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    Juguemos Con El Tangram

    Cargado por

    Laura Camargo
    El tangram es un antiguo rompecabezas chino que consiste en 7 piezas con las que se forman figuras. Promueve el desarrollo de capacidades intelectuales y psicomotoras al vincular la manipulación concreta de materiales con la formación de ideas abstractas. El documento explica cómo construir las 7 piezas del tangram y sugiere jugar en familia tratando de imitar figuras, variando la dificultad según la edad.

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    Juguemos Con El Tangram

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    Laura Camargo
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    El tangram es un antiguo rompecabezas chino que consiste en 7 piezas con las que se forman figuras. Promueve el desarrollo de capacidades intelectuales y psicomotoras al vincular la manipulación concreta de materiales con la formación de ideas abstractas. El documento explica cómo construir las 7 piezas del tangram y sugiere jugar en familia tratando de imitar figuras, variando la dificultad según la edad.

    Título original

    JUGUEMOS CON EL TANGRAM

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    El tangram es un antiguo rompecabezas chino que consiste en 7 piezas con las que se forman figuras. Promueve el desarrollo de capacidades intelectuales y psicomotoras al vincular la manipulación concreta de materiales con la formación de ideas abstractas. El documento explica cómo construir las 7 piezas del tangram y sugiere jugar en familia tratando de imitar figuras, variando la dificultad según la edad.

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    Laura Camargo
    El tangram es un antiguo rompecabezas chino que consiste en 7 piezas con las que se forman figuras. Promueve el desarrollo de capacidades intelectuales y psicomotoras al vincular la manipulación concreta de materiales con la formación de ideas abstractas. El documento explica cómo construir las 7 piezas del tangram y sugiere jugar en familia tratando de imitar figuras, variando la dificultad según la edad.

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    NO IMPRIMAS SOLO LEE , CONSTRUYE Y JUEGA EN

    FAMILIA
    ¿QUÉ ES EL TANGRAM?
    Es un juego de origen chino muy antiguo y cuyo objetivo es formar siluetas de figuras con las
    siete piezas.
    Se trata de un rompecabezas que los chinos llamaron “tabla de la sabiduría” y “tabla de la
    sagacidad”, haciendo referencia a las cualidades que el juego requiere.

    Usos y beneficios del Tangram: El uso del Tangram en psicología y psicopedagogía es


    evidente, ya que promueve el desarrollo de las capacidades intelectuales y psicomotrices,
    permitiendo a su vez, enlazar la manipulación concreta de materiales con la formación de
    ideas abstractas. Así, es se puede hacer uso del Tangram para desarrollar múltiples
    capacidades

     Promueve el desarrollo de las capacidades psicomotrices e intelectuales.


     Facilita el aprendizaje de la geometría plana 
     Estimula la creatividad y contribuye a la formación de las ideas abstractas.
     Fomenta la orientación y estructuración espacial
     Desarrolla el conocimiento lógico-matemático: ayuda a realizar actividades relacionadas
    con ángulos, distancias, proporcionalidad, semejanza y movimientos.
     Permite entrenar la coordinación visomotora: coordinación ojo-mano.
     Mejora la atención: concentración y tiempos de atención sostenida para la realización de
    las figuras.
     Trabaja la percepción visual: interpretar y discriminar unos estímulos visuales de otros
    (diferentes figuras).
     Estimula la memoria visual: debe observar el modelo y después reproducirlo poniendo a
    prueba y fomentando el desarrollo de la memorización.
     Entrena la percepción de figura y fondo: permite diferenciar entre la figura y la
    composición de sus partes.

    CONSTRUYAMOS EL TANGRAM

    E
    C A

    D
    B
    C
    PASO 1: CONSTRUYO EL CUADRADO GRANDE!

    4 LADOS IGUALES, 2 LADOS FORMAN ENTRE SI UN ANGULO DE 90° “PERFECTO””EXACTO”

    PASO 2: DOS TRIANGULOS GRANDES A


    LA BASE ES EL LADO DEL CUADRADO Y LA ALTURA, LA MITAD DEL LADO, DIBUJO 2 TRIÁNGULOS DENTRO DEL
    CUADRADO GRANDE, “QUEDARAN 2 TRIANGULOS EXACTAMENTE IGUALES”

    PASO 3: B
    DIBUJAREMOS EL TRIÁNGULO MEDIANO, 2 LADOS MEDIRAN LA MITAD DEL LADO DEL CUADRADO GRANDE,
    UNIENDO ESOS PUNTOS, DIBUJAS LA BASE DEL TRIÁNGULO.

    PASO 4: C
    CON TRAZO SUAVE MARCA LAS 2 DIAGONALES DEL CUADRADO, DIVIDES LA MEDIDA DE LA DIAGONAL EN 4 Y
    MARCAS 4 PUNTOS. DESDE EL CENTRO DEL CUADRADO MARCA EL TRIÁNGULOS PEQUEÑO. DOS DE LOS LADOS DE
    ESE TRIÁNGULO, MIDEN LA CUARTA PARTE DE LA MEDIDA DE LA DIAGONAL DEL CUADRADO GRANDE.

    DIBUJAREMOS EL SEGUNDO TRIÁNGULO PEQUEÑO QUE ESTA EN LA ESQUINA DERECHA INFERIOR DEL CUADRADO,
    TU DERECHA MIRANDO EL DIBUJO. OBSERVA LA BASE DE LOS TRIÁNGULOS ES LA MITAD DEL LADO DEL CUADRADO
    GRANDE.

    PASO 5:
    D E
    LAS FIGURAS RESTANTES YA QUEDAN DIBUJADAS, EL CUADRADO, QUE PUEDES CONFUNDIR CON UN ROMBO, PERO
    ES UN CUADRADO CRUZADITO (D). Y EL ROMBOIDE FINAL (E), SUS LADOS OPUESTOS SON IGUALES, COMO UN
    RECTÁNGULO, 2 MIDEN LA MITAD DEL LADO DEL CUADRADO GRANDE Y DOS LA CUARTA PARTE DE LA DIAGONAL
    DEL CUADRADO GRANDE.

    PASO 6:

    RECÓRTALO SOBRE UN CARTOS CUBRE CADA SUPERFICIE CON UN COLOS DIFERENTES, CON LOS QUE TENGAS
    PAPELES GLACÉ, CARTULINA PAEL AFICHE, REVISTAS, ETC.

    JUGUEMOS CON EL TANGRAM


    PUEDEN JUGARLO TUS HERMANOS PEQUEÑOS Y PADRES O ABUELOS TODOS LOS
    QUE CONVIVEN EN TU CASA.

    SEGÚN LA EDAD DE LOS PARTICIPANTES, LOS DESAFÍOS SON DIFERENTES Y LA FIGURA A IMITAR TAMBIEN .

    PARA PEQUEÑOS MIRANDO PUEDE COPIAR LA FIGURA CON LAS PIEZAS DE TANGRAM.

    PARA MAS GRANDES OBSERVA LA FIGURA UNOS SEGUNDOS, QUITALA DE LA VISTA Y DEBES FRMARLA ,
    TAMBIENMIDE EL TIEMPO, QIEN NO LO LOGRE PIERDE O SUMA CERO PUNTOS.

    INVENTA LAS REGLAS EN FAMILIA!!!!

    A CONTINUACIÓN PUDES VER ALGUNOS EJEMPLOS DE LAS FIGURASA IMITAR.

    EN INTERNET HAY MUCHAS MAS!!


    COMPARTE LINDAS EXPERIENCIAS EN FAMILIA!!!

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