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    FICHA de APRENDIZAJE 09 - Power Point Animaciones y Transiciones

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    Gloria Giovanna Terrones Sánchez

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    Título original

    FICHA de APRENDIZAJE 09- Power Point Animaciones y Transiciones (1)

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    CETPRO “GRAN CHIMÚ”

    UGEL Nº 04 TSE
    FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 09

    1. INFORMACIÓN GENERAL:

    Cortes De Cabello, Barbería, Periodo PERIODO 1


    Módulo
    Peinados y Postizos Académico

    Aplicaciones de Herramientas
    Unidad Didáctica Ciclo Auxiliar Técnico
    informáticas

    Utilizar aplicaciones y herramientas Ambiente Aula Taller


    Capacidad de la
    informática de las TIC de manera
    Unidad Didáctica
    responsable y técnica.

    Aplica animaciones y transiciones a Duración 6 horas


    Aprendizaje a lograr sus diapositivas y lo exporta en
    diferentes formatos.

    Reforzamos las aplicaciones de Fecha 20/05/2023


    Animaciones y Transiciones en la
    Presentación
    Actividad
    -Animación y transición

    Cultura ambiental: Valor Solidaridad:


    Institucional
    Convivir de manera ética, Brinda apoyo a sus
    Competencia para autónoma, responsable y compañeros, participa
    la empleabilidad (T) sostenible, previniendo, en acciones de
    reduciendo y controlando protección común
    permanente y progresivamente los
    impactos ambientales.

    Docente Gloria Giovanna Terrones Sánchez

    2. SECUENCIA METODOLÓGICA:

    FASES ACCIONES / ESTRATÉGÍAS RECURSOS DURACIÓN

    INICIO La docente da la bienvenida a los estudiantes Diapositivas. 45 min


    recordando los acuerdos de convivencia establecidos
    (motivación, para aplicarlo en clase, luego informa sobre los Classroom.
    recuperación recursos que se encuentra en el Aula Virtual de
    de los Classroom como ayuda y reforzamiento para sus
    aprendizajes.
    saberes
    previos y Motivación
    conflicto
    Muestra una diapositiva con imágenes referente al tema
    cognitivo) y realiza las siguientes preguntas:

     ¿Has aplicado gif a tus diapositivas?

     ¿Qué otras animaciones has aplicado?


    CETPRO “GRAN CHIMÚ”
    UGEL Nº 04 TSE
    Conflicto cognitivo

    Luego de recolectar los saberes previos la docente


    pregunta: ¿Alguna vez recibiste un video o una
    diapositiva con animaciones?

    La docente indica el propósito de la sesión: “Aplica


    animaciones y transiciones a su catálogo”

    PROCESO Tarea N° 01: Classroom. 3 horas

    (Motivación y Se les muestra a los estudiantes las diapositivas Dispositivas


    informativas referente a las herramientas de
    Construcción
    animaciones y transiciones en Power Point
    del
    aprendizaje)
    Tarea Nº 02:

    Conforme la docente explica a los estudiantes van


    aplicando las animaciones y transiciones a sus
    diapositivas

    Tarea Nº 03:

    Luego de la explicación los estudiantes configurar sus


    diapositivas con fondos, texto, formas y efectos para
    luego ser guardado y exportado.

    CIERRE Tarea N° 04 Computador 1 hora


    Se comparten entre compañeros el trabajo realizado y
    a
    Transferencia
    se procede a la exposición de algunos ejemplos
    a situaciones Imágenes
    Nuevas,
    Videos
    Metacognició Tarea N° 05
    ny El docente retroalimenta el trabajo realizado con los
    evaluación estudiantes, mostrando algunos ejemplos o videos
    referente al tema

    3. EVALUACIÓN:

    Indicador de logro de la Aspectos de


    Técnica/método Instrumentos
    capacidad evaluación

    Realiza presentaciones que Práctica aplicada Observación Guía de Observación /


    sintetiza la información en Ficha de actitudes.
    diapositivas, vinculándola al
    programa de estudios.

    4. BIBLIOGRAFÍA:
    4.1. https://www.youtube.com/watch?v=hnuGIbJORao&t=12s
    4.2. https://www.youtube.com/watch?v=kDUt984wm6Q&list=RDLVw-Cn7M5k_Ao&index=8
    CETPRO “GRAN CHIMÚ”
    UGEL Nº 04 TSE
    4.3. https://www.youtube.com/watch?v=w-Cn7M5k_Ao

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