Luciani Ester Tenani
Unesp, Departamento de estudos linguistos e literários, Faculty Member
UNESP, Dept Estudos Linguist & Literarios, Campus Sao Jose do Rio Preto, Sao Jose Do Rio Preto, SP, Brazil
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A pandemia de COVID-19 evidenciou a necessidade de ampliação de práticas letradas digitais no país, sobretudo para a população idosa que ficou isolada por longo período. O presente relato tem como objetivo descrever as atividades... more
A pandemia de COVID-19 evidenciou a necessidade de ampliação de práticas letradas digitais no país, sobretudo para a população idosa que ficou isolada por longo período. O presente relato tem como objetivo descrever as atividades desenvolvidas para mitigar os efeitos da ausência de contato presencial em aulas oferecidas à população idosa atendida pelo Programa de Educação de Jovens e Adultos (PEJA) promovido pela Universidade Estadual Paulista de São José do Rio Preto. As atividades foram desenvolvidas por meio de videoaulas e podcasts criados para veicular conteúdos sobre Matemática básica e Língua Portuguesa voltados à alfabetização digital. Foram criados nove episódios de videoaulas e dez episódios de podcasts e enviadas instruções aos alunos sobre como acessar essas mídias na internet. O desenvolvimento desse material foi articulado ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 – Educação de Qualidade – da Organização das Nações Unidas. O desenvolvimento do material didático bene...
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RESUMO Neste artigo, objetivamos analisar presenças e ausências de vírgulas em uma amostra longitudinal de textos do gênero relato escritos por alunos de 11 a 15 anos do Ensino Fundamental II de uma escola no interior do estado de São... more
RESUMO Neste artigo, objetivamos analisar presenças e ausências de vírgulas em uma amostra longitudinal de textos do gênero relato escritos por alunos de 11 a 15 anos do Ensino Fundamental II de uma escola no interior do estado de São Paulo. Partimos da hipótese de que a vírgula é empregada não só em razão de fronteiras sintáticas, mas também prosódicas. Os constituintes prosódicos são formados a partir de informações sintáticas e fonológicas, segundo princípios definidos no modelo teórico da Fonologia Prosódica. A caracterização de presenças convencionais e de ausências não convencionais das vírgulas foi feita a partir da identificação de fronteiras sintáticas em que deveriam ou poderiam ser colocadas vírgulas, tomando-se como referência uma gramática da língua portuguesa. Os resultados apontaram que a presença convencional da vírgula aumentou durante os anos de escolarização, como esperado. Porém, as taxas de presença e de ausência da vírgula se alteraram a depender do tipo de est...
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De uma perspectiva dos estudos da heterogeneidade da escrita (da linguagem), busca-se discutir, neste artigo, aspectos linguísticos e discursivos do chamado “internetês”, com base em questões de pontuação e abreviação. From a... more
De uma perspectiva dos estudos da heterogeneidade da escrita (da linguagem), busca-se discutir, neste artigo, aspectos linguísticos e discursivos do chamado “internetês”, com base em questões de pontuação e abreviação. From a perspective of studies of heterogeneity of writing (of the language), this article aims to discuss linguistic and discursive aspects of the "Internet language”, based on questions of punctuation and abbreviation.
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UNESP, Dept Estudos Linguist & Literarios, Campus Sao Jose do Rio Preto, Sao Jose Do Rio Preto, SP, Brazil
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Neste ensaio, são relembradas atividades comemorativas dos 50 anos do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL), ocorridas em julho de 2019. Três momentos são abordados: a abertura do 67º Seminário do GEL, o contexto... more
Neste ensaio, são relembradas atividades comemorativas dos 50 anos do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL), ocorridas em julho de 2019. Três momentos são abordados: a abertura do 67º Seminário do GEL, o contexto histórico quando da criação da associação e o percurso acadêmico do presidente emérito do GEL. Por meio dessa retomada das atividades, destaca-se a importância da associação de Linguística no estado de São Paulo por ter promovido a divulgação de abordagens científicas sobre linguagem nos cursos de graduação e ter fomentado demandas por programas de pós-graduação em Linguística e Linguística Aplicada.
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... 6. Maria do Céu (1658-1753) Rellaçaõ da Vida e Morte da Serva de Deos a Venerável Madre Elenna da Crus 27.410 palavras 7. Matias Aires (1705-1763) Reflexões sobre a vaidade 56.479 palavras Page 3. 8. Correia Garção (1724-1772)... more
... 6. Maria do Céu (1658-1753) Rellaçaõ da Vida e Morte da Serva de Deos a Venerável Madre Elenna da Crus 27.410 palavras 7. Matias Aires (1705-1763) Reflexões sobre a vaidade 56.479 palavras Page 3. 8. Correia Garção (1724-1772) Dissertações 24.924 palavras ...
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... Fonologia; prosódia; acento; entoação; Português. ... O presente artigo pontua alguns dos resultados de pesquisa desenvolvida por Tenani (2002) que tem por objetivo identificar evidências da estrutura prosódica do Português Brasileiro... more
... Fonologia; prosódia; acento; entoação; Português. ... O presente artigo pontua alguns dos resultados de pesquisa desenvolvida por Tenani (2002) que tem por objetivo identificar evidências da estrutura prosódica do Português Brasileiro (doravante, PB) e comparar essas ...
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In this paper, the contexts that block vowel merger and vowel deletion in BrazilianPortuguese and European Portuguese are analysed. It aims at identifying differences and similaritiesbetween BP and EP, which may be related to their... more
In this paper, the contexts that block vowel merger and vowel deletion in BrazilianPortuguese and European Portuguese are analysed. It aims at identifying differences and similaritiesbetween BP and EP, which may be related to their rhythmic and prosodic organization. Therefore,speech data were collected for BP following the methodology employed by the research done byFrota (1998) for EP. Comparing BP and EP, we found that in both of them there are (i) rhythmicrestrictions that block ill-formed rhythmic configuration at phrase phonological level; (ii) a directionalhead-effect which is related to the restriction that preserves the prominence of rightmost stress withinthe phonological phrase; (iii) active restrictions that depend on the type of phonological process andof prosodic structure in which sandhi contexts are found. What makes BP differ from EP is the factthat vowel merger and vowel deletion are blocked depending on V1/V2 distinction and prosodicprominence.
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In this article, we investigate the presence and the absence of commas in a longitudinal sample of texts of the genre report written by 11 to 15 years-old students from a school in the countryside of São Paulo State. Our hypothesis is... more
In this article, we investigate the presence and the absence of commas in a longitudinal sample of texts of the genre report written by 11 to 15 years-old students from a school in the countryside of São Paulo State. Our hypothesis is that the comma is used when syntactic boundaries match the prosodic ones. The prosodic constituents are formed from syntactic and phonological information, according to principles defined in the Prosodic Phonology theoretical approach. The characterization of the conventional commas and the non-conventional absences of commas was made from the identification of syntactic boundaries in which they should or could be placed, taking as reference a Brazilian Portuguese grammar. The results were that the conventional comma increases during the years of schooling, as expected. However, the presence and absence of comma rates changed depending on the type of syntactic structure and on the occurrence of intonational phrase boundaries. Comma occurred predominant...
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Este texto tem por objetivo descrever e analisar sintática e prosodicamente usos da vírgula em esquema duplo, caracterizados por vírgulas nas fronteiras de estruturas deslocadas e encaixadas sintaticamente. Identificamos 381 dados em... more
Este texto tem por objetivo descrever e analisar sintática e prosodicamente usos da vírgula em esquema duplo, caracterizados por vírgulas nas fronteiras de estruturas deslocadas e encaixadas sintaticamente. Identificamos 381 dados em 205 textos argumentativos, de alunos de 13-14 anos. A análise prosódica foi feita segundo o modelo relation-based da Fonologia Prosódica. Investigamos o papel das fronteiras de frase entoacional nos usos das vírgulas. Foram observados 69% de casos de ausências de vírgulas em ambas as fronteiras sintáticas e 18,4% de ausências em uma das fronteiras. Apenas em 12,6% dos casos foi observado o uso convencional de vírgulas. Em 57,8% dos dados, as fronteiras de frase entoacional foram identificadas. Demonstramos o papel da organização prosódica dos usos de vírgulas nos contextos analisados.
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O alongamento pré-fronteira é uma importante pista para o mapeamento de fronteiras de frase entoacional (IP) em diferentes línguas. No entanto, poucos estudos tratam dessa pista fonética no Português Brasileiro (PB). Os objetivos deste... more
O alongamento pré-fronteira é uma importante pista para o mapeamento de fronteiras de frase entoacional (IP) em diferentes línguas. No entanto, poucos estudos tratam dessa pista fonética no Português Brasileiro (PB). Os objetivos deste estudo consistem em analisar a manifestação do fenômeno em adjuntos e locuções adverbiais deslocados à esquerda da oração principal e identificar seu lócus de atuação nas estruturas investigadas. Essas estruturas têm um importante papel semântico e sintático para a organização de sentenças, mas há pouca discussão sobre as características prosódicas delas no PB. Para tanto, realizamos um experimento de produção de fala com informantes da variedade paulista do PB. As falantes realizaram a leitura de estruturas adverbiais na fronteira e fora da fronteira de IP. Os resultados indicam que é robusto o alongamento pré-fronteira em estruturas adverbiais em fronteira de IP. Duas das cinco unidades controladas indicam ser o lócus preferencial de incidência do a...
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O objetivo deste artigo é propor hipóteses explicativas para a prevalência da grafia segmentada de “senão” em textos escritos, produzidos por alunos do segundo ciclo do Ensino Fundamental. Essas hipóteses serão construídas a partir da... more
O objetivo deste artigo é propor hipóteses explicativas para a prevalência da grafia segmentada de “senão” em textos escritos, produzidos por alunos do segundo ciclo do Ensino Fundamental. Essas hipóteses serão construídas a partir da consideração dos mecanismos interpretativos colocados em jogo pelas construções com “senão”, aliados aos componentes sintático e fonológico. Argumentaremos que os dados de escrita de “senão” podem ser interpretados como pistas de representações de estruturas morfossintáticas e de sentidos que, de um lado, recuperam estágios anteriores da língua e, de outro, dão evidências do modo heterogêneo de constituição da relação entre fala e escrita.
Research Interests: Psychology and Philosophy
Neste trabalho, procura-se entender em que medida as segmentacoes naoconvencionais de palavra tambem sao resultados de decisoes acerca da grafia das palavras. A resposta a essa questao e dada a partir da analise de segmentacoes... more
Neste trabalho, procura-se entender em que medida as segmentacoes naoconvencionais de palavra tambem sao resultados de decisoes acerca da grafia das palavras. A resposta a essa questao e dada a partir da analise de segmentacoes nao-convencionais de palavras que ocorreram em textos produzidos por alunos que, a epoca da producao, cursavam a quinta e sexta series de uma escola publica do Estado de Sao Paulo. Defende-se que as segmentacoes nao-convencionais fornecem evidencias de como, no processo de aquisicao da escrita, sao elaboradas hipoteses acerca dos limites da palavra escrita, especificamente dos limites dos monossilabos atonos, quando em jogo possiveis escolhas sobre como segmentar o continuum fonico (eixo sintagmatico) e possiveis escolhas sobre como representar o segmento por meio de uma letra do alfabeto (eixo paradigmatico). Palavras-chave : segmentacao, convencoes ortograficas, palavra, oralidade, letramento. The writing errors of unconventional word segmentation Abstract ...
Research Interests: Philosophy and Humanities
This paper aims to advance hypotheses on the predominantly segmented spelling for senão found in texts written by secondary school students. These hypotheses shall be grounded in considerations about the interpretative mechanisms... more
This paper aims to advance hypotheses on the predominantly segmented spelling for senão found in texts written by secondary school students. These hypotheses shall be grounded in considerations about the interpretative mechanisms triggered by constructions with senão, along with syntactic and phonological features. We shall argue that the written data for senão may be construed as a clue to representations of senses and morphosyntactic structures which, on one hand, retrieve previous stages of language, and on the other hand, provide evidence for the manifold ways the relationship between speech and writing is developed.
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Investigamos a percepção de pausas em fronteiras de frase entonacional (IP) no Português Brasileiro (PB) e abordamos a relação entre produção e percepção da fala. Vinte sujeitos adultos, falantes nativos do PB, sem distúrbios de linguagem... more
Investigamos a percepção de pausas em fronteiras de frase entonacional (IP) no Português Brasileiro (PB) e abordamos a relação entre produção e percepção da fala. Vinte sujeitos adultos, falantes nativos do PB, sem distúrbios de linguagem e sem queixas auditivas, participaram de um teste experimental de identificação de pausa. Usamos estímulos auditivos nos quais a fronteira IP foi marcada por uma combinação de pausa e variação de altura ou apenas variação de altura. Os resultados são os seguintes: (i) quando os estímulos consistiam em uma combinação de pausa com variação de altura no limite IP, as pausas foram identificadas significativamente (ii) quando os estímulos não tinham variação de altura nos limites IP, as pausas não foram identificadas significativamente, (iii) quando somente ocorreu variação de altura, sem produção de silêncio, foram identificadas pausas na fronteira testada. Esses resultados corroboram o argumento de que a percepção de fala não depende inteiramente da r...
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Neste artigo, tratamos de dois temas relativamente polêmicos na fonologia: a classificação rítmica das línguas e a consideração de processos segmentais como evidências de classes rítmicas. A questão central deste texto é: qual a relação... more
Neste artigo, tratamos de dois temas relativamente polêmicos na fonologia: a classificação rítmica das línguas e a consideração de processos segmentais como evidências de classes rítmicas. A questão central deste texto é: qual a relação entre processos de sândi e organização rítmica de uma língua? A fim de trazer subsídios que permitam tratar dessa questão, analisamos seis processos fonológicos: vozeamento da fricativa, tapping, haplologia, degeminação, elisão e ditongação. Com base na análise de dados do Português Brasileiro, argumentamos que, para se definir o ritmo lingüístico, deve ser considerada a organização hierárquica dos constituintes prosódicos aos quais estão submetidos os processos de sândi que afetam as sílabas.PALAVRAS-CHAVE: Fonologia. Ritmo. Prosódia. Sândi. Língua portuguesa.ABSTRACTIn this article, we deal with two relatively polemic themes in phonology: (i) the rhythmic classification of languages and (ii) the consideration of segmental processes as evidence for ...
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Research Interests: Psychology, Philosophy, Perception, Entoação, Scripta, and 3 moreProsódia, percepção auditiva, and pausa
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Neste artigo, estabelecemos relações entre o emprego de vírgula em textos de alunos concluintes do Ensino Fundamental e a organização prosódica do Português Brasileiro. Por meio da análise realizada, mostramos que, embora a... more
Neste artigo, estabelecemos relações entre o emprego de vírgula em textos de alunos concluintes do Ensino Fundamental e a organização prosódica do Português Brasileiro. Por meio da análise realizada, mostramos que, embora a convenção para o uso da vírgula seja prioritariamente de base sintática, os usos encontrados apresentam regularidades prosódicas que, ao mesmo tempo, organizam a segmentação do enunciado e contribuem para a constituição dos sentidos dos textos. Do ponto de vista teórico, defendemos, por um lado, que a prosódia atua como estrutura significante na escrita e, desse modo, não é particularidade da fala e, por outro, que os usos de vírgula, ao marcar a estruturação prosódica da língua na escrita, faz remissão, por meio de um processo simbólico, ao modo como os fenômenos prosódicos produzem sentidos em diferentes enunciados no interior de práticas de oralidade. Como desdobramento da discussão teórica, propomos que, na prática didática,...
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Nosso objetivo neste ensaio é discutir o conceito do chamado "internetês", popularmente conhecido como o português escrito (digitado) na internet. Da perspectiva dos estudos da linguagem, em particular, de teorias provenientes... more
Nosso objetivo neste ensaio é discutir o conceito do chamado "internetês", popularmente conhecido como o português escrito (digitado) na internet. Da perspectiva dos estudos da linguagem, em particular, de teorias provenientes dos estudos do discurso, procuramos explicitar perguntas e apresentar hipóteses acerca desse fenômeno em emergência, comumente tomado como escrita "fonetizada" ou como "interferência da fala na escrita". De nosso ponto de vista, analisar o internetês permite observar uma possibilidade da língua e do discurso, considerando-se a heterogeneidade como traço constitutivo da linguagem e das atividades verbais humanas. Com base, pois, em um conjunto de dados composto de enunciados escritos, os quais seriam característicos do internetês, buscamos mostrar a relevância das definições de escrita, de língua e de linguagem para sua conceituação, levando-se em conta a relação radical entre linguagem e vida social.
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Este artigo trata de estudos sobre fonologia e escrita visando a dois objetivos. Um objetivo é tecer uma breve retrospectiva de estudos que, pioneiramente na década de 1980, traçaram possíveis caminhos de investigação; o segundo objetivo,... more
Este artigo trata de estudos sobre fonologia e escrita visando a dois objetivos. Um objetivo é tecer uma breve retrospectiva de estudos que, pioneiramente na década de 1980, traçaram possíveis caminhos de investigação; o segundo objetivo, ao primeiro associado, é demonstrar desenvolvimentos alcançados por pesquisas feitas posteriormente, notadamente, nas primeiras décadas de 2000. É dado destaque aos estudos que tomam as segmentações não-convencionais de palavra (como “de mais”, “concerteza”) de uma perspectiva linguística que as concebe como hipóteses dos escreventes acerca dos limites de palavras, construídas a partir de relações entre fala e escrita, reveladoras de (possíveis) interações entre informações de natureza prosódica, morfossintática e semântica dos enunciados. São analisadas grafias não-convencionais de palavras produzidas por alunos em processo de aquisição e de desenvolvimento de escrita em ambiente escolar. Argumenta-se a favor de uma abordagem segundo a qual dados ...
Research Interests: Philosophy and Humanities
RESUMO : Este artigo trata de hipersegmentacoes de palavras, como “na quela”, a partir da hipotese de que os espacos em branco nao-convencionais dessas grafias sao pistas de caracteristicas prosodicas dos enunciados falados nas quais os... more
RESUMO : Este artigo trata de hipersegmentacoes de palavras, como “na quela”, a partir da hipotese de que os espacos em branco nao-convencionais dessas grafias sao pistas de caracteristicas prosodicas dos enunciados falados nas quais os estudantes se ancoram, quando produzem seus textos. As hipersegmentacoes analisadas foram identificadas em uma amostra longitudinal de textos escritos por alunos de 11 a 14 anos em uma escola publica paulista. A analise de cunho fonologico, segundo o arcabouco da Fonologia Prosodica, permite afirmar que a configuracao prosodica das palavras, especialmente a configuracao de silaba atona seguida de pe troqueu dissilabo, e fortemente relevante para explicar a colocacao nao-convencional do espaco em branco dentro de palavra pela maioria dos estudantes considerados. Essa relacao entre caracteristicas prosodicas da lingua e espaco em branco da escrita e interpretada como evidencia do modo pelo qual alunos do Ensino Fundamental estabelecem relacao entre fal...
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Elementos clíticos em Português Brasileiro (PB) são prosodizados predominantemente à direita de seu hospedeiro. Em textos escritos, alunos do Ensino Fundamental (EF) tendem a grafar clíticos junto a seu hospedeiro, como ‘puraqui’ (‘por... more
Elementos clíticos em Português Brasileiro (PB) são prosodizados predominantemente à direita de seu hospedeiro. Em textos escritos, alunos do Ensino Fundamental (EF) tendem a grafar clíticos junto a seu hospedeiro, como ‘puraqui’ (‘por aqui’). Essas grafias seriam, pois, motivadas pela prosodização típica dos clíticos no PB. No entanto, encontramos grafias como ‘tenque’ (‘tem que’), em que o clítico está à esquerda do hospedeiro, formando estruturas enclíticas. Identificamos características desse tipo de hipossegmentação em uma amostra de textos produzidos ao longo dos quatro últimos anos do EF. Interpretamos que essas hipossegmentações são efeito de práticas letradas, que prescrevem o uso de ênclise verbal, como ‘pegala’ (‘pegá-la’), e, simultaneamente, efeito de práticas orais em que a ênclise ocorre, como ‘tenque’. Argumentamos que essas últimas hipossegmentações são pistas de que em certas estruturas morfossintáticas e certa configuração rítmica do enunciado a direção da prosodi...