Rúbrica de Evaluación - Semana 03
Rúbrica de Evaluación - Semana 03
Rúbrica de Evaluación - Semana 03
SEMANA 03
PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
“Analiza diferentes tipologías de textos, luego identifica su estructura (Inicio, desarrollo y cierre), brindando
sugerencia de mejora para expresar con claridad su mensaje.”.
Guía de Trabajo Grupal:
1. Estimados estudiantes en el siguiente micro-ensayo (ensayo de cinco párrafos), titulado: “Navidad,
¿tiempo de consumir?, realice el siguiente análisis:
a. Señale con lápices de diferente color las partes del texto: introducción, desarrollo y
conclusión.
b. Anote los objetivos que persigue el autor con la escritura de este ensayo de cinco párrafos.
c. ¿Qué recursos utiliza el autor para plantear la introducción?
d. Durante el desarrollo del ensayo se plantean algunos diálogos con otras fuentes. ¿Cuáles son
estas y qué efectos provocan en el texto, y por extensión, en el lector?
e. ¿Considera usted que los argumentos planteados por el autor son pertinentes?
f. ¿Cómo concluye el autor el ensayo?, ¿de qué manera cierra su propuesta?
g. A nivel del lenguaje: ¿son comprensibles las palabras empleadas por el autor?, ¿a qué nivel
educativo es accesible este texto?
h. Todo texto es susceptible de mejorar. ¿Cuáles son sus sugerencias para que mejore el texto?
Por favor, reescriba el texto.
¡Ha llegado la Navidad! No me sorprende que mis sobrinos y –aunque no lo crean– mi hijo
de apenas dos años y medio están más cariñosos que nunca. Este fin de semana, mientras
caminábamos por estos centros comerciales de moda, sus ojitos se perdían mientras miraban
con absoluto asombro helicópteros que levitaban ante ellos como por arte de magia; árboles
navideños de más de cinco metros de altura, que me hacían sentir todavía más pequeño por
las cosas que se venden, que se desean, que nos endeudan.
Los diferentes medios de comunicación social han emprendido una acelerada y voraz
campaña de promoción de productos dirigidos a niños, jóvenes y adultos. Cada una de estas
generaciones –que constituyen el público real objetivo– es seducida por las bondades de los
artículos de moda que, en palabras de Lipovetzky, “caracterizan a las sociedades modernas
del consumo”1. El objetivo es comprar lo último (juguetes, vestuario…) para estar a la
moda.
Pero el asunto no queda allí. Gran parte de estas adquisiciones –muchas veces a ser pagadas
durante los seis primeros meses del próximo año– son de procedencia extranjera,
ocasionando graves problemas a la industria nacional. Esta, se mira imposibilitada de
competir con artículos extranjeros que, aparentemente, le brindarán mayor bienestar y
estatus al consumidor. En verdad, como menciona José Martín del Moral, “la celebración de
la Navidad produce un cambio importante en los hábitos de compra y consumo” 2, pues fuera
de ella, se prefieren artículos más cercanos e íntimos, como las artesanías.
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Universidad del Perú, Decana de América
Todos estamos enrolados en el ejército del consumo. Los juguetes chillones, ruidosos,
espectaculares; el vestuario sugerente, que cada vez le da más libertad al cuerpo; así como
los artefactos digitales de última generación nos seducen. El otro año iré, quizás a otro
centro comercial de moda y, nuevamente, mis sobrinos y mi hijo –ya de tres años y medio–
me solicitarán todo cuanto mi exiguo presupuesto pueda comprar. Ventajosamente, soy un
hombre feliz: no manejo tarjetas de crédito.
Cuenca, diciembre de 2008
1 Gilles L. (1990) El imperio de lo efímero. La moda y su destino en las sociedades modernas. Barcelona: Anagrama, p. 9.
2 http://www.mercasa.es/nueva/revista/pdf8
3.consumo-navidad: José Martín del Moral. “El consumo en navidad. Análisis de los cambios en los hábitos de los
consumidores y en las estrategias de distribución”. Internet, Acceso: 09 diciembre de 2008.