Humanização

The hammock positioning within the incubators simulates the intrauterine environment, however, there is little evidence of its benefits and possible risks. The aim of this study was to assess the effects of hammock positioning on behavioral status, vital signs, and pain in very low birth weight preterm newborns. This is a quasi-experimental/case series study in which premature infants (<1500g) were positioned in supine for one hour in a hammock. The preterm newborns were assessed 10min before, during (2, 20, 40, and 60min), and 10min after hammock positioning with the Brazelton Neonatal Behavioral Assessment Scale, vital signs and pain by the Neonatal Facial Coding System. 28 preterm infants between 28 and 36 weeks of gestational age were evaluated. Regarding the behavioral state, the preterm newborns progressively evolved to light or deep sleep during hammock positioning. There was a statistically significant reduction of the heart and respiratory rate from 2 to 60th minute in a...

Considerando a premissa que a saúde é essencial para uma vida plena e que mantê-la é uma das principais preocupações do homem, este artigo busca analisar este tema com enfoque nas construções hospitalares e nas contribuições da arquitetura no processo de cura. A literatura nos mostra que os hospitais são projetos de grande complexidade e que no decorrer do tempo foram sendo adaptados as necessidades de cada época, muitas vezes, sem o devido cuidado arquitetônico, fato pelo qual estas construções não auxiliaram no processo de cura das pessoas que ali frequentavam. Assim, diante dos avanços da medicina e das ciências afins torna-se essencial discutir e propor melhorias nos edifícios hospitalares. A arquitetura, sem dúvida alguma pode contribuir muito no planejamento destes espaços com intuito de minimizar o sofrimento dos doentes e melhorar as condições de saúde dos usuários destes locais, incluindo os profissionais da área. Cabe destacar que o planejamento arquitetônico de um hospital pode contribuir também com a diminuição dos custos econômicos do funcionamento e da inserção do hospital no meio urbano.
Enfim, a ideia deste estudo é ir além da descrição dos aspectos e da dinâmica construtiva dos edifícios hospitalares, viabilizando acreditar que a arquitetura pode contribuir muito no processo de tratamento e cura das enfermidades, sendo possível e desejável de realizar-se.

O trabalho em questão tem como objeto de estudo a revista de circulação nacional Piauí. Apresentamos uma análise feita sobre a matéria "Os invisíveis", publicada na edição 83 da revista que foi para as bancas em agosto de 2013. A reportagem ocupa seis páginas centrais da revista e se encontra na seção “Anais da Violência”. A proposta é refletir, ao mesmo tempo em que se analisa a reportagem, sobre o exercício do jornalismo e a utilização das técnicas do jornalismo literário para a humanização do relato. Através desta análise foi possível perceber o jornalismo literário como uma alternativa no exercício pleno da profissão, reforçando o compromisso com a  sociedade. As técnicas do gênero estimulam e possibilitam o desenvolvimento de narrativas mais humanizadas, que valorizam os personagens do cotidiano e suas histórias de vida.

O presente trabalho busca analisar as condições para a verdadeira ressocialização no Estado de São Paulo dando ênfase á humanização para a reinserção social, esta que deve ter seu início a partir do Centro de Detenção Provisória quebrando assim o paradigma, onde pouco se tem trabalhado a questão.Propondo um olhar teológico e missional, buscaremos através do evangelho dar mais uma razão para que a ressocialização tenha seu papel eficaz na renovação do indivíduo apenado, este que requer seu espaço na sociedade da qual faz parte e a esta com certeza voltará, assim mostrando uma nova práxis ao trabalho da igreja esta que por sua vez tem papel importante nesta tarefa.
Palavras-chave:Ressocialização, reintegração social, olhar teológico e humanização.
 

Por décadas a dimensão humana tem sido um tópico esquecido, negligenciado e progressivamente eliminado do planejamento urbano. No entanto, pela primeira vez, após a virada do milênio, a maior parte da população global é urbana e não rural, manifestando notáveis desafios a serem enfrentados no meio urbano. Frente a essa realidade, há um consenso da necessidade de um novo paradigma e modelo de desenvolvimento sistêmico. Tal abordagem no urbanismo implica na participação comunitária para repensar os espaços urbanos, na estimulação da vitalidade urbana e das interações interpessoais, bem como entre as pessoas e os lugares, a fim de fortalecer a função social do espaço urbano e contribuir para os objetivos da sustentabilidade social, assim como para uma sociedade democrática e aberta. O objetivo desse estudo consiste em verificar a forma de vitalidade que ainda se expressa na interação complexa da vida humana no uso dos espaços públicos do centro original da cidade de Campo Grande/MS, além de analisar os princípios de humanização e de protagonismo social contemplados no atual Plano de Revitalização do Centro. O estudo foi pautado no método indutivo, com abordagem quali-quantitativa, aprofundando-se na análise e compreensão do local, sendo de natureza exploratória e descritiva. Além do levantamento bibliográfico e documental e a fim de compreender a realidade local, utilizou-se a pesquisa de campo para observação das relações humanas entre si e com o espaço urbano. O estudo permitiu constatar que a área central de Campo Grande, MS, ainda não contempla a dimensão humana em seu espaço urbano de maneira satisfatória, não apresentando estruturas físicas ou mecanismos eficazes para promover a vitalidade urbana, quanto menos o fortalecimento da função social do local. Como consequência, verifica-se a urgência em uma mudança de paradigma no planejamento urbano, com uma abordagem sistêmica capaz de orientar o processo de desenvolvimento das cidades, onde o foco deve ser colocado nas pessoas em primeiro lugar.

A assistência ao parto está em crise no Brasil. A redução da mortalidade materna e neonatal ainda é um desafio para os serviços de saúde e a sociedade como um todo. As altas taxas encontradas se configuram como uma violação dos Direitos Humanos de Mulheres e Crianças e um problema de gênero e saúde pública. A assistência médica prestada no interior dos hospitais, passa a produzir iatrogenias para a mulher em trabalho de parto, que tem experienciado um momento de violência e desrespeito à sua fisiologia. Através do entendimento dessa problemática, o presente trabalho sugere a Casa de Parto como uma ferramenta arquitetônica capaz de corroborar para a reconstrução de valores sociais e mudança de paradigma acerca do ato de parir e nascer como um ato fisiológico, desvinculado do ambiente hospitalar geralmente associado à insegurança e sofrimento. Utilizou-se como metodologia o estudo de pesquisas observacionais que levam em consideração a perspectiva das usuárias nesses estabelecimentos de saúde bem como visitas a duas unidades em funcionamento. É proposto um projeto arquitetônico de Centro de Parto Normal que contempla as principais necessidades de humanização do ambiente de nascer, sob o viés da percepção do ambiente pelos usuários e a influência deste no processo do parto. Palavras-Chave: arquitetura de ambientes de saúde; centro de parto normal; parto humanizado

Delivery care is in crisis in Brazil. The reduction of maternal and neonatal mortality is still a challenge for health services and society as a whole. The high rates are seen as a violation of women and children's human rights and a problem of gender and public health. The medical assistance provided within hospitals produces iatrogenic effects for women in labor, who have been experiencing a moment of violence and disrespect to their physiology. Through the understanding of this issue, this paper suggests the Birth Center as an architectural tool to improve the reconstruction of social values and paradigm shift about the act of giving birth as a physiological act, detached from the hospital usually associated with insecurity and suffering. Observational studies that consider user's perspective and site visits to two units in operation were used as methodology. A Birth Center architectural design is proposed, which considers the main needs of humanization in birth care place and the user's perspective in the parturition process.

OBJETIVO: O presente trabalho tem por objetivo refletir a importância da assistência humanizada e das estratégias empregadas para a promoção à saúde a gestantes na Unidade de Terapia Intensiva (UTI). MATERIAIS E MÉTODOS: Trata-se de estudo de revisão integrativa da literatura produzida a partir de dados extraídos da biblioteca Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Base de Dados de Enfermagem (BDENF) e Literatura Latino-Americana e do caribe em Ciências da Saúde (LILACS), foram selecionados 10 estudos por atenderem objetivo proposto. RESULTADOS E DISCUSSÃO: A humanização, por vezes, representa características desafiadoras, principalmente tratando-se da Unidade de Terapia Intensiva (UTI) local onde carece de altos conhecimentos técnico-científicos, cuidados específicos e de alta complexidade. A vulnerabilidade da gestante requer ainda mais essa prestação de cuidados para a promoção da saúde materno-infantil.  CONSIDERAÇÕES FINAIS: Fora evidenciado que o cuidado humanizado contribui significativamente para evolução de cada paciente e tem que ser visto com a sua relativa magnitude favorecendo o bem-estar físico e mental materno-infantil individual contribuindo para uma melhor qualidade do cuidado na unidade de terapia intensiva.

Este livro compreende uma coletânea de textos elaborados por diferentes autores acerca da Humanização das Relações Assistenciais. Os capítulos foram construídos a partir de um projeto científico elaborado para o Componente Curricular Habilidades de Informática III, do curso de Medicina do Centro Universitário de Patos de Minas –UNIPAM.

A coleção “Humanização das Relações Assistenciais: terapias alternativas como recurso” é uma obra que tem como foco principal a discussão teórica para construção do conhecimento e contribuição para a humanização no âmbito da formação e do aperfeiçoamento profissional na área de saúde.

Em razão da busca por novas formas de aprender e aplicar saúde, pela mudança no entendimento dos conceitos de saúde e doença, ou, ainda, pela insatisfação popular com os métodos de saúde tradicionais, a ciência tem avançado nos últimos tempos, passando por mudanças de seus padrões estabelecidos, trazendo as Terapias Alternativas como recurso para tratamento e melhora da qualidade de vida.

Elaborada com cuidado e sensibilidade, a coletânea aborda de forma clara e pontual questões delicadas e extremamente relevantes, vinculadas à dignidade ética da palavra, do respeito, do reconhecimento mútuo e da solidariedade na relação médico-paciente.

Espera-se que esta obra possa contribuir para uma atuação inovadora, qualificada e humanizada nas ciências da saúde. Uma ótima leitura a todos!

A presente pesquisa foi realizada em um dos polos do Projeto Guri, mais especificamente no polo da cidade de Batatais, interior do estado de São Paulo. O Projeto Guri é um programa sociocultural de educação musical, mantido majoritariamente pelo Governo do Estado. Os objetivos específicos da pesquisa foram identificar e descrever práticas musicais coletivas que ocorressem nos espaços de convivência do prédio onde o Projeto está instalado. Após a identificação de tais práticas procurou-se descrever quais eram os processos educativos que decorriam das relações entre os alunos e alunas em seu envolvimento com a música. O objetivo geral era analisar os processos educativos identificados para procurar entender como alunos e alunas se educam coletivamente, partindo de suas próprias relações. Pretendeu-se realizar essa pesquisa por não encontrar pesquisas que ao tratarem do ensino coletivo de música, tivessem como objetivo adentrar práticas musicais coletivas já existentes para a partir delas entender, por meio daqueles que delas fazem parte, como os sujeitos se educam em coletividade. Foram identificadas três práticas musicais coletivas, havendo a inserção do pesquisador em cada uma delas num período aproximado de três meses, com a finalidade de conviver, participar e identificar processos educativos que ocorressem nas relações estabelecidas. Após a identificação dos processos educativos, e para análise e discussão dos dados, tais processos foram separados nas seguintes categorias: DIÁLOGO MUSICAL E DISCURSO MUSICAL, APRENDIZAGEM COLETIVA E COLABORAÇÃO, MUSICIDADE, AUTONOMIA, EXPÊRIENCIA MUSICAL e PRODUÇÃO CULTURAL. O estudo pretende contribuir no campo da educação musical, especificamente ao tratar o ensino coletivo de música sob uma perspectiva da educação humanizadora, ou seja, pretende-se entender como alunos e alunas em seu envolvimento entre si e com a música, se educam em coletividade, partindo das mais variadas relações estabelecidas entre eles, sujeitos autônomos que ensinam e aprendem.

RESUMO Este artigo aborda a humanização da comunicação no relacionamento das organizações com seus públicos – que agora assumem papel de protagonismo – na ambiência digital. Por meio de uma reflexão teórica sobre as organizações e a midiatização, a metodologia utilizada para este trabalho é a pesquisa exploratória, a partir do levantamento de materiais bibliográficos sobre os temas. Os objetivos principais são relacionar esse protagonismo dos públicos, no contexto da midiatização, com a emergência da comunicação humanizada, e elencar algumas características que constituem essa modalidade de comunicação organizacional nas mídias sociais. PALAVRAS-CHAVE: comunicação humanizada, midiatização, protagonismo dos públicos ABSTRACT This article approaches the humanization of communication in the relationship organizations with its public – that now take on leading role – in the digital ambience. By means of a theoretical reflection about the organizations and mediatization, the methodology used on this task is the exploratory research from the survey of bibliographic materials about topics. The main objectives are relate this public's role in the mediatization context with emergence of humanized communication and list some features that constitute this type of organizational communication in social media.

Este artigo mostra a leitura possível de Paulo Freire a partir da correlação entre aspectos apresentados no texto "Papel da Educação na Humanização" e o viés da cultural. A partir da análise e interpretação do texto utilizado, compreendemos os processos sociológicos que existem no aperfeiçoamento da educação e como se dá a construção da relação entre educador e educando a fim de que se crie um vínculo baseado no conceito de memória da cultura de Lotman, além de outros autores que nos auxiliam a complementar este estudo. Assim, tivemos por objetivo traçar um paralelo entre o texto utilizado e os autores da sociologia e comunicação para melhor compreender as propostas de Freire. Palavras-chave: Educação. Cultura. Memória. Paulo Freire. 1 Introdução As propostas educacionais de Paulo Freire têm sido sistematicamente rechaçadas por grupos reacionários entranhados no sistema político brasileiro, e o discurso que eles trazem no intuito de desmerecer o que este grande pensador produziu tem tido repercussões danosas em vários espaços de discussão acerca dos processos educacionais que seriam ideais para o País. O que se vê é que tais discursos são produtos de ignorância com relação ao que Freire preconiza em sua obra e, não obstante, da incapacidade que estes grupos têm de debruçar sobre questões que são contrárias às convicções deste autor. Estamos vivendo em uma era em que o imediatismo da internet promove o reducionismo do conhecimento e o descarte de tudo que "não interessa". O conteúdo "mastigado" que gurus do YouTube disponibilizam são deturpados a tal ponto que, somados a este imediatismo, obliteram o discernimento entre o que é opinião ou conhecimento. O que Bauman intitula como modernidade líquida, um reflexo da pós-modernidade no sentido de que todas as coisas perdem sua forma, traz também 1

RESUMO: Esse artigo busca pensar sobre as várias possibilidades de utilização dos textos literários no ensino escolar: enquanto artefato artístico para fruição estética, como objeto semiótico de significação daquilo que nos cerca, como base para o ensino gramatical, como forma de valorização de grupos estereotipados em nossa sociedade, entre outras funções. Nossa análise para foi qualitativa e de cunho bibliográfico nas áreas da literatura, da educação, da antropologia e com alguns documentos oficiais. Os resultados mostram que textos literários, principalmente aqueles das literaturas de resistência, podem funcionar sob vários aspectos, enriquecendo suas possibilidades como objetos de valorização da diferença e meios humanizadores nas escolas.

Grandes esfuerzos se han hecho y se siguen haciendo en aras de humanizar el cuidado de enfermería, lo que se plantea es abrir un camino hacia una metodología hermenéutico-deconstructivista del término humanización, conservando los avances, pero apuntando hacia una reconstrucción o resignificación de lo que implica cuidar, es decir retomar la riqueza epistemológica y ontológica del cuidado. Sin embargo, también es necesario una mirada crítica de la contemporaneidad, los modelos de producción, el cisma teórico-práctico, y un posible desencaje del cuidado en esta interrelación. En este sentido es imprescindible volver a lo simple, a lo esencial, para avanzar, para trascender y cuidar del cuidado.

Este artigo discute exploratoriamente a gestão da saúde mental em município de pequeno porte no Estado do RJ, a partir da Lei n.º 10.216/2001. Nessa direção, apresenta, como fio condutor, a Reforma Psiquiátrica brasileira, conceitos de Humanização e Gestão pública. Trata-se de estudo de caso, com enfoque qualitativo e embasamento bibliográfico articulado a entrevistas abertas ao gestor de saúde, ao diretor do Centro de Atenção Psicossocial e a integrante dessa equipe técnica. Os resultados evidenciam a necessidade de maior interação do gestor de saúde com a área da saúde mental, de modo que a Humanização se consolide na esfera municipal.

Tendo como corpus os contos Meu tio Iauaretê e O Burrinho Pedrês, de João Guimarães Rosa, pretendo apresentar o andamento de minha pesquisa sobre a representação de personagens literários em condição de humanização e/ou animalização. O estudo terá como fio condutor a análise sobre a ―linguagem‖ e o ―pensamento‖ como critérios determinantes para essa condição, tendo em vista o meu interesse em identificar os aspectos ou as circunstâncias que estabelecem a fronteira entre o humano e o animal. Para tanto, com a contribuição teórica de Norbert Elias e de Starobinski, proponho problematizar o conceito de civilização cuja definição está estritamente correlacionada a padrões de comportamento e à distinção social. Nesse sentido, procuro sustentar a possibilidade de que a fala organizada (bem como determinadas variações da língua) está associada a uma forma articulada de pensamento e, por isso, torna-se critério civilizatório e de humanização. Paralelamente a essa perspectiva, recorro às discussões sobre zoopoética e biopolítica propostas por Maria Esther Maciel que, à luz de Montaigne e Derrida, identifica na racionalidade e na visão antropocêntrica da ciência e da filosofia ocidentais uma espécie de hierarquização que permite o assujeitamento e a prática de dominação entre seres viventes. Assim, entrecruzando referências, sugiro repensar a constituição de personagens não humanos (ou animalizados) nas narrativas roseanas, sobretudo nos contos escolhidos como objeto para esse estudo, cujos protagonistas (o onceiro e o burro) tornam vulneráveis as dimensões de humanização e/ou de animalização.

Castelhano, Ana Paula Magna da Silva Frasca; "Humanidade, Humanização e Direitos Humanos na Saúde: Distinções Terminológicas e Suas Relações", p. 160 . In: Anais do Congresso Internacional de Humanidades & Humanização em Saúde [= Blucher Medical Proceedings, vol.1, num.2]. São Paulo: Blucher, 2014.
ISSN 2357-7282, DOI 10.5151/medpro-cihhs-10485

Este artigo tem como tema a humanização das cidades e objetiva identificar o direito à cidade e o desenvolvimento local como instrumentos de efetivação da humanização do espaço urbano. A pesquisa é bibliográfica e procurou interpretar e correlacionar reflexões de autores referência nas temáticas tratadas como Lefebvre, Harvey, Jacobs, Gehl, Ávila e Max-Neef. O estudo ressaltou a importância do desenvolvimento local e do direito à cidade como eixos de políticas públicas e formas de alcançar o protagonismo do ser humano nas cidades.

Esta pesquisa tem o objetivo de compreender como as fotografias de entrevista feitas por um coletivo fotográfico humanizam as pessoas em situação de rua. Elege como objeto de estudo o fotojornalismo produzido pelo coletivo fotográfico SP invisível e publicado em site de rede social. Adota a abordagem metodológica da Gramática do Design Visual. Tem como corpus as dez publicações com maior engajamento da página SP invisível no Facebook, a partir de sua maior popularidade em 7 de novembro de 2014, quando alcançou 100 mil seguidores, até 2 de abril de 2017, quando alcançou 341 mil seguidores. Para atingir o objetivo, busca verificar os recursos de interação nas fotografias, e constatar as características essenciais humanas nas legendas. No primeiro capítulo, conceitua o coletivo fotográfico e sua prática social fotojornalística em site de rede social. Depois, discute o fotojornalismo humanista e uma perspectiva do diálogo retextualizado na legenda da fotografia de entrevista. Por fim, analisa como as fotografias e legendas das publicações selecionadas na página humanizam pessoas em situação de rua. Conclui que a humanização dos retratados ocorre parcialmente, sendo mais uma sensibilização orientada para os usuários do site de rede social do que para as pessoas em situação de rua.

Reportagens  sobre  música  clássica,  ou  erudita,  tendem a  ser  reverentes,  laudatórias  – principalmente   por   conta   do   pedestal   cultural   em   que   é comumente   colocada,   que   provém  parcialmentede  uma  postura  hegemônica  da  cultura  europeia,  a  qual  resulta   também  num  rebaixamento   de   outras   manifestações   culturais.   Assim,   é interessante   quando   surgem  
narrativas  jornalísticas  que  se  propõem  a  desafiar  essa  visão  e,  por  meio  de  procedimentos  diversos,  aproximar  o  público  em  geral  da  música  erudita.  Este  artigo  discute  a  abordagem  do  tema  em  três  reportagens  narrativas  publicadas  em  piauí:  “Pérolas  aos  poucos”,  “Criador  e  criatura” e  “Fantasia  para  piano”.  A  partir  dos  conceitos  de  dialogismo,  polifonia  e  discurso   não‐oficial   de   Mikhail   Bakthin,   parte-­se   da   hipótese   de   que   o   jornalismo   literário,   ao  buscar   vozes  e   pontos   de   vista   diferenciados,   deve  apresentar   uma   visão   não-­hegemônica  acerca  dos  temas  de  que  trata.  Identifica-se  essa  prática  nas  referidas  reportagens,  nas  quais  política   e   ideologia   do   cotidiano   somam-se   ao   cenário   da   música   erudita,   de   modo   a   se  traçar  um  perfil  humanizado,  ou  não-­estereotipado,  dos personagens  retratados.

Os assuntos referentes à humanização digital têm conquistado maior importância como estratégia para engajar os consumidores, pois se percebe que muitos processos, principalmente de prestação de serviços, transformaram-se em processos digitais, trazendo distanciamento do contato físico com o consumidor. Nesse sentido, o marketing precisa adequar suas ferramentas diante de consumidores mais conectados, porém cada vez mais conscientes sobre como cada marca o afeta perante seu círculo social e quais marcas são relevantes na criação de vínculos

Buscamos, nesse artigo, apresentar em linhas gerais a maneira como o filósofo alemão Peter Sloterdijk desenvolve a narrativa da humanização ou antropogênese, em vista da lacuna que o pensamento ontológico e topológico de Martin Heidegger apresenta: partir do lugar do humano — clareira ou casa do ser — como já dado, deixando em mistério o mecanismo antropológico por via do qual o humano viria a ser humano — e o mundo humano, a ser mundo. Para Sloterdijk, a antropogênese é, de uma perspectiva especulativa, um processo que deve unir o ontológico (e, portanto, o ponto de vista do humano na clareira) e o antropológico (o ponto de vista do " pré-humano " , animal que, envolvendo-se em processos de retroalimentação paulatinos e circulares, chegou a algum dia a habitar a clareira). Esse processo antropogenético é concebido pelo filósofo como uma história da domesticação (de domus, casa) ou uma arquitetura onto-antropológica da casa do ser heideggeriana, e responderia pela lacuna deixada por Heidegger, bem como pela adequação de seu pensamento a uma era " pós-humanista ".

Abstract: In this article, one searches to present how in general the German philosopher Peter Sloterdijk develops the narrative of humanization or of anthropogenesis, regarding a gap left by the ontological and topological thinking of Martin Heidegger: to start from the place of the human — clearing or house of Being — as something already given, leaving the anthropological mechanism by means of which the human being became human — and the human world, a world — in mystery. To Sloterdijk, by a speculative perspective, anthropogenesis is a process that should unite the ontological (and thus the point of view of the human in the clearing) and the anthropological (the point of view of the 'pre-human', animal that, while in gradual and circular feedback process, became someday to inhabit the clearing). This anthropogenical process is designed by the philosopher as history of domestication (from domus, house) or a onto-anthropological architecture of the Heideggerian house of Being, and would respond for the gap left by Heidegger, as well as for an adequacy of his thinking to a 'post-humanist' age.

Este artigo tem como tema a humanização das cidades e objetiva identificar o direito à cidade e o desenvolvimento local como instrumentos de efetivação da humanização do espaço urbano. A pesquisa é bibliográfica e procurou interpretar e correlacionar reflexões de autores referência nas temáticas tratadas como Lefebvre, Harvey, Jacobs, Gehl, Ávila e Max-Neef. O estudo ressaltou a importância do desenvolvimento local e do direito à cidade como eixos de políticas públicas e formas de alcançar o protagonismo do ser humano nas cidades.

Diversas pesquisas demonstraram que o movimento pela humanização do parto e
nascimento no Brasil se intensificou a partir da década de 1980, especialmente a partir da junção de
profissionais da saúde, mães, pais e sociedade civil em geral através da Rede de Humanização do
Parto e Nascimento. Com a virada para o século XXI e uma cada vez maior ampliação do acesso à
internet por níveis diversos da população, especialmente as classes médias em sua miríade de
configurações, um novo eixo surgiu dentro do debate da humanização. A profusão de redes sociais
alcançou uma grande camada da população, produzindo diversos fenômenos, como surgimento de
grupos e comunidades online e afins. Se nos anos de 1970 observava-se nos EUA grupos de mulheres
que se encontravam presencialmente para debater questões sobre corpo, gênero, sexualidade e
direitos, é agora principalmente nas redes sociais que grande número de mulheres se conectam para
a atualização desses debates. A pesquisa apresentada aqui foi realizada em um grupo online
direcionado para o apoio e incentivo ao parto natural. O grupo conta com mais de 60 mil membros e
suas participantes são em maioria brasileiras residentes no país que estão em busca de informações
sobre o parto natural e humanizado. Acolhendo os relatos de algumas dessas mulheres sobre a
experiência da assistência pré-natal buscou-se evidenciar como o grupo opera na perspectiva destas
sobre a assistência recebida tanto no setor público de saúde, quanto no setor privado.

RESUMO
Com base nos preceitos legais da Constituição Brasileira de 1988, da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT/NBR 9050) e do reconhecimento do direito legal de ir e vir de forma livre e autônoma de todo cidadão, o presente artigo tem por objetivo refletir sobre a criação da linha tênue que liga a Arquitetura e Urbanismo à acessibilidade, lançando um novo olhar sobre o tema, que deve ser de consciência geral, em que não basta apenas o segmento de normas técnicas, se faz necessário, em caráter de urgência, a humanização dos ambientes construídos, seja qual for sua natureza. O estudo foi realizado nas dependências de uma Instituição de Ensino Superior, de uma instituição de Educação Básica e nas ruas do centro de uma cidade, todos localizados em uma cidade do Sertão Central. Foram utilizados como referências teóricas os estudos de Sassaki (2009), ONU (2006), Associação
Brasileira de Normas Técnicas – ABNT (2004) e a Constituição da República Federativa do Brasil (1988). Através de levantamento fotográfico, revisão literária e pesquisas de campo foram observadas as barreiras arquitetônicas e urbanísticas que limitam a circulação de deficientes físicos ou pessoas com mobilidade reduzida, e ainda as boas iniciativas frente ao tema. Apesar da legislação existente e das normas disponíveis, a grande maioria dos espaços construídos não atendem de modo eficaz as necessidades de acessibilidade. Percebeu-se a importância do reconhecimento, por parte dos arquitetos urbanistas da dimensão humana; do reconhecimento dos direitos legais de todo cidadão e da dignidade inerente ao homem.
Palavras-chave: Arquitetura. Acessibilidade. Dimensão Humana. Direitos.

ABSTRACT
Based on the legal precepts of the Brazilian Constitution of 1988, the Associação Brasileira de Normas e Técnicas (ABNT/NBR 9050), and the recognition of the right to free movement which belongs to every citizen. This article has the goal of reflection about a creation of a concrete line between Architecture and Urbanism, and Accessibility. This passage gives other thoughts about the theme, which persons should get to know. As standards, segments are not sufficient, it is necessary to humanize the built environments as an emergency factor no matter their nature. The study was conducted in the dependencies of an institution of higher education, an institution of basic education, and on the streets of downtown. Were used as theoretical references the studies of Sassaki (2009), UN (2006), Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT (2004) and the Constitution of the Federative Republic of Brazil (1988). All those places are located in a town in the heart of the country called “Sertão Central”. Through photographic surveys, literary revisions, and researches in the field, it was possible to see the architectural and urbanistic obstacles that limit the movement of disabled persons. It was notary the importance of the recognition of these obstacles by the urban architects as a problem that overshadows the human dignity inherent to everyone.
Keywords: Architecture. Accessibility. Human Dimension. Rights.

Este artigo analisa a proposta de humanização do discurso das fotografias de entrevista do coletivo fotográfico SP invisível. Por meio da abordagem da Gramática do Design Visual, verificam-se os recursos de interação nas imagens e as características essenciais humanas nas legendas. Conclui-se que a humanização do discurso dos retratados ocorre parcialmente, sendo mais uma sensibilização orientada para os usuários do site de rede social do que para as pessoas em situação de rua.

Como a extensão universitária pode proporcionar a troca de saberes entre o conhecimento científico e o conhecimento popular, de forma a levar a representatividade da comunidade local para dentro das pesquisas científicas acadêmicas, de forma a construir um conhecimento útil a ambos os lados.

Este artigo propõe conceitos de humanização e de humanismo marxista para o jornalismo, especialmente para o fotojornalismo. Primeiramente, realiza uma revisão bibliográfica sobre jornalismo humanizado partindo da reflexão de Ijuim e Sardinha (2009) entre outros autores. Em seguida, apresenta um breve histórico de como a representação do ser humano passou a ser preocupação da pintura (Pessanha, 1994) até o fotojornalismo humanista (Burgi, 2012). Depois disso, envereda-se por uma perspectiva marxista sobre o conceito de humanização (Freire, 2016) e características essenciais humanas definidas por Márkus (2015): consciência, trabalho e sociabilidade. As concepções do humanismo marxista para o jornalismo, especialmente para a fotografia jornalística, pode contribuir para humanizar os oprimidos retratados.

A partir da etnografia realizada na maternidade carioca Maria Amélia, elaboro como se dá a “novidade” da presença do pai do bebê durante o parto. De trajetória mais longa entre casais vinculados ao movimento pela humanização, a presença do pai do bebê tem se expandido para a saúde pública, abrindo para os questionamentos de como estes homens ocupam esse espaço, como as mulheres e a assistência veem a presença deles e as possíveis modificações de padrões tradicionais de parentalidade e conjugalidade a partir disto.

Este escrito deseja levantar reflexões sobre a relevância de educação ambiental na atualidade como um mecanismo humanizador por meio da decolonização de pensamentos e da valorização de saberes e fazeres dos povos tradicionais. Utilizamos, como exemplo, alguns entendimentos dos Apinayé, povo indígena, do norte do estado do Tocantins, que luta pela preservação de seu território atual. A pesquisa
para este artigo foi bibliográfica e de cunho qualitativo. Os resultados deste trabalho revelam a necessidade de abertura para as epistemologias dos povos tradicionais, a desconstrução de estereótipos sobre estes povos e a valorização de todas as formas de diversidade cultural no âmbito da educação ambiental.

Levando em consideração as elevadas taxas de mortalidade materna no Brasil, o presente artigo traz algumas reflexões no campo do urbanismo sobre a peregrinação hospitalar no momento do parto. Partindo do pressuposto que o espaço urbano não é um espaço neutro – nele se manifestam desigualdades de classe, raça e gênero, principalmente – são levantadas variáveis quanto às condições de vida das mulheres a partir da sua inserção no território, e como isso se reflete no seu acesso à saúde. O local de moradia, os meios de transporte disponíveis, o tempo e as distâncias percorridas até os locais de parto, figuram como fatores primordiais a serem considerados para além da assistência prestada no interior das unidades de atendimento obstétrico. A partir de dados levantados entre os anos de 2016 e 2018 sobre o número de partos ocorridos nos nove locais de atendimento do Sistema Único de Saúde na cidade de Salvador, constata-se como a peregrinação ao parto se relaciona com as regiões de maior precariedade de condições de vida e saúde e infraestrutura urbana insuficiente. Apesar da implantação de políticas públicas com o intuito de garantir que a assistência não seja interrompida no momento do parto, a peregrinação continua corroborando para as altas taxas de mortalidade materna.

Palavras-chave: peregrinação ao parto; cidade e gênero; acesso à saúde.

Considering high maternal mortality rates in Brazil, this article provides some reflections in urban studies about hospital pilgrimage for childbirth care. Facing the fact that urban space is not neutral – which manifests inequalities of class, race and gender, mainly – this paper highlights the relationship between women’s living conditions, their insertion in urban areas and how it affects health access performance. Residence location, means of transportation available, time and distance to the hospital, are essential factors to consider in addition to the assistance provided inside the obstetric care units. The data collected between 2016 and 2018 about deliveries occurred number in nine healthcare places managed by the Brazilian National Healthcare System in Salvador (Bahia, Brazil), showed that pilgrimage to childbirth care is considered related to precariousness regions in life and health conditions and insufficient urban infrastructure. Despite the implementation of several public policies in order to ensure that assistance is not interrupted at the time of delivery, the pilgrimage continues to corroborate to high maternal mortality rates.

Keywords: pilgrimage for childbirth care; city and gender; healthcare access.

O pretendido neste artigo é discutir a atualidade da obra de Paulo Freire para o um projeto plural de “epistemologias do Sul” desde o continente latino-americano, ou seja, sua contribuição para um referencial teórico condizente com as nossas realidades e condição histórica. Percorrendo alguns dos seus escritos, produzidos em diferentes momentos da sua trajetória intelectual, mas observando a coerência seu legado, enfatizamos o valor da sua obra diante não apenas das necessidades referidas à educação escolar e popular, mas também para a tessitura de ações culturais conscientizadoras e formadoras da nossa presença no lugar e no mundo. Destacamos para tal, a concepção de educação transformadora em Paulo Freire e o valor estético da criação no seu pensamento.