagem constitui o que somos e cria relações que conectam nosso interior com outras pessoas e com os ecossistemas, para superar o dualismo herdado de duas grandes ordens em oposição: cultura e natureza. Dessa maneira, uma razão simbólica ou relacional nos aproxima de compreensões de complexidade e torna possível transferir ao futuro nossa própria interpretação da relação entre saúde e ambiente, para resolver a crise ambiental e evitar que seja repetida.

The relationship between resource management, local populations, and property regimes has long puzzled researchers and policy-makers. The constant failure of conservation policy reliant upon privatization and statization, has led both policy makers and researchers to recognize the importance of customary practices to achieve conservation. Yet, the overemphasis on "traditional populations" and "collective property regimes" as the way to promote conservation can be misleading. In this paper, we discuss the debate on local populations and resource conservation in the Southeastern Atlantic Forest, Brazil. The analysis focuses on 1) the concept of traditional populations; 2) the complexity of overlapping property regimes; 3) the potential for a loose relationship between "traditional populations" and "collective property regimes," and; 4) the implications of this approach for "non-traditional populations." We conclude that the bias toward "tradition" and "collective property regimes" threatens the entire range of local communities along what might be called a traditional-non-traditional populations gradient.

This article aims at highlighting the potential value of “vagabonding” as a pedagogical strategy in experiential learning programs of Environmental Education, based on the importance of “phenomenological deconstruction/reconstruction” in critical educational processes. The idea of “vagabonding” is grounded on perceptual/sensorial experiences with the environment that allow the construction of spatiotemporal relations that may cause some “discomfort” and “strangeness”, as well as a certain distancing of objectives focused on performance. The proposed reasoning is justified by the consideration that this kind of experience can create spaces with potential openings to discuss different aesthetic, ethical, and political aspects that involve human(society)-world(nature) relations. Thus, as an “alternative” sociocultural experience, the main contribution of “vagabonding” would be the potential incorporation of a phenomenological conception of time and space that allows the “deconstruction/reconstruction” of socially “naturalized” concepts/ideas, an important step towards meeting the objectives of critical/post-critical theories in Education.

A submerged biologicalaeratedfilter (BAF) partiallyaerated was used to study the removal of lowconcentrations of ammonia nitrogen (0.3 g N/m3 to 30.5 g N/m3) typically found in nutrient enriched river and lake waters, and treated effluents. Four series of experiments were performed with a synthetic wastewater at ammonia loading rates between 6 g N/m3 d and 903 g N/m3 d and C/N ratios from 2 to 20. The results showed that ammonia removal rates reached higher values (172 g N/m3 d to 564 g N/m3 d) for C/N = 2 and lower values (13.6 g N/m3 d to 34.6 g N/m3 d) for C/N = 20. Between 50% and 70% of the ammonia was removed in the upper section of the BAF, where the dissolved oxygen (DO) concentration was over 2.1 g O2/m3 and the biofilm depth ranged from 0.4 to 0.6 mm. At the bottom section of the reactor, simultaneous removal of ammonia and nitrate was observed at the DO concentrations in the range 0.4 g O2/m3 to 0.8 g O2/m3. There was no removal of ammonia nitrogen for loads below 15 g N/m3.d. The results indicate that the removal of nitrogen in partiallyaerated BAF may not only be explained by the conventional mechanisms of nitrification/denitrification.

Understanding the relationship between environmental factors and public health is critical to improving sustainability at a sub-national level. Proposals to evaluate the status of environmental health in a region must consider factors including the diversity of indicators, geographical scale, incomplete or inaccurate data and the need for focused methodologies that capture the complexity of this subject.
This paper presents the design of a system based on expert knowledge to assess environmental sanitation in cities in the Algarve region of Portugal. It was used fuzzy logic to assess uncertainties in the system. Conceptually, the use of fuzzy sets theory is simple and can integrate human expertise. The current proposal demonstrates the usefulness of aggregating information and opinion-based classifications to categorize municipalities according to their environmental health characteristics. The analysis shows that improved environmental sanitation conditions have been observed in municipalities located in the region’s center. In the west, municipalities have worse conditions not only in environmental health but also in other sustainability indicators. A main feature of the system, presented here, is the ability for users to select variables to be considered by experts and opinion-makers without re-modeling, which allows the system to be adapted to different situations and scenarios. Therefore, the assessment method based on fuzzy logic is useful to investigators looking for a more systemic assessment of sustainability.
Link:.http://www.journals.elsevier.com/ecological-indicators

Based on the information available on the Municipal Basic Information Research of IBGE, this article aims to analyze three variables: the existence of Municipal Councils for the Environment, Special Funds for the Environment and Legislation on Areas of Special Interest. Among other aspects, it examines the incidence of Municipal Councils for the Environment having in mind the hydrographic basin and the Mayor Political Party.

The increase in industrial and housing developments have affected the total number of urban constructions and thereby negatively impacted the local environment. Examining this process we see how man has the ability to change local climate by altering his habitat. We must concern ourselves with this and allow regulations on energy consumption, environmental luxuries as well as urban comfort. This paper supports this phenomenon by examining the environmental comfort conditions in the Ribeira quarter, which holds the history of the birth of Natal/RN, using methods that propose bioclimatic analysis, as tools for urban planning - Katzschner (1997), Oliveira (1985) and Bustos Romero (2001). The findings support our concerns relating to the negative impacts of man's urban expansion and the desperately needed environmental regulations that must be considered in the preservation and revitalization of the Historical Center.

From a political ecology perspective, anthropogenic threats to the environment can be understood in terms of a lack of power by local people. By analysing discourses about the spread of leukemia in rural Eastern Sicily, the connection between 'toxic environments' and 'damage to human health' is mediated by a concern about democracy, meaning a condition that is to be attained and refreshed continuously through the active participation of citizens. In this case study, I argue that leukemia becomes a socio-political disease that stems from political apathy.

Du point de vue de l'écologie politique, les menaces à l'environnement découlant de l'action humaine peuvent être comprise en termes de manque de responsabilisation des populations locales. En analysant les discours sur la diffusion de la leucémie dans les régions rurales de la Sicile orientale, on peut voir que le lien entre «environnement toxique» et «atteinte à la santé humaine" est médiée par un rapport avec la démocratie, considérée comme une condition qui doit être atteinte et toujours construite à travers la participation active des citoyens. Dans cette étude de cas, je montre que la leucémie est une maladie socio-politique qui résulte d'une apathie politique.

Da una prospettiva di ecologia politica, le minacce all' ambiente originate dall' azione umana possono essere comprese in termini di una mancanza di potere delle popolazioni locali. Analizzando i discorsi relativi alla diffusione della leucemia nella Sicilia rurale orientale, si può vedere che la connessione tra "ambienti tossici" e "danni alla salute umana" è mediata da una relazione circa la democrazia, considerata come una condizione che deve essere raggiunta e continuamente alimentata attraverso la partecipazione attiva dei cittadini. In questo caso di studio, mostro che la leucemia diventa una malattia sociopolitica che deriva da una apatia politica.

Se  investigó  un  grupo  de  254  estudiantes de  una  secundaria  pública  de Matamoros,  Tamaulipas, México,  adaptando  el  cuestionario  utilizado  por  el  Grup  de  Recerca  Educació  i  Ciutadani  (GREIC)  de  la Universitat  de  les  Illes  Balears.  El  estudio  se  basa  en  un  conjunto  de  39  preguntas  distribuidas  en  cuatro secciones: firmaciones relacionadas con el medio ambiente, para indagar su postura; Preocupación por el medio ambiente,  para  identificar  el  lugar  que  genera  mayor  interés;  Problemas  ambientales,  sirvió  para  identificar  el conocimiento de la problemática que afecta a su región y la cuarta sección Acciones para hacer un mundo mejor, para  identificar  la  disposición  de  los  estudiantes  para  mejorar  el  ambiente.  La  validación  del  cuestionario adaptado  refiere  un  coeficiente  del  Alfa  de  Cronbach  de  0.862  y  los  datos  en  estudio  representan  de  forma generalizada  la  percepción  ambiental  que  tienen  los  estudiantes  y  manifiestan  la  importancia  de  la  educación ambiental.

Despite almost thirty years of environmental activities with the first ‘environmental’ steps taken in Portugal in the early 1970s, it was only in the mid-1980s with Portugal’s joining the then European Community that policy lines for environmental action were drawn up and established and later consolidated in the 1990s.  In accordance with the general European trend, the Portuguese environmental policy was aimed at preventative measures, at least in some areas. Portugal reflected on the issues over a period of time and defined environmental priorities in practically all areas of economic and social life.  In terms of the state’s financial projects (central and local administration), strategy for environmental policies put the emphasis on undertakings that required heavy investment in infrastructures.
This article describes the development of the government’s environmental policy in Portugal as reflected in the financial support given to environmental projects, according to industrial or geographical criteria, from the state budget. This process is addressed along with the development of the central administration and respective organisation of public services that handle environmental problems and such like.  In this aspect, examination of the development of the environmental services structure and its concomitant duties demonstrates the importance given to environmental issues in public policies.

Key words -  environmental public policies, environmental institutions and services, development expenditure and investment.

Introducción: Ae. aegypti es una especie adaptada a ambientes urbanos, es el vector de varias enfermedades virales, entre ellas el dengue, zika y chikungunya. Objetivo: Determinar los factores demográficos, socioeconómicos, ambientales y de conocimientos y costumbres, asociados a la infestación domiciliaria por Ae. aegypti, en el corregimiento El Manzanillo del municipio de Itagüí en el año 2015. Metodología: Estudio cuantitativo de tipo observacional entre octubre y diciembre del 2015. La población de estudio estuvo conformada por las viviendas de las ocho veredas del corregimiento. Se realizó una encuesta sobre los factores demográficos, socioeconómicos, ambientales, de conocimientos y costumbres y medición de índices Aedicos con la técnica (LIRAa). Resultados: Se analizaron 400 encuestas. La mayoría de personas encuestadas eran mujeres entre los 18 y 33 años, que convivían en unión libre, afiliadas al régimen contributivo. La mayor proporción de viviendas eran propias entre los estratos 1 y 2, en las cuales habitaban entre 1 y 4 personas. Las personas encuestadas no tenían mayor conocimiento sobre el dengue o participación en campañas de prevención. De las ocho veredas El Ajizal presentó los índices aédicos más altos. Los principales factores potencialmente asociados a la infestación domiciliaria por Ae. aegypti fueron vivir cerca de un sitio de disposición de inservibles, almacenamiento de agua en la vivienda y el control de agua almacenada. Conclusiones: Se requiere concertar programas de educación comunitaria con participación activa y consciente de los habitantes con énfasis en medidas que reduzcan la infestación de las viviendas.

El presente artículo es el resultado de una revisión bibliográfica en torno al modo en que se configuró la relación entre educación y ambiente en la Educación Superior Universitaria de América Latina. Se estableció como propósito reconstruir el itinerario histórico a partir de las producciones académicas provenientes de la perspectiva crítica del pensamiento ambiental. Se hizo foco en dos de sus principales preocupaciones: la interpelación sobre el modelo de desarrollo dependiente y el rol de la educación superior en el modo de producir y reproducir conocimiento. Entre los objetivos específicos el artículo se propuso identificar las etapas de la relación entre educación y ambiente en el ámbito universitario y reflexionar sobre las acciones de ambientalización curricular que se promueven en el citado nivel. El corpus bibliográfico analizado permitió periodizar las dos grandes etapas en la mencionada
relación y corroborar la histórica tendencia en el campo: la escasa presencia de equipos interdisciplinares en la conformación de los cuerpos docentes. Por otro lado, se identificó como principal hallazgo, que la inicial demora de las ciencias sociales para ambientalizarse, en la Educación Superior Universitaria, está retrocediendo a expensas de la producción de estudios de caso sobre
conflictos ambientales. En América Latina, el análisis de la apropiación desigual de los bienes comunes provocó la emergencia creciente de la dimensión ambiental en este campo de las ciencias. El texto concluye bajo la recomendación de incorporar las cuestiones ambientales locales y regionales, como problemas pedagógicos en la Educación Superior. Las cuales se asumen como oportunidades concretas de enseñanza–aprendizaje direccionadas a reflexionar sobre los alcances teóricos y prácticos de la cuestión ambiental, la sustentabilidad y los modelos de desarrollo.
This article is the result of a bibliographical review about the way in which the relationship between education and the environment was configured in University Higher Education in Latin America. It was established as a purpose to reconstruct the historical itinerary from the academic productions coming from the critical perspective of environmental thought. It focused on two of its main concerns: the interpellation about the dependent development model and the role of higher education in the way of producing and reproducing knowledge. Among the specific objectives the article aimed to identify the stages of the relationship
between education and the environment in the university ambit and to reflect on the actions of curricular environmentalization that are promoted in the aforementioned level. The bibliographical corpus analyzed allowed to periodize the two major stages in
the aforementioned relationship and to corroborate the historical tendency in the field: the scarce presence of interdisciplinary teams in the conformation of the teaching bodies. On the other hand, as the main finding that the initial delay of the social sciences to become environmental, in University Higher Education, is going back to the expense of the production of case studies on environmental conflicts. In Latin America, the analysis of the unequal appropriation of the common goods caused the increasing emergence of the environmental dimension in this field of science. The text concludes with the recommendation of incorporating local and regional environmental conflicts as pedagogical problems in Higher Education. They are assumed as concrete teachinglearning opportunities aimed to reflect on the theoretical and practical scope of the environmental conflicts, sustainability and
development models.

El objetivo del estudio consistió en: Determinar las actividades de participación ciudadana que promueve el docente del L.B. “Sabana Libre” para el fortalecimiento de una educación ambiental sustentable. Teóricamente se fundamenta en la educación ambiental, el desarrollo sustentable y la participación ciudadana. Metodológicamente abordado desde la investigación descriptiva, realizado en el contexto de estudio. Se utilizó la técnica de la entrevista, a través de un cuestionario como instrumento para la recolección de la información, siendo validado por expertos. El instrumento se aplicó a cincuenta (50) docentes que laboran en el L.B. “Sabana Libre”. Para el análisis se elaboró tablas con su respectiva interpretación estadística y descriptiva. Como resultados se obtuvo que 17% de docentes afirmó siempre realizar actividades pro-ambientales participativas y un 29% aseveró promover valores ambientales. Se concluye que poco se propicia la participación ciudadana como actividad del docente en la promoción de la educación ambiental sostenible y, en consecuencia, escasamente se promueve el desarrollo de una conciencia ambiental. Por lo que se sugiere la puesta en práctica de acciones que lleven a fortalecer la participación ciudadana hacia la valoración del ambiente.

En este artículo  se describen algunas investigaciones sobre las representaciones sociales del medio ambiente en Brasil y en México, con el objetivo de observar las implicaciones de estos estudios para la educación ambiental;  destaca el hecho de que sus resultados son coincidentes, a pesar de que sean distintas culturas y lenguajes, así como diferentes grupos de población y niveles educativos.  La exploración de las investigaciones muestra la pertinencia del empleo de la teoría de las representaciones sociales, para identificar, comprender y explicar  el  pensamiento  social  en  el  campo  de  la  educación  ambiental.  Los  autores  más  citados  en  las investigaciones  anteriormente  referidas  son  Denise Jodelet,  Serge  Moscovici,  Marcos  Reigota  y  Jean  Claude Abric. Durante esta breve revisión, se observa el predominio de las investigaciones realizadas con estudiantes, la mayoría  utiliza  una  metodología  cualitativa  y  un  enfoque  interpretativo.  En  las  diversas  investigaciones analizadas,  sobre  las  representaciones  del  medio  ambiente,  se  evidencia  su  importancia  para  comprender  la práctica de la educación ambiental. Por ende, para la educación ambiental resulta fundamental comprender las formas en que se establecen las representaciones sociales, en la desconstrucción -construcción de los elementos que forman su pensamiento cotidiano. Considerando los resultados de las investigaciones revisadas, se puede afirmar que el medio ambiente es un objeto social complejo, cultural y contextualmente determinado.

Este artículo sustenta las razones que acreditan los alcances constitucionales e internacionales del ambiente como una fortaleza para los procesos de transición de los POT en Colombia. Para ello expone las formas en que se define el ordenamiento territorial en la legislación, y cómo en su manifestación urbana el ambiente se impone como determinante expreso de superior jerarquía, para las autoridades municipales competentes al momento de formular, adoptar y ejecutar un POT. Se describen los determinantes en el marco del Estado Social de Derecho, encontrando en la Constitución de 1991 y el Bloque de Constitucionalidad, los fundamentos que hacen del ambiente un condicionante formal y material de validez; el cual, desde la incidencia de la función ecológica de la propiedad, adquiere poder vinculante, con derechos que termina englobando para la adecuada organización territorial, como el derecho a la vivienda.

Reflexión sobre la problemática ambiental y la forma como el hombre se relaciona con su entorno. La crisis ambiental global es un problema social, cultural y político con referentes éticos sustentados en la forma de abordar la epistemología del conocimiento.

L’ambiente, oggi consacrato dottrinalmente come diritto umano di terza generazione e contemplato con disposizioni costituzionali che lo innalzano alla condizione di diritto fondamentale nell’ambito di diversi Paesi, è bene giuridico atto a essere effettivamente tutelato dal diritto penale che, tuttavia, richiede modificazioni nella sua dogmatica individualista secolare per la difesa di un diritto che è, allo stesso tempo, individuale e diffuso. Il testo contempla, sotto il ragionamento logico-deduttivo e con ricerca bibliografica, la garanzia dell’ambiente dal diritto penale e presenta proposte per la migliore tutela ambientale, esse corrispondendo, oltre alla predisposizione di norme penali più adeguate, alla creazione di un Tribunale Internazionale competente per le richieste penali legate all’ambiente e all’ammissione della responsabilità penale delle persone giuridiche. Si riconosce, nell’ambiente, una reale garanzia di tipo costituzionale, non soltanto diffusa, ma anche individuale, giacché direttamente legata alla qualità di vita dei singoli esseri e che ha avviato, negli ultimi decenni, la consacrazione di documenti internazionali e costituzionali di effettiva tutela.

There are different infl uences in Environmental Latin-American History. From the historical demography to anthropology, this discipline has been benefi t from Cook and Borah’s contributions to Carl Sauer’s. In this article, my contribution consists in broading the spectrum towards the European infl uence and particularly to the so-called Annales
School. While it is true that this movement had a strong infl uence in Latin-American History, in contrast, in Environment Historians, such infl uence has not been comparable to quantity history or the history of prices. My purpose is to analyze the roots of this infl uence in Latin America, their scope and limits.

L’articolo parte dalla considerazione della quasi totale assenza di contributi giuridici sul tema dell’economia circolare e propone una definizione di tale concetto. L’economia circolare costituisce un modello di sviluppo economico che ha tre differenti significati: il primo, più immediato e attinente alla tutela ambientale, che concerne la gestione dei rifiuti; il secondo che attiene ad aspetti economici, riguarda il risparmio delle materie prime; il terzo, il più innovativo, che attiene alla bioeconomia. Con quest’ultima s’intende un vero e proprio modello di sviluppo economico che parte dall’agricoltura e passando attraverso l’industria e i rifiuti all’agricoltura ritorna. L’A. si sofferma sulle conseguenze che un tale modello di sviluppo economico comporta sui compiti del potere legislativo e dell’amministrazione. Perviene alla conclusione per la quale si può oggi parlare di un nuovo modello di Stato che è appunto quello circolare.

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This article starts from the premise of the almost complete lack of legal
contributions on the topic of Circular Economy and offers a definition of this concept. The Circular Economy represents a model of economic development involving three different meanings: the first is more immediate and it is linked to the protection of the environment, especially to waste management; the second is referred to economic aspects and concerns a more efficient use of raw materials; the third is the most innovative and it is related to Bioeconomy. The word “Bioeconomy” stands for a model of economic development which starts from agriculture, goes through industry and waste and returns to agriculture.
The Author analyzes the consequences that such a model of economic development entails on the tasks of legislative power and of Public Administration, coming to the conclusion that nowadays a new State model is drafted which is precisely the Circular State.

En Colombia se han asumido modelos de desarrollo sustentados en la extracción de materias primas, provocando con ello, múltiples conflictos socioambientales entre los distintos actores sociales y el Estado. En este contexto, la implementación de mecanismos de gobernanza  ambiental  ha  permitido  consolidar  herramientas  de  resistencia  a  la  idea  global  de  desarrollo  económico  a  partir  de  la  crítica y, eventual rechazo, de las comunidades y colectividades afectadas por la ejecución de proyectos extractivos. El presente artículo, explora los diferentes procesos de gobernanza ambiental adelantados en el Departamento de Boyacá, a través de una metodología interdisciplinar  que  involucra,  el  estudio  socioambiental  y  el  análisis  jurídico,  por  medio  de  instrumentos  cualitativos,  que  permiten  entender de manera “glocal” (local y global) las dimensiones reales del problema y las iniciativas sociales exitosas para su solución en el Departamento