Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Research Papers

Mata Kuliah Telaah Kurikulum dan Buku Teks Bahasa Indonesia. Dosen Pengampu Slamet Triyadi, S.Pd., M.Pd. (semester 4) - Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, UNSIKA. "Buku paket berjudul CERDAS BERBAHASA INDONESIA KELAS XI UNTUK... more

Bookmark
Download
- by Dwi Septiyani Rahayu
- •
- 11
  Pendidikan, Karya Ilmiah, Fkip, Universitas

Bahasa Indonesia merupakan bahasa yang kaya raya akan teori dan unsur kajian. Untuk dapat memahami bahasa Indonesia secara mendalam, kita harus menguasai berbagai teori tersebut. Salah satu unsur kajian teori bahasa Indonesia adalah Tata... more

ABSTRAK Kualitas Proses dan kualitas hasil pembelajaran selalu berjalan beriringan dan saling berbanding lurus. Proses pembelajaran yang berkualitas akan menghasilkan hasil pembelajaran yang berkualitas pula. Indikator proses pembelajaran... more

ABSTRAK Penelitian ini dilaksanakan untuk siswa kelas XI IPA-1 MAN Lamongan semester 2 tahun pelajaran 2013/2014, sebanyak 34 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan 3 siklus. Analisis data... more

Bookmark
Download
- by Bunda Muzay
- •
- 2
  Jurnal, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Pemahaman siswa kelas XII Bahasa Madrasah Aliyah Negeri Lamongan terhadap aspek kebahasan tentang kalimat majemuk masih rendah, Ini terbukti bahwa dalam membedakan frase dan klausa saja masih belum menguasai apalagi pola kalimat majemuk.... more

Bookmark
Download
- by Bunda Muzay
- •
- 2
  Jurnal, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Mata Kuliah Pembelajaran Folklor. Dosen Pengampu Sahlan Mujtaba, S.S., M.Hum. (semester 5) - Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, UNSIKA. "Hasil Bacaan Jurnal tentang Folklor Goa Menganti di Kebumen: "Cerita Rakyat Goa Menganti... more

Bookmark
Download
- by Dwi Septiyani Rahayu
- •
- 39
  Nusantara, Pendidikan, Sejarah, Sastra Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tradisi pembacaan Burdah di pondok pesantren Nurul Jadid yang berkaitan dengan pembacaan Burdah, akhlak dalam kasidah Burdah, serta fungsi Kasidah Burdah di pondok pesantren Nurul Jadid.... more

Pada bab ini akan diuraikan mengenai kesimpulan, implikasi, dan saran. 5.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian, secara empiris terbukti bahwa hasil belajar kelas eksperimen yang diperlakukan dengan media photostory berpengaruh positif... more

Bookmark
Download
- by Josua Kristofer
- •
- 8
  Skripsi, Bahasa Indonesia, Cerpen, Skripsi Bahasa Indonesia

Mata Kuliah Sosiologi Sastra. Dosen Pengampu Dian Hartati, S.S., M.Pd. (semester 5) - Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, UNSIKA.

Bookmark
Download
- by Dwi Septiyani Rahayu
- •
- 15
  Indonesian Studies, Indonesia, Pendidikan, Sastra Indonesia

Berikut terlampir draft Laporan Program Pelatihan Profesi (PLP) FKIP Unsika di SMPN 1 Telukjambe Barat tahun 2019. Barangkali dapat menjadi referensi bagi teman-teman yang membutuhkan.

Note: RPP tidak semua tercantum

Abstrak Proses pengajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) erat kaitannya dengan perkembangan zaman. Saat ini, program pengajaran BIPA sangat diminati oleh masyarakat dari berbagai negara dan berbagai kalangan. Pengajaran BIPA... more

Abstrak Proses pengajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) erat kaitannya dengan perkembangan zaman. Saat ini, program pengajaran BIPA sangat diminati oleh masyarakat dari berbagai negara dan berbagai kalangan. Pengajaran BIPA tidak dapat dilaksanakan dengan mengenalkan bahasa Indonesia langsung pada struktur kalimat yang sulit dipahami. Upaya yang dapat dilakukan yakni pengajar lebih mengembangkan cara penyampaian materi. Salah satunya dengan menggunakan teks deskripsi. Teks deskripsi membantu mahasiswa asing yang belajar bahasa Indonesia dengan menambah kosakata bahasa Indonesia dengan mendeskripsikan benda tersebut. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini yaitu menambah kosakata bahasa Indonesia melalui teks deskripsi. Hasil penelitian ini diperoleh dari wawancara dengan salah satu mahasiswa aktif teknik elektro yang berasal dar Sudan, Afrika Utara. Abstract The process of teaching Indonesian for Foreign Speakers (BIPA) is closely related to the times. At present, the BIPA teaching program is in high demand by people from various countries and various circles. BIPA teaching cannot be carried out by introducing Indonesian language directly to sentence structures that are difficult to understand. The effort that can be done is that the teacher further develops the method of delivering the material. One of them is using description text. The description text helps foreign students learning Indonesian by adding Indonesian vocabulary by describing the object. The method used in writing this article is to add Indonesian vocabulary through the description text. The results of this study were obtained from an interview with one of the active electrical engineering students from Sudan, North Africa. 1. LATAR BELAKANG Dalam pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing tentunya tidak hanya menggunakan satu cara atau satu model pembelajaran saja. Penutur asing yang sedang menjalankan program BIPA masih terus menambah kosakata bahasa Indonesia yang dimiliki. Sehingga menggunakan model ceramah dianggap belum cukup efektif dalam proses pengajaran. Tenaga pengajar dapat mengkreasikan model-model pembelajaran yang ada. Dalam hal ini dapat diambil contoh dengan menggunakan teks deskripsi sebagai sarana pengajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing. Pelajar BIPA (Bahasa Indonesia bagi

Bookmark
Download
- by Annafi Ilmiyanti and +1
  Salsabila Fiqti
- •
- Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Log In