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    Control de Lectura 1984

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    Fabio Bernal
    El documento presenta un resumen de control de lectura sobre la novela 1984 de George Orwell. El resumen consta de 3 oraciones: 1) El documento evalúa el nivel de comprensión de un estudiante sobre la novela 1984 a través de preguntas de selección múltiple, verdadero/falso y preguntas de desarrollo sobre la trama y personajes de la novela. 2) La novela describe una distopía futura donde el protagonista Winston Smith vive bajo el constante monitoreo del Partido y su líder el Gran

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    CONTROL DE LECTURA - 1984

    NOMBRE: ________________________________________________ CURSO: FECHA:

    NIVEL DE DIFICULTAD: 60 % PTJE OBTENIDO:


    Objetivo de la Prueba:
    a- Leer comprensivamente un texto
    b- Extraer información explicita e implícita.

    I Selección Múltiple: Marque la alternativa correcta encerrá ndola en un círculo. (1pto c/u)

    1.- Del Protagonista podemos decir: recordar


    a) hombre de 39 añ os llamado Wilson Smith
    b) hombre de 37 añ os llamado Winstons Smith
    c) hombre de 39 añ os llamado Winston Smith
    d) hombre de 37 añ os llamado Winston Smyth

    2.- Son características del protagonista: comprender


    I pelo rubio y cara rojiza
    II sufría de vá rices en sus piernas
    III hijo ú nico
    IV coleccionaba monedas de plata

    a) só lo I b) só lo II c) I, II, III d) I y II e) I, II, III y IV

    3.- El protagonista trabaja en: recordar


    a) ministerio de la verdad b) ministerio del amor c) ministerio de la paz
    d) ministerio del pensamiento e) ministerios del odio

    4.- Los arrestos en Oceanía se caracterizan por: comprender


    a) seguir un procedimiento judicial.
    b) estar apoyados por abogados en ambas partes
    c) no existía el reporte, las personas solo desaparecían.
    d) se utilizaba la palabra “vaporizado” para nombrar la desaparició n
    e) C y D

    5.- Podemos decir del Sr Parsons comprender


    I padecía de un sobrepeso evidente
    II era el líder en el Comité de Deportes
    III mantenía su piel con perfumes y fragancias dulces.
    IV se caracterizaba por su inteligencia y sabiduría
    a) Só lo III b) I, II y IV c) I y II d) só lo IV e) I, II,III y IV

    6.- Las telepantallas eran: recordar


    a) aparatos que entretenían a los habitantes de Oceanía.
    b) dispositivos de vigilancia para conocer todos los actos de cada individuo
    c) máquina que hacía desaparecer a las personas
    d) televisores gigantes que transmitían películas de guerra
    e) herramienta que usa Julia para comunicarse con otros individuos.

    7 .Cuá l es el significado en el matrimonio que se le atribuye a la expresió n: “Nuestro deber con el Partido.”

    a) Asistir perió dicamente a las asambleas de espionaje.


    b) pegar lienzos y carteles con el rostro del Gran Hermano
    c) tener relaciones sexuales con el fin de engendrar hijos.
    d) inculcarles a los hijos la obediencia al partido.
    e) Ninguna de las anteriores
    8.- ¿Cuá les son los tres estados? recordar
    a) Oceanía, Europa , América
    b) Oceanía, Erá stica, Eustá tica.
    c) Oceanía, Asia, Alemania
    d) Oceanía, Eurasia, Extasia
    e) ninguna de las anteriores

    9.- ¿Qué le entregaría O´ Brien al protagonista en un maletín? recordar


    a) libertad
    b) un libro
    c) una botella de vino
    d) una esfera de cristal
    e) un espejo con un có digo.

    10.- ¿Por qué los hijos de Parsons quemaron la falda de una comerciante en el mercado?
    a) ella grito un insulto al Gran Hermano recordar
    b) ella le robo un libro a la profesora de la escuela.
    c) envolvió una salchicha con un afiche del Gran Hermano
    d) abrazo demostrando sentimientos a su compañ ero de negocio.

    11.- Son características del matrimonio en el Partido: analizar


    I eliminar todo placer en el acto sexual
    II todos los matrimonios entre miembros del partido debían ser aprobados por un comité
    III la finalidad del matrimonio era engendrar hijos que sirvieran al Partido.
    IV Los matrimonios eran grandes celebraciones llenas de regalos y lujos.

    a) I, II, III b) só lo III c) III y IV d) II y IV e) I, II, III y IV

    12.- Jones, Aaronson y Rutherford son: comprender


    a) acusados de traidores y contrarrevolucionarios
    b) héroes del Partido.
    c) compañ ero de trabajo de Smith
    d) hermanos de Julia
    e) ninguna de las anteriores

    13.- ¿Qué hace Smith para conocer la vida antes de la revolució n? recordar
    a) viaja a Eurasia
    b) contacta a O´ Brien
    c) se entrevista con un proletario en un bar
    d) busca fotografías familiares
    e) accede a un registro del Partido que es confidencial.

    14.- ¿có mo se da cuenta Smith de la desaparició n de Syme? comprender


    a) un compañ ero le cuenta la noticia
    b) no aparece registrado en la lista de miembros del comité de ajedrez
    c) aparece en las noticias diarias
    d) recibe un llamado telefó nico anó nimo informá ndole la noticia
    e) ninguna de las anteriores

    15.- Para Goldstein existían tres tipos de personas: comprender


    a) los educados, los principiantes y los ignorantes.
    b) los políticos, los empresarios y los pobres.
    c) los de arriba, los del medio y los de abajo.
    d) los frá giles, los poderosos y los egoístas
    e) ninguna de las anteriores
    16.- ¿Por qué razó n no se les permite a los habitantes de Oceanía aprender idiomas extranjeros? recordar
    a) era considerado traició n
    b) para que no lograran contactarse y darse cuenta que todo era mentira.
    c) nadie impartía aquellas clases
    d) eran idiomas muy difíciles de comprender
    e) ninguna de las anteriores

    17.- La estructura general de la sociedad en Oceanía era (pirá mide social) : analizar
    a) El Gran Hermano, Partido Interno, masa proletaria
    b) El Gran Hermano, Partido externo, Ministerio de la Paz
    c) El Gran Hermano, Oceanía, masa proletaria
    d) no existía la pirámide social.

    18. ¿Qué sucedía con los crimentales? recordar


    a) Eran vaporizados y desaparecían del todo.
    b) Los exiliaban a otras regiones
    c) Se convertían en proletarios.
    d) Formaban El Partido Interno.
    e) Ninguna de las anteriores

    19. ¿Cuá l es la ú nica esperanza de los proletarios para continuar con su existencia? recordar
    a) Pertenecer por sus méritos al partido interno.
    b) Organizar la revolució n y destruir al Gran Hermano.
    c) Ganar la lotería y cambiar su destino.
    d) Convertirse a la religió n de la Adoració n a la Muerte.
    e) Ninguna de las anteriores

    20. ¿Cuá l es el medio oficial de propaganda del INGSOC? recordar


    a) El Times.
    b) El Ponosec.
    c) El departamento de ficció n narrativa.
    d) La policía del pensamiento.

    II. Responda Verdadero (V) o Falso (F) segú n corresponda, JUSTIFIQUE LAS FALSAS. (10 pts) comprender

    1.- _____ El ministerio del Amor estaba rodeado de ventanas que permitían ver la ciudad.
    ________________________________________________________________________
    2.- _____ El ministerio del Amor mantenía las reglas y el orden.
    ________________________________________________________________________
    3.- _____ El ministerio de la Abundancia se encargaba de los asuntos econó micos.
    ________________________________________________________________________
    4.- _____ La població n de Oceanía debía seguir estrictas leyes que se publicaban en una pantalla.
    ________________________________________________________________________
    5.- _____ El protagonista trabaja en el Departamento de Registros.
    ________________________________________________________________________
    6.- _____ Era comú n que los niñ os denunciaran a sus padres a la Policía del Pensamiento
    ________________________________________________________________________
    7.- _____ Son los proletariados manipulados y vigilados por el partido
    ________________________________________________________________________
    8.- _____ Syme era filó sofo, especialista en neolengua.
    ________________________________________________________________________
    9.- _____ La neolengua es el ú nico idioma en el mundo cuyo vocabulario se vuelve má s extenso cada añ o.
    ________________________________________________________________________
    10.-_____ un miembro del partido debía tener mucho tiempo libre para disfrutar de la naturaleza y la
    mú sica.
    ________________________________________________________________________
    III. DESARROLLO: Responda las siguientes preguntas utilizando una letra legible, ya que si no se entiende
    no se corregirá , quedando automá ticamente incorrecta. Explique detalladamente cada respuesta. Cuide su
    ortografía y redacció n ya que por cada 4 faltas ya sea acentual, puntual o literal se descontará una décima
    de su nota final.

    a) relate el acontecimiento que marcó la desaparició n de la madre de Smith ¿có mo era él de pequeñ o?
    ¿Siente alguna responsabilidad? (5 pts) comprender
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    b) ¿có mo puede pertenecer una persona al Partido? ¿Es hereditario? (3 pts) recordar
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    ___________________________________________________________________________________________________________________________

    c) ¿Por qué se toleran las condiciones de vida en Oceanía segú n el libro de Goldstein? ¿Crees que una
    sociedad así podría durar eternamente?¿por qué? (4 pts) evaluar
    ___________________________________________________________________________________________________________________________
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    d) ¿Cuá l es el crimen que ha cometido Parsons? ¿Quién lo ha denunciado? (2 pts) comprender


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    e) ¿De qué forma podemos asociar la novela 1984 de George Orwell a nuestra sociedad? De mínimo 3
    ejemplos y explíquelos. (5 puntos) (analizar)

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    IV. VOCABULARIO: Relacione, poniendo el número del concepto de la columna A en la definición de
    la columna B. (1 pto cada una)

    Concepto A Definición B
    1.- rellano _____ que es fuerte, de gran corpulencia
    2.- hurgar _____ bebida alcohó lica de alta graduació n.
    3.- ruin _____ que se hace a escondidas o de manera disimulada

    4.- jadear _____ que no sigue los principios tradicionales de una doctrina.

    5.- ginebra _____ que es má s largo que ancho.

    6.- heterodoxo _____ superficie plana má s ancha que el escaló n, en la que termina cada
    tramo de una escalera.

    7.- fornido _____ de la vejez o que tiene relació n con este período de la vida.

    8.- oblongo _____ despreciable, mezquino, que es capaz de cometer malas acciones.
    9.- senil _____ Buscar algo con mucho interés. Fisgar en las cosas o asuntos de
    alguien.
    10.- furtivo _____ respiració n entrecortada producto de la agitació n.

    V. PERSONAJES: Identifica y caracteriza los siguientes personajes. Señala cuál es su incidencia


    dentro de la historia de la novela. (2 puntos) (comprender )

    1. JULIA:

    2. SR. CHARRINGTON:

    3. O’ BRIEN:

    4. EL GRAN HERMANO:

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